體驗農耕生活作文

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的體驗農耕生活作文，希望對大家有所幫助。

體驗農耕生活作文1

週二，春意盎然，陽光明媚，我們乘車來到了美麗的銅草花研學基地體驗農耕生活。

到了基地，我們去換了衣服後就去體驗第一個項目做草繩。做草繩是男女一組。男生拿工具草繞子，女生拿稻草。我和李孝鸞一組。我拿起地上的工具，李孝鸞抓了一把稻草，把稻草勾在草繞子的鈎子上。然後，我抓着草繞子的把手，用力地搖起來。只見稻草捲了起來，它越卷越長，像麻花一樣，很快一根草繩就捲成功了。我們激動得又蹦又跳。

接着，我們體驗了挑擔子。到了區域，我們看見了一根大扁擔和二個籮筐，裏面裝了幾個大南瓜。那擔子看起來重，可挑起來卻很輕，因為籮筐裏的南瓜是道具，空心的。輪到我的時候，我把扁擔用力往上一抬，把圓的`一面放在右肩上，哇！擔子比我想象得輕多了，我走了一個來回，還想再挑一次，可是，我們要離開這個區域去體驗下一個項目了。

到了另一個區域，我們進行了推獨輪車。只見我們面前有兩條綠地毯，在起點處有一輛獨輪小車。我用手抓住把手，雙手把小車微微抬起，向前跑了起來。跑到終點時我猛一打方向，小車又調轉了過來，我繼續往回跑，把小車給了另一位同學。

最後我們體驗了種豆子。我們來到豆子地，先把地裏的油菜花給“趕走”。我們站在地裏，把油菜花連根拔起，扔到旁邊去了，就這樣油菜花都被“趕走”了。接着，我們到了下一個環節種豆子。工作人員給了我們一人三粒豆子，豆子很小，是綠色的，像一個個綠色的小精靈，十分可愛。工作人員又挖了一個個小坑，我們把這些豆子小心翼翼放在了它們的“地下育兒室”，蓋上了一層土後，再給它們“喝”一點水就大功告成了。

這次體驗活動雖然很累，但是非常有收穫。它讓我們體會到了農民的辛苦，我喜歡這次活動。

體驗農耕生活作文2

自古以來，中國都被稱為農業大國。農業生產具和農作物都具有悠久的歷史。例如約20萬千多年前我們的祖先已經開始對可食用的植物進行管理。1千多年前我國出現了最早的人工載培的農作物，長江中下游的先民開始載培稻，北方地區的先民開始載培粟和黍等等東西。這些都來源於中國，當然這與我國農民的勞動也是離不開的。他們的勤勞才使我國農業生產力得到了很大提升，於是今天我們七年級新生便也體會到了這種感覺農耕。

下午我們懷着好奇心陸續下了樓，到國旗台那裏等待最後的命令。半個多小時後我們到達了目的地，是黃河俯近的地方。我們將在這裏進行一個下午的農耕體驗。

在指導老師的帶領下我們來到了活動開始的地方。班級被分為組，一組種，一組拔紅薯，一組種小麥。活動開始，雖然我是種小麥的，但因為不是很感興趣，所以幾十分鐘後我去了紅薯地。剛到的時候啥也不知道，只能看着他們一個一個接着從土裏拔出紅薯來。看着他們的喜悦的神情，終於我忍不住了。我找到班級裏的同學問了問，原來還要有工具呢？我和一位同學試了又試，是我們運氣不好？還是我們不會找？一個也沒找到，最後，找了一直到下午也只挖到幾個小的，哎，不過還是有所收穫的，因為蠻快樂的，是一個有所收穫的下午。

一次農耕讓我們體會找農耕的不易，讓我們知道背後的故事，讓我們體會到最樸實的農耕生活。