誇誇我的同學國小作文彙編15篇

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的誇誇我的同學國小作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

誇誇我的同學國小作文1

我們小組有一個智多星，他足智多謀，成績優異。想知道他是誰嗎？且聽我慢慢給你道來。

他有着一頭烏黑的頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛，思考問題時忽閃忽閃的，靈感一下子就來了。他還有一對大大的耳朵，一雙靈巧的小手，這雙手不僅能辦出漂亮的手抄報，而且還能幫助其他同學解題。知道他是誰了嗎？對，他就是我們組的楊耀愷。

楊耀愷在我們組是一號，而我是二號。由於他腦筋十分靈活，上數學課時，當我遇到什麼不會的題，他都會耐心地教我。就連我們一塊在操場玩耍時，他也會給我們設計好戰略戰術。他樣樣都很好，尤其是他還有一顆純潔善良的心，記得有一次，我沒有帶語文書，正當我無計可施的時候，是他把自己的語文書拿來，我們一起看。

他還有一個愛好，就是喜歡閲讀名著。聽説他把四大名著都看完了，而我才看了一本，我要向他學習。

其實他也有一個小缺點，就是不愛回答問題，偶爾才回答一次，這一點如果能改正的話，我們倆就能為我們組贏得更多的小紅旗。我們小組就會名列前茅了。

這就是我們的智多星，他是不是很優秀呀！

誇誇我的同學國小作文2

我們班有特別多特別值得表揚的同學，但是我今天要誇誇的同學不是他人，是我們的組長——賁鴻振。他長得很平常，智慧卻講是和教師平分秋色。能講是大智若愚，在下課時候，他可是忙的不可開交，我都沒有見到過他可以有時間上過衞生間，童鞋們都圍着他問東問西的，有時侯連教師也會去請教他。

他不單單學習好，並且還特別值得信賴。有一回，測試卷改出來了，“79、87、65、94……”教師一面讀一面緊皺着眉頭，“85、100。”教師終於是眉笑顏開了。

當試卷發到我們手裏的那時，我們只望着成績，完完全全沉醉在“成功”的開心裏，就算是有的同學看到算錯了，也睜一隻眼，閉一隻眼。忽然，賁鴻振向講台跑去，對教師説，他的這道題算錯了，要扣回分。

課堂裏靜靜的，沒有一點兒聲，教師忽然鼓起了掌，我們也胡里胡塗地鼓了掌，“賁鴻振同學做的很好，他那種察覺並改錯的精神特別值得我們學習！”教試裏又響起了一陣鼓掌聲，那鼓掌聲並不同於上一次。

這就是我們特別值得信賴的組長，也是我們最特別值得表揚的同學賁鴻振。誇誇我的同學作文。

誇誇我的同學國小作文3

在我們自己的身邊，會有許多好榜樣，比如，我們身邊的同學。每個人都有優點和不足，人是沒有十全十美的。現在，我們就來誇誇自己身邊的好同學。

今天我最想誇的是我最要好的同學。一次，在區運動場上，跑了10米後，一個人被另一個人推倒了，腿上受了重傷，手上受了輕傷，下一幕令現場的人們都感動了：她又站了起來，帶着受了重傷的腿，勇敢地向終點跑去，最終，拿到了第二名的好成績，不過有點可惜，她本來可以拿到冠軍的，可惜啊！這個人就是——錢晨越，她就是那個堅持不懈的好女孩，如果換成是我們，你當時會這樣做嗎？所以，她是我最想誇獎的人！

第二：我還有一個同學想誇誇：她隨時隨地都坐的很端正，而且她常常因為坐的很端正，而被老師點名表揚，她——就是杜駿林，雖然你們沒有注意到她，但她這一點確實做的很好，我要向她學習！

第三：還有一個人，那就是鍾翌檸，雖然我覺得她有點公主病，愛撒嬌，但是我發現她讀課文的聲音非常好，她把全部的感情都溶了進去，她的聲音簡直跟百靈鳥一樣甜美，讓人聽了，心裏很舒服。

在我們自己的身邊，你，有沒有發現好榜樣？

誇誇我的同學國小作文4

我們班的百米女飛人，有時候也像個性格潑辣的王熙鳳一樣，因為我們班的“猴子”老是被她欺負，“猴子”是我們班裏最怕女生的尤其是他的同桌—“糖果”，每次一下課“猴子”就遭到“糖果”的猛攻，只好求饒要不然他就要被“糖果”打扁了，所以每次下課我都能看到“糖果”追殺“猴子”的景象，我們班的猴子真是命苦啊！這都是我們常常數他的一句話，而且’猴子”還是一個自高、自大、自戀的人，就像上次林炳炯的畫被選上了，而他的卻沒有選上，所以第二天要評比的時候一直給林炳炯潑冷水，打擊林炳炯的信心，“猴子”就是這麼一個壞蛋所以我現在都懶得和他説話，“猴子”每次都自找苦吃和大胖子鄭誠打架，鄭誠那龐大的身軀一壓到他身上，他肯定喘不過氣來，不過現在鄭誠的手骨折了，他就可以趁這個時機好好揍他一頓了，鄭誠是我們班人見人不愛的同學，因為他總是以為自己很對的一樣可是，後來老是要出錯，所以我們班的同學都不喜歡他，除了這個還有一個原因，就是他太胖了而且，還喜歡打架。“猴子”的死對頭就是他了，因為鄭誠人緣不好所以老是被羣打，所以老是受傷而歸。

我們班的同學還真有性格，每個人的性格都有一層薄紗蒙着猜也猜不出來，人的性格還真是變化多端呢，人人都有自己的性格。

誇誇我的同學國小作文5

我有許多朋友，但最最好的朋友還是“最好的劉”——劉欣迪。

劉欣迪外向又大方，每當她笑起來時，我就覺得特別親切，彷彿前生是親姐妹一樣。而且我們有許多共同點：都戴眼鏡，都姓劉……所以我們互相起了個“綽號”：最好的劉。

劉欣迪還有許多優點呢！有一次沙龍班，薛老師讓我們看了一段關於企鵝的錄像，讓後又讓我們看完後寫一篇文章。我便馬上賣力地寫起來。過了一會兒，教室裏一片靜寂，時不時傳來鉛筆頭“沙沙”的響聲。我覺得心有餘而力不足，又想起了自己以前説的一句話：“我的思想是光，我的筆頭是聲音。光在前面面不改色心不跳地快速飛翔，聲音在後面氣喘吁吁又慢吞吞的趕。”

我忍不住偷偷瞄了劉欣迪一眼。天哪！她竟然已經寫了一頁！而我才寫了一頁的一半多一點。頓時，心底油然升起一股敬佩之情，沒想到她的字竟寫得又快又好。放學時，她也自豪地對她的媽媽説：“媽媽，今天我寫的字比劉怡葭寫得多！”我有些不服，但也笑了。

想不到劉欣迪的字寫得那麼快又那麼好，我也要趕上她，否則還怎麼和她比賽寫字呢？

誇誇我的同學國小作文6

肖楓是個機靈、淘氣，愛看書和樂於助人的好孩子。他胖乎乎的臉上，長着一雙調皮的眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼只要一轉，鬼點子就馬上有了。在他黑黝黝的臉上，不論是那鼓着腮幫，還是薄薄的嘴脣，都使你感到親切可愛。肖楓有一個聰明的腦袋。一次數學考試中，最後一道挺難的，大家都急得抓耳撓腮，我也不例外。可這題難不倒肖楓，看，這不又被他這個機靈鬼做出來了。

快要下課了，我絞盡腦汁，頭皮都抓破了，還是沒想出來，我急忙問肖楓：“哎，最後一道題怎麼做的呀？”肖楓把嘴伸到我耳邊，我也急忙湊上去，以為他要告訴我答案，但肖楓卻説：“別做夢了，自己想吧！”別以為肖楓不近人情，其實他最愛幫助別人。記得有一次，放學的時候，突然下起傾盆大雨，我趕快跑到賣水果店裏避雨。都六點鐘了，媽媽肯定擔心死了我啦。一會兒，肖楓跑了過來。我問：“你有雨衣？”肖楓冥思苦想，終於想了一個辦法，肖楓就一邊躲雨，一邊跑過對面的商店買了一把雨傘，他把雨傘借給我回家，我趕緊對肖楓：“謝謝你，要不是借傘給我，我還不知道怎麼回家呢！”肖楓説：“不用謝，快回家吧，媽媽肯定等着急了。”你們説，該不該誇他呢。

誇誇我的同學國小作文7

劉紫欣的優點是有一手好字，孫鈺涵的優點是愛看書。而大家平時很少注意、關注過的一個人——曾梓恆。今天我就要誇誇我的同學曾梓恆。

曾梓恆的眉毛像彎彎的月牙，“月牙”的'下面各有着一塊“大寶石”。“嘿嘿！”上面還架了一幅黑眼鏡。他的嘴巴小小的，耳朵像一把扇子。

他的優點你們肯定不知道，他做事情很認真。記得有一次，我和他一起值日，其他的同學都急急忙忙地做完值日，給我檢查，然後頭也不回地走了。只有曾梓恆留下來和我一起檢查抽屜，他查得比我還認真，我只是檢查一下抽屜，可以的過關，亂的在心裏默默地打一個叉。可曾梓恆卻不一樣。他從第一個座位開始查。找到一個座位的抽屜很亂，他就會鄒鄒眉頭，無奈地搖搖頭，把一個個東西擺在一個地方，如果看見廢紙，他不知道有沒有用，就把廢紙放在其它紙的下面，免得被輔助員發現，要扣分。要是看見乾淨的抽屜，就會微微一笑，再把它整理乾淨一些。

曾梓恆不僅事情做得認真，而且還愛看書。有一次。課間的時候，有人喊：“曾梓恆，快出來呀！”曾梓恆還是紋絲不動。沒有人叫曾梓恆。突然，曾梓恆哈哈大笑起來。我猜，他一定看到了好笑的地方。這不，這個故事的名字就叫“逗你一笑”。一會兒，我正在修改，他一下子跳了起來。而且，他好像在跳孔雀舞，原來，他看見插圖上有一位亭亭玉立的少女在跳舞，美麗極了。

這就是我們班的曾梓恆，一個愛做事、愛看書的小男孩。

誇誇我的同學國小作文8

我有一個同學，她有一張大大的，白裏透紅的臉，一頭秀髮隨風飄揚，前面還有可愛的劉海，你們知道她是誰嗎？嘿嘿，那就猜猜看吧！

她喜歡畫畫，畫的畫可好啦。有獅子頭、大花園、高大的樹等一些畫作，真是栩栩如生，讓人讚歎。每週一到週三，就會排隊去美術室畫畫，老師説的每一句話，她都記在心裏，她也非常喜歡美術老師教她剪紙，她剪的紙可漂亮了！

她喜歡看書，看的書種類很多。比如《查理九世》、《動物大百科》、《十萬個為什麼》……她特別喜歡看《查理九世》的最後一頁，有着一些有趣的問題，她很喜歡動腦，所以喜歡看。《動物大百科》裏面也有一些問題，比如獅子生活在什麼地方，老虎吃什麼等一些問題，她都很喜歡探究，看完後還願意和我們分享，我們都很愛聽她講書。

她喜歡動腦，喜歡玩，但也不會忘記學習，她永遠把學習排在第一位，她能將書中學到的知識活學活用，用在幫助同學中。

她喜歡助人為樂。有一次我沒鉛筆了，也是她主動借給窩的。

沒錯，你猜對了，她就是我的同學——李陽。

誇誇我的同學國小作文9

我的小夥們——張夢瑤，有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊潔白的牙齒，可愛極了。告訴你，她還是幼兒園同學公認的小小音樂家呢！

今天，她代表學校參加音樂比賽，我們都希望她能夠取得冠軍，為學校爭光。

藝術節文藝匯演那天，我跑到後台，給張夢瑤送冰淇淋。她説：“你吃吧，我沒有時間。”我對夢瑤説：“夢瑤，祝你成功！”她連忙説：“謝謝！”輪到夢瑤上場了，她走上台，深深地向觀眾鞠了個躬，然後坐在椅子上，忘情地演奏一首曲子《光明行》。只見她左手拔弦，右手拉弓，腳不停地在地上踏着拍子。顯得那麼投入，那麼富有感情。她的演奏優美動聽。觀眾們專心地聽着，我也入迷了，彷彿回到了抗戰的歲月，跟抗日軍民浴血奮戰。正當我沉浸在樂曲中時，一個高音i結束了整個曲子。頓時，台下響起了熱烈的掌聲，老師和同學們都為她出色的演奏鼓掌表示祝賀。

幾天之後，老師宣佈，張夢瑤獲得了藝術節器樂比賽第一名。聽到了老師的宣佈，張夢瑤激動得流出眼淚，她知道這是自己幾年來堅持苦練的結果，多年的汗水沒有白流，終於為學校爭光。為此，她感到無比的驕傲和自豪。

啊，張夢瑤，我佩服你，你是我們的驕傲！

誇誇我的同學國小作文10

我有很多同學，有聰明的塗嘉寶，有幽默的王鼎，有“高速公路”李爵……其中，最讓我敬佩的是我們班的“及時雨”──張賽景。

張賽景個子很高，力氣很大，戴着一副眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛上面有一對濃濃的眉毛。他一笑，就會露出一排潔白的牙齒。

同學們之所以叫他“及時雨”，是因為每當別人需要幫助的時候，他都毫不猶豫地衝上前去。

一年級的時候，他是我們班數學較好的同學，我們一有不會做的題目，就向他請教。他總是耐心地跟我們講解，直到我們弄懂為止。

記得有一次，我忘帶筆記本了，當時正上課，要做筆記，我急的團團轉。下課了，他衝我笑笑就從口袋掏出三元錢給我，説：“給你，快去買筆記本吧！”我問：“你哪來的錢？”他又是笑了笑説：“這是我回家坐車的錢。”我急忙説：“不可以，我再想別的法。”他着急地把三元錢塞進了我的口袋裏：“我可以自己走回去。”握着他遞給我的三元錢，我的心裏暖暖的。

“叮叮叮叮……”放學了，他朝我揮揮手，朝他家的方向走去。望着他遠去的背影，我的心裏很久不能平靜。

這就是我的同學，“及時雨”張賽景。

誇誇我的同學國小作文11

她，百里透紅的瓜子臉上長着一雙炯炯有神的眼睛，晶瑩剔透得如兩潭秋水。睫毛又長又密，柔軟的覆在眼瞼上，不時隨着眼瞼的啟合微微眨動，一對兒月亮似的眉毛彎曲着，一張櫻桃小嘴兒能説會道，頭上扎着一條小辮子，中等個兒，身材勻稱但不瘦弱，使人感到她的嬌美可愛，她就是——張笑歌。

她喜歡助人為樂，記得有一次，我思考着一道奧數題，雖然絞盡腦汁，冥思苦想，但還是想不出來。這時張笑歌走過來，説：“怎麼了？想奧數題呢？”“難道你會做？”“那當然，聽我慢慢給你講，先把兩個數加起來，得出來的數在……”就這樣，張笑歌細心的講了好幾遍，直到我聽懂為止。我想：張笑歌助人為樂的品質值得我們學習！而且，她教會了我這道題佔用了她玩的時間，我覺得很不好意思。雖然這只是一件小事，但張笑歌助人為樂的優秀品質卻充分的體現出來。

還有一次，我忘記帶錢了，沒法坐車回家，我無助的站在車站看着公共汽車駛過，直髮愣。這時，張笑歌走過來，問：“你怎麼不坐車回家？”我説：“我忘記帶錢了。”她毫不猶豫地把手伸進口袋，拿一元錢給我。

一提起她，我就為有這樣一個同學感到高興。

誇誇我的同學國小作文12

他今年八歲，有一雙炯炯有神的眼睛。小小的鼻子，樣子非常帥。他就是我們班的郭耀文。每個同學的性格都不一樣，當然我們班郭耀文同學的性格是樂於助人的。我為什麼説郭耀文同學的性格是樂於助人的，看看下面的故事就知道了。

有一次，中午我在看書。由於老師説：“看書必須要把好的詞語畫出來，在做一些圈點批註。這樣才是不動筆墨不讀書。”我正在批註時，突然筆沒有墨水了。我十分焦急就像熱鍋上的螞蟻團團轉，我看見郭耀文同學正在用彩筆做批註，而且還有好幾支。於是我就對郭耀文説：“能不能讓我用一用你的彩筆。”郭耀文爽快地答應了，我想這次我可遇到大救星了，我一定要感謝他。

他還是個愛勤勞的同學，每天早晨我來的時候都看見郭耀文在樓梯掃地，還給我們組掃地。

有一天下午輪到了我掃地，可我還是沒有掃。郭耀文看見，就在提醒我。下課我拿來掃把和鏟子掃地，由於我一個人掃得很慢。郭耀文看見了，又拿來一個掃把幫我。我們不一會就掃完了，於是我感謝郭耀文。

這就是我們班的郭耀文，我真的很敬佩他。

誇誇我的同學國小作文13

我的同學——郭附，是一個陽光男孩。他，就坐在我後面。

他長着一頭烏黑的頭髮，天天那樣尖兒翹着。他臉長長的，中間長着一個高鼻子，鼻子上面長着一雙如黑寶石般炯炯有神的眼睛。鼻子下面有一個小巧玲瓏的嘴巴，嘴脣光滑水潤。

他的特長是踢足球。他還參加了與別校的比賽，獲得了一個金光閃閃的獎盃。

他還很樂於助人。有一次，午間做數學作業的時候，我把手伸進鉛筆袋裏，咦？！我的橡皮呢？我心裏一涼，完了，橡皮不會沒帶吧。郭附看見我的表情，問：“怎麼了？”我把事情原原本本和他講了一遍，他毫不猶豫的説：“我有兩塊，借你用一塊吧”。那時，我心中充滿了對郭附的感激。

他呢，是個修正帶大王。我上次修正帶壞了，我把它拿給郭附看，“幫我修一下，行嗎？”只瞧他雙手握住修正帶的殼子，用力一拔，帶芯露出來了，他把其中那個用過的一卷拔下來，再把新的那一邊對準粘好，最後把帶芯卷卷好，修正帶就和新的一樣，被修好了。我看郭附修理修正帶，就像看電影一樣。

郭附樂於助人，大方、能幹，興趣和愛好廣泛，非常有趣，還有哪個人能和他相比呢？

誇誇我的同學國小作文14

我的同學尚家丞，學習成績雖然不是很優秀，但他也他的有優點，那就是體育相當棒！記得是在一節體育課上，老師組織我們進行小組接力比賽。老師先讓我們把繩放到點上，再站成一排，我和馬國超，尚家丞一組。比賽開始了，我們的隊員像風一樣嗖嗖地跑了出去。可是，就在馬國超對季聖昊時，戴樂鏹突然和季聖昊換了一下，這樣就變成戴樂鏹對馬國超，這突變的情況對我們非常不利。果然馬國超剛跑出去不遠，就被戴樂鏹遠遠地甩在後頭了。可是我們並不着急，因為下次是尚家丞對季聖昊，比賽的情況會由敵強我弱變成敵弱我強，暫時的落後並不能説明結果。

果然，尚家丞像一支箭一樣射了出去，把慢吞吞的季聖昊甩出了老遠。這樣，尚家丞也給我爭奪回了一點時間，使我在與王耀晉比賽時獲勝了。我們贏了！我們贏了！這種聲音在操場上久久迴盪着……其實，我們每個人都是既有優點，也有缺點，世界上沒有十全十美的人，因此我們不要去嘲笑尚家丞的學習，而應該學習他體育上這種一往無前的精神，以取長補短的方式，學他人之長，補自己之短，做一個全面發展的好學生。

誇誇我的同學國小作文15

今天，我們班裏組織了一次主題隊會，就是誇誇我們班的同學。我們班裏有很多很多的同學，淘氣的、機靈的、聰明的、矜持的……今天，我就要誇其中的一位，她就是趙奕璇。

她有一頭烏黑髮亮個的短髮，一雙又黑又大的眼睛，有一對玲瓏的耳朵和她那櫻桃的小嘴，真的很漂亮。她的學習成績不錯。每次考試都在90分以上，還常常幫助我，給我講題。歌唱的特別動聽，國畫也不錯。她的字寫的工工整整，我在心裏暗暗佩服她。

我更喜歡她樂於助人的品質，同學們有困難，她都會熱心的幫助。有一次下雨，課間，我蹦蹦跳跳的玩着，不小心摔了一跤，痛的我站不起來，她連忙扶我起來，關切的問："沒事吧"，我疼的差點哭出來，她趕緊把我扶到教室，讓我坐好。我真的很感動。

她表面文靜，其實，她的體育很好。跑起步來有時我都趕不上她。玩起來比誰都歡呢，其實調皮着呢。

她還有很多的優點，比如，朗讀有感情，上課遵守紀律，寫作很好……

同學們各自展示了自己的課件，談了各自的見解。也讓我懂得了：吸取別人的長處，來彌補自己的不足之處。