國中的週記【精】

時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，一週的時間，想必你學習了很多新技巧，不如趁現在好好寫一篇週記。為了讓您不再為寫週記頭疼，下面是小編幫大家整理的國中的週記，希望能夠幫助到大家。

國中的週記1

生活中，我們會遇到許許多多的小事，每時每刻，隨時隨地。它可以是一句話，一個動作，一個表情，卻可以傳遞出那麼多的感情，讓人記憶深刻，就如這一次。

這是一個下午，同學們端坐在教室裏。語文課，但老師沒有講課，只是看着手裏一張紙大紙，説：“這是我們這次考試的卷子，下面我來念成績。”一個星期以來，最令人緊張害怕的這一刻終於到了！同學們的心都提到了嗓子眼。

老師一個個地念着。當老師念道“某某某同學98分”時，班裏頓時安靜了下來，有幾個男生“哇”了一聲，但很快停下來。突然，不知是誰開的頭，有人鼓起掌來了。隨後，掌聲大起來，愈來愈烈，愈來愈響，“啪啪啪”的掌聲充滿了教室，簡直要溢出來了。所有同學面帶微笑，用力鼓掌。這掌聲中，包含同學們的祝賀、敬佩與嚮往，同學們是為別人開心的。這掌聲好似一串話語，為同學表示祝賀；這掌聲好似一首歌，唱出同學們的心聲。這個同學微笑着領回自己的卷子，沐浴在掌聲中。是的，不過是一次小考試，不是考上清華北大，但我們不應該鼓掌嗎？不應該為之前的努力祝賀嗎？

掌聲，是對別人起碼的禮貌、祝賀與尊敬，別人的成功，一定能換來你的掌聲；你的掌聲，也一定能換來成功。

國中的週記2

星期六早上，晴空萬里。我和媽媽一起去市場買菜。

還沒走到菜市場，賣菜人的吆喝聲，顧客的討價聲和汽車的笛鳴聲就鑽進咱們的耳朵裏。瞧，那兒有賣蔬菜的，有賣水裏的，有賣糖果的，有賣肉的，還有賣雜物的。

蔬菜攤上，有西紅柿，有茄子，有大白菜；水果攤上，有蘋果，有梨，有橘子；雜物攤上，有雞蛋，有拖把，有大米；肉攤上，有雞，有鴨，有鴿子……

那些顧客更是千姿百態。有的低下頭來聞聞菜，挑選着；有的拿着菜籃子，自言自語着買什麼；有的左看看，右瞧瞧，説這不好，説那不行；還有的已經興高采烈地提着菜籃子，滿載而歸了。

咱們來到肉攤買肉。我發現，籠子裏的母雞也有不同的樣子：有的並不在意自己要被殺掉，仍在津津有味地吃米；有的不吃不喝，時而望着天空，像是渴望自由，時而望着殺雞人，似乎乞求殺雞人不要殺自己，時而看着殺雞人手裏的死雞，又不寒而慄；有的一撲一跳地打着架，你一啄，我一踢，真是有趣；還有的一對一對咕咕叫，好像在商量着如何逃走。殺雞人用沾滿血污的雙手熟練地殺好雞，割肉稱肉。媽媽拿過肉，牽着我的手走了。

今天去買菜，不但使我增長了見識，而且感到無窮的樂趣。

國中的週記3

秋天到了，在月亮升起的夜晚，在星星閃爍的夜晚，草叢裏、花園裏、綠樹間，到處一遍咕嚕兒咕嚕兒的聲音，那是蛐蛐兒在唱歌彈琴哦。

我喜歡蛐蛐兒，我家也養着一隻蛐蛐兒，這隻蛐蛐是我們家的稀客哦。

那是在一天夜裏，突然一陣美妙的聲音飄進了我的耳朵裏。

“呀。是蛐蛐兒唱歌的聲音。”

“哪兒有一隻蛐蛐兒，哪兒有一隻蛐蛐兒。”

我、老爸、老媽一起歡呼。

我們輕悄悄地來到廚房，來到涼台，蛐蛐兒停止了歌唱。

我們悄悄地等待，悄悄地等待蛐蛐兒再次奏起美妙的曲子……

“哦，這兒。在這兒。”

原來，它在花盆裏的一叢青青草裏，還是一隻胖乎乎的蛐蛐兒，是一隻黃黃的蛐蛐兒，是一隻乖乖的蛐蛐兒哦。

“別打擾它喲，讓它快樂地生活吧。”老爸跟我説。

“好的，好的，知道啦。”我回答道。

……

這幾天，蛐蛐兒在我家生活得很好。在靜靜的夜裏，我都是聽着蛐蛐兒的琴聲進入香甜的夢鄉……

國中的週記4

每天英語課很少，上午有，下午就沒有。上午沒有，下午就會有。早上沒有英語課，老師讓我早操課下到辦公室去拿英語作業。因為英語老師任教的班級多，很忙。有一次我去她那兒取作業，沒有找到她。二節課下再去，還是沒有找到她，我真有點生氣，心裏不禁埋怨起來：別人都在忙着做數學作業，可我還沒有動手。去拿作業，卻沒有拿到。放學了，其他同學早已回家，我還要去拿作業，我先急匆匆地爬上三樓，趙老師不在辦公室，我就順着中樓梯，向下，跑到操場旁的廁所，謝天謝地，她在那兒，問一下作業，我又趕忙爬上三樓搬作業。此時，我早已累得氣喘吁吁……再看看今晚，別人都在做作業，我卻“挨家挨户”地問分數，登記英語成績，等我抄作業時，卻已經放學了……唉，你們不知道做好一個出色的學生幹部，要付出多少心血和汗水啊！

雖然，平時的煩惱很多，但想起通過我這個小官能給老師和同學的教學帶來一些便利，我還是感覺到很自豪的！

國中的週記5

星期五的早晨，上第二節課的鈴聲響了，我急衝衝地跑回教室。韋老師走進來，咦？韋老師不是和平常一樣拿課本或作業，而是帶來三個杯子，有一個杯子裏裝着一個小雞蛋。一個杯子裏裝着一個勺子。一個杯子裏裝着鹽。同學們看到了，馬上議論起來，我也不列外。

韋老師問：“如果我把水倒進這個玻璃杯裏，雞蛋是沉下去還是浮上來？”同學們馬上七嘴八舌的議論起來，我説是沉下去，因為我以前做過這個實驗。老師一點一點的把水倒進玻璃杯裏，雞蛋沉下去了，説是沉下去的同學馬上歡呼起來。

韋老師往杯子裏放鹽，放第一勺鹽的時候，水開始變得混濁起來，放第二勺鹽的時候，雞蛋在水中“跳舞”，放第三勺鹽的時候，奇蹟出現了，雞蛋竟然浮起來了，在水裏轉來轉去，好像想出去。

老師給我們留了一個問題：雞蛋為什麼能在鹽水中“跳舞”，卻不能在清水中“跳舞”？我回家百度，原來鹽水的密度大，使雞蛋的重力與水對雞蛋的支持力相等，雞蛋才能浮起來。

其實，我們身邊還有許多科學的奧祕等着我們去發現，只要有一雙會探索的眼睛，就一定會發現更有趣的科學奧祕！

國中的週記6

“盧瀅琦，快來看，我要‘投籃’了！”哥哥向我大聲叫到。

我放下手中的“活”跑去看。只見哥哥擺好了一副投沙包的樣子，手握礦泉水瓶，“唰”地一下子，投了出去。“哇！扔得真遠！”我不由讚歎。哥哥聽了我説的話，問：“想不想試試？”我連忙點點頭。哥哥又給了我一個礦泉水瓶。我學着哥哥擺好姿態。不錯，一個完美的弧線。可是就在最後一刻，我出情況了，手沒鬆開！藉着手的慣性，“撲通”！我飛了出去，在空中翻了個跟頭，掉進了水裏。我在水中拼命地掙扎，可是，遽然我的腳碰到了地，我鬆了一口氣。我平靜了一會，回頭看了看哥哥。天！他還在興奮地玩呢。我大叫了他一聲，他看見我落水了，立馬去叫來小姨。他這麼一叫，可轟動了一大堆人哩！他們都跑來看熱鬧，搞得我十分害臊。我連忙一腳高、一腳低地跑上岸。又驚又累，我“啪”一下躺在了地上，恨不能睡上個三天三夜。這時，小姨遽然玩笑地説：“小盧，我真快樂，你還給咱們帶了一條藍魚。你和它是不是好朋友啊？”這時我才發現，我的紗裙裏竟然兜着條小藍魚！看熱鬧的人們都“撲哧”一下笑壞了。我的臉也“唰”地紅了。

沒想到，落水了，不但沒得到關懷，還被笑了。你有這樣的“囧”事嗎？

國中的週記7

告別了母校，我們又踏進了新的殿堂：告別了孩童時的歡樂，我們進入了國中的大門。迎接我們的也許是風雨也許是彩虹

當我們向生活了五年的`母校揮手告別時，轉身我們又跨進了國中的大門。我的心裏有告別了五年的老同學的傷心，又有對國中生活的無限憧憬。 國中的教室裏掛着的不再是國小生守則；下課時操場上不再是人山人海，熱鬧沸騰，而是隻有幾個人匆匆行走的身影；放學後不再是你追我趕，笑容洋溢，而是唉聲歎氣，愁眉苦臉。 國中的各個學科都挺令我感興趣：歷史課上的"上下五千年"生物課上的"大千世界"，地理課上的月球地理知識，這些都是國小所沒有的。

國中的作業也比國小多了，還有背的。一晚上的作業都是國小雙休日的作業。國中的雙休日就更不用説了。

可是隻有抓緊時間學習，才能跟上時代的步伐，才能跟上社會的發展。

國中的週記8

今天，我在遊戲中收穫了屬於我自己感悟。

今天，我和姐姐一起去上超級青少年課。上課時候，老師跟我們玩了一個遊戲。遊戲名字叫：找兇手，是這樣玩：老師給每人發一張卡片，上而畫着劍，就是兇手；上面畫槍，就是警察；什麼都沒有畫，就是平民百姓。

遊戲開始了，我拿到卡片，發現上面什麼都沒有畫。老師讓我們閉上眼睛，再讓兇手睜開眼睛，並讓他假裝殺一個人。好了後，老師讓我們睜開眼睛。並讓警察出來。找殺人犯。警察是個男孩，他扮成了一副很酷樣子，眼睛睜得大大，仔細着搜索着可靠線索。我發現一位胖胖小女生一言不發，手中握着卡片。我想：她應該就是兇手吧！很快，大家都看出來了，一看她卡片，果然是兇手。

第一輪結束了，第二輪對於姐姐來説，比第一輪刺激多了。

姐姐看了她卡片，把她嚇了一大跳，卡片上畫着劍。她決定扮成平民百姓。這次警察是個女孩子，她找了很多遍，認為姐姐旁邊一位男孩是兇手。有些人認為不是那個男孩，而是我姐姐是兇手。最後，大部分人都認為姐姐是兇手，姐姐只好承認了，真佩服他們。

從這次遊戲中，我明白了“不做虧心事，不怕鬼敲門”道理。

國中的週記9

今天老師佈置我們進行護蛋行動，一回到家，我便開始準備起來，先從冰箱裏拿出一個生雞蛋，準備為我的“蛋寶寶”做一件“衣服”。第一層是兩張紙巾，第二層是一個保鮮袋。我充滿信心的説：“我一定能成功的。”

第二天，我帶着自己的蛋蛋走進教室，突然高勤揚“啊”打破了教室的寧靜。同學們都圍過去探了個究竟，哦，原來是他的蛋蛋“犧牲”了。這讓我更加小心看護我的“蛋寶寶”了。

好不容易過了一個上午，可是最讓我頭疼的事，就是去食堂，那裏是學校最擁擠的地方，我摸着蛋小心翼翼的走上了樓。好不容易一個漫長的下午也過去了，可是還有可怕的兩天，要是一不小心破了，碰着了就算護蛋失敗了。

其實護蛋也不難，想要成功很容易，只需3部：細心、耐心、恆心。只有做到這三心合一，就一定能成功!

國中的週記10

面對眼前大大小小的週記本，我的心裏略有幾分欣慰。

寫作是一件痛苦的事情，我也曾堅持不住，可慶幸的是我沒有被困難嚇倒，那份激情依舊流淌在週記本上。我的作文寫得不是太好，但我對作文的這份熱情足以打動人心。我的字寫得也不怎樣，但我的心卻在作文中翩翩起舞。作文不是水中花，鏡中月，她是我心靈的寄託，是堅持的結晶。

週記本里有我逝去的童年，有我成長的足跡，有我生命的動力！我在這裏播下智慧的種子，孕育動人的樂章，收穫成功的喜悦。

如詩的年華，卻沒有詩的瀟灑；輕鬆的年齡，卻沒有輕鬆的日子。可我並不後悔，我將我的生活融入了週記，這裏是我創造快樂的舞台。

我堅持，我努力，我奮鬥，我創造……

很難想象，如果沒有周記記錄生活的點滴，到老時又怎能感到夕陽無限好？

面對週記，我的心已經平靜，可我的激情揮灑不盡……

國中的週記11

今年暑假，我們全家到聞名遐邇的旅遊勝地張家界去遊玩。我們去了鳳凰古城，猛洞河漂流和天子山。那裏風光秀麗，氣候宜人，有山有水有河流，讓人流連忘返。

我們先去了鳳凰古城，那裏有很多名人故居，如沈從文，黃永玉等。那裏還有小商品一條街，裏面有賣鞋子，衣服，裙子，首飾和各種旅遊紀念品，有很多遊客去那邊遊玩，然後我們在著名的芙蓉鎮吃了晚飯。

接着，我們去了猛洞河的漂流，在船上要穿好雨衣和救生衣，還要買水槍，所有準備工作做好了開始漂流，當我們和別的船隻面對駛過時，對方突然拿出水槍猛地射向我們，打到了我的臉上和身上，我的頭髮全都濕了，我就立刻反擊，對方也被我擊中了，還有人嚇得掉到了水裏，這是我第一次漂流，原來是那麼的好玩。最後我們去了天子山，我們花了4個小時才爬上那座山峯。

美麗的張家界給我留下了深刻的印象，下次如果有機會，我還要再去。

國中的週記12

星期三，天氣非常好，萬里無雲，偶爾還吹吹微風。太陽也不是很曬，下午第一節課就是我最喜歡上的體育課。從小我就很喜歡運動。

上課了後看到健壯的體育老師拿來了一個長長的標槍到寬闊的操場上，一開始的時候咱們班上的好多同學都還以為是要上的是教咱們去投標槍的課呢，後來體育老師説今天不教投標槍的課呢，這隻長長的標槍只是用來在操場上畫運動時要用的線路的。後來體育老師找了咱們班上的幾個男學生去操場上撒石灰，咱們其他剩下的同學也就跟着在旁邊協助他們完成，體育老師對咱們説在操場上畫的這些跑道的線路是要等到冬天同學一起學習長跑時用的，負責推灰車的那幾個同學剛開始推的時候還非常輕鬆的，可是在推的過程中一會前面的一個車輪出問題了就不會轉了。

那麼白色的石灰也沒有辦法撒到跑道上，後來我發現這個用來畫跑道線的車子其實主要是全靠最前面的車輪進行工作的，車最前面的輪子只要它一轉動這些白色的石灰就會從車上慢慢的飄下來，如果這個車子最前面的車輪子不能正常運轉那麼這台用來畫跑道線路的車子也就不能再使用了。

國中的週記13

期末考試結束了，就是咱們班整天想着的暑假來了。暑假髮生的事情實在太多了，但有一件事還深深地印在我的腦海裏，那就是那次釣魚的時候了。

那是一個下午，我和爸爸百無聊賴地打起了鬥地主，他打，我看。忽然爸爸突發奇想的説：“不如咱們去釣魚吧。”我心不在焉地説：“無聊無聊，還不如打鬥地主呢。”爸爸心意已決，直接一把把我抱到了樓下賣漁具的地方。買啦兩個鈎子，然後拿了把菜刀去竹林切竹子。把線栓上去，這樣就成了一個簡易的魚竿。

開始釣魚了，咱們把剛挖上來的蚯蚓做魚餌，扔進水裏。我性子急，沒有耐心，放了一分鐘左右，我忍不住了，就把魚竿拿了上來見蚯蚓少了一點，但沒有看見魚，我再釣，來回幾次，還沒有看到。再看看爸爸十分平靜，一動不動地看着水面，彷彿只要魚露出頭來，就要被抓了。我也學着爸爸的樣子，仍然一直也沒有釣到。爸爸對我説：“要把魚鈎扔遠點，最好在湖中央。”我按爸爸説的去做，果然釣到了很多魚。

這件事情告訴我：做任何事都要有耐心，否則再怎嗎努力也是白費。暑假髮生的是實在太多了但這件事我不會忘記。我喜歡釣魚。

國中的週記14

我走到草地上，雙腿一跪，然後倒了下去，一動也不動了。

這全都是跑步惹的禍，我現在已經被跑步折磨的不成樣子了，我痛恨跑步，跑步有三大壞處，第一大壞處，跑步使我筋疲力盡。幾乎連動也動不了。第二大壞處，跑步時經常有人絆我，使我頻頻摔跤。第三大壞處，如果用兩個字來説，“超熱”用四個字來説“超超超熱”。我的汗水都可以用來洗澡了。跑步已經把我的精神弄跨了。跑步結束後，還要繼續上課，我的運輸部紅細胞都戰亡了。哎呀，累死了。

可是媽媽説：“生命在與運動”。可是我不相信，還是一樣討厭跑步。媽媽還説了跑步的兩大好處。第一，強身健體，第二，出汗，排除身體毒素。

跑步，從今天起，我和你結下了不共戴天之仇，我一定會全力抗議你的。

國中的週記15

這天是週六，媽媽打算做餅乾，並邀請我當她的小助手。然後我們從烘焙書上挑選了_“香葱蘇打餅乾”，準備好材料，我們開始動工啦！

我的任務是切葱，小葱看起來翠綠翠綠的，聞起來香噴噴的，然後但我切着切着眼淚不停地住下流，還打了好幾個噴嚏，原先香葱是會薰人的呀！

等我一把鼻涕一把眼淚地把葱切完，媽媽已經拌好了麪粉，然後把葱拌到白白的麪糰裏，麪糰立刻變成了鑲滿翡翠的“玉石”，真好看啊！

發酵半小時後，媽媽把麪糰擀成了一張薄餅，然後用尺子量好每塊餅乾的大小，用刀切開。接下來我的任務是用叉子在每塊餅皮上均勻地紮上小洞，媽媽説這是為了在烘烤時排出餅乾“肚子”裏的熱氣。

大功告成啦！餅皮被送進了熱烘烘的烤箱，在這個“小房間”裏，然後原先薄薄的餅皮像充了氣一樣，慢慢地長大，當它們渾身焦黃，香葱餅乾最後能夠出爐了。香噴噴的味道撲鼻而來，饞得我直流口水，我急忙拿起一塊咬了一口，味道好極了！