我的青春國中作文15篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我的青春國中作文，希望能夠幫助到大家。

我的青春國中作文1

青春是一道明媚的傷痕，縱使時間流逝多長多遠，被承載於玻璃片上青春標本，依然完好無缺

——題記

在青春中，我們朝氣蓬勃，在青春中，我們熱情澎湃；在青春中，我們積極樂觀；在青春中我們體驗酸甜苦辣。

何是青春？是吖吖學語時的憧憬？是壓力垂肩的依戀？還是風燭殘年時的奢望？青春，就像是一杯百味茶，有着酸甜苦辣的滋味，這種茶人見人愛，即便如此，也有許多人無福品嚐這種茶，他們亦是不幸的，因為他們未品嚐到什麼是真正的青春；有些人自以為是茶裏殘雜了些雜質，他們就算得上是可悲了，因為他們品味到的是變質的青春

清風拂過耳畔，青春的朝氣在空中瀰漫。教室裏郎朗讀書聲響徹雲霄，那是青春的熱血，是向上的激情，彷彿在搖旗吶喊：”向上！向上！”因為在他們眼裏，考試就好似一場沒有硝煙，卻又充滿火藥味的戰場，他們都是擴充軍隊，他們的眼裏教科書已不再是教科書，是勝利的籌碼，只有看的越多，勝算就越大。當然，在我眼裏也是一樣，每一場的考試，我們都要走出一條青春路，在這條路上‘瘋狂’。

在那樣青春動人的生命季節裏交織着無盡的蒼白，在最完好的生命季節裏，在最無邪，並永不再現的青春歲月中；我卻讓青春在淚痕中傷痕累累，當面對書本是那一道道似天機般無法破解的玄機時，當無法正視那一張張寫滿痛心，憐憫鄙視的臉龐時，當認為自己永遠無法擺脱失敗時，那時的痛刻苦銘心。

我是個愛緬懷過去的人，但過去始終是過去，可以把他們當成珍貴的記憶藏在心裏最柔軟最潔白的地方，畢竟他們讓我哭過，笑過，感動過，悲傷過。但每個人都是要不斷面對陌生的環境的，一味沉湎於過去，那也是逃避現實的表現！

歲月無語，青春有言，時間無聲無息的帶走了多少人的青春與生命，青春真真實實的映照了多少人的蒼老與無助，歲月永不會支付任何人的青春，然而青春卻給多少人留下了惋惜與悔恨的交響曲

我的青春國中作文2

少年如朝陽，透過迷霧，執着前行。既正年少，何不把握青春，馭風而行？

我的青春，當以摯友為榮光。青春年少，必不可少的邊是一羣笑容燦爛的朋友，學習上，一羣勾肩搭背的朋友，不在嘻哈，都各自坐的端正，背書的，做習題的，梳理知識點的，神情認真，暗暗較勁，想這次超過夥伴中的哪個人，出來成績後，也各自開開玩笑，被超過的，僅抿嘴一笑，放句狠話：“下次一定壓過你。”課下，那就是比誰會玩的了，“比比？”我挑釁道，一羣人是摩拳擦掌，哦，不對，是活動筋骨，等一聲令下，飛奔如狡兔，至於最後贏家嘛，自然是我了。看一羣因劇烈運動而滿面通紅的人，我勾了勾嘴角。

我的青春，當以熱血為閃耀。五四文藝比賽，我第一個報名參加，眼中，似有火苗在燃燒。這次，第一我拿定了！尊班長指揮，排練在熱火朝天的進行，我一改往日的毫無威信，眉頭緊皺，指點間喝出了一場優秀的節目，四月份末，卻已感受到了夏日的燥熱，我頭頂太陽，發，被熱曬，血，也在沸騰，雖然穿的單衣，仍有汗水冒出，怎麼來的？熱血張騰出水分，老師見我們，也十分滿意，只為這信念，只為眼中的光彩。第一，舍我們又會落哪班？五四到了，同學們陸續上台，動作間，是閃耀的青春，第一，我們的。

我的青春，當以奮鬥為主導，誰會料想到，在國小還整日懶洋洋的人，中學後，似變了一個人。屋外，陽光正好，照得躺椅若鍍了一層光邊，以弱勢相了一層光邊，不用去摸，也知道，定是暖的。他在向我發出邀請，但我拒絕了，我還有作業要寫，文件要整理，運動要做，他失落極了，身上晃眼的光邊也弱了大半，硬下心來，我是要努力的，這個時間段，是背書的黃金時間，奮鬥，望有好的未來，不為生活所迫的未來，現在要馭風而行，青春不奮鬥，用青春來做什麼？

太陽升起，清晨的第一縷陽光穿透晨霧，灑在地上，少年正青春。我的青春，是摯友，是熱血，是奮鬥，是希望……即正青春，當馭風而行。

我的青春國中作文3

青春，兩個神奇的字眼，又藏着多少不為人知的祕密!

青春，被多少人嚮往的生活，又是多麼的短暫!

青春，年華正好的我們有緣相聚，又讓我們怎麼樣分離!

青春，多少金錢買不來的日子，又有多少人讓她白白逝去

時間是那麼漫長，卻又那麼短暫，她讓我們從懵懂無知變得聰明伶俐。青春是美麗的，短暫的，不重來的。我們有幸停留在這美好的時刻，卻不知如何去過，難道真讓這日子溜去不可?

時光不可倒流，青春不可再來。我們應該享受，有不少人因為理解錯“瘋狂青春”的意思，而把自己的青春耽擱了，還有不少人因為網上的一些傳語而迷茫的認為，青春瘋狂在談一場轟轟烈烈的戀愛，打一場架，淋一次雨……也正是因為這些許多人缺少了真正的青春。

青春是什麼?難道是攜子之手，浪漫而温馨地漫步於桃紅柳綠之中嗎難道是把頭髮染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長的十字路口徘徊。但是，我要問：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對峯迴路轉，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。

青春是瘋狂的奔跑，然後再，華麗麗的跌倒。

那麼，瘋狂吧!在最美的年華里!青春是終將腐朽的，時間對誰都公平，誰都只有這幾年新鮮，誰都輸不起。

每一個人的青春都懷有一個遠大的理想，起碼對自己是這樣的，有時我們感覺前途很渺茫那是常有的事。而這時我們唯一能做的就是從小做起，擺在眼前的事也許看似與自己的追求無關，但我們必須注意到並做好這些事。當我們的青春走到岔口的時候我們就只有該做什麼就做什麼了，這不是無所事事，而是為實現理想做好鋪墊，從小做起!大學畢業了，好像現實與理想的差距太大，那我們就要放下孤高的心理，從小事開始做吧。你想哪一個最終成功的人不是開始不順!我們的青春就是不斷奮鬥，不怕苦，不怕累，不怕丟掉面子而執着追求!

我的青春國中作文4

在我們的生活和學習中都會有許多的引路人。他們是我們生活中不可或缺的，是引領我們走向成功的重要因素。

我們的第一個老師就是父母了，父母為我們做的非常多，是我們學習的目標。他們養育我們，為我們的物質需求而辛勞工作。送我們去學校接受好的教育，多學習一點知識以後才可以在這社會上立足生存，才不會吃虧。他們關心着我們，無論什麼事都先想着我們。父母引導我成長，所以父母是我們最應該感謝的，長大以後要關心孝順他們。

在學校裏，老師就是我的引路人。他們教我們學習知識，怎樣為人處事，怎樣跟同學搞好關係。

她，我們班的語文老師，友善的面孔，温柔的性格使我們十分喜歡她。她在教學上非常優秀，對我們很好，經常給我們心靈雞湯。只要我們有些地方沒有做好，她就會給我們指出來，並且還教我們方法。她還經常鼓勵我們，有時候還給我們買零食。她，並不是我們的班主任，可她對我們像是一個班主任。她從七年級陪伴我們到九年級，一路的風風雨雨都在歡聲笑語中走過。她很少對我們生氣，也很關心我們。

儘管她不是我們班主任但是她對我們也跟她班上的一樣，給他們講什麼就給我們講什麼，都一樣。在這最後一次的運動會中我們兩個班互相幫助加油，在最後的拔河比賽中有受傷的，他們就給我們送來了藥還買了很多零食，然後我們也投錢給他們買了一些吃的。我們兩個班之所以這麼做，都是受這位好老師的影響。她知道後説我們都做的很好，兩個班的友誼又增進了。

有這麼一位老師，使我的國中生活更加精彩，使我的精神世界更加豐富。

我的班主任也是一位好老師，他只是不善言談，默默地付出行動關心着每個人。有時候，他對我們説的話可能不好聽但是真的對我們好的話，俗話説“忠言逆耳利於行”他的教育方法是比較放開的，是要培養我們獨立堅強。不管怎麼説，每個老師都是好老師，是值得我們尊敬和感謝的。

因為你們，使我的青春更精彩；你們是我青春的擺渡人。

我的青春國中作文5

青春的風箏，那根線永遠都是在我自己的手上。——題記

青春是最美的時光，青春是我們引以為傲的資本，一個短暫的，有歸還期限的不可言喻的幸福。

因為年少，所以輕狂。

因為我們有輕狂的本錢，所以亂花了。雨天，一直伴我上學、閒遊的摯友，不讀書了。年僅15歲的我們，才剛上八年級，聽到的時候或多或少會有些吃驚吧！我們她們，不在乎，甚至有些高興地回答我：“我可沒想把我最寶貴的時間和青春浪費在唐詩宋詞、數理化及那陌生的英語單詞上。”隨意得讓人討厭。可我還是有些羨慕，我做不到她們那麼個性。我的“虛榮心”讓我放不下學生這個標識，我覺得她們年少，不該一時衝動；我覺得她們輕狂，過於個性。但是，至少，她們做自我，做主自己的青春。我呢？我的青春線是父母牽着的，所以我不能高飛。我不敢，因為我害怕，我害怕因為我年少。

雖然年少，但不輕狂。

我年少，卻不輕狂；我不輕狂，而我要放飛自己的青春；雨天，還是雨，雨是洗滌物，可以洗去身上父母、學校、老師的枷鎖。曾喜歡一男生，單戀，沒過多久，我放棄了，因為太過於不切實際，更多是因為父母輸入的程序中，我的字典裏沒有出現過戀愛二字。所以我不輕狂，但我年少。雨天，依然是雨天，聽着歌曲縈繞耳畔“青苔入鏡，檐下風鈴搖晃，曾經，回憶是一行行無從剪接的風景……”早上媽媽硬塞我一把雨傘，她説下午會下雨，媽媽每次都料事如神，放學時果真下雨了，我卻因為年少扔下了雨傘，淋着雨，踩着歌聲在雨中穿梭。畢竟20xx年夏天過於高温。忘了回家會捱罵，忘了媽媽的嘮叨，更忘了那份愛。回到家渾身濕透了，媽媽十分生氣，可卻少了份嘮叨，更多了份關心。看着我的樣子：頭髮凌亂，滿臉雨水，兩手冰冷的媽媽用心痛的責怪的眼神看着我，我卻不禁呵呵笑了起來，因為一時的好玩吧？畢竟我們還年少。

青春應當在春天萌芽，在盛夏綻放，在秋天收穫，在冬天喜悦，更是在年少輕狂。

我的青春國中作文6

如果説，別人的青春裏是温柔和細膩的母愛居多，那麼，我的青春裏就是以嚴肅和粗疏的父愛居多。

在記憶中，他從未對我和顏悦色過，永遠都是板着臉，直到那一次我感受到了在青春裏的父愛，無比深刻的父愛。

夏天的天氣就像孩子的臉，説變就變。這不，剛剛還風和日麗，陽光明媚，一會兒就下起了傾盆大雨，我就像鍋蓋上的螞蟻，手足無措。我心想，下午怎麼回家呢，既沒拿傘又沒拿雨衣。下課後，聽到同學們父母親切的呼喚，我感到了一絲無奈，這時的我多麼希望父親會像母親一樣細心地給我送把傘，正當我獨自惆悵時，突然我被一聲呼喚拉回了教室的人羣來往中。原來是同學啊！她朝着我説：“你的傘到了，我驚訝的接過傘，隨即臉上就浮出花兒般的笑容。心想應該是媽媽回來了吧！回到座位上，向窗外望去，令我驚訝的是，這人不是母親，而是父親，沒錯，是父親。我瞪大了眼睛，張着嘴巴卻説不上來話。

我從沒想過來給我送傘的會是嚴肅和粗疏的父親，望着父親緩緩離去的背影，我的心中不由自主蕩起無限的感慨。父親一直都是那麼的粗疏，怎會想起我並且頂着風雨來給我送一把傘，我的心微微一顫，不顧窗外的狂風暴雨，跑了出去，追上父親。父親對我説：“趕緊回教室去，這麼冷的天感冒了怎麼辦！依舊是嚴厲，外面的風肆無忌憚的颳着，冷颼颼的，雨還在不斷的下着，我心中卻像灑滿陽光般的温暖。我拋下父親對我的“命令”，笑着説：“爸，您慢點，一定要把傘打正，不要被淋濕了，我會照顧好我自己的，您趕快回去吧！父親一改昔日的厲聲厲色，笑着對我説：“女兒長大了，懂事了，知道關心爸爸了。”我忽然慌了，我曾經無數次幻想父親能收起那嚴肅的神情，可沒想到是這樣的場景。我一時反應不過來，只好對着父親傻乎乎的笑。笑罷，我若無其事地對父親説：“爸，我回去了。”便轉身走向教室，那些沒傘的同學都向我投來羨慕的眼光，就像先前的我一樣。

這一天，我感受到了前所未有的温暖，即使是在暴雨中，也同樣温暖。我終於得到了非比尋常的父愛，父親在我心中的形象也由之前的冷漠轉到了我所期盼的慈祥。

我的青春裏有父愛！

我的青春國中作文7

我活到14歲究竟堅持過了什麼事情？現在想想，論才藝，好像也沒有。唯一沒間斷的，是我曾經想過要放棄，卻又沒辦法讓自己自甘墮落的“寫作”。難過時，抒發的出口是寫作，生氣時、開心時…亦是如此。

不知從哪裏時開始，我愛上了文字，也許是打從我進入了馮老師的作文教室吧？在這裏，我不用顧忌哪裏些字眼不夠優美，只需要把內心真正的想法坦白的表露，我想這或許才是真正適合我的風格吧。

在這段沒有終點的文字旅程中，我也曾嚐到挫敗的滋味，許多的是非，打擊了我的信心。就象是作文考試文不對題；徵文比賽不被錄用…等，我也因此意志消沉了好一段時間。

傳説，潘朵拉打開了帶來災禍、不幸的盒子，在希望還未出現前蓋上了盒子。現在，我不用慢慢的等希望的出現，我也能夠自己創造希望！而那道希望之光，是文字，我靠着它訴説了我的所有、喜怒哀樂….

我的夢想，一位作家。我的寫作靈感大多來自於周圍的事物，我認為，文字未必要多華麗，但從中卻必須展現出字裏行間的真摯，生活中許多不起眼的小事物也能夠成為文章中的主角呢！

我的青春，多半留給了文字。每每翻開日記本，看着每篇記錄生活瑣事的小短文，思緒仍會不由得飄回想起過去的許多往事。從幼稚園歪歪扭扭的放大版粗體字；國小時的可愛版小小字；一直到現在優雅從容的字跡……讓一整天下來的心情宣泄而出，又同時明顯的看見了我成長的足跡。

我也花了許多的時間來閲讀，攝取多方面的知識，然而正處於青春期的我，最喜歡的就非小説莫屬了！我有崇拜的作家、也有崇拜的書中人物；這燦爛卻虛幻的文字國度，使我的生活增添了不少的色彩。文字，我的一切。它，記下了我青春中每個燦爛的剎那、早已被遺忘的美好。

我用文字悄悄的寫下了對父母説不出口的愛、對師長的欽佩，以及對朋友的友誼。看着排列在櫥櫃中的那疊日記，有的已經近乎泛黃，有的卻依然清晰，在那薄薄的幾頁紙裏，究竟壓着多少青春歲月不為人知的點點滴滴呢？

為了自己，我會一直寫下去。我要終生的熱愛文字，用文字來感動、點亮每個平凡中不凡的事物。

我的青春國中作文8

青春，是時間長河極其渺小的一粒沙石，卻在我們老時回憶中佔量最大。童年時，我們的生活安穩無憂，或許在那個時候，你要比現在幸福，但那樣的幸福也只能稱為“温室的小花的幸福”。有穩定的陽光，暖和的温度，有在一起生活的朋友與家人，每天在固定的時間，媽媽會端上美味的菜餚

當然，那是童年。不過這安穩的代價是那厚厚的玻璃，生活就只能結實的玻璃房裏向外張望，只有那固定的同學、朋友，永遠生活在父母的懷抱中，不經過磨礪，始終是温室的小花，不會成長。

現在經濟狀況不好，很難説是否真的好轉，但是未來的確變得更加不確定，因此競爭也變得異常激烈了。現在的社會，想要生存，所有的一切都要靠自己一個人的力量去爭取。如果太墨守成規，如果不自私，想要在這個社會中生存下去就非常困難，對不確定的未來充滿不安，變得自私無禮，這些斥責都是時代的宿命。不過，我們親愛的父母早有先見之明，早給自己的女兒報了這個班，那個班，為的是為未來打下良好的基礎，從不事先詢問兒女，無論想不想，愛不愛，只要能報就報。可想而知我們的青春誰做主？是的，就是父母！

即使父母的時代觀和價值觀能與時俱進，但我們的未來似乎早被父母鋪好了道路，只要你朝着大路走去，按照父母的道路一生的温飽便不成問題。所以説生命設定的孩子是最可憐的，生命中沒有風險，只有陽光，根本經受不了挫折與打擊。

因此，在人生選擇面前，孩子選擇的沒有的個人價值觀，就針對性的忽視了，卻為孩子選擇了可以有穩定收入的，能夠解決温飽的職業，父母就是站在如何使失敗最小化，而且能夠生存下去角度上思考。

但是，親愛的父母。您們是錯的，生命的道路已經被你們鋪好，但那是你們心中所想要的。青春的朝代名詞便是叛逆，而你們的做法卻造成了物極必反的效果。現在的我們還年輕，有時間來花費。但是，當花費到一個程度，我們沒有了資本，處世做人會變得十分成熟，那便是我們長大了。

親愛的父母，請你放下手中的青春，讓我們來支配。因為那是我的青春。親愛的父母，我們有大量的青春，而青春便是我們的資本，只有傷與痛，才能讓我們從青春中醒悟！我們的青春應該由我們做主！我的青春，我做主！

我的青春國中作文9

十三歲，接觸到的字眼裏突然蹦出好多“青春”來。哦，傳説中令人羨慕又令人感歎的青春，我們——相遇了！

我該怎樣描述你——綠色？剛剛從土裏鑽出來，是你嗎？萌芽，生長，成熟。是的，我們應該長大了，應該成熟了，應該獨立了。即使是小小的芽，也要學會勇敢的“抗壓”，認真的去面對一切了。我歡迎你——青春，可愛的綠色的青春。

我該怎樣描述你——橙色？熱情似火。心扉敞開，是你嗎青春？你代表着開朗，活潑，交往。是的，我們擴大交友範圍，有了更多的好朋友。我們就像一羣蹦蹦跳跳的小鹿，一起出遊，一起學習，一起合作與競爭……我歡迎你——青春，可愛的橙色的青春。

我該怎樣描述你——灰色？黑色？作業繁多考試失利，煩事多多。是你嗎？——壓力，煩惱，爭吵。我們正處在過渡期，對人生起着承上啟下的時刻。心理上處於複雜的“叛逆期”心情變得更復雜敏感，是不是便會有控制不住的“心火”。考試一不小心，“啪”成績掉下去了，一蹶不振，進入低谷。作業多的熬出了黑眼圈，一個一個都成了國寶——大熊貓。眼鏡度數增加增加再增加……但是，別忘了，你才幾歲，這點兒冷色調算不了什麼，失敗也沒什麼，困難咬咬牙，狠狠心就能挺過去，“鴨梨”再大，扛也就沒什麼了。外面的世界很精彩，“死記硬背”的背後也有樂趣。時間就像海綿裏的水，擠擠總還是有的。我歡迎你——青春，可愛的黑灰色的青春。

我該怎樣描述你——淡紫色？寧靜的午後，温和的陽光，愜意，放鬆，自得是你嗎青春？適宜的天氣，安靜的氛圍，找一個自己喜歡的地方，捧一杯奶茶，聽一首美妙的歌曲，打開一本喜歡的書，享受的閲讀起來，即使是在陰沉沉的雨天，看着外面灰濛濛的，有點神祕的小城，心裏也會唱起歡樂的歌。我歡迎你——青春，我可愛的淡紫色的青春。

我該怎樣描述你——白色？簡單自然，乾淨清澈。每個人心裏都住着一個小孩，天真無邪，無形中抵禦了一些渾濁。吃一根“大腳丫”的棒棒糖，咬一口“棉花糖”，挑一些可愛的顏色，聽一首簡單好聽的純音樂。小時候。幸福是件簡單的事，漸漸長大，簡單就是件幸福的事。我歡迎你——青春，我可愛的白色的青春。

那便是了，我可愛的絢爛的青春。

我的青春國中作文10

20xx，一個看似普通的數字，卻有着不同的意義，它使億萬中國同胞興奮不已。

20xx年的青奧會將在南京舉行，當全國上下知道了這個消息時，無不歡呼雀躍。到那時，整個南京城會熱鬧非凡，每個人臉上都是洋溢着笑容的，歡笑聲，歡呼聲，喝彩聲，久久不息...... 我期待的青奧會是環保的。馬路上煥然一新，整齊的街道，到處綠樹成蔭。見不到一片紙屑，即使見到了，人們也會主動撿起，私家車不見了，馬路上全是自行車、電瓶車，沒有尾氣，有的是清新的空氣，有的是給運動健兒的陣陣喝彩聲，而不是汽笛聲。我期待的青奧會是友好的。千千萬萬的海外友人四面八方趕來觀看青奧會，無論是哪國人，大家都在一起開心的交談着；無論有什麼困難，人們都互相幫助着，暖融融，熱騰騰的。

到了20xx，我已經是一名八年級的學生了，我一定會去當志願者，為大家服務。我期待的青奧會還是熱情的。熱情地向他們介紹着南京的特色，作為一名國小生，我們應當儘自己一份微薄的力量向大家展示着南京人的風采。“阿姨，您好，現在，您所看到的就是南京了。南京這幾年的變化是非常大的，您眼前這一座座的高樓大廈是近幾年來南京政府新建的，有時間可以去參觀一下……”“哦，廁所在您的左手邊右轉。”“叔叔，那裏有一個花園，現在是免費開放的，可以進去邊休息邊觀賞一下這裏的風景。”“對，那兒是有一個飯店……”彷彿情景就在眼前。我美美的想着，心裏好不快樂。最後，我期待的青奧會是輝煌。面對這各種各樣的比賽，我希望無論是中國或是其他什麼過都能取得好成績，尤其是我們中國，捷報頻傳，運動健將們個個出類拔萃，他們用自己的輝煌成就，為祖國贏得榮譽。

“中國…再奪冠軍。”“漂亮的跳水……” 同學們，時間是很快的，20xx很快就要到來了，南京是我們的家園，大家應當為自己的家園盡一份力量，即使那是微不足道的，但再小的力量也是一份人生中的慰藉。為了能夠更好地體現出南京人的的文化，修養，素質，讓我們攜手共創此次在南京開展的青年奧林匹克運動會吧！我們的青春，就讓我們自己做主吧。

我的青春國中作文11

空氣中迷漫着別離的味道，在這個禪聲裊裊的夏天，一羣生龍活虎的莘莘學子，伊始忙碌地紀念曾經畢業季……

雖然説三年時光抵不過幾份考卷，友誼依舊抵不過歲月的蹉跎，我們也終究逃不開分離的夢魘。但是，九六仍佇立在那裏，那些曼妙的`時光仍瀰漫在教室……

猶記得，運動會場上我們的英姿颯爽，如同脱籠之鵠般奔向操場。即使烈日當空，卻依舊無怨無悔，激情滿懷鬥志昂揚地為班級戰鬥着。難以忘懷的是拔河時我們那嘶心烈肺地吶喊，豆大的汗珠晶瑩在每個人的臉上，緊張的四肢蓄勢待發，伴隨着一聲哨響，雙方開始了殊死搏鬥，班主任那興高采烈手舞足蹈的身姿，至今仍定格在我的記憶深處。

猶記得，畢業前的那段時間，雖然酷熱的天氣讓人無法忍受。教室裏猶如蒸爐一般，但是我們依舊堅持着，用汗水揮灑着一張張試卷。猶記得，等待班服時那種焦急的心情，穿上班服時那種驕傲的姿態，拍畢業照時迫不及待想得瑟顯擺的心理，無不像過電影般一遍遍回放。那陣子，卷子如雪花紛紛揚揚灑落，雖然也時常會聽到怨言，但轉瞬即逝，依舊伏案揮筆疾書，因為，我們是在用卷子織夢，用汗水書寫，用微笑面臨中報！笑迎會考。

終於，這一天如期而至，七張試卷後，這些都已變成了回憶，我們都説畢業季遙遙無期，但轉眼間，就要各奔東西。

不知不覺中，我好像已經習慣了被我那可愛的同桌暴虐，習慣了晚上冒着生命危險爭論誰是宿舍食物鏈最端的遊戲，習慣了每天和我最愛的人手拉手吃飯，習慣了雖然揮汗如雨但仍不説一句，習慣了……

七月的南風習習吹過，一場華麗的演出落下帷幕，在喧囂的世界中我們含淚揮手告別，我們若出籠之鳥爭脱了桎梏之後迎來了一個新的天空……

我深信，時光會將我們定格在這一畫面，雖然，明天的我們會衝着夢想奔赴不同的地方。

因為我的青春裏沒有散場。

我的青春國中作文12

陽光是奮鬥的方向，奮鬥是青春的激揚。青春的路上，奮鬥從不缺席。——題記

奮鬥的青春，淚水相伴

轉眼間，時光如白駒過隙般飛快地從我手中溜走，現在我已經是九年級的學生了，會考的戰鬥即將到了，學習的壓力也驟然增大，壓的人喘不過氣來。

夜深了，聽着時鐘的嘀嗒聲，看到眼前張牙舞爪的各種卷子和物理檢測捲上幾個大大的紅叉，想到父母、老師對我殷切的希望，我突然覺得自己好渺小，又好無助。淚水不爭氣地湧了出來，像斷了線的珠子般不停地往下掉。這時媽媽走了進來，輕輕地把手搭在我的肩上，説：＂只要努力過，結果永遠不會太差，媽媽相信你，你永遠是媽媽最愛的女兒。＂那一刻，我突然明白，淚水是青春奮鬥路上的一顆閃光的珍珠。

奮鬥的青春，讀書相隨

高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”

無論我再忙，我也一定會抽出時間看一看書，在書的海洋中尋找最真實的自我。

書中的一個個鮮活的人物，在我的腦海中留下了深刻的印象。仗義疏財的及時雨宋公明，粗中有細的花和尚魯智深，精明強幹的浪子燕青，多愁善感的林黛玉，世故圓滑的薛寶釵，這些讓我感受到了中華古典文化的無限魅力，讓我的的心靈受到極大的震撼與洗禮，為我青春的畫卷打上了一層濃厚而鮮豔的底色。現在我才明白，讀書是青春路旁美麗卻又極易被忽視的風景。

奮鬥的青春，汗水鑄就

“不苦不累，九年級無味，”“不拼不搏，九年級白過，”這樣的口號，時常在我耳邊響起。是啊，奮鬥與汗水才是青春的主旋律。操場上，烈日炎炎，在紅色的跑道上，我們蓄勢待發。＂預備，跑，＂隨着體育老師一聲令下，我們像離弦的箭一般衝了出去。剛開始我感覺還好，可是後來慢慢地，我的呼吸變的急促，腿也像灌了鉛一樣，抬不起來，汗水從額頭流下，滴在地上，這成為我成長的見證，看向四周，同學們都在堅持，於是，我咬咬牙，終於跑到了終點。我喘着氣，讓晚風輕柔地拭去我臉上的汗珠，我一轉頭，看到操場邊即將落下的夕陽：落日球場，少汗年滾燙！

我常常思考這樣一個問題，我為什麼而奮鬥？現在問題有了答案：為了自己的青春不被辜負，奮鬥的青春最美麗！

我的青春國中作文13

人生如似張色彩斑斕的畫卷，從呱呱落地的一瞬間，你我便是一張白紙，此後，種種事例點綴着我們，教會我們在風雨中堅強，學會奮鬥目標，學會感慨人生……

——題記

但時間並不會太慷慨，所以你只能不停的揮灑汗水，以便為迎接下一個朝霞。也許前方的路迷茫不定，又或者荊棘四伏，但這些並不足以使我們膽怯，因為我們選擇的是“酣暢淋漓”。正如我們每時每刻與時間賽跑，享受在天空翱翔，回味在海中暢遊，世界是我們的賽場，成功它激勵着我們，失敗使我們挫折，一次次跌倒了就爬起來的信念使我們在驟雨猝至中學會堅強，而一切的一切的成功背後那默默付出的人，你是否感謝過他們？對他們説聲“謝謝”呢？

從牙牙學語到口齒伶俐，從蹣跚學步到健步如飛；從童年的懵懂無知到學富五車；看了多少日升月落；歷了多少春冬；聽了多少夏日蟬鳴。而同你一起仰望滿天星斗的是他們，説一句暖心叮囑的是他們，一縷縷撫心的陽光是他們。朦朧記憶裏，總有一支温暖的手輕輕的撫摸着我的頭，向我傳遞着一絲愛意；總有一個輕盈的身影，伴着一杯充盈着濃濃愛意的白開水來到我的身旁，淡淡的白開水散發着誘人的香甜……青春足跡中，一路伴我哭笑的是爸媽；一路總是在身後為我照亮“夜行”的路的是爸媽。春日的百花爭豔，夏日的蛙聲一片，秋日的落葉滿天，冬日的寒雪飄飛是他們伴我一同欣賞，都是他們在表達無聲的愛。

清風吹黃了枝頭的嫩葉，帶走了您烏黑的油發，轉眼，留下的卻是兩鬢的銀髮，昔日調皮的我也終究會塵封在記憶的塵埃中。兒子的一片孝心也不知何時報答，但那挽着我稚嫩小手伴我走的記憶永遠猶新，而我也會拉着您的手在寂靜的小道上緩緩走過，正如您當年陪伴我一樣……

湖面上悠盪着的小船，彷彿我正坐在上面，而一旁擺渡之人想必是你們，因為我知道，您是我青春的擺渡人，會和我一起等待夕陽歸來，迎接朝霞的！因為你們，我的青春絢麗多彩！

我的青春國中作文14

你我溝通於墨香之中。

曾幾何時，與我見於夢中，聽你娓娓道來“凝眸處，從今又添，一段新愁”，易安啊易安，這，就是你的愁嗎？還憶起你出嫁之時，清風明月，紅燭香消，如今卻與他陰陽兩隔，怎能不令我惋惜，後來你歎出“生當為人傑，死亦為鬼雄”，我的心也揪了起來，易安，你就是我的喜怒哀樂，我的世界至此氤氲着醉人的芳香。

那一刻，我們溝通於墨香之中，點點墨香縈繞在我的心頭。

誰的青春不曾迷茫？

時光緩緩回到考試失利的日子，看見卷子上那並不想面對的數字，我的心又一次跌入低谷，扔下鋼筆，撕碎卷子，推開了門跑了出去，一路上，風雨交加也沒阻止我奔跑的腳步，似是逃離，在一塊留言板前，拿起筆劃出幾個字“我真的迷茫了”，似是發泄，風雨後，我一個人回到了家裏，與這世界被一道無形的牆分隔。直到那一天，我看見有人在板子上筆畫着什麼，下樓來到留言板時，人已經走了，只是在我的話下面留了幾個字“我迷茫了，誰的青春不迷茫”，我想起了最初的那個剎那。那一刻，心上的繭殼片片剝落如花。

美麗的陌生人，希望我們都會上岸，陽光萬里，到哪裏都是鮮花開放。

每個人是自已的擺渡人。

兒時經常會與母親抱怨，自已怎會如此的累。每天總是有堆積如山的作業，母親也總是淡淡的説，你還太小，還沒有學會如何掌舵，碰上暗礁，也是正常的事。我不曾理解這自已與船的關係，只覺一句玩笑話，沒放在心上，時光變遷，似水流年，翻覽《擺渡人》時我才理解了這剪不斷，理還亂的關係，每個人都是自已的擺渡人，內心善良，足夠堅強，那麼，結局才是完美。

無論我做過什麼，遇到什麼，迷路了，悲傷了，怎樣走出那片荒原，戰勝那些惡魔，都是生活向我提出的挑戰。

也許是親人，也許是朋友，也許是那個我們會愛上的陌生人，也許是我們自已，幫助我們解開心結，到達彼岸的，都是我們的擺渡人。

我的青春國中作文15

青春，就像是一個五彩繽紛的花季，我們正慢慢走向這個朝氣蓬勃的季節。青春，就像是一瓶豐富多彩的調味瓶，我們正品嚐着人生的酸甜苦辣。

青春，如花似火，燦爛熱烈，是我們人生交響曲的序曲。就算遇到再多的困難，遇到再多的曲折，但對於我們來説，也是有益的經歷。因為它能使我們得到寶貴的經驗。青春是全盛的，它藴含着人生中最大的創造力。但它需要開發；青春是美好的，它凝聚着人生中最動人的活力，但它需要釋放；青春是短暫的，它擁有着人生中最迅速的旋律，但它需要把握，青春是我們的，它是我們人生中最美好的時光，但它需要珍惜。

青春，是該珍惜。它給了我們動力，讓我們繼續向前。青春，是該珍惜。它給了我們希望，讓我們更加努力。如果你擁有了青春，那你就擁有了前進的動力；如果你擁有了青春，那你就擁有了最迅速的旋律；如果你擁有了青春，那你也就擁有了最美好的時光。

青春，是該把握。青春是非常短暫的，它不僅需要我們珍惜，同時也需要我們把握。李大釗曾這樣説過：“青年之字典，無困難之字，青年這口頭，無障礙之語；惟知躍進，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，鋭敏之直覺，活潑之生命，以創造環境征服歷史”。而我也要説：“青年之字，無退縮之意，青年之口頭，無放棄之字。青年之字，應有把握之字。”青春是美妙的，如果揮霍，那就是犯罪。青春是我們人生中的黃金階段，如果不能把握，那就太可惜了。

青春，是該清點。清點青春，放飛青春。有時，青春上會擁有一根厚厚的繩索，但是我們要毫不猶豫地解開束縛在我們青春上的繩索，這樣，我們的青春才會釋放。只有清點我們的青春，我們的人生才會是多姿多彩的。

看！青春，它已向我們伸開了翅膀，只要我們願意，它隨時都可以帶着我們展翅翱翔。

聽！青春，它正向我們呼喊着，只要我們準備好，它隨時都可以帶着我們策馬奔騰。

瞧！青春，它已張開了熱情的懷抱，我們應該投入青春的懷抱，把握住這一刻。

每個人都渴望青春，憧憬自己的未來，讓我們從現在做起珍惜所擁有的青春。來吧！讓我們把握青春，清點青春，為這火紅的青春鼓鼓勁，加加油吧！