【推薦】感受作文彙編10篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的感受作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感受作文 篇1

早晨，陽光從窗外探出了頭，頑皮地在屋子裏打鬧着。

愉快的暑假過後，開學第一天――這個非同尋常的日子一步一步向我們靠近。剛到走廊，就已經聽見了朋友們的歡聲笑語。我們聚在一起，討論着暑假的趣事，十分開心。

“叮鈴鈴”，“上課了，上課了！”教室裏突然安靜了。我盯着教室門口，渴望能早點知道已經四年級的我們，是否還能天天在班上見到愛變臉的班主任。可令人失望的是，這只是一堂自習課。

時間一秒一秒的過去了，我實在等不及，想要知道一直陪我們到六年級的老師是誰。於是，下課時，我從包裏拿出給班主任的禮物，向老師辦公室走去。

“砰砰砰”，我緊張得都能聽到自己的心跳聲，手上拿着袋子，整個人都在顫抖。“咚咚咚”，“請進”，我剛推開門，就有好幾個新老師出現在了我的面前。“不知道楊老師會不會去教一年級的同學了？”，我害怕地心想。

我繞到楊老師之前的第二排座位，拿着去馬來旅遊買的禮物，低着頭，説：“老師，這是我去馬來西亞給您帶回的禮物”“哦，是嗎？謝謝你們！”一個熟悉的聲音傳了過來。我抬頭一看，是楊老師！我驚訝得瞪大眼睛，楞了一下。

老師接過了禮物，我説：“這個長方形的是……”老師微笑着説：“謝謝，你又去馬來玩了呀？”我傻笑着，點點頭，又拿出一件禮物：“這個是貝殼風鈴，是用來裝飾家的。”老師捧着它，眯着眼睛，嘴角微微上揚。“謝謝你，這些禮物都很貴吧？”我擺擺手，“我看適合你，所以買了下來，不知道您喜不喜歡？”老師高興地拍拍我的肩，“當然喜歡了！”

給完禮物後，我開心的跑回了教室。“班主任竟然還是楊老師！”我高興得樂開了花。“楊老師萬歲！”上語文課時，楊老師剛一進門，早已知道這個喜訊的全班同學，大聲地慶賀。就老師的臉上，也掛上了欣慰笑容。四年級開學第一天，可真是快樂的一天！

感受作文 篇2

新學期的帷幕為我們拉開了嶄新的學習舞台，但是，榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途絕對非一帆風順。回首過去的一個學期，猶如昨天。也許，你昨天曾經擁有過輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許，我們也曾經遭受過挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經的成功與失敗，我們只需把經驗和教訓銘刻於心，讓曾經的輝煌激勵我們，過去的失敗只是為了襯托未來的成功。

既然，我們已經選着了學習的道路，學習也已成為不可改變的事實，那我們就改變自己讓自己去征服它，把他征服的服服帖帖的，這樣的話，我們會感到很快樂，既然道路鋪開那就走到最盡頭，穩穩當當成成功功的走下去，這樣的話它會給你帶來光輝的。而你也會非常喜歡它。如果你開始成績不是很理想，那麼不要氣餒，因為氣餒不是一個還辦法哦!

成績只代表過去，並不代表未來。起點低並不一定終點低。Change yourself，create a miracle!!在新的學期中，要想成績攀上更高的山峯，就要為之不懈的努力!一分耕耘一分收穫。學習不但是一種興趣，更是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，學習還會給我們帶來副產品——壓力。沒有苦累的過程，就不會有進步和提升。

正是學習中的苦與累締造出我們加倍努力學習的原動力。無論是過去、現在還是未來這都是永恆不變的定律。再華麗的辭藻都遠不及最樸實的行動。我們不可以再做語言的巨人，而是要蜕變為行動的主人。只有真正學會自主學習，成績才會真正有質的飛躍。新學期既是一個新起點，也是一個新希望，讓我們把自己的喜悦，悲傷都化作前進的動力，克服困難取得新的進步，成功中是我們的喜悦，成功的背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘哪有收穫，沒有付出哪有所得。

讓我們揚起理想的風帆在絢麗多彩的中學航行中也許會有坎坷艱險但我堅信在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下我們一定會戰勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸!只要努力沒有什麼不可以成功!

感受作文 篇3

朋友，當你走在大街上可能會看到一些聾啞人，你也許會嘲笑他們。今天，我在作文班裏體驗了一次聾啞人的生活，這使我不僅不會嘲笑他們，反而還會給予他們幫助。

老師先選了幾個“啞巴”，並用膠帶封住了他們的嘴。然後讓“啞巴”抽籤，抽出自出“啞巴”要表演的內容。

隨着老師的一聲令下，體驗活動開始了。只見這幾個“啞巴”個個愁眉苦臉的，而場下的同學都異常激動，期待“啞巴”的表現。有的同學在猜測“啞巴”要表演什麼，有的同學在幫忙準備道具，還有的同學躍躍欲試，自己也想上台表演一番。

第一位“啞巴”出來了。只見他雙手鋪開，右手做出拿筆的動作。我在心裏暗暗的想：他是不是想要一隻筆？就在我還拿不定主意的時候，已經有一位同學跑上講台，遞給“啞巴”一隻筆，説：“你是不是沒有筆啊，我這有，先借給你用吧。”“啞巴”搖搖頭，把筆放到了一邊。我心想：不是要筆，那就是要稿紙了。我一路跑上台去，遞給他一張稿紙，終於“啞巴”露出了笑容。

接下來第二位“啞巴”上場了。他左手捂着肚子，彎着腰，五官全擠到了一起，額頭冒出豆大的汗珠。看到這位“啞巴”的表演，有的同學猜測他是不是想去醫院，有的同學猜測他是不是吃壞了肚子。這時，“啞巴”又做出解開褲子的動作，蹲在地上。“哦，原來他想去衞生間呀！”同學們頓時恍然大悟。

活動結束了，拿下膠帶的“啞巴”異口同聲的説：“啞巴的生活真困難啊！”通過這次體驗，讓我懂得了聾啞人生活的艱辛。以後我們再遇到啞巴，一定要幫助他們，關心他們。

感受作文 篇4

這就是我收集到的端午知識，現在大家對端午節有一定的認識了吧，現在大家是不是該為偉大的愛國詩人屈原感到惋惜？如果不是楚王的一意孤行我想屈原還會給我們帶來許多不朽的詩篇，可是屈原的縱身跳入洗乾淨了人們的心，他留下來的不僅是悲壯的詩歌還是自強不息的精神！我相信偉大的愛國詩人永遠留在人們心中！

感受作文 篇5

7月24日，媽媽準備帶我和表弟去如皋科技館看4D電影，我一聽特別激動，因為我早就想一睹為快了。

一進入文化廣場，我便看到大片草地像綠地毯一樣鋪在地上，穿過了圖書館和博物館，我們便來到了科技館前，只見科技館坐落在一個水池中央，形象酷似一個鳥巢，有趣生動極了！因為電影快開始了，我沒能好好參觀一下，和表弟以百米衝刺的速度來到位於三樓的超感影院。

超感影院和其他的影院不一樣，只有兩排座椅，座椅上放着一副眼鏡，椅子比一般的要高，底座上好象安裝了彈簧。已經有不少小朋友坐好了，我和表弟趕緊找了位置坐下來，並聽從工作人員的安排，帶上特製的眼鏡，繫好安全帶。

影片開始了，今天放映的是20xx如皋，講的是未來如皋的樣子。看電影時，動感座椅會隨劇情轉動，我們一會兒在水繪園裏盪舟，一會兒乘坐飛機掠過定慧寺的寶塔，我還看到了如皋師範，還有體育場，一切栩栩如生，從眼前掠過，一會兒又看到了好多的高樓大廈，好象要撞了上去，讓我下意識地左躲右閃，彷彿忘記了自己在看電影！奇幻獨特的立體眼鏡、自由旋轉的動感坐椅、逼真震撼的音效效果、衝擊力極強的畫面……大家一時分不清戲裏戲外，不時響起一陣陣興奮的尖叫聲、歡呼聲和讚歎聲。

今天觀看了4D電影，我終於親自體驗到了這種身臨其境的樂趣。4D電影，你的美麗讓我難忘，等着我，我會再來！

感受作文 篇6

幸福是一種客觀的境遇，也是一種主觀的感受。人的.職業幸福是一種心態，也是信念與追求的體現。教師的幸福就是能得到學生的尊重、認可、熱愛和懷念，自身的價值能得到充分的體現。

作為教師，首先要熱愛教育事業，對工作有熱情，用我們的熱情影響感染學生。當我們帶着積極的心態走進教室，面帶微笑看着每一個學生，就能感染學生，給學生帶來快樂和靈感，使他們更加自信。教師的微笑能使學生感受得到老師對他的肯定和認可。擁有幸福感的教師才能教出擁有幸福感的學生。教師是孩子快樂學習的源泉，只有老師快樂的教，才會有學生快樂的學。

其次要熱愛學生，尊重、愛護、信任學生，才能使學生真正感到教師的温暖與呵護，教育才富有實效，愛學生是師德的主要部分，是區別於其它職業道德的主要特點。師愛是嚴與愛的結合，是理智的科學的愛，是積極的主動的愛。這種愛是教育的橋樑，是教育的助推力，是後進生轉變的催化劑；這種愛是博大無私的愛，是對學生人格的尊重，興趣愛好的尊重，情緒情感的尊重，它包涵了崇高的使命感和責任感。當我們用“真愛”、“寬容”、“尊重”、“信任”贏得了學生的愛戴，我們就成了學生真正的朋友，望着快樂的學生，我們的心中就洋溢着幸福。

感受作文 篇7

藝術離我們並不遙遠，藝術就在我們身邊。在藝術的世界裏，我們享受着它的魅力與風格，我愛攝影、攝像，因為攝影可以給人一種美的享受，和耐人尋味的感受。

在一次參觀攝影展的時候，一幅幅色彩斑斕的攝影映入我的眼簾，感受最深的還是一幅名叫《夕陽下》的攝影，給了我連綿不斷的浮想，在幻想中我細品那獨特的美。

照片中，一位小女孩坐在湖邊，側着臉，在夕陽的反射下，顯得是那樣美麗動人。她彷彿在凝神聆聽着風的聲音，眼睛半睜半閉，小舌頭在嘴邊露出紅紅的一點，好似在感受大自然的舒適，恬靜。天邊的夕陽給小女孩的臉上抹了一層金色的光輝。秋葉在晚霞的映襯下，如火在燃燒般壯觀。湖面上彷彿撒滿了金子，看上去宛如一面金湖。有兩隻鴨子搖搖晃晃地遊向湖心，我幻想着小鴨子們將會撲入湖中，湖面漣漪盪漾着水紋，一切彷彿如仙境般映入我的眼簾。

那耐人尋味的感受又讓我看到了大自然的寧靜，和諧，看看湖心，太陽的光芒愈發燦爛，整個湖在閃爍，閃得耀眼，如融化了的金水。湖中的鴨就像剛從神話世界回來似的美麗而神聖。一隻小麻雀從樹林中掠過，停在小女孩的肩頭，在夕陽下親暱地靠在一起，遙望着那輝煌的夕陽，彷彿周圍沒有一點喧雜的聲音，這大自然的一切都籠罩在了夕陽的光輝下，顯得金光閃閃……

這一幅和諧、令人陶醉的大自然《夕陽圖》在我的眼裏是那麼金碧輝煌，雖然這只是一個大自然美好的寫照，但留給了我們難以忘卻的感受，看着這幅攝影，我總會被大自然的美深深打動，那仙境一般令人嚮往的大自然！

感受作文 篇8

躺在媽媽的懷裏，是我感受幸福的時刻，跟我現在已經是一個高中生，以後也會成為大學生或者行走在社會上的人沒有關係，這樣感受到的幸福，是有媽的孩子，最大的幸福。

“世上只有媽媽好”這首歌之所以被大家所熟知，正是因為媽媽給我們每一個孩子帶來的幸福感是那麼的相似，是一種拯救全人類的愛，也是一種安撫我們每一個人活下去的心靈力量。我在已經上了高中後，還是會在閒暇的時候去媽媽的懷裏鑽一鑽，把自己迴歸一個媽媽小時候抱在懷裏的小寶寶，好像只有這樣，我在學習上的壓力才可以得到放鬆，我才可以更好地面對接下來的學習。

媽媽一開始在我這麼大了還要鑽她懷抱的行為後，是有些笑話我的，後來漸漸的，媽媽也不再笑話我，而是看見我想鑽了，主動張開她的懷抱，像一個真正的港灣一樣供我這艘不知會最終停泊在哪裏的船依靠。

在一次媽媽不開心的時候，我忽然思考起，媽媽感受幸福的方式是什麼樣的呢？也許爸爸是媽媽的港灣，可是我作為她的孩子，她應該也會想要感受到我所帶來的幸福吧？在我那麼多次像個孩子一樣鑽進她的懷抱時，媽媽也會感受到幸福嗎？還是我如果能夠在長大了後也能夠像她那樣主動張開懷抱給她依靠，她才會感受到更多的幸福呢？有了這樣的思考後，我對感受幸福又有了新的體驗。或許我可以在長大了之後，也給逐漸老去的媽媽一個個幸福的擁抱，給她一個除了爸爸之外，也可以停泊的港灣，供她累了的時候，停泊和休息。

“女兒是媽媽的貼心小棉襖”這句話或許正是我未來將要實現的目標，在拯救全人類的媽媽遭遇寒冬的時候，也能給媽媽帶去温暖，讓媽媽知道，貼心的小棉襖是她衣櫃裏最能夠給她温暖的衣服，也是一件在她眼裏雖然永遠只有那麼大，卻可以讓她温暖過冬的小幸福。

感受作文 篇9

"我喜歡自然，喜歡自然的清涼，喜歡自然的景物，更喜歡大自然的春夏秋冬。春天是一個充滿希望的，是每個生物全新的起跑線。春天是小草，花朵，以及冬眠動物的鬧鈴。春天的來了，吹起柔順的風，緊接着柳樹姑娘開始梳起了頭，還跳起了舞。啊；多美的春天呀；生活在地球的生物們都開始享受這全新的起跑線給自己帶來的快樂。

炎熱的天氣，讓我們知道，夏天來了。我想夏天是女孩子們最喜歡的季節吧；在這悶熱的夏天中，一些漂亮的，穿起來涼爽的連衣裙給這炎熱的夏天增添了不少點綴。當然男孩們我想也應該超喜歡夏天，因為在這夏天是有男孩們最喜歡的運動‘游泳’，在高高的跳水板上跳水正是男生最能耍帥的時機。在這炎熱的夏天大家都過着充滿歡笑的日子。

秋天一片金，瓜果飄香，使人回味無窮。秋天是一個豐收的季節是農民們歡樂的季節，他們能在這意味着收穫的季節裏結束他們在一年中的苦日子。收穫自己在一年中心血的回報。秋天葉子黃了，冷颼颼的風吹起來，告訴世界冬天即將來臨，一年將要結束。潔白，充滿平靜的冬天來了，冬天是我最喜歡的季節，因為在這白雪皚皚的季節中隱藏着許多人生，比如，松樹，在寒冷的冬天中每個植物都會凋謝，可松樹就不同，它依然矗立在風中，綠綠的樹枝從沒發黃，不管在春，夏，秋，冬它依然是綠色的。我想人們也一樣，也應該向松樹學習它不管遇到多大的困難都要不懈的努力，讓自己永遠發光發亮。

自然就這樣每天撫摸着我，着我，我愛自然，我想自然是地球上最美的風景線，是最美的。"

感受作文 篇10

一枝孤葉、一片殘瓣，經不起寒意蕭瑟的催促。花枯無聲，葉落無影，一瞬間，生命不在。

在浩瀚的宇宙中，一個人是多麼渺小，生命更是微不足道。頃刻間，也許世界少了你。一朵花的枯萎，總帶有幾片葉的陪伴，生命亦是如此。一個人的死亡，就會夾雜着他親人、朋友那一陣陣痛苦，你覺得這，值嗎？

走過陽台，看見窗台上那盆只有葉子的植物。陽光佈滿整個陽台，我感覺眼前的生命是多麼美好。我十分欣喜，走上前輕輕觸碰那嬌滴滴的葉子，可就在觸碰它的一剎那，它落下了。我托起這片葉子，不禁黯然神傷，一個生命在我眼前從容地蜷縮。

我想，這就是生命，得來很難，失去十分容易。生命就只有一次，現在的你，也許在上網；也許在上學；也許在聊天。請你想一想，現在你幾歲了？完成你的夢想了嗎？是否有很多事情沒有做？如果有，那你現在失去生命，什麼都沒有的時候，你後悔嗎？

注意交通安全也是珍愛生命的一部分，現在死於交通事故的人太多了，難道他們的生命不是太過匆匆嗎？

有一次，我在人行道上走着，一隻腳剛剛踏入斑馬線，眼前“刷”地駛過一輛車，嚇得我將剛踏入的那隻腳縮了回來。嚇出一身冷汗的我想：不是車讓人嗎？人讓車還有什麼道理可言？我也想對所有司機説：“如果做不到珍愛身邊的每一個生命，如果做不到為珍惜他人的生命而奉獻自己，那就請珍惜自己的生命吧，這樣，是對生命真愛最起碼的層次。

我從前認為什麼都能用金錢交換，但是我錯了，時間、生命，不可能用金錢來交換。為了生命，我不屈不饒；為了生命，我勇往直前。讓我們永遠記住每一株倔犟的小草吧！

關愛生命，安全出行。讓我們行動氣來吧！