精選愛生活作文3篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的愛生活作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

愛生活作文 篇1

生活中，愛無處不在。出門前的聲聲叮嚀，是母親温柔的愛；疲憊時的一個擁抱，是父親堅實的愛；考試失意時温暖的微笑，是老師鼓勵的愛。生活，因愛而美麗；生活，因愛而精彩！

母親的愛，彷彿一縷微風

花季的大門慢慢地為我打開，給我帶來了幾絲欣喜，同時也帶來了一朵煩惱與憂鬱的烏雲，我只好向媽媽傾訴我的苦惱，媽媽用温柔的聲音解答我的困惑。我似乎感到一陣愛的微風拂面而來，吹開了那朵煩惱的烏雲，讓我的心裏變得更加明亮了。哦，那是温柔的母愛！

父親的愛，如同一杯清茶

父親不善言語，但卻能陪我在知識的天空中翱翔。每當我有不會的問題時，他都會第一個幫我解答。有了他的指點，我便恍然大悟，心裏彷彿有種“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的興奮！我像是喝了一口提神的清茶，所有的困難都被那絲絲茶香驅散了。哦，那是父親堅實的愛！

老師的愛，好似一塊糖果

清甜的水果糖是我的最愛，老師的愛就像水果糖，清新而又甜蜜。每當考試失意時，老師那鼓勵的話語就會迴響在我耳邊，老師那温暖的微笑就會浮現在我的腦海中，給我面對困難的勇氣，給我戰勝困難的決心。我頓時像吃了一塊水果糖，甜蜜的味道順着我的味蕾一直蔓延到我的心田。哦，那是老師鼓勵的'愛！

濃濃的愛包圍着我，像陽光，温暖我的心靈；像甘霖，滋潤我的心田；像微風，吹拂着我的臉龐；像糖果，甜蜜着我的味蕾。在愛的滋養下，我長大了，也懂得了以愛面對他人。剎那間，我明白了：生活，因愛而美麗；生活，因愛而精彩！

愛生活作文 篇2

天空對鳥兒的關愛，讓鳥兒飛得更自由；海水對魚兒的關愛，讓魚兒有的更暢快；人與人之間的關愛，讓生活變得更美好。——題記

疲憊的月光凝聚在窗外沉閒的空氣中，只有點點餘暈不情願的灑在我的寫字枱，靜靜的，沒有一絲聲響。

忽然，一抹光芒在我眼前閃現，煙花的爆炸聲，使我停止了手中忙碌的圓珠筆。

我漫步來到那個放煙花的不大的廣場，廣場周邊擠滿了觀賞煙花的人。不論男女老少，都不約而同地仰望着那被煙花渲染得無比絢麗的夜空。“嘭——嘭！”又一輪煙花在我的頭頂上炸響了。

煙花綻放的一剎那，人們都瘋狂了，怒視着那漆黑的蒼穹。炫目的光灩中，煙花那曖昧的輪廓，開始漸漸變得模糊。

然而在這一刻，一個顯得虛弱無力的身影進入了我的視線。蒼白的頭髮，微黃的鬍鬚，長褐穿結，扶着一根木質的枴杖，站在我身邊不遠處凌望着夜空。

“哎哎，到那邊去看看！”

“對呀，在那邊看能看得更清楚呢……”

兩個不高的的小孩笑着從我面前跑過。他們大步地向前跑着，也許根本就沒有留意到身邊有一個蒼老的爺爺。那個手中拿着可樂的小孩不經意間撞上了老人，小孩手中的可樂罐裏的可樂從瓶裏飛濺出來，灑落了一地。老人的身子劇烈地顫抖了一下，腳下一滑倒在了地上。

“真是的，走路沒長眼睛嗎？”剛才拿可樂的小孩狠狠的罵着老人。小孩剛想要走開，離老人只有一步之遙的一個年輕人發現了倒在地上的老人。

“大家能幫一幫忙嗎？”年輕人着急的大聲喊着。

一個，兩個，三個……整片人羣到騷動了，大家都發出譁聲，開始議論紛紛。

“這個小孩怎麼能這樣！撞到了人還這樣説話！”

“就是咯，現在的小孩真是沒有教養。”

“先別説那麼多了，還是先把老人扶起來再説吧。”説吧，老人身旁的一個年輕人把雙手挾在老人的腋下，把老人慢慢地往上抬起來。又一個年輕人走了過來，他把落在地上的枴杖重新放回老人手中。

沸騰的人羣變得安靜了，整個廣場只留下煙花爆炸的聲音，閃爍的光芒劃破的黑暗。

老人那原本軟弱無力的身體，在大家的扶持之下，似乎在一瞬間便充滿了力量，老人穩穩地站了起來，不停的揮手道謝幾個年輕人。

“謝謝，謝謝了。”老人的臉上露出了慈祥的笑容，雖然沒有潔白的牙齒，雖然帶着些許皺紋，但是，老人的笑容依然是顯得那麼美麗，然人感到如此的温暖。

“沒所謂的，老爺爺，這是我們應該做的啊。”

“就是，我們也沒理由眼睜睜看着事情發生而毫不理會吧？”幾個年輕人笑着回答老人。

“老爺爺，剛才真是對不起了，我不應該那麼説的……”撞倒老人的小孩頓時羞得面紅耳赤，急忙跑過來跟老人認錯。

“沒關係，沒關係。”老人笑呵呵地揮了揮手，蹣跚的朝着人羣稀疏的方向走去……

那轉瞬即逝的煙花，繼續綻放着，不為任何一個人多停留一秒。但是，那眾人圍成的為老人讓行的通道，卻成為了別樣的風景。

昂首仰望，透過奼紫嫣紅的煙花，點綴着天空的，在黑暗中閃爍着光芒的——無數顆星星，彷彿被鐫刻上了兩個耐人尋味的字，那就是——關愛。

愛生活作文 篇3

我自始至終相信，我一直沐浴着愛的芬芳而長大，父母的愛，長輩的愛，老師的愛，朋友的愛……

其中，老師對我的愛尤其重要。

國小的時候，我是個不拔尖的孩子，整天像昏昏欲睡。爸爸媽媽急紅了眼，可我仍是視而不見地閃躲到一邊去，我躲了很久。我想日子就會這麼逃竄着溜走了，但，有一天，我發現老師在我的作文後寫了一句話“真是心思細膩的孩子！作文很好。”我略微挑了下眉毛，心裏有些冰涼蔓延，想要消融卻無法控制。“老師也想感化我什麼的？什麼老師一句話改變學生的故事，又不是沒看過。可笑！”嘴角微微上揚，迅速漾開一抹冰涼。作文本被我打入冷宮，每天，每天依然逃竄着溜走。仍是躲入象牙塔沉睡。夢裏，世上愛我的人只有父母。沒人看得見我孤獨的眼眸。那些黑暗的角落，是唯一的棲身之處。

可我又分明看見她讀了我的作文！當六十束驚訝與羨慕的目光齊齊射向我的時候，我知道劉海再也遮不住我的眼睛了，一條條捆綁着我沉重的鎖鏈碎裂，那外型精緻卻鎖着真實的象牙塔轟然倒塌，有一棵茂密的藤蘿託着我迷惑的眼衝向藍天。陽光透進教室，我看向老師，她正看着我，眼裏充滿了笑意，眼神澄澈而真誠。更多陽光投在我身上，温暖如春。

我的生活不再無味，我身上有父母的愛與老師的愛，日子是清冽甘甜的泉水，叮咚如鐘鼓。老師的愛給與我的，是重新找回自己的勇氣。

正是，不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難！老師意味着陽光雨露，我的生活因愛而精彩，是時候該我對一切付出愛了。