【精品】成長作文合集八篇

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的成長作文8篇，歡迎大家分享。

成長作文 篇1

在生活中，有許許多多的嘗試：有棘手的、驚險的、刺激的等。而我們就在這一次次嘗試中健康成長，獲得知識與智慧。

那是一個酷熱難忍的夏天。窗外的知了有氣無力的叫着，好像説：“這天可真熱呀！”；樹葉打着卷‘小狗在樹蔭下吐着舌頭。我這時正在家裏寫着作業，忽然，一個電話把我嚇了一大跳，原來是媽媽打來的`呀，媽媽説中午讓我自己做飯。轉眼間，中午到了，我係上圍裙，準備炒一個茄子吃，把現買的鍋裏倒上油。等油熱了以後，我趕緊把茄子倒入鍋中。等菜熟了以後，我頓時傻了眼——茄子變成了’黑臉關公‘！這是怎麼回事呢？我趕緊問了一下’老師‘——電腦，我知道了，原來現買的鍋是不可以直接炒菜的。從這件事中，我獲得了知識。

我從這件事中獲得了知識，但從下面這件事中卻有着更精彩的知識呢。

我小時候怕放炮，別人在外面放炮，我躲在家裏捂着耳朵。小夥伴們叫我出去放炮，我不敢放。每當春節來臨時，便是我有開心又害怕的時刻。害怕什麼呢？當然是怕被炮傷到啦。在媽媽的督促下和小夥伴們的鼓勵下。我還是不敢去。媽媽説：“男孩子不敢放炮，沒有一點英雄氣概，真不像話！你只要把炮一點，跑就行了。”終於我答應和小夥伴們一起放炮了。從此我愛上發了放炮。從這件事中，我明白了，這要勇敢，就會成功的！

我們在嘗試中成長，也在嘗試中獲得知識和力量，讓我們記住，只要勇敢、堅強，成功便會在向你招手！

成長作文 篇2

生活中的點點滴滴都充滿着關愛，哪怕是一杯白開水，一句問候，一個動作，都讓人感受到温暖。

父母的呵護

夜深了，我斷斷續續地咳嗽起來。緊接着，房屋裏的燈亮了，一陣急促的腳步聲靠近。“吱……”門開了，父母穿着睡衣快步走了進來。“娟兒，感冒了嗎？怎麼又咳嗽起來了？還有哪兒不舒服呀？”母親快步走到我身邊，用手摸我的額頭，關心地問道。父親關心地看我一眼便走了出去，不一會兒端着一杯白開水走了進來，遞給我説：“喝點熱水吧。”我接過那杯充滿關愛的熱水，眼淚在眼眶中打轉。我一口氣將這杯白開水喝完，一股暖流湧心頭。

老師的關心

我獨自坐在教室，手中攥着一張慘不忍睹的試卷。那要命的分數讓我不敢面對，鮮豔的“X”佈滿試卷，無情地打擊着我脆弱的心。眼淚不自覺地落了下來，落在那張要命的試卷上，如同鐵錐狠狠地敲擊着我的心。“嗚嗚……”我將試卷狠狠地摔在地面上，趴在桌子上哭了起來。班主任從教室後門走了進來，將試卷慢慢撿了起來，放在桌子上。

“你怎麼不出去和大家一起玩呢？”班主任拍了拍我的肩，微笑着説。我的眼淚一下子又湧了出來。“別哭，不就是沒考好嗎？沒事的，下次繼續努力嘛！”她用手抹了抹我的眼淚，從口袋裏掏出一顆糖遞給我，説：“吃顆糖吧！很甜的.。”我望着老師，那雙大大的眼睛裏，如同一潭柔波盪漾的碧水。我接過糖，開心地笑了：“謝謝老師。”老師也欣慰地笑了。我剝開糖紙，將糖果放在嘴裏，真的好甜好甜。

朋友的幫助

“啪！”水杯摔在地上，碎片讓我不知所措，我該怎麼辦呀？這可是老師最喜歡的水杯，可我卻把它……“喂，怎麼不去玩呀？衞生還沒有做好嗎？”好朋友恬兒邊説邊走了過來，“要我幫忙嗎？”我連忙用掃把將碎片擋住，低着頭裝作掃地。“咦，老師的水杯呢？”恬兒發現了異常，問道。我把頭埋得更低了，臉上火辣辣的，支支吾吾問道：“你是……是來拿……拿水杯……嗎？”“嗯。”恬兒點點頭，“你看見過水杯嗎？我記得是放在教室。”“對……對不起，我把它給……給打碎了。”我的臉更加燙了。“啊！”恬兒驚訝極了，“那可是老師最喜歡的水杯呀。”恬兒頓了頓，接着説：“現在怎麼辦呢？嗯，跟我去向老師認錯，老師説不定還會原諒你呢！”她邊説邊拉着我的手。“不，我不去！”我使勁掙脱她的手，將碎片一塊一塊撿起來，丟進了垃圾簍裏。恬兒無可奈何地歎了口氣，獨自離開。我趴在桌子上，等待“暴風雨”的來臨。

老師來了，我低頭走到老師面前，向老師認了錯。老師沒有責怪我，而是關心地問：“你手沒劃傷吧？怎麼能用手撿玻璃碎片呢？”老師身後的恬兒，向我眨了眨眼，我向她投以感激的目光，謝謝她讓我懂得了認錯。

生活中處處有關愛，我從父母那得到了呵護，從老師那得到了堅強，從朋友那得到了知錯就改，我在幸福中成長。

成長作文 篇3

褪去童稚，摒棄單純，沙灘上留下的足印變大、變深。踏歌行，人未停，我已能承擔起很多悽風。苦雨。天昏。地暗。母親倒下了。

在充斥着濃烈藥水味道的病房裏，在白得徹骨白得痛心的病牀前，我看到了病倒的母親——顴骨凹陷，面頰蒼白，氣若游絲，瘦黃的手背上插着吊針，通透細長的管子上端，滴瓶裏的藥水一滴一滴地滴下，嘀嗒，嘀嗒。

好想躲避開，但這一切直刺進眼瞳！眼前的一切讓我的天空塌了，我無所適從。從小母親的臂彎護我成長，母親的手牽着我，一步一步緩行着，成長的路上母親用纖瘦的胳臂為我在頭頂撐起了一方浮雲飄飄、日光和煦的妙境。母親啊母親，你何時變得如此羸弱？心被撕扯開來，扯的好痛。

此刻，一行清淚滑下，滴在噬骨的白色牀單上，留下淡淡的痕。我低聲啜泣着。

孩子，擦乾淚，媽沒事。現在你已經長大了，成長起來的你總要承擔起什麼，母親纖瘦的手無力地抬起，撫摸着我的臉，輕輕拭去我面頰上的淚痕，試着承擔吧，媽媽等你為媽媽撐起一片天空。

抬起頭，與母親四目相交，母親慈愛地看着我，眼眸裏流淌出信任的光輝。

震驚。震撼。震動。

成長？我已成長起來了。褪去童稚，我已不需要別人照顧我。成長的路上我應該學會承擔，我的臂膀已有力，我能夠為別人撐起一番天空。人生的'前十五個春秋或許我還生活在親友的眷顧下，但在我人生的第十六個暖冬，我已成長起來，成長的路我可以自己走下去，自己承擔起，自己支撐住。

想到此處，內心平添了一分平靜，一分坦然。抬起頭，對着母親，我笑了：嗯，媽媽，我能承擔。

爾後的幾個星期，我在學校與醫院見回走，用我稚弱的肩膀獨自承擔起一切。母親的面頰逐漸紅潤，我已為母親撐起了一方晴空。

母親出院那天，我與母親在病房的窗口邊佇立遠眺：微風、朗日、梧桐。靜謐，悠閒。母親開口道：孩子，你真的長大了，你能承擔起來了。

灘邊拾貝的女童眸子已清亮，奕奕閃爍着成長的光彩：灑脱、豁達、靈動。我總攜着乾淨的笑容，向着風，向着雲，成長着，承擔着

成長作文 篇4

逆水行舟，須拼進全力，才不會退步。縱使經歷萬千磨難，唯有努力才能在

荒涼中造就耀眼的繁華。

題記

指導老師：馮志平

雄鷹伴隨着天空，振翅翱翔；花兒伴隨雨露滋潤生長，而努力伴我成長，成就今日。

一步一個腳印

春日的陽光暖暖地灑下，天空是一碧如洗的藍，陽光透過樹枝，碎金迸濺，斑駁地散落在教室的每個角落。又到了跑步的時候了。

不到最後一刻，千萬不能放棄，一定要堅持，爬到山頂才知風景有多美！體育老師熟悉的話語再次在耳邊響起。我暗暗地為自己鼓了勇氣加油，你能行！第一圈，絲毫不費力氣，輕鬆跑完。慢慢地越來越吃力，跑到第三圈時，我整個人都要崩潰了，大口大口地喘着氣，腦袋暈暈乎乎的，腳像灌了鉛般沉重。腿不受控制地抖着，但我仍堅持努力向前奔跑，留下一串美麗的腳印。

走一步，再走一步

我不放棄，不將就。我要更努力地向前奔跑，不達目的誓不罷休。第二天跑步時，我更加堅定了。

汗水不知不覺佈滿了額頭，隨着圈數的增加，我的腿越大痠痛，像極了被放氣的氣球。終於，我不堪重負，眼前一黑，無力地癱坐在地上。但我心中又回想着這樣一句話：努力地向前，你能行！我咬咬牙，又艱難地挪動步子向前跑去。就這樣走一步，再走一步，我成功地越過自己的'恐懼，明白了只有努力，才能達到理想目標，充滿了意義。

走好人生的每一步

轉眼間，迎來了體育考試。我經過幾個目的訓練已不再向當初那般虛弱。體育考試開始時，隨着一聲槍響，我調整好呼吸，全力以赴地跑向前方，還有五十米，我緊咬嘴脣，繼續加快步伐向前衝刺，終於，成績出來以後，我忍不住歡呼：我成功了！我的淚水也悄悄地滑落。雖然過程艱辛，但我努力踏好人生的每一步，樂在其中。

那努力地精神伴隨着我成長，讓我獲得成功，我也堅信：人生路上，唯有努力相伴才會不負芳華，成就未來，仰望到屬於自己的璀璨星空！

成長作文 篇5

“長亭外，古道邊，芳草碧連天，問君此去幾時來，來時莫徘徊……”每當聽到這首驪歌，就禁不住想起畢業時的情景。

那是一個黑色的下午，天空中瀰漫着陰霾，五年的友情就是這樣的結局，一張張熟悉的笑臉，煽動未來的翅膀，飛了，飛了，沒有留戀……

想，一些。

芙蓉花下，何時再見到滿地散落飄零的花兒；何時再見到同學們戴着花兒，不停地笑啊，跳啊；何時再見到慈祥的老師為我們穿好衣服，講解難題時欣慰的笑容，還不停呼喚我們的名字，説：“孩子們，長大了不要忘記老師啊，老師等你們回來呢……”

還有老師陪着剛入學的我們踢毽子；領着快畢業的我們跑步；説自己和我們一樣大；在元旦晚會上同我們一起玩耍；放學時送我們回家……

沒有了，一切都沒有了。

就這樣，我們走了，長大了，實現了曾經盼望過得自由。綠葉之下的五星紅旗正迎風飄揚，像是讓我們像它一樣去放飛夢想。

頓時，空氣凝固了。

哭了？笑了？單一的反應怎麼能表達我們的心情！

聆聽落淚瞬間的美妙，體會長大了的欣喜。

真的長大了麼？

為什麼到了這最盼望也是最害怕的時刻卻表現得如此麻木呢？為什麼，就甘願讓這一生中最純潔的友情離去了呢？

就這樣，我離開了。

也許，這就是成長。

生命中總有割捨，也會有收穫；不割捨國小的友誼，就不會有中學的進步；不割捨國小的回憶，就不會有新的開始……

也許我們可以試着改變……

驀然回首，發現我們已漸漸長大，不知什麼時候起，18歲這個字眼已時常掛在嘴邊。曾幾何時，認為18歲是那麼神聖，只知道那時我們長大了，可以飛得更高更遠。而此時，當我真正要面對它的時候，突然感到一種莫名的手足無措。我擔心自己是否能夠充分理解18歲這一平凡數字所藴藏的豐富內涵，但我明白，18歲意味着責任。也許成長本身就是一種責任吧！

高中兩年，不覺中我們度過16歲的'花季，經歷了17歲的雨季。曾經在迷茫中歎息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中我們長大了。於是，開始習慣用自己的大腦去思考周圍的一切，也許這種思考是膚淺的，但我們這一羣驕傲而不盲從的孩子，渴望用理智與成熟告別曾經的年少懵懂。

18歲是一個結束，也是一個開始。這一刻，在得到與失去的交替中，在迫求與放棄的轉換之間，我們感受着快樂，也經歷着痛苦。幾乎所有的痛苦都源於對夢想的追逐。當我們經歷了無數痛苦實現自己的夢想後，總算體味了歡樂，這才明白：痛苦，常常孕育着快樂的種子。成長本不是一件輕鬆的事，痛苦也不一定是壞事，於痛苦中，我們知道，當現實無法改變時，我們要適時地改變自己，但是我們還總愛同現實討價還價，因為我們深深地愛着這個世界，這個幸福、温暖，愛與痛苦交織的世界。在成長的過程中，我們學會了發現，學會了珍惜，對於我們心中那些解不開的小小的結，我們學會了淡淡一笑，去欣賞它的缺憾美。因為我們知道，只要灑脱地轉過身，就能尋找到新的美麗的風景。

成長是一種痛，但我不願讓它留下傷痕。成長是一種蜕變，經歷了磨難才能破繭而出。

在成長的路上往往是孤獨的，要學會在沒有人喝彩的時候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔心，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切給自己鼓勵，給自己信念，給自己快樂。在成長的旅程中，我們需要的是從容的經歷，平靜的感知，勇敢地面對。

成長作文 篇6

走過懵懂無知的幼年時代，跨進花雨紛紛的少年時代。回憶中多少苦，多少甜，多少酸，多少辣……無論怎樣，都將成為記憶沙灘上那顆最閃亮的貝殼，偶爾拾起來看看，也許會有無限感慨。

甜

老師款款走上講台，拿着一張報名表晃了晃，開口説道：“學校舉辦作文大賽，請大家踴躍報名。“我摩拳擦掌，寫上題目的一瞬間，不知從哪裏飄來的好詞佳句，如水一般湧上心頭。交了那張龍飛鳳舞的作文後，我長長舒了口氣。

最終，我得了張獎狀，年級二等獎，雖然沒有什麼物質上的獎勵，我還是暗自竊喜。

望着那串歡快的腳印，心裏比吃了蜜還甜。

酸

“這一次考試，你失利了。不光語文好，數學也要操點心啊!”聽着老師語重心長的勸説，又看看那鮮豔的`分數，心裏禁不住升起一種低落。

望着那串酸楚的腳印，我默默地低下頭，不願前行。

苦

體育課上，同學們齊刷刷地看着我，像是在看一場好戲要發生。我心裏緊張又害怕，偷偷瞄了體育老師一眼，又迅速低下頭。老師的臉從深紅變成青紫，怒吼：“跑哪裏去了，怎麼也不請個假?”我細聲細語地支吾道：“沒時間……”可耳尖的老師還是聽見了。“沒時間!”老師的目光像探照燈一樣看着我，憤怒地從口中擠出幾個字“罰跑十圈”。在一片鬨笑聲中，我邁出了遲疑的腳步。

操場上，留下了我一串串苦澀的腳印。

走着走着，我回過頭，看着這三串腳印。這三串腳印不管怎樣，都代表着我成長的曾經。

成長作文 篇7

窗外天色昏暗，雨下個不停，雨點細而密集地打在原本平靜的池塘上，細雨迷濛的香樟樹輕輕搖曳着翠綠的葉子，在一滴滴雨珠的沖刷下漸漸垂下樹枝。

我的試卷不翼而飛，就連鋼筆也不知去向，真是應了一句古話：福無雙至，禍不單行。我的心情極度糟糕，就如外面的天氣一樣，陰雲密佈。正坐在英語老師的辦公室，準備書寫一副作品贈予老師。可現在卻一點興致也沒有，臉上沒有原來輕鬆的表情，變得眉頭緊鎖，手也開始不由自主地不聽使喚了。原本嫻熟的手法蕩然無存；原本圓潤的筆畫無影無蹤；原本秀氣的間架結構也不知去向。一個個手法生疏，筆畫毛糙，時大時小的毛筆字躍然紙上，倒像出自一位剛練毛筆字不久的小朋友之手。一種陌生感浮現出來，紙上的字好像不是我寫的一樣。並且手也越來越抖，抖個不停，好像一個發條出了故障的機器人手臂；又好似一支被嚇壞了的鵪鶉的翅膀；還如一支被電擊的手臂……完全不像一位練了三年毛筆字的人。整個人都不在狀態，從頭到尾都心不在焉。

英語老師發現了我情緒的變化，悄悄走到我的身邊，問清原委後，讓我停下了手中的筆。拍了拍我的.肩膀，用一雙充滿期待的眼神看着我，説：“奕喬，不就是東西丟了嗎？沒事兒的，大不了試卷重做，鋼筆重買。沒什麼的，看你之前毛筆字寫得那麼好，我相信你也一定很陽光，不會被這麼一點小事兒打倒吧！”“哦，我知道了。謝謝老師的鼓勵。”

老師的話讓我不禁自我反思，就這點小挫折都過不去，以後遇到什麼更大的困難怎麼辦？我平時不是這樣的呀。老師的話深深地刻在我的腦海裏，為我的成長畫上一道完美的風景。老師，謝謝您的鼓勵，是您讓我在情緒最低谷的時候重新站立起來，擊敗挫折。再次看向窗外，天放晴了，藍色的天幕上停留了細碎而潔白的雲塊，如沙巾上的花朵，又似碧海上高高揚起的白帆，在晴空中肆意飄蕩。

鼓勵在成長中必不可少。鼓勵是水，倒映出常青之樹；鼓勵是樹，擎起湛藍的天；鼓勵是天，佈滿了美麗的星；鼓勵是星，帶給人們自信與快樂；鼓勵自己，讓自己充滿鬥志，締造希望。

成長作文 篇8

講三個故事，或許，你能從中窺見自己的影子。

一

17歲那年，你騎着一輛老式自行車穿過繁華都市，在一個路口和一輛疾馳而過的摩托車撞上了。翻身起來後，你揉着摔破了的膝蓋叫疼，卻被對方嗆紅了臉，説你撞壞了他的車，向你索賠。可你哪裏有錢呢？不然也不會騎着車，幾十里路不辭勞苦地拼命往家趕。因為貧窮的家境你連坐車的錢也拿不出來，每個週末，你在學校和家之間都是如此往返。

沒有錢，人當然是走不了。無奈，對方留下了自行車，讓你走人。於是，你抹着眼淚徒步回家，踏着星月推開屋門。

父親青筋暴突怒氣沖天，責問你怎麼回來得這麼晚。你膽怯如鼠吞吞吐吐説不成話，末了甩出一句——車丟了。父親氣得一巴掌打過去，你的臉上立刻印出一個五指山。

父親對你扔出狠話：“這一巴掌就是讓你長點記性！”

你忍着一肚子的委屈，把臉憋得通紅，咬着牙齒把痛吞嚥到肚子裏。那個夜晚，你餓着肚子睡下。

許多年後，你長大了有了自己的孩子，也有副硬心腸。和父親的一次閒聊中，你重提往事，給父親道出內幕。父親只是剎那間表示了一下驚詫，就恢復了常態。

父親説，是呀，那麼破的車子怎麼會被偷走呢？……人這一輩子總要經歷些坎坷，那一巴掌是想教會你忍耐和勇敢。我早猜到你是在蒙我，可沒想到你會蒙我這麼多年。

從父親深深的歎息中，你窺見了他的精明。但卻從他鬢間的白髮中，窺見了時光的無情。

二

從小你就不是一個省油的燈，父親無暇管教你，你便無法無天四處惹禍。老師説你聰明能幹，就是太調皮了，將來成不了材一定也不是一個平庸的人，意思是説你成不了“好才”，就一定是一個“孬蛋”。

母親也是一名老師，紅着臉接受班主任的批評。你站在一邊一副桀驁不馴的樣子，氣得她把牙齒咬得咯嘣咯嘣響。

國小時光你就這樣渾渾噩噩地度過了，父親為你費盡了心，你卻從不領情，末了，一怒之下甩手不再管你。你從此幾乎成了野孩子上中學的時候，母親終於騰出手來，想方設法極力爭取，把你送進她所在的學校。母親對你説，國小管不了你，上中學了，要你在她眼皮底下過日子，看你還怎樣猖狂。每天，你都坐着母親的單車上學下學。你放學晚了，母親就留下來陪着你。有時，你早早放了學，母親卻在給學生補習，你只好留下來耐心等待。對此你翻着白眼表示氣憤，母親卻對你置之不理。

漸漸地，你的成績有了起色。母親又給你請了家教，有時還親自給你輔導到深夜。你不再那麼調皮了，可是你對母親還是有些疏離，彷彿父母都不是親生的，彼此間有厚厚的隔膜。

會考結束後，你出人意料地考上了市一中。父親高興壞了，你也在心裏樂開了花，你沒想到自己這棵枯木也能逢春。

假期的時候，你在家裏閒得心慌，母親卻要接受近一個月的業務培訓。你便主動請纓做起了母親的專職“司機”。還是那輛單車，騎幾十里路，你載着母親去參加培訓，然後再把她接回家。

有一次，母親抱着你的腰，把臉貼在你的後背上。你感覺自己的後背熱乎乎的，忽然你眼裏有淚水打轉。那天，你發現母親的目光温柔得如一口幽深的水井，有你從來沒有見過的安寧。

三

你談起女兒的'故事總是滔滔不絕，你出色的女兒總能引起別人的好奇。你説，孩子9 歲的時候，你便告訴她要讀好書可以到市裏的書店買。那裏書的價格便宜種類齊全，比我們小縣城的可好多了。

孩子揣着你給的二十元錢，高高興興地上路了。那次是孩子第一次出遠門，第一次到市裏，關於書店，你只是給她畫了一個草圖，大致標出來位置。孩子既興奮又惴惴不安，你又把路上注意的事項一一向她交待。在你的鼓勵聲中，孩子獨自上路了。

當然會迷路了。到了市裏一下車，孩子就辨不清東西南北了，哭起了鼻子。可是再怎麼折騰也沒有人來關心一下，無奈，她只好靠嘴巴解決問題。中途孩子還差一點被騙子騙了，幸好有好人出面，才化解一場危機。

那天，孩子回來得很晚，手裏捧着一本書欣喜若狂，可她還餓着肚子呢。

你為她做她喜愛吃的雞蛋麪，看她狼吞虎嚥的樣子，你暗自抹眼淚。孩子不知道，那天，你一路尾隨着。孩子坐的是頭一輛車，你坐的是第二輛。那一路的心驚肉跳你都看得清清楚楚，可你卻忍住不跳出來。

你看她在太陽光下把臉曬得紅樸樸的不去管她，你看她餓着肚子在圖書館裏樂滋滋地讀書而心疼不已，你看她在騙子面前手足無措，卻裝作路人一言不發。

可是，你真實地窺見了她青春成長的模樣，看見了成長的疼痛與歡愉。許多年後，你還給別人講故事，只是作為父親的你，在講完故事後總要發一通慨歎。你説人生原本不過如此，我攜你走過青春，你送我走向暮年。我窺見你的成長，你卻見證了我慢慢走向衰亡。