關於我愛漢字作文國小生
我們讀書、看報、寫作文,都離不開漢字。這一個個漢字,是我們中國人交流思想與情感的工具。
漢字,距今已有四千多年的歷史,是世界上使用人口最多的文字。別看它只是一個個普普通通的方塊字,組合在一起,就成了一個個不同含義的詞組,一篇篇語句優美的文章,一首首抒發情感的詩歌,一個個發人深省的故事……看着這些字,就像一顆顆星星在紙上閃爍,就像一朵朵美麗、嬌豔的鮮花愉悦你的眼睛。當你使用漢字的時候,就像徜徉在美麗的星空下,就像浮在茂密的花海上。在我眼裏,它們不只是一個個簡單的方塊字,而是一個個有着不同性格的人。每當我學習、認識了一個漢字,就像結識了一位新的朋友,在我寫作文的時候,它便可以為我提供幫助,給我的文章增添一分不同的感情色彩。
漢字書法,是一門獨特的藝術。古往今來,我國湧現了許多著名的書法家,有王羲之、柳公權、顏真卿等等。這一個個漢字,在他們的筆下,更能生髮出無窮的'魅力,呈現出不同的風韻。各種各樣的書法字體,有着不同的特點:篆書和隸書,給人一種古色古香的感覺,行書流暢,而楷書端莊,草書雖然潦草,卻帶給人一種奔放的感覺……欣賞這一個個書法作品,就好像在欣賞一幅幅不同風格的圖畫,帶給人們不同的感覺。這些書法作品是藝術中的珍品,有着很高的欣賞價值。
這些有着獨特性格的漢字,這些各具特點的書法作品,是我們每個中國人的驕傲。我愛你,漢字!我為你而驕傲!
關於我愛漢字作文國小生2漢字並非是“漢字”二字,她們更像是一隻只愉悦的精靈。飛在這兒,飛在那兒,沒有什麼能侷限她們的自由。
漢字不是呆板的符號,而是一種正在怒放、富有激情與活力的文化。她們有着各種不同的風韻,沒有什麼能相媲美。“火”字讓人感覺到生命在燃燒;“水”字讓人想象到水珠在跳板上彈跳;“輕”字讓人有了掠過湖面的快感;“重”字讓人知道自己身負重任。無數個漢字有無數種感覺。每一個勾勒的瞬間都有一種思想,勾勒後又有着不同的意義。
漢字的奇妙在於書寫。在書法家眼裏,漢字簡直就是一隻只活潑的精靈。她們有表情也有心情。時而心花怒放;時而傲然睥睨;時而嬌着似碧;時而慷慨豪邁……書法家書寫的漢字完全活了。書法家書寫的漢字在自己的天地裏自由翱翔、馳騁。我出生於書法家庭,爸爸常講:漢字們會動之以情,曉之以理。那時,我似懂非懂並覺得爸爸説得過於深奧。如今,我完全理解了那句簡單的語言。
在《論振興國學》一文中明確主張:“國於天地,必有與立,文字是也。”如果以大人們的語氣,我會説:“沒有漢字誰能領悟文化的奇妙?沒有漢字誰能發現歷史的腳步?我們不能拋棄漢字!”如果以我自己的語氣,我會説:“漢字真的很重要!花草需要漢字;師生需要漢字;全國人民也需要漢字!”不管以什麼語氣,我都希望漢字能陪伴大家到永久。
目前,漢字已成為學生們不可或缺的夥伴,大家時時刻刻都觸摸着漢字。作為21世紀的我們又是否能領悟到漢字的奧祕呢?作為單一的自己捫心自問,我究竟愛不愛漢字?我是炎黃子孫,望着長江長大的。我敢響亮地宣佈——我酷愛中國漢字!其實,不管怎樣我們都必須愛漢字,這是一名學生甚至中國人理所應當做的一件非常渺小的事情。
我愛漢字,我對漢字的態度就請用那份愛來書寫吧!
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