關於珍惜國小作文八篇

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的珍惜國小作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

珍惜國小作文 篇1

生活中有許多值得我們珍惜的事物。比如人的生命。

清晨,天還在下着濛濛細雨.我乘車來到學校,剛好是紅燈,我只好站在那兒等一會。我看見前面的那位叔叔雙腳不停地跺着腳,一邊抬起左手看看手錶，一邊又看看前面的紅燈。看他那緊張的樣子好似要衝過去似的,我自言自語道。果然他箭一般衝向對面,但在他距離十幾米遠的樣子一輛大卡車飛奔而來,眼看那輛大卡車離那位叔叔越來越近,越來越近我為他捏了一把汗。嘴裏緊張地吐出兩個字:"小心。"我不禁用手捂住了眼睛,只聽一聲震耳欲聾的慘叫,晶瑩的汗水從額頭劃過流了下來。我感到前所未有的恐懼。我的手顫抖着輕輕從眼睛兩旁拿開,我的眼睛好似渾濁不堪,看見那位叔叔被壓在卡車下面已是血肉模糊,我的眼睛裏好像有無數層霧擋住了我的`視線。回憶剛才車子壓上去的一瞬間,叔叔震耳欲聾的慘叫,我不禁打了個寒顫。就這樣一條生命就從世界上永永遠遠的消失了。綠燈亮了,全部人都目瞪口呆.我也不知所措呆呆地站在原地,頭腦裏不斷浮現出剛才的畫面，這就是血的教訓。

我親眼看見那位叔叔闖紅燈的被撞的一幕，頓時覺得好可惜,生命有時就如流水很容易就流失了，再也找不回來。但是他們為什麼那麼不珍惜它呢?明明知道它很容易就會流失。看着這一條生命白白斷送，我心裏十分難過。雖然已經把現場清理,但是永遠也抹不去人們心中的陰影。失去了的生命就等於失去了所有,一貧如洗。這更讓我知道了生命的寶貴，珍惜生命吧，生命只有一次。

珍惜國小作文 篇2

人們常説：“天有不測風雲，人有旦夕禍福。”這句話我以前並沒有仔細斟酌過，不久前的一件事，卻讓我對這句話有了深刻的體會。

我有一個習慣——賴牀，從沉睡中甦醒過來，我揉了揉眼睛，在牀上躺了幾分鐘，才慢悠悠地坐起來，我要做的第一件事，梳頭，接着刷牙洗臉，然後去洗手間。太陽公公起得很早，我一出門，太陽公公就很熱情地跟我打招呼，我對着太陽公公笑了笑。笑容剛撫過我的臉頰，就被一陣風吹散了，接着烏雲密佈，電閃雷鳴。大片大片的.烏雲像一羣淘氣的孩子，把太陽公公團團圍住，空氣中瀰漫着潮濕的氣息。我加快了腳步，在暴風雨還沒有到來之前，要趕到安全的地方去。兒時的我，害怕聽到打雷聲，到現在都還有這個後遺症呢。聽到雷公發怒的聲音，我用手捂住耳朵，閉上眼睛，往事像雨水一樣嚼裏啪啦地下個不停。心情就像天氣一樣，剛剛還是豔陽高照，不一會兒，就傾盆大雨。那是一段傷心的往事，我的外婆離開我也有幾個春秋了，外婆走那天，下了很大的雨，就像今天一樣，沒有任何預兆。這是一場突如其來的雨，正如我的外婆突然就離開了我，想着想着，我緩緩睜開眼睛，不知道什麼時候，我已經站在了雨裏。我的衣服已經被雨水淋濕了，只是我已經分不清楚，在我臉上的是淚水還是雨水。

“天有不測風雲，人有旦夕禍福”，有很多事情，在我們年輕的時候不懂得，等到我們懂得的時候卻不再年輕；有很多東西，在我們沒有失去的時候，不懂得珍惜，想要珍惜的時候卻已經失去了。

珍惜國小作文 篇3

有人説“珍惜是從生下來就學會的，根本就不用學習。”然而，我卻不這麼認為，如果一個人沒有失去過，又怎麼會懂得珍惜呢？ 正是因為我失去過，才學會了珍惜。

我有個非常要好的朋友，我們從小一起長大，彼此無話不説。但兩人在一起相處久了，多多少少都有些小矛盾。每次都是我“無理取鬧”在先，以她道歉結束，我就是不懂珍惜。可在那次，我們上完體育課後，有老師找她有事，於是她就叫我幫她把水杯拿上教室。我一邊和別的'同學嘻笑打鬧，一邊應付的點頭。直到上課鈴響後，我急急忙忙地跑上教室，全然忘了水杯還孤零零地站在操場。

下課後，她來到我的桌前，問：“我的水杯呢？”我腦袋一懵，糟了，忘了拿！我趕忙跑下去，誰知，水杯居然不見了！ 我懊惱地向她道歉：“對不起，你的杯子不見了，要不，我重新買個給你吧。”她氣紅了眼，怒聲道：“賠？你賠得起嗎？”我一聽，頓時不服氣地道：“不就一個杯嘛，至於嗎？”她轉身便跑走了。

從此，我們互不相往來，我心想：她她不道歉，我就不原諒她！可是，直到一個多星期了，她也沒來找過我。我開始感到後悔了，四處打聽之下，才知道原來那個水杯是她媽媽送的，她一直視為寶物。這麼重要的水杯居然被我弄丟了，任誰都會氣憤吧。這時，我才追悔莫及，向她道了歉，我們又和好如初了。 珍惜你現在所擁有的一切吧，別等到失去了，才懂得珍惜！

珍惜國小作文 篇4

小豬花花整天做着奇奇怪怪的夢。這天，小豬花花做了一個“變成飛翔者，飛去遠方”的夢。它夢想自己在空中飛，然後和小鳥打招呼，好像自己也是這其中的'一員。飛着飛着，它來到了一個冰天雪地的地方；那裏的天空上很奇怪，時不時就有一棟房子飛過，而且還是不同顏色的。

小豬花花很好奇，就飛了過去。它滿臉不解地問：“你們的房子為什麼飛在空中呢？”房子裏有位男孩嚴肅地説：“你不知道啊！這裏是2555年的世界，怎麼能跟你們一樣呢？我們的科學家早就發明會飛的房子啦！”“那你們這是要去哪呢？”小豬花花又一次問。“我們要去學習如何使用會飛的房子，再見啦，我要趕時間。”

接下來，它繼續往前飛。突然，它聽到了一位長老在説話：“有些孩子沒有學校學習，整天無所事事，要知道小時候不好好學習，長大可就慘了。所以，我們現在要儘快蓋出一所學校，好讓孩子們學習。”小豬花花聽到這些話後，臉立刻就紅了。它覺得自己沒有珍惜時間，就飛回去了。在路上，它碰到了時間老人。時間老人同情地説：“小豬啊！少壯不努力、老大徒傷悲！你現在不好好學習，長大可怎麼辦呢?”

這時，小豬花花突然醒了，本來它準備去玩，但想起長老和時間老人的話，它便去學習了。

珍惜國小作文 篇5

從出生到死亡，這是人的一生。這一生由數不勝數的分分秒秒組成，然而這分分秒秒就叫時間。

一分鐘對有的人來説是珍貴的：他們用一分鐘來多讀讀書、寫寫字；；用一分鐘來編寫國家機密；用一分鐘來發表一件非常重要演講一分鐘的價值多麼珍貴，一分鐘的作用舉不勝舉。

因此，一分鐘對於另一些人來説則是輕賤的：看！他們在遊戲房拼命的打遊戲：瞧！他們在街頭可憐兮兮的當乞丐。這又是一分鐘，沒有一點價值的一分鐘。

珍惜每分每秒，是我們中華民族乃至全世界的傳統。這樣的人在經歷了許許多多的困難後，就會獲得別人仰慕不及的成功。比如《王亞南睡三腳牀》這個典故：王亞南小時候胸有大志，酷愛讀書。他在讀中學時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板牀的.一條腳鋸短半尺，成為三腳牀。每天讀到深夜，疲勞時上牀去睡一覺後迷糊中一翻身，牀向短了一節的那邊方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下牀，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結果他年年都取得優異的成績，被譽為班內的三傑之一。由於他勤奮刻苦的讀書，後來，終於成為我國傑出的經濟學家。浪費，最大的浪費莫過於浪費時間了。愛迪生如是説。想想看，浪費時間、不就是浪費生命嗎？我們的生命對於時間長河來説是很短暫的，它就像一顆流星，轉瞬即逝。假如你不好好珍惜，那麼，你的生命就沒有任何價值。虛度光陰的人和節約時間的人在世界上無疑是兩種極端的表現。我們應該珍惜時間，珍惜時間是珍惜生命珍惜時間是愛護自己當然，珍惜時間並沒有那麼難，你興許能做到：吃飯時少發一小會呆，多嚼嚼飯菜；做作業時集中精力，下筆如有神；還有聽講時，只要你專心聽進去老師講的每一個內容，這就是節約時間。看那，珍惜時間多麼簡單，珍惜時間只是舉手之勞。同學們，讓我們一起來好好珍惜時間，一起做節約時間的好少年吧！我的演講結束，謝謝大家。

珍惜國小作文 篇6

穿過璀璨的青春隧道，開始跋涉中年人生的旅途。低首思索走過的路，仔細品味那些過去的時光，恍惚間一下子明白了許多。青春也好、中年也罷，原來人生之年輪的更替是如此的匆忙。還沒來得及做些什麼，就已進入中年。可見人生苦短，時光對人是多麼的短暫與寶貴。

仔細回想那些煙雨濛濛的已逝時光，曾經面對清碧瀉綠的小徑，問花開花落為誰？可惜那些十分精彩卻不懂得珍惜的日子已不再來。也明知這個世界不是什麼都好，它既有團圓，也有離別；既有翠綠，也有蒼涼，更有人生旅途中的許多無奈。然而，感受時光對自己的重要，渴望生命創造輝煌的信念始終沒有放棄。一個人擁有一次生命極不容易，活着就該瀟瀟灑灑，充分享受生命帶給你的陽光。

回想過去那些星星點燈的夏夜，多少次收拾起凌亂的思緒，收藏起鹹濕的情感，放飛痛苦和憂傷，緊緊把握心靈的金絲線，昂首挺胸去迎接黎明曙光的心情。走出了內心的荒蕪，沒有了浮躁與嬌飾，成熟的心智增添了份量，帥氣的風采從微笑中透出，睿智的心馳騁於浩瀚長空。

跋涉人生的時光裏，曾經有過徘徊和低迷的日子，為了不經意的情感與世事損傷大腦，為不能給自己丁點快樂而失意。有過許許多多的遺憾，也有過許許多多的機緣。當面對這些時，總覺得未來的日子很長也很美，總會有喜悦與歡樂，然而這一切都隨時光的流逝淡淡遠去。

佇立時光的岸頭，可以盡情舒展自己的心緒，所有的激情都會瀟瀟灑灑同你而舞。你可以任輕風吹拂你疲憊的身心；任悽楚婉約的笛聲長空自橫；任時光流逝寫下歲月的滄桑。眺望人生旅途的每個驛站，你會深感一種啟明星的'照耀，你會心甘情願地為之深情祝福。擁有珍惜時光與默默體驗人生智慧的寬闊心境，就會知道生命永遠藴含於活潑的時光之中；就會懂得人生不一定全是波瀾壯闊，而平淡無奇才是真，也就會真正明白人生最該珍惜的是寶貴的時光。故而從感歎中覺醒，再不能得過且過，把有限的生命賦於你生活的時光是最為重要的，時刻用激情澆溉心靈，充實人生的腳步，才不枉人生寶貴的時光。

屬於人的時光就像四季的枯榮與輪迴一樣，是一次自然的流程，我們無法抗拒。體驗過去的匆匆歲月，不管是蒼老的心，還是活潑的心，我們都應該心存一份感激，應該倍加珍愛人生，珍惜時光。沒有經歷時光的隧道，又怎麼能跋涉人生之旅？我的朋友，邁開堅實而沉穩的步伐，腳踏實地地奔向遠方吧！

珍惜時光，就是珍惜人生！

珍惜國小作文 篇7

我在上國小一年級時，不懂得珍惜時間，時間就在貪玩中過去了。父母也不少因為這個而教訓我。可由於年齡很小，不懂事，以至於我屢教不改。

我的一年級就這麼荒廢了。到了期末考試時，我看到了一大片我不會做的題。我意識到自己太貪玩了。可我也沒太在意。一年級嘛！

等到三年級，我們學了論語。老師一句一句的教給我們。並且也把大意教給我們。我終於懂了了：逝者如斯夫，不捨晝夜。讓我學會了珍惜時間。不再貪玩，學習也漸漸上去了。

這就是論語的作用。使我明白了，時間是寶貴的，自己應學會珍惜時間。

是啊！時間就像水流，不會停止，一分一秒的過去了。只有我們去珍惜時間，時間是不會來找我們的。

從那以後接觸的論語多了起來，道理也懂得多了起來。

學會了怎樣學習，要常常的反省自己，向別人看齊等等。但是我記憶猶新的還是那一則。因為它是我養成了好習慣。是他使我懂得了珍惜時間，使我的成績提高了。

雖然是短短九個字——逝者如斯夫國小生作文，不捨晝夜。卻能讓我做出極大的改變，這全是論語的功勞啊！

這是一句多麼有哲理的話呀！雖然僅僅九個字，可藴涵的哲理這裏有一大片呀！

論語教會了我珍惜時間，把我從差生的邊緣拉了回來，是我養成了一生的.好習慣——珍惜時間。

這對自己學習進步有很大的的好處。

這一句話使我明白了一個很大的道理，做出了一個改變一生的行動——珍惜時間。

自從學了論語。上三年級的我回家的第一件事不是玩，而是寫作業。

大家都來讀論語吧！也許已句短短的話就可以改變自己吧！

珍惜國小作文 篇8

對這就是我的班主任，辛勤培養、教導我四年的黃濤老師。

説起黃老師，她為我們的付出一直深深地印地我心中，一生都不會忘記。有一次，我早上起牀時，不太舒服，也沒太在意。可在學校裏無精打彩，渾身冒虛汗，頭也開始一陣陣痛。偶爾也有一兩位好心的同學過來問候我，見我沒吭聲，就走了。到了第三節課，是黃老的語文課，我很想認真聽，卻感覺渾身像要蒸發了似的。“東東，你沒事吧?”黃老師一邊向我走來，一邊關切地問道。“天啊!你發燒了，好燙呀!但願沒事?”黃老師的情緒一下子變了，剛才繪聲繪色地給同學們講課，現在我卻從老師水靈靈的大眼睛裏看出了關心、焦急。只見黃老師飛快地跑去拿好手機，撥通了我媽媽的電話，我模模糊糊地沒聽清楚她們説了些什麼，只知道老師背起我，離開了教室。黃老師那並不強壯的身體揹着我是一個沉重的負擔，她卻緊緊摟住我，生怕我會碎了似的。我輕輕地把頭躺在黃老師烏黑、柔軟的'頭髮裏，香香的。此刻，我從老師臉上看出了一種母親的堅定，像一雙大手輕輕地撫摸着我幼小的心靈。淚水一下子從我眼眶裏湧了出來……。

我們的黃老師經常帶我們去開展各種各傑有意義的活動。如：去體驗大自然的氣息，關注戰火中的外國小朋友，進行有趣的比賽，把快樂播種在我們的心上。

從黃老師的身上我看到所有老師的偉大，他們帶領我們在知識的海洋裏盡情地學習，幫助我們就像對待自己的子女。我們珍惜老師為了我們放棄了休息，為了我們放下了家庭…… 這份濃濃的思情，一定會得到我們以最優異的成績的回報。