精選春天的作文300字四篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的春天的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

春天的作文300字 篇1

我的家鄉位於鞍山市，枱安縣餓黃沙沱鎮。它是一個美麗而富饒的小鎮。小鎮的春風，和煦。温柔；春天的雨，靜密，輕盈；春天的河水，清澈，明麗；春天的萬物，生機盎然。

春姑娘送走了東爺爺，大地，萬物復甦，春色盎然，春天來了。

小草偷偷地從土裏鑽出來了，軟軟的，一大片一大片的滿是。你可以在上面躺着，像躺在綠色的地毯上一樣舒適，在上面跑步。摔跤。打滾兒。想怎麼樣就怎麼玩。盡興就可以。

小河也變得清澈。明麗了。水中的魚兒自由自在地飛馳，像疾風一樣。有的魚兒在河底悠閒地散步；魚兒一羣一羣的，從河的東岸游到西岸，有從西岸，遊了回來那個場面很壯觀的，有機會來這兒親眼看看吧！

春雨來時，小鎮兩旁鱗次櫛比的樓房在細雨中靜默着。細雨滴在河中。叮咚。叮咚的作響。田野裏仍有在工作的農民。他們穿着雨衣，戴着草帽，手拿鐵鎬，有節奏地刨土。刨土的聲音，在田野邊上都能聽得見。春雨的雨絲織成一個素色的帳子，籠罩這他們的房屋。

春天是雨比較的多的季節，但他不像東天的風，那麼凜冽。相比之下，顯得和煦。温柔。起風了。暖暖的。像母親的手撫摸着你。特別親切。温暖。

故鄉的春天，雖沒有江南春光那麼嫵媚，但我還是喜歡故鄉的春天。親愛的朋友們，來親眼目睹這幅妙不可言的工筆畫吧！

春天的作文300字 篇2

伴着一陣陣輕風，春姑娘悄悄地來到了我們的身邊。不信，我們一起去找找她吧。

在路邊，一排排柳樹被春姑娘染成了淡淡的綠色。遠遠望去，那垂下的一條條柳枝在黃色中隱隱透出綠色，像害羞的小姑娘偷偷露出她的小腦袋。那種淡淡的淺綠色，讓人禁不住要去擁抱。走近仔細看，有的枝條上已經露出淺淺的小芽兒，有的枝條還沒露出小芽兒但已經有葉苞準備綻放。我在柳條下穿行，有的柳條碰到了我的頭上，軟軟的。一陣風吹來，柳條隨風擺動，像一羣仙女在跳舞。

公園裏，松柏顯得更綠了，舊葉子里長出了新葉子，深綠處又露出淺綠色，美極了。金色的草地上又能看到一點點的綠色了，許多小草都迫不及待地露出它們綠色的小腦袋，爭着搶着來看看春天美麗的景色。蠟梅花都謝了，好像在像冬天告別；迎春花綻放開它們紅色的花苞，笑着迎接春的到來。

春姑娘已經悄悄來到了我們身邊。大家都拿出風箏，來到公園裏、來到草地上放風箏、嬉戲玩耍。春姑娘給我們帶來了無限快樂和幸福。

春天的作文300字 篇3

春天是充滿生命的一個季節。

迎着如紗一般的春雨，一切都像從熟睡中甦醒過來的樣子，欣欣然地張開了眼睛。小草換上了碧綠的新衣，身上還點綴着一滴滴晶瑩的`露珠，顯得格外幽雅。你看，小草，花，大樹都在貪婪的吮吸着這珍貴的春雨。小朋友們坐着，躺着，捉幾回迷藏，玩幾回遊戲。風輕盈盈的，草軟綿綿的，使人進入了詩一般境界……。

正當人們盡情地享受這明媚春光的時候，在遙遠的非洲戈壁灘上，一種名叫伊米的小花卻需要在春天這個美麗的季節裏努力生長，它希望衝破土層，綻放花朵，這樣給春天添上了一道彩虹。

伊米小花有又長又細的根。五年前，它在土地下慢慢生長。五年後，它破土而出。可是，在炎熱、荒無人煙的沙漠中，沒有人注意它。但它依然茁壯生長，為戈壁沙漠添上了一道光彩。

五年，意味着伊米小花要在沒有水，沒有氧氣的土層中生長。但它沒有放棄，它期待着衝破土層，綻放花朵的那一天。

我相信，伊米小花等待五年的時間，決不是想開花，而是想用自己的行動證明自己。在伊米小花的心裏，它一定在想：“我能行！我要證明我自己。”比起那些荷花、玫瑰、菊花，伊米小花是那麼渺小，可它卻有屬於自己的光芒！

伊米小花，一定能在戈壁灘上創造一個屬於自己生命的春天！

春天的作文300字 篇4

假期裏，我看了一部電影，叫做《放牛班的春天》。看完之後，感動至極，所以寫下這篇讀後感。下面，有我一一道來。

這部電影主要講了：一天傍晚，莫翰奇小時候的同學貝比特來看望他。貝比特把馬修老師的日記給了他，日記講了：在一個男生寄宿學校裏，有一班問題學生。一名叫蒙斯特馬修的人來學校當老師。馬修老師認真教學生們，甚至組起了一支樂隊，得到了公爵夫人的認可。最終，因為一場大火，被勸退。院長因為體罰學生，也離職了。

我最感動的地方就是馬修老師教學生唱歌。馬修老師每天晚上，等到學生們睡熟了，開始寫歌，白天時教學生唱歌。日復一日，年復一年。馬修老是用自己的心，融化着每個學生心裏的一塊冰。他把自己的精力毫無保留的花費在學生身上。他用這樣的方法，一次一次消除着自己和每位學生之間的隔閡。他和學生很親密，還被當作親人。

還有一個情景我也很喜歡：馬修老師剛來到學校時，麥神父就被學生刺傷眼睛，院長就要關學生的禁閉。而馬修老師卻不體罰學生，只是想讓做壞事的同學自己承認，可見他費盡了多少心思，想方設法的和同學友好相處。馬修老師還為學生，又一次寫起了歌。

我覺得馬修老師特別偉大，能為自己的學生付出一切。面對許多問兒童，他並沒有逃避責任和體罰他們。他就像一位英雄，不顧自己，去幫助自己的學生。

這部電影十分好看，十分感人。我推薦給大家。