關於班級作文300字彙編5篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的班級作文300字5篇,歡迎閲讀與收藏。
班級作文300字 篇1我是班級裏的“名人”,上一些畫畫課,需要一些畫畫工具,有些同學便向我借,有時候看我筆袋鼓鼓的,便説:“哇,好羨慕你顏色筆好多!”我沒有什麼話迴應就只好説:“是的。”
上課前老師要我們拿一支綠筆做批註,上課時老師要我們拿一支紅筆做筆記,課後老師讓我們用紫筆整理本課的知識,訂正時,老師讓我們用藍筆訂正,幾乎什麼顏色的筆都需要,我只好把所有顏色的筆都配齊。別人這個顏色筆缺,那個筆缺,總是向同桌借一支,同桌不借就只能用黑筆小心的躲過老師的目光,不僅如此我的便利貼也十分的好用。
一些同學訂正的時候總向我借,一個學期至少要用兩包便利貼。
如果有同學缺什麼,我就會借他什麼。
一直以來,同學給我取了一個綽號:筆王,有些同學説:“美術生真是可怕。”還有個男同學説:“我覺得女生的筆都是很多,女生也太可怕了。”
同學説的每一句話,每一個舉動,我都記的清清楚楚,而別人早就忘光。我説了,別人覺得我在誤會他。我不説了,一直憋在心裏,很難受。要是有一天能把這些不好的事忘掉,那就太好了。
班級作文300字 篇2咱們班的教室衞生還存在一些問題。同學們放學回家時不清理桌洞,桌洞裏還有沒有吃掉的食物,沒有喝掉的水,垃圾。同學們隨地亂扔垃圾,見到垃圾不撿起來,還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下。值日生不清理暖氣片底下,不積極到垃圾,垃圾桶經常滿滿的。
之所以有這些問題是應為有些同學的爸爸,媽媽給同學們買的吃的太多了,想吃就吃,想扔就扔。同學們的爸爸,媽媽又不知道。不清理桌洞是應為同學們下課都去玩,不想清理桌洞裏的垃圾,覺得清理桌洞還需要一定的時間,這些時間還可以多玩一會,這些人就很懶。值日生不清理死角,是應為他們邊掃邊玩,不認真做清潔,做事的態度不認真,不積極保護班級衞生。為了解決這些問提,我建議:
1、珍惜農民伯伯辛辛苦苦種的糧食,不能隨便亂扔。
2、積極清理桌洞衞生。
3、見到垃圾撿起來,不亂扔垃圾,保護班級衞生。
4、值日生積極清理衞生死角,做值日要認真。
希望老師能夠採納我的這些建議,讓咱們班明天更美好。
班級作文300字 篇3山東省棗莊市文化路國小五年級五班渠曉婷一説起班級裏的趣事,那可真是數也數不清。就説説我們班吧,這不,又發生了幾件有趣的事!這件事發生在劍橋少兒英語的補習班中。那時候,我們剛開始上劍橋少兒英語。老師點完名後,讓我們互相認識一下。然後,我們做了一個小遊戲——畫鼻子。老師在黑板上畫了一個大大的臉,臉上有頭髮、眉毛、睫毛、眼睛、嘴,就是沒有鼻子。老師找了幾個同學去畫鼻子,那幾個同學都畫得亂七八糟,只有王明琪畫準了。不知道他怎麼畫準的,是沒把他眼皮上的紅領巾繫緊還是怎麼的?只有他一個人畫準了!再説説董帥畫得吧!老師給他把紅領巾繫上,讓她轉三圈。轉完,它一下子沒站穩,從講台上摔了下來,摔在了第一排同學的位上,惹得全班哈哈大笑。老沙巴塔夫上講台,只見董帥抓抓腦袋,接着用手去摸黑板,她是在摸不着,就隨便一畫,結果畫到臉的外邊去了。她又一次惹得全班捧懷大笑。怎麼樣?這就是我們的班級趣事! [推薦給朋友] [顯示打印]
班級作文300字 篇4我們的班級充滿笑聲和朗朗書聲,那裏有知識淵博的老師,活潑可愛的同學,還有美麗光亮整潔的教室。
每天早晨一進校,就能聽見郎朗的讀書聲,下課,就能聽見同學們在講笑話。上課時,老師像個知識淵博的專家在給我們講課,下課就像個大姐姐一樣在跟我們做遊戲、猜謎語。
在我們班級,女生説:“我們班的男生是足球迷。”是的,每個男生都會踢足球。你在教室找不到他們,在操場準會找到。男生説:“女生都是“愛哭鬼。”每個女生只要考試成績不好就哭了,被人欺負就要哭了,被批評就要哭了。”我們老師真棒!只要我們有不懂的問題去問老師,老師就會耐心的給我們解答。並且告訴你如果出意思相反的解答方法,還會出一兩道題給你試做看看,做錯了沒有關係,她會再跟你講解一遍。
我們班級參加學校的.運動會,大家團結一致,取得接力比賽的第3名,我們都很熱愛自己的班級。
這就是我們班,一個温馨、可愛的集體,歡迎你到我們班級來。
班級作文300字 篇5每一個班級都有自己的特色,我們班的人更是各有各的長處,各有各的短處。
説到我們班,在我眼中,是特別調皮的,有時也是特別爭氣的。
記得有一次,班主任去西校區聽課,語文老師又不在,英語老師在自己班上課。老師不在,我們班的人便無法無天了。瞧,孫樂天站在桌上準備為我們高歌一曲,差學生的舉動早已讓班長有了不去找體育老師的想法。如今,班長也跟着開始講話,這一次我們班的行為早已傳遍千千萬萬老師的耳中,我們班便成人人心目中的“差班”。
我們為李老師準備的驚喜,也把李老師給驚到了。李老師也很丟面子,畢竟別的老師一想到她,那就是“差班”的老師,這可讓李老師的形象跌了一大截。李老師為了爭口氣,把我們的副科全變成了“心理”課,還威脅我們,説如果這次考不好,就停了我們班所有的副科。我們班為了上副科,每天上課走神的都少了不少,上課認真的人多了,自然考的還不錯。
這就是我眼中的班級,時好時壞的班級。
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