我的小快樂作文

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的小快樂作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我的小快樂作文1

今天我們家開展了一次大掃除，因為我們家有點亂，媽媽每週都會開展一次大掃除。看着媽媽忙忙碌碌的身影，我心想我該做些什麼呢。突然我發現我的書櫃裏的書擺放得一點都不整齊，就決定整理書櫃。我先將比較小的書拿出來，再將剩餘的書按從大到小的順序擺放，然後用同一種方法將小書整齊的放進去。這樣書櫃的一個小櫥子就整好了，可還有很多我沒整理呢。我用了好長時間終於整理好了。我看着整齊的書櫃開心地笑了。

我非常喜歡看書，尤其是歷史書，只要拿到了書我就會愛不釋手，就像得到了寶物一樣，忍不住把書上的知識都吞到肚子裏。我覺得書就要用心認真讀，讀書可以激發我的想象力，讓我的腦子裏充滿好詞、好句，每次寫作文我都有種下筆如有神的感覺。現在，我已經成為小書迷了。老師説愛讀史書的男孩胸中自有溝壑，媽媽説讀史可以使人明智。

在平時我完成作業以後就會幫助媽媽和弟弟做一些力所能及的小事，這樣我會感到很快樂。我要成為一個獨立、自信、勇敢的男子漢。

我的小快樂作文2

一走進這個小屋，你的第一印象一定是温暖，因為這裏有八台暖氣正對着你吹呢！

置身於小屋，首先映入眼簾的是幽深典雅的淡紫色牆壁，牆上點綴着高雅的荷花花蕾，讓人感到一股別有情調的自然氣息。地板是碧藍的，給人感覺像是走進 了大海一般，悠閒愜意。再看看那巧奪天工的淡藍色窗簾，配上幾朵飄逸的白雲，有時微風把窗簾捲起，就如跳起了芭蕾舞一般，真是徹底將你征服！

小屋純潔、樸素、高雅，比那隻貼着幾張地圖的房間可愛多了！小屋大約十平米，朝南開的窗户將陽光充分地邀請進來，使小屋亮堂堂的。

走進它，會看見窗前有一張獨特的書桌，桌子上整齊地擺放着各種書籍，莊嚴權威的《新華詞典》、引人入勝的《格林兄弟集》……這些書能讓我獲得更多的知識，讓我的心靈更加充實。細小的削筆刀、胖嘟嘟的圓珠筆妹妹、修長的鉛筆姐姐……把筆筒爸爸都撐胖了，它正喊着要減肥呢！

書櫃旁的牀成了我最好的朋友，牀單是粉紅色，上面有快樂的小丑，意味天天開心！被子上帶有高雅的紅玫瑰，令人心曠神怡！

我愛我的快樂小窩，它與我形影不離，心有靈犀，真不愧是我的知音！

我的小快樂作文3

人世間每一個人都會有一些自己的小快樂，只是各自的小快樂不盡相同罷了。我的小快樂就是在夜深人靜之時，躺在牀上，看着月亮一點點地升高，悄然入睡———那種幸福的愜意幾乎無法言表……

勞累了一天之後，靜靜地躺在牀上“修身養息”，讓頭自自然然地埋在鬆軟的枕頭裏，軟硬適中的牀讓身體有一種化了一樣的輕鬆，舒適而安逸，是啊，家是温暖的，而此時的牀就成了家的全部意義———給我依靠、信賴和力量。

説實話，無論疲憊不堪，還是精神飽滿，當我躺在牀上時，整個身心彷彿被安頓和撫慰一樣，又好似媽媽悠悠地唱着搖籃曲，我和整個世界仿若被催眠一般，春和景明，漸入夢境。

所以，我特別喜歡晚睡，在萬籟俱寂的深夜，自己望着星星，望着月亮，望着深邃的夜空，持續了一天的疲憊也就煙消雲散了，而神經系統裏那些亢奮着的細胞也跟着漸漸平靜，直至安息。

充足而踏實的睡眠中，總是有好夢的，而這些好夢會把我推向新的一天！睜開雙眼，抑或是月光依舊籠罩大地，柔和的月光和啟明星一起矚望着你；抑或是晨色初照，太陽剛剛升起來，橘黃色的第一縷光芒透過玻璃照耀着你；抑或是陽光普照大地，已經甦醒的城市召喚着你……啊，新的一天開始啦！伸個懶腰，邁開上進的步伐，開始忙碌吧。

是啊，沒有踏實而香甜的睡眠，怎麼會有渾身的勁頭呢？！我知道，好好睡覺，睡個好覺永遠是我的小快樂！看，深藍夜空、皎潔的月光、閃爍的羣星都可以為我作證哦！

我的小快樂作文4

我，今年10歲了，小個子，小圓臉，小眼睛，小鼻子，小嘴巴，是個典型的“袖珍小男孩”。

我興趣很廣泛，電腦、書法、圍棋、竹笛……樣樣精通，最引以為自豪的當然是笛子，已通過了八級考試。平時吹笛時我總是笑嘻嘻的，可原先情況並不是這樣。

記得才開始學笛子的時候，由於年齡小，舌頭、指頭怎麼也配合不好，譜子也看不懂，我急得直哭，老師沒辦法，總是把我抱在腿上一點一點地教我，可我還是學得很慢，那時，哭成了我的法寶，一吹到笛子就開始哭，一直哭到吹完為止。笛子曲目中有一首是《快樂的小笛手》，當時我邊吹邊恨恨地想：什麼快樂的小笛手，煩死了，應該是痛苦的小笛手才對。

爸媽看出了我的急躁情緒，於是語重心長地對我説：學笛子是先苦後甜，只有自己努力了，才會有成績。聽了他們的話我對自己暗下決心，一定要吹好笛子。於是，不管是霜天雨夜，還是嚴寒酷暑，一有時間我就練技巧、練指法。別的小孩在玩，我在訓練，功夫不負有心人，現今的我越學越好，也越學越有信心了。

當我站在台上表演笛子，獲得掌聲時，我笑了；當我參加常州市少兒民樂大賽獲得二等獎時，我笑了；當我通過笛子八級考試時，我笑了……我成了名副其實的快樂的小笛手。

我的小快樂作文5

説起日照，那可真是個好地方！有充足的陽光、金黃色的沙灘、藍色的海水，還有揮着翅膀飛翔的海鷗……多麼美的畫面呀！

暑假，我跟着爸爸媽媽到日照遊玩。清晨，我早早地起了牀，拉開窗簾，金燦燦的太陽光照進了我的房間。我開心地叫了起來，“哦，太棒啦！今天又是個大晴天！”我急忙把媽媽叫醒。媽媽笑着説：“你這孩子，真是急性子！”

“去玩兒水嘍！去玩兒水嘍！”我歡呼着跳了起來。

到了海邊的沙灘上，天吶，你們猜我看到了什麼？一隻橙色的小螃蟹，豆粒般大小，在沙灘上橫着走。看着它們爬行的姿勢，我咯咯地笑了起來。後來我才知道，原來它們的眼睛只能往側面看。我忍不住用小鏟子和小網把它捉進了小桶。它在小桶裏拼命地往外爬，因為小桶壁太滑了，小螃蟹試了幾次，都沒有爬出來。看來是覺得孤單了，要不再給它找個伴？

我用小鏟子開始拼命地挖沙子，沙子挖了半天，總算挖着了，咦！是一隻小黑蟹。我把那隻小橙蟹從桶裏抓出來，觀察着這兩個小傢伙的一舉一動，它們很快湊在一塊兒。小黑蟹踩在小橙蟹身上，小橙蟹好像生氣了，揹着頂上的小黑蟹到處橫行霸道，一會兒又像親密的小夥伴，結伴而行，真是太好玩兒啦！後來，我到海里游泳，把兩隻小蟹放在海邊上，過了一會兒，來了一個大浪就把我衝到了岸上。兩隻小蟹早已不知去向，它們肯定回各自的家了。

這是我與小蟹的快樂之約，雖然我們相處的時光很短暫，但我永遠不會忘記。

我的小快樂作文6

我今年8歲了，上二年級。我的性格特別開朗，不管遇到什麼事我都不會怎麼難過。我能歌善舞，在班級裏，我是一個小明星。在家裏，我被爸媽叫成“一隻快樂的小狐狸”。

作為一個淘氣包，我總是奇思妙想，有時候我會把青蛙畫成了藍色，別人問我為什麼畫成這樣，我總是説：“這是一隻奇特的青蛙。”

作為班級裏的音樂委員，每次上音樂課，我都會帶領大家跳舞和唱歌，而且每次我都會唱我喜歡唱的那一首《小星星》，“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”。

作為一個好學生，我總是喜歡用閒暇時間來複習功課，複習好功課我會看看漫畫，充實自己的小生活。

作為一個孝順的孩子，我總是在母親生病時給予安慰，總是在父母吵架時站出來説句公道話，他們都喜歡我這一個極度可愛的孩子。

作為一隻快樂的小狐狸，我在學校生活得很充實，在家裏生活得很幸福，我在學校是老師心目中的好學生，在家裏是父母心目中的小公主。雖然我在社會上只是一棵微不足道的小草，但是我相信以後我會長成一棵能夠造福世界的參天大樹。

我的小快樂作文7

我天生酷愛音樂，連做夢都想當個出色的音樂家。

大家都知道，音樂是生活中不可缺少的一部分。沒有了它，生活將變得十分單調。有了它，它能給煩惱的人快樂；讓鬱悶的人變得開朗。

那麼，我要是一隻小音符，我會怎麼去辦呢？

人的一生是曲折的一生，是充滿酸、甜、苦、辣的。

假如我是一個快樂的小音符，就要編出許多美妙的曲子，讓那些愛哭的人聽後，像嬰兒似的，哭過就忘了，不再記得昨天有什麼悲傷；讓那些面對困難低頭的人聽後，重新找回自信；讓那些犯罪的人們聽後，放棄以前，重新做人，有一個全新的自己；讓那些失去父母的孤兒聽後，找回快樂；讓失去朋友的人聽後，找回自己親如家人的朋友；還有讓那些不好好學習的孩子知道：只有好好學習，長大才能創出一番事業……

如果我這個快樂的小音符再能有一點魔法的話，我就會施一點魔法，讓那些盲人看到、聾啞人聽到，同時也讓他們知道：世界不是無情的，而是充滿愛心的。

我對我自己也是這樣的，當我迷惘、消沉的時候我就會想起我自己是一隻快樂的小音符。頓時，我就會信心十足。

我——小音符還有最後一個願望，就是，讓那些不愛護環境的人聽後，能讓他們手拉手，一同保護大自然，讓天更藍，讓河水更清澈明亮，讓草兒更綠，讓花兒更茂盛、更鮮豔。

我真想做一個快樂的小音符，彈奏自己，造福別人。

我的小快樂作文8

在我去超市的時候，我買了一瓶怡口蓮吃，超市送給我了一對怡口蓮快樂兔娃娃，雖然只是娃娃，但我特別喜歡。

小白兔白又白，兩隻耳朵豎起來。喜怒哀樂它來伴，整天對你笑呵呵，大家聽我把它誇。

小莓雖然看似平凡，但它卻一點兒也不普通，與外表正好恰恰相反。長長的耳朵，左耳朵上繫着一個粉紅色的`蝴蝶結；圓溜溜的，像黑珍珠一樣的眼睛和潔白如雪的身體組成了活潑可愛的小莓，這就是我的小莓，怎麼樣可愛吧！

當你心情低落的時候，它就會成為你最忠實的夥伴，作為你最忠實的傾聽者，坐在你的身邊笑眯眯的傾聽着你的訴苦，並與你一起分擔，當你向它傾訴完你的痛苦時，你會覺得心中的心結解開了；在你開心的時候，它會成為你的朋友，與你一起分享快樂，當你向它訴説完開心事時，你會得到雙倍的快樂！

小莓每天總是笑眯眯的，在不知不覺中，它教會了你一個人生的真諦——做人一定要笑着看待人生！當你無法入睡時，抱着它，閉上眼睛，它會讓你進入甜蜜的夢鄉……

雖然我有時會把它弄的很髒很髒，但是我會幫它保養，有時用手洗，有時用洗衣機洗，洗完後晾乾，並幫它整理成型，這時，它又會變得跟新的一樣了。

小莓雖然只是個娃娃，但它與我形影不離，早晨起牀上學，我會把它放在我的書桌上，並親它一下才出發；每天晚上放學回家，我寫字時會把它放在面前，睡覺時也會把它抱在胸前，這就是我的小莓。

我的小快樂作文9

從去年八月份一直到現在，我都在堅持學習拉丁舞，我很喜歡體育舞蹈，它不僅可以鍛鍊身體，而且還能讓我在舞蹈中放鬆自我，找到自信！

我從吳老師那裏學到了拉丁全身元素的訓練：包括頭、頸、肩、胸、腰、胯；拉丁舞元素的練習：包括轉動、律動、八字胯、庫克拉卡、高中低手位；倫巴的前進和後退走部、定點轉、手接手；恰恰的原地基本步和移動基本步；還有鬥牛舞。

每當站在大鏡子前，看到自已扭動的身體和優美的舞姿，我都很興奮。經過這一段時間的努力學習，老師説我的進步很大，而且還經常讓我在前面領舞，我很榮幸地被評為了“最佳小舞星”。

這一天的中午，我和媽媽準時來到了園區獨墅湖體育館，參加在這裏舉行的蘇州市“全民健身”杯青少年兒童體育舞蹈等級大賽。天氣很熱，可是我們這些小選手們卻熱情洋溢。今天的比賽相當於考級前的預考，所以我會很用心地去跳。

“10歲以下女子單人銅牌的請上場，”我面帶笑容、自信地走上去。音樂響起，我輕盈地跳起了倫巴和恰恰。這兩支舞是我最喜歡的，而且也是我跳得最熟練的。我的老師就站在裁判員的隊伍裏，她目不轉晴地看着我，當優美的旋律停止，我向裁判員謝禮時，老師向我舉起了大拇指。

我的小快樂作文10

“鈴鈴，叮鈴鈴，我是快樂的小鬧鐘，每天早上喚主人，其它時間走不停。”一聽這首《鬧鐘進行曲》你就該應該知道；我是一隻快樂的小鬧鐘。

我的身體是淺藍色的，中間有一個大圓圈，裏面寫着一至十二這十二個數字，上面還有四根指針，分別是時針、分針、秒針和定時針。每天時針、分針和秒針這三兄弟都“滴滴嗒嗒”走過不停。它們記載着時間，讓小主人一看就知道現在是幾時幾分幾秒。定時針的功勞也不比它們三兄弟小喔！每天晚上只要小主人把定鬧開下來，再調好定鬧時間，第二天早上，我就會按照定鬧針指的時間把小主人喚醒哦！

我看上去並不複雜，可是，你錯了，我裏面複雜得很呢！首先，我的心臟————兩快電池不能少，別看它們小，要是沒有它們，我再怎麼樣也動不起來啦！我的血管―――電線也不能少，它們的用處是：從電池那兒“吸取營養”送到各個角落。讓我告訴人們時間。沒有它們的話，不是指針不走，就是鬧鈴不響。鬧鈴，在這裏佔了很大的功勞，如果沒有它，小主人恐怕天天都要遲到，我也不可能沒有它，不然的話我怎麼會被人們稱為“鬧鐘”呢！

再説一下我後背上的部分，上面有兩個旋紐。右邊的一個旋紐是“定時旋紐”她掌握着鬧鐘什麼時間響。左邊一個是“調時旋紐”它的功能也不小，每當我時間走得快或慢時，它就可以調整我的時間。

這就是我——一隻快樂的小鬧鐘。

我的小快樂作文11

今天，我們學校第三屆素質運動會的最後八個項目將同時進行。老師讓我們不參賽的同學給今天參賽的隊員當助手，我很高興地成了好朋友劉鑫的助手。

劉鑫參加了硬筆書法的比賽。我們把桌椅擺好之後，他就開始比賽了。剛開始，劉鑫非常緊張，一不留神就寫錯了字。我見了，忙對他説：“劉鑫，放輕鬆點，要冷靜、細心!”不多久，劉鑫終於放鬆些了，就不慌不忙地寫了起來。可是，天越來越熱，他有些受不了了。熱了，我叫他脱下外套交給我保管;渴了，我趕忙上樓為他端來一杯水;累了，我提醒他舒展一下筋骨……只要有需要我的地方，我能做的儘量幫忙。

劉鑫見我這樣，竟説：“子硯，我的手寫酸了，不如你來幫我寫吧!”我一聽，急了：“這怎麼行，別説我的字比不上你，就算我寫得好，這個忙也是不能幫的，我們不能違反比賽規則呀!”劉鑫見了哈哈大笑起來：“瞧把你急的，我只是跟你開個玩笑而已!”沒想到他居然這麼幽默，我也不由得笑了。

不知不覺中，比賽結束了。我和劉鑫一起把桌椅搬回了教室。這時，我這個助手終於勝利完成了任務。今天，我雖然沒有參加比賽，卻過得特別開心，因為我不僅能為同學服務，還能為班級榮譽盡一份力呢!

我的小快樂作文12

我是一頭快樂的小綿羊

姓名：與董潔同姓，與劉燁同名

年齡：接近15歲

生日：1992年某月某日

口頭禪：我是一頭快樂的小綿羊

生肖：潔白的小羊

快板九年級

更衣，疊被子，洗漱，忙亂的十分鐘過去後，便要匆匆奔向操場。> 因為化學課上一個個奇妙的實驗讓同學們興趣倍增，大家樂成了一團，

所以把化學課作為一天中的第一節課能使同學們樂開懷。

同理可證，不管以哪節課作為一天中的第一節課，大家皆樂也！

經過一上午的遨遊書海，又到了一天中最休閒，最快樂的時光——午餐時光了，正如——

一天中的“慢板”

我們學校是半封閉式校園，所以全校的學生都在食堂吃午飯。第五節課後的操場熱鬧非凡，同學們都三五成羣地坐在一起一邊吃飯，一邊談論上午所學的知識及自己的所見所聞。隨着午睡鈴的響起，同學們紛紛以最快的速度上牀休息，沸騰的校園頓時安靜下來。

隨着起牀鈴的響起，大家便開始了下午的學習。

下午的學習過後，我們迎來了晚自習，晚自習上，同學們安靜地做着自己的作業，並作好複習和預習工作。下了晚自習，大家開始——

快樂的入睡

夜，降臨了，結束了緊張而又充實的一天，我躺在牀上，不禁要説一聲：“真快樂啊！”真正的快樂，源於對學習生活的熱愛。在九年級歲月中，我要做一頭快樂的小綿羊，努力啃食美味的知識青草，爭取在草原上留下一串串輝煌的足印！