有關習慣作文300字4篇
在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的習慣作文300字4篇,歡迎大家分享。
習慣作文300字 篇1當同學沒有帶橡皮擦的時候我輕輕遞給她一塊;當外面下起了雨,好朋友卻沒有帶雨傘的時候,我會走到她身旁,和她一同享受着雨中散步的快樂和情趣;當老師讓我們抹瓷磚之時,如果你沒有抹布,我會借你一塊……
這個好習慣是什麼呢﹖那就是:樂於助人。
記得有一次上數學課,有一題叫:用直尺連線。我正準備連線,我的後排座位的周雨璇點了點我的後背,悄悄的對我説:“怎麼辦?我沒有帶直尺,能借我一把嗎?”我隨即從筆袋裏掏出一把直尺來,悄悄的從桌子底下遞給了她。
還有一次,徐露忘帶了彩色鉛筆,而美術作業必須當場完成,她焦急的像熱鍋上的螞蟻,我知道了,便遞給了她幾支,從那以後,我們也成為了好朋友。
因為我的樂於助人的這個特點,也因此幫了我不少的忙:題目做錯了,可以去問同學或好朋友,當然,她們也樂於解答;忘帶鉛筆盒了,也有許多同學願意借給你;學校要舉行活動,要求每人必須穿校服,也有人會借給你。而且就因為有這個特點,讓我認識了不少別的班級的同學呢。
習慣作文300字 篇2我從學會寫字開始,就有了一個習慣——轉筆。
因為剛開始寫鉛筆時,筆尖很容易磨粗,所以要轉一下筆,把尖的一面朝紙,但寫着寫着,居然養成了習慣,一開始,我覺得轉轉筆很自然,還可以讓手指稍微放鬆一下,也沒人注意過,我以為那是個好習慣。
三年級開始,我漸漸接觸了水筆、鋼筆。用鋼筆時,我常常習慣性的把筆轉一下,但轉後的鋼筆是寫不出來的,所以我只好又轉回去,這樣一來,就麻煩多了,有一次,我這“奇怪”的舉動,被硬筆老師發現了,讓我改掉這個習慣。
我試着不轉筆,但不出幾分鐘,我就堅持不住了,手很難受,感覺有點疼,還有點熱。於是我只好放棄鋼筆,開始用水筆。水筆方便多了,但每次考試為了不浪費轉筆的時間,我就在換行的時候轉一轉。以前的我,每過五六個字就不由自主地鬆手轉一下,現在隔一行就更受不了了。
這個習慣,不知是好是壞,媽媽説轉筆太浪費時間了,要儘快戒掉,同學又説轉筆可以省了幾次削筆,是個好習慣,我也不知道誰的觀點是正確的。既然養成了這個習慣,又難以改掉,就讓它留着吧,反正似乎也沒什麼壞處。
習慣作文300字 篇3快樂的2個月暑假終於過去了,新學期開學了,大家都還在討論着暑假中發生的`有趣事。
就在第一節課上課,徐老師“突然襲擊”檢查暑假作業。結果,我發現漏寫了好幾個“答”,我同桌也有好幾題空着。其中態度最惡劣的同學,5道應用題,全沒有列算式,而且是清一色的“答:38。”這位同學共發表了6篇作文,有5篇都是從網上抄襲的。其他的同學也好不到哪兒去。
為此,徐老師在放學後把我們全體留下來,十分生氣、苦口婆心地教育了我們半天,我們都慚愧不已。但是,我們有沒有換位思考一下。如果我們是老師,看着自己的學生個個偷工減料,心裏又會怎麼想,心裏又有什麼感受呢?
學習上來不得半點懶惰!也許有些事情偷點兒懶沒關係,但是想想看,在多少次考試中,一個小小的“答”,一個方程的“解”字,甚至一個微不足道的標點符號,都將使自己失去寶貴的分數。為什麼會這樣呢?正是我們平日學習時偷懶,習慣成自然,考試時才會犯這樣那樣不該犯的錯誤。
懶惰在生活中很常見,也正是因為這個壞習慣才讓很多的人永遠成功不了,所以,讓我們一起改掉懶惰的這個壞習慣。
習慣作文300字 篇4我有一個壞習慣,那就是丟三落四。這個壞習慣一直附在我身上,直到四年級,我才戰勝了它。
三年級時,我完成作業的速度總是很快。可是卻因為丟三落四這個壞習慣,使得我常常把作業落在家裏。而老師規定,忘帶作業等同於沒完成作業。
平時,我做完作業就把作業放在桌上,讓媽媽檢查。收回時,難免會有“漏網之魚”,這些“小魚”可把我害慘了。
每當媽媽提醒我:“作業收拾了嗎?”我總是不以為然地説:“早就收拾好了,別煩我!”第二天會怎麼樣?可想而知,被老師認做沒完成作業,留下來補做。
為了改掉我的這個毛病,我採用了一種方法:每當媽媽問我作業時?我不再像以前那樣説媽媽煩人了,而是虛心地接受媽媽的提醒。我仔細地檢查書包裏的作業本,對照作業要求一一核對。一次又一次,我慢慢養成了細心的好習慣。功夫不負有心人,我終於改掉了丟三落四的壞習慣。
媽媽語重心長地對我説:“改掉壞習慣是好事,可是每次都要媽媽提醒,那怎麼行?”聽了媽媽的話,我同時明白了,改掉壞習慣,要靠自己的努力,不要老是依賴別人。
現在,我真想自豪地對大家説:“我終於改掉丟三落四的壞習慣啦!”
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