有關以讀書作文彙編10篇

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的以讀書作文10篇，歡迎閲讀與收藏。

以讀書作文 篇1

曾經，有人告訴我，一本書的好壞不是由別人評論出來的，而是由自己看出來的。而我卻覺得書的好壞是“感受”出來的！

日落時分，拖着疲憊的身體，爸爸回來了，手中仍然是拿着一疊《廣州日報》，爸就是那樣，“報紙的魅力”總可以衝破一切。他認為讀書不如讀報。報紙上，仍然是“煩悶”的重大會議的召開；某某女大學生怎樣怎樣了！我看了就直犯困，爸爸卻説：“看一份報紙，不僅是看，而更重要的是用心去感受——感受黨對我們的好；感受某某女大學生的苦！正如你看一本書，不但要看，塰要感受書中情感，體會書中情節，那才是真正的讀書！”

新學期開始了，媽媽總愛開着車到一條老書街上，幫我買練習冊。我卻滿腦子疑問。“為什麼不到大書店買書，而要到這裏買書呢？”最後，理所當然的，滿載而歸啦！在車上，媽媽對我説：“也許你認為買書應該去大書店吧！不錯，大書店裏有你要買的書，這裏也有。但是，你到大書店裏，看到許多人都買這本，你就想買；然後，那邊有人説那本書好，你又想買；到了最後，你只會人云亦云，卻沒有真正瞭解到自己需要什麼書，想要什麼書，什麼書適合你自己，什麼書不適合你，你走進舊書店裏，安靜的環境、同樣的書，不會隨波逐流，認證思考買什麼書。感受哪本書更適合你，不是更好嗎？”

終於放假了。放假的時候，就想看書，但是看什麼書呢？我突然有個很好的想法——就是把我哥連拖帶拉地“拿”去書店叫他幫我找書看！

書店二樓。我哥把我帶到小説專櫃裏，找了兩個座位，自顧自地拿起一本小説就看。我呢？沒事幹，走在一個個書櫃裏，看着一本本小説，隨意着一本小説就看。終於，找到了一本自己感興趣的書了！

回家路上，哥突然開口説：“書要適合自己，這樣才會有興趣去看，我挑了書給你，你也不一定有興趣啊？經過自己一次次的選擇才會找到適合自己看的嘛！所以，看書要有自己感受，而不是別人的評論，也不要介意被人的評論，自己喜歡就好！”

我喜歡坐在黑夜裏開着燈，開着桌前的窗，一陣陣清風微微地吹進來後，一段段鋼琴聲伴隨着清風鑽進我的耳朵裏，看着《花季雨季——小説版》，雖然裏面大多是言情短篇小説，但是我所感受到的是人間最真最美的感情。那是一份感動，一份激情。

讀書就是要感受其中的情感，才是真正的讀書。

人生中，要看的，不僅僅是書的本身，而是書中的感情，而讀書的真諦就是感受書中情感！

以讀書作文 篇2

自古以來，那些有着很大成就的人，大部分都是就從小苦讀詩書，有着很大的才華，才能得到賞識，而我，也很喜歡讀書。

讀書對我來説，就像是陪伴我長大的夥伴，它教給了我知識，從一個又一個或悲傷或快樂的故事中，教給了我一個個做人的道理，使我受益匪淺。我喜歡讀書，更喜愛裏面那精彩絕倫的故事情節，它使 我陶醉於其中，忘記了時間和飢餓，有時候看到了精彩處還會一連看幾個小時，等我反應過來的時候，已經過去了很長時間。比如説有一次，我在學校，吃好了中飯，正在午休，我在座位上安安靜靜的 讀書，我看得非常入迷，對周圍的一切渾然不覺，整個人都沉浸在書的海洋中了。等我回過神來後，我發現同學們都在埋頭寫着什麼，問了一下同桌，才知道原來是老師佈置了課堂作業，要求我們現在 完成。我聽了之後，趕緊問清楚了作業內容，便寫了起來。看來讀書太入迷了，也不見得全是好的，我就是個活生生的例子，但我還是忍不住痴迷於讀書。

圖書伴隨我成長，我每天都忍不住要看一會兒書，現在我家裏已經有了一個不算大的書架，它雖然不大，但在它身上放着的書，應該有一百本了，上面的書全都是媽媽買給我的，裏面還有好幾本是在我 很小的時候買的，現在看來雖然有點幼稚，但讓我覺得很有成就感。我還很感謝馮老師，她為我們班付出了很多，花了很多錢幫我們買了許多圖書，並且還是有着深刻的道理的，適合我們這個階段看的 書。馮老師就把書放在書櫃上，總共有四十幾本，供我們觀看，沒看完的話還可以帶回家去看。我非常喜歡這些書，經常一有空就看一會兒，到現在已經看了八到九本了，每一本都有不同的道理，但都 讓我記憶深刻。

雖然我讀了不少書，但我仍覺得太少了，因為世界上有那麼多的書，和我讀過的書相比，簡直就是小巫見大巫，所以我還是需要多讀書，爭取我讀過書，能夠裝滿一個大書架。

以讀書作文 篇3

書，是一盞燈，照亮前方的路，書是一把鑰匙，讓我們開啟智慧的大門，同學們，現在是讀書節了，讓我們開始與書為友吧，這個學期，我要讀一下幾本好書：

《草房子》、《鼴鼠的月亮河》、《中華人民共和國治安管理處罰法》、《綠綠的小螞蚱》、《沒有風的扇子》、《尼爾斯騎鵝旅行記》《金波童話》。

安排：1、早上到校時間讀

2、晚上睡覺前讀

3、課間讀

4、一個星期做五頁好詞佳句本

5、寫五篇讀書筆記

6、做三頁讀讀寫寫

同學們，最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。讓我們於書為友，與更多的書籍成為朋友，做一個成功的讀書人吧！加油！

以讀書作文 篇4

我愛音樂、愛看電視，愛户外活動……但最熱愛讀書。

打開書櫥，裏面住着《成語故事》、《成語三百則》、《女孩故事》、《十萬個為什麼》、《水滸傳》，還有《三百六十五夜故事·上》《三百六十五夜故事·下》等等各類課外閲讀書籍。

記得在我剛剛讀一年級的時候，奶奶就利用暑假放假期間帶領我一起讀了兩本書，分別是：《成語三百則》和《女孩故事》。奶奶讓我每天都要背誦五條成語，另外再看一篇女孩故事。但我剛開始接觸這兩本圖書時很不情願去看，就開始偷懶，每天只記兩到三個成語。但當我明白讀書可以增長知識，更能增強自己的作文水平時，我便把之前遺漏的都補了起來。真是“功夫不負有心人”啊，就在去年暑假接近尾聲時，我便把《成語三百則》和《女孩故事》這兩本書都閲讀完了，心裏頓生些許的成就感。

近兩年來，我基本將家裏書櫥裏面的書都讀完了，在平時的'週末和寒暑假期間，媽媽還經常帶我去“海陵圖書館”借書；圖書館和書店也是我經常光顧的地方。因為經常去圖書館，門口借書的阿姨都在我進門之前推薦我這次應該借讀的區域找書。讀書開啟了我的智慧之門，它讓我在知識的海洋展翅翱翔，開闊眼界；它讓我開啟腦海的空白去涉取無盡的學問，無法自拔。

我有個習慣，就是在完成了一天的功課以後，我會再讀30分鐘課外書，一看書我便忘記了上學時間，每次都在媽媽的催促下慢慢用書籤記下今天看完的進度再依依不捨的合頁；爸爸媽媽讀書時偶爾也會帶着我一起看，當我遇到不明白的地方他們總是孜孜不倦地分析和講解以後告訴我這句話、這個詞、這段落其中所包含的起因和結果，看完之後最後再讓我寫觀後感言，我的知識面漸漸廣了起來，讀《三國演義》讓我領略到諸葛亮舌戰羣儒的風采，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我領悟到了人生的真諦和生命的意義！就在上週末我請奶奶帶我去圖書館借了《上下五千年》。這本書裏包含了從人類出現後所發生過的歷史故事，記載了各朝各代的歷代皇帝，其中還記載了“聖神皇帝”武則天的故事！

“讀一本好書，就像交了一個好朋友。”帶給我無窮的樂趣，也給了我很多“養分”，書，像陽光、像雨露，滋潤着我這顆小樹苗更加的茁壯成長！

以讀書作文 篇5

這天午飯後，突然又再一次的從身後傳出了“嘭”的聲音，那是我在裏面關的門，因為我要準備讀書了。

從昨天開始我就這樣了，是因為我在葉老師的課堂上學到的那些讀書方法和鼓勵，給我啟發了靈感。改變了我以前不良的讀書習慣。

那是第三節課：那天晚上，我早早地來到了作文班，在門口，他正向我打招呼呢。我滿心歡喜地走到教室裏，把補習袋放在位置上，我又看看錶，還有兩分鐘就上課了。

等大家都到齊了！葉老師才來到這裏，從身後輕輕地關起門，突然説了一句話：“讀書和學習應該就要像這樣。”然後就開始上課了。

今天教的都是讀書的方法，我聽得很入神，又從中悟出了一點道理，就是閲讀很重要的，但也要有方法。葉老師給我們講了一個簡單的算式：3+6。3是第三隻眼、章魚理論、收集露珠。而6是標出重點、圈出陌生詞、三個de、錯別字等。這些都是最基本的讀書方法，是省不了的。直到下課前，葉老師又説了一句讓我們尷尬的話：“你們誰有按照這些方法去讀一本書的，請舉手。"我們誰都不説話，有時還會看看有沒有舉手的人。他歎了一口氣，臉上露出了一副很無奈的樣子，搖了搖頭説：“可惜呀！可惜。這可不是開玩笑的。”這時他又抬起頭來説："你們也可以閉門讀書，就算外面有多大，多響得聲音傳到耳朵裏面，也不會受此干擾！也算是有做到了這幾點。”

這句話使我受到了很大的啟發。從今起，我就按照葉老師教的方法讀書，果真有用了！

以讀書作文 篇6

我一直提倡讀書，自己也認為愛讀書是一種好習慣。可是最近卻沒讀什麼書，結果發現自己很輕鬆。原來，不讀書也可以生活得很好

我們做每一件事都是為了生活得更好。如果做了某件事達不到效果，那還不如不做。讀書這件事就是如此。我經常比較愛讀書的人與讀書少甚至不讀書的人之間區別，結果發現不讀書的人一般負擔輕，而那些愛讀書的人總是充滿憂慮乃至憂患。

古人曾經告誡我們：生於憂患，死於安樂。於是繼續讀書，繼續憂國憂民。忽然有一天，意識到自己正向死而生，於是渴望安樂。由此，不讀書有了美麗藉口。

下棋，釣魚。旅遊，攝影。會友，閒聊。散步，發呆。讀書之外，我盡情享受着一種從未有過的自由，而我的言行卻沒有擺脱讀書人的個性。多疑，追本窮源。瞎想，異想天開。記錄，反思人生。日子輕輕而過，思緒漸漸漂浮。終於有一天在羣裏閒聊時，羣主説我有一本書該讀竟然沒有讀感到奇怪，我才發現孤陋寡聞令人悲哀。

讀書，負責任地發表自己的看法，我一直堅持自己的做人原則。不讀書，説任性的話，那是一種不成熟。人生，有時真不該太輕鬆。

重新捧起書，過自己該過的生活！

以讀書作文 篇7

每個人都有自己的愛好。有人喜歡旅遊，有人喜歡唱歌，有人喜歡畫畫……而我喜歡讀書——只要有一點兒空閒時間，我就拿一本喜愛的書，找個地方坐下來，細細品味書裏的內容。

我愛上了讀書，那絕對是個偶然。上國小二年級之前，我還不太喜歡讀書。有一次，好朋友朱朱給我推薦了一本楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，我隨手一翻，立刻被裏面栩栩如生的人物形像和精彩的內容吸引住了。從此以後，我對書本着了魔。

我愛讀的書有校園小説、世界名著、魔幻小説和“童話大王”鄭淵潔寫的童話書。瞧，楊紅櫻寫的《笑貓日記》裏的這樣一段：我（笑貓）緊跟在老老鼠身後，飛奔到了激流邊。水中的原木幾乎都漂走了，只剩下了最後的兩三根。我揹着老老鼠縱身一跳，終於跳上了一根原木……這寫的是笑貓和老老鼠玩漂流的情景，別提多精彩了！還有《女生日記》、《假小子戴安》、《簡·愛》、《三國演義》……不管是小説還是名著，我都愛看。這些書讓我受益匪淺，通過讀書，我增長了許多知識，懂得了許多道理。

開卷有益，讀書伴我成長！

以讀書作文 篇8

一個快樂而短暫的寒假又悄悄地從我們的身邊溜走，我們又迎來了一個新的學期，發生在寒假中有意義的事就像天空中的星星，數不勝數，是我心頭不可抹殺的一件件往事。每一顆星星都閃閃發亮，每一件往事都刻骨銘心。

讀書是我在寒假中最有意義有的一件事。詩云：少小多才學，平生志氣高。書當快意讀易盡，客有可人期不來。朝為田舍郎，暮登天子堂。書籍是人類進步的階梯，是人們文化的幾點，人類通過書籍，傳播文化，傳播文明。人們互相都勸告着讀書，為了人類的未來。為了我的未來，我開始孜孜不倦地讀書。於是，讀書成了一種風氣，成了我的一種愛好。

這個寒假，媽媽給我買了一本沈石溪的《狼王夢》，我從中受益匪淺，它幫助我打開了另一扇知識的大門，我遨遊在其中，享受着知識帶給我的無窮的快樂與力量。這本書讓我懂得了母愛，是人間不可少的一件東西，我們的母親，她們為了自己的子孫、子女，願意把自己的一切奉獻給我們，這就是母愛的偉大。書中的紫嵐也同我們的母親一樣，紫嵐為了完成它丈夫未完成的夢想，犧牲了自己的生命保護了自己的孫子，換來的卻是媚媚的拋棄。紫嵐教會了我許多，它教會了我如何懂得知恩圖報、感恩別人。謝謝你，紫嵐！

常聽別人説：學海無涯，回頭是岸，其實不然。讀書不僅不是負擔，不僅不是壓力，反而是一種樂趣，一種情趣，反而是種讓人樂在其中的體驗。我一次次閲讀更加高深的書籍，一次次在書籍中陶醉，一次次先於他人學到鮮為人知的知識。

《狼王夢》這本書，就像一塊磁石，吸引着我，裏面的精彩片段，讓我念念不忘、回味無窮。我在讀這本書時，爸媽跟我説的所有話我都不會聽見，甚至我以為爸媽根本沒有對我説話。我想，這也許就是常有人自稱的讀書忘我。古人曰：飯可一日不吃，覺一日不睡，書不可一日不讀這種説法沒有錯誤，但是我讀書，卻也不會忘我地將一切事情都拋在腦後。

誠然，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，讀書是我的一種樂趣，是我的一種愛好作為一個平凡人愛書、愛讀書，進而懂書的樂趣。

書，猶如遠方的燈火，讓我向往，讓我浮想聯翩，遙遠的燦爛，更讓我可望而不可即。無論是嚮往燦爛輝煌的無比榮耀，還是嚮往與世無爭的瀟灑淡薄，我，愛上了讀書。

讀書，不僅開闊了我的視野，而且增長了知識、使我的寫作水平漸漸提高，我認為這是最有意義的一件事！在不斷的快樂或是悲哀中，我們想着渺茫的彼岸一步步前進，越來越近......於是，我在享受讀書的快樂和進步的喜悦中，一步步登臨，一步步向着我的目標前進，而在前進中，我又無比享受這前進的快樂無所謂結果，過程才是真正值得人享受、體會快樂的。

難道這不是寒假中有意義的一件事嗎？

以讀書作文 篇9

從三年級開始，我就一向在向《三國演義》的文言文版發起挑戰。為什麼呢？原因是從媽媽突然蹦出來的一個想法開始的。我的故事就從那時開始的。

三年級的一天下午，我和媽媽回到家，我赫然發現沙發上多了三本包裝得異常精美，但卻散發着濃濃的古香的書。我走過去一看，原先是《三國演義》的原着，翻開一看，我愣住了，因為裏面都是古文！我一點都看不懂！九年以來，這還是第一次一本書放在眼前，我卻看不懂。我的頭快被這些令人費解的古文字擠得要溢出來了。我急忙把書和上，不禁埋怨媽媽為什麼要給我買文言文版的書，這對一個三年級的學生來説還很遙遠啊！媽媽回答道：此刻我給你買這些書，你確實還很難看懂，但你能夠試着去看一下，如果看得懂，是對以後高年級的學習有很多幫忙的，看不懂耶不用着急，你能夠先借爺爺的連環畫來看，等到你看完連環畫再來看原着，那時你就比較容易理解了。我勉強答應了。

當天晚上，爸爸就把爺爺的連環畫借來了，我立刻把那本連環畫拿來看，剛看了第一頁就被迷住了，之後就魂不守舍地盯着那本書看，從晚上7點到11點，才看了三分之一，但媽媽已經催促我去睡覺了，我只好回房間。我趁媽媽沒注意，把連環畫帶進房間。第二天早上6點鐘我就醒了，偷偷在房間裏繼續看這本書。那時候正趕上暑假，我只用了三天就看完了連環畫，之後就開始攻讀原着，但因為原着裏的古文實在太難理解了，就第一回劉關張桃園三結義，斬敵將英雄首立功我看了不下二十次，才稍微理解了它的意思。之後我又向第二回發起進攻，沒想到只看了五次就看懂了，我得意忘形，但也沒忘了繼續把後面的資料讀下去。

此刻我已經五年級了，雖然我還沒把原着看完，但我必須會抓緊時光的，因為那是我的愛書。這就是我的讀書故事，你們也有同樣的經歷嗎？

以讀書作文 篇10

“書籍是人類進步的階梯”這句名言令我記憶猶新。書籍給予了我們文明；書籍給予了我們智慧；書籍給予了我們快樂。在我的生活中書籍猶如一位無話不談的摯友；猶如一位知識淵博的長者陪伴着我的成長。

那時，我三四歲，每當夜幕降臨，我都會乖乖地躺在小牀上，招呼着媽媽過來給我講故事。媽媽一手摟着我，一手拿着書，給我講《白雪公主》的故事，我津津有味地聽着，當媽媽講到精彩之處，我都會迫不及待地把書從媽媽手裏搶過來，快速的向後翻幾頁，焦急地問媽媽：“白雪公主吃毒蘋果了嗎？小矮人救她了嗎？”媽媽總是笑眯眯地説：“小乖，太晚了，快睡覺吧！明天媽媽接着給你講。”我羨慕地看着那本書上的文字，心裏想：如果我能認識字該有多好啊！那樣我就能自己看個夠了。

時光飛逝，我長大了，學會了拼音“a、o、e”，認識了簡單的漢字“山、石、水……”同時也掌握了查字典的好方法，逐漸地認識了很多字，現在，我可以隨便看自己喜歡的書了。我像一條快活的小魚，在知識的海洋中探索着新奇的世界。我讀過《格林童話》、《伊索寓言》、《十萬個為什麼》……還在這裏結識了美麗、善良的白雪公主；大年夜又冷又餓的賣火柴的小女孩；克服種種困難尋找神燈的阿拉丁；穿水晶鞋的灰姑娘；變成白天鵝的醜小鴨……並且我在書中懂得了做人的道理：像海力布那樣捨己為人；像普羅米修斯那樣勇敢；像漁夫那樣遇見魔鬼還能鎮定自若……在書的滋養中，我長大了，書籍成了我的知心好友。

現在我不讀那些淺顯易懂的書了，我常常上爸爸的書櫃裏取一本“大部頭”，每次看完書後都愛不釋手，品讀過《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》……還有外國作品《童年》、《湯姆叔叔的小屋》……這不，因為看書，所以錯過了去大連的機會。

去年，爸爸、媽媽決定上大連去旅遊，臨走前一天，我和爸爸去買東西，回來時正好路過書店，我拽着爸爸的手，撒嬌地對爸爸説：“爸爸，我想去書店裏逛逛。”爸爸只好帶我進去。走進書店，我一下子就被五花八門的書吸引住了，一看就是兩小時，爸爸再三催促我要回家了，我急忙跑了出來，手裏捧着《三個火槍手》，爸爸一看錢包，剩下的錢不夠買這本書的，我用乞求的目光看着售書阿姨説：“阿姨，這本書可以幫我保留三天嗎？”售書阿姨説：“對不起，小同學，這本書很暢銷，現在只剩兩本了。”我只好垂頭喪氣地離開了書店。晚上我思前想後，決定不去大連了，明天去書店買書。

書籍成了我的朋友，當我高興的時候，它和我一起分享；當我難過的時候，它能給我分擔煩惱；當我鬱悶的時候，它會給予我快樂；當我有疑問的時候，它會為我開啟那扇神祕的大門，書籍陪伴着我一起成長。