回憶往事的國中作文

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的回憶往事的國中作文，歡迎閲讀與收藏。

回憶往事的國中作文1

童年，這是每個人都有的經歷，相信是美好的，也許有的不是很好，每個人的童年生活不同，不過，我知道大家不會忘記那快樂的童年，那美好的回憶。

其實，我的童年是高笑的、調皮的，那是無知的我做了一件多愚蠢的事。

小時候，大概是6歲的時候吧，媽媽早上叮囑我説：女兒，今天，爸媽都不在家，你自己要小心喔，找過好自己，在家不要搗蛋，要記得把家的小雞餵飽，冰箱裏有飯，知道嗎？

我説：知道啦，嗎再見，坐在家裏寫作業的我是那麼的無聊，想起我當年是那麼的聽話，過得好久，叮叮，鐘聲響了，響了一次，我看了一下鍾，也不怎麼知道點數，心想，響了一次是不是1點啊？不管了，出去買點東西吃，我拿着5毛錢去外面買雪糕，高高興興的我跑出去，雪糕買回來了，在回來的路上，我看到一個比我小的嬰兒在哭，心裏好奇的我看了好久，想，她為什麼哭啊？是不是她媽媽不給錢她買雪糕，還好，我有錢買雪糕，我不會哭，哈哈！突然，我看到一個大人來了，手裏拿着碗和匙表，把飯慢慢的為在小嬰兒的口裏，奇怪的是嬰兒不哭了，不看了，趕快回家，呆會媽媽罵，

回到家，坐了一會兒，聽到後院的小雞在叫，嘰嘰的叫的好大聲，我跑過去一看，哦，原來我還沒喂小雞，我把冰箱了的飯拿出來，心裏鬱悶，怎樣喂啊？經過思考，我想到剛才那個大人是怎樣喂小孩了，我也拿了一個碗來，想把飯喂在小雞的口裏，可是，小雞在跟我玩，我一走進它就跑，弄得我頭都暈了，後來，我把小雞抓住了，我把它抱在懷裏，一口一口的放在它嘴裏，小雞餵飽了，我可以看電視了，不知不絕媽媽回來了。

旁晚，媽媽回來了，問：女兒，今天有沒有頑皮啊？

我：沒有，媽媽，我好乖啊，我一直在家。

媽媽：小雞餵了嗎？

我：餵了，不過好難搞啊。

媽媽：怎麼樣難，説來看看。

我：小雞一直在跑，後來我抓住了它，抱在懷裏餵了，不過還好我把它餵飽了。

回憶往事的國中作文2

打開記憶的閘門，童年的往事就像海灘上的貝殼，各式各樣的，閃爍着關麗的光彩。

可是，一想起小時候一年級的傻事，我的臉就像塗了胭脂似的，紅紅的。

那是一天下午放學後，我一到家就攤開作業本，認真地寫起作業來。寫着寫着，忽聽見隔壁的王奶奶正與人講話，王奶奶感歎説：“現在的人啊，全靠肚子裏類水多……”我聽了，心想，啊，原來這樣!媽媽也不告訴我，多虧我耳朵尖。我喜出望外，彷彿一卜子變成本領高強的人了。我一邊沾沾自喜，一邊丟下鉛筆，在爸爸的書染上找到了一瓶墨汁。怎麼辦?不是墨水，是墨汁。哎呀，怎麼這麼呆呀，墨汁比墨水濃，喝卜去不就更好了嘛。

我擰開瓶蓋，一看見那黑咕隆咚的墨汁，還散發着一股股難聞的氣味，我猶豫了，到底是喝好，還是不喝好呢?管它呢，只要喝下去就好。

我閉上眼睛，一手捏着鼻子，一手拿起墨汁就往嘴裏倒。只覺得一股酸臭味直嗆得我要嘔。忽聽見一聲人喝：“xx，你這是做什麼呢?”睜眼一看，原來是媽媽。我忙把事情的起因告訴了媽媽。媽媽聽了，哈哈人笑，不但沒表揚我，反而笑我，一手指着我的小鼻子説：“你呀，真是!那只是個比方，真的喝卜去，那還得了啊。”

我聽了媽媽的話，覺得自己真的可笑，臉不知不覺地紅了，直紅到耳根……

現在，我長大懂點事了，喝了一些“墨水”，但一想起這事，還很臉紅。我想，只有喝更多的“墨水”，才不至於在生活中鬧笑話，才能發揮這一代人的力最：只有用更多的知識武裝自己，才能建設好我們的祖國!

回憶往事的國中作文3

記憶中的事往往讓我們難忘，不信？來看看吧。腦海中的往事讓我淚流滿面，我想起我三年級時的老師，她是一個好好的老師。要是我們班的同學都忘不了她，我的三年級老師姓胡，我們叫她胡老師。我好喜歡這個老師啊，老師想媽媽一樣好。受到欺負的時候她會保護我們，老師很善良·慈祥，永遠不罰我們。老師那的笑容，是多麼的温暖啊。想一絲絲暖暖的陽光一樣，照耀我們冰冷的心靈。

記得那一次，我第一次認識胡老師的時候。爸爸跟我説老師姓胡，我在座位上，老師跟我説：“你是新來的學生嗎？”老師微笑着。我點點頭，老師説：“你怎麼這麼瘦啊？要多吃點飯哦，胖胖的才好看哦！”我笑了一下，説：“謝謝你，胡老師。”每次看到胡老師在上課的時候站着，流下了那一滴滴汗水。我都想，老師好辛苦哦！

快放暑假的時候我和胡老師，那是最後在一起的時間了，那天我一點也笑不出來了，我去向胡老師要QQ號，那時老師也微笑着對我説：“舒怡，你放暑假準備去哪裏啊？”我回答説：“胡老師，我準備回老家呢！”老師温柔地對我説了一句：我也是準備回老家喲！我笑了一下我就會座位了。

放假了一點都不開心，看不到胡老師啦……

開學後的婦女節，那時下這濛濛細雨，我撐着傘。我突然看到胡老師啦！她那温暖的背景，我才知道她是胡老師。我忍不住想叫她一聲“老師”，老師卻匆匆走開了。我想追上去，我趕不上了。只好停下了，帶着難過去學校了。

我才傻乎乎知道老師被調倒別的學校去了。胡老師，我只想讓你去我們教室看看我們，哪怕是一眼……

回憶往事的國中作文4

又是氣温回暖之際，又是萬物復甦之時，告別了‘睡覺睡到自然醒，數錢數到手抽筋’的寒假，在歡聲笑語間，我們迎來了五年級的下半學期。

時間真是在飛速運轉着啊，轉眼間，我們就從為一點小事爭吵、流淚的幼稚娃娃，變成了懂得化干戈為玉帛、很少流淚的少年。原來以為時間會等待我們天真，可誰知它會讓我們直接輕狂，記得二年級的我曾無數次看着高年級的哥哥姐姐做着在我們看來很複雜的題，歎息着什麼時候我也會做那樣的題，但當我自己真正會做那些題時，才發現實際上沒有自己想得那麼難。

有時候站在三樓上看一年級的小孩了玩耍時都會有一個領頭在指揮和命令時，就會想起一年級時自己做的傻事。那時的我明明是班長卻很沒有主見，讓一個好朋友做老大，因為有我這個班長給她撐腰，所以班裏誰丟了一支鉛筆或有什麼事的時候，她總是第一個衝到當事人面前詢問情況，這都不是問題，問題是她從來都是依照她自己的“第六感”判案的，被冤枉的人也從來都不敢反抗，因為我是班長。就在我們正在審查‘鉛筆’一案時，忽然冒出了一個團體，首領是一個學習還不錯的女孩，她是唯一一個敢和我好朋友對抗的，我對她很感興趣，便不再對戰，袖手旁觀，不幾天我便發現了問題，好朋友處事明顯不公，從那以後，我就開始自己處理公事。也就從那以後，好朋友身邊除了“誓死”忠於她的隨從之外，其他人都跟隨了我，她也就此在“江湖”上被遺忘了。

現在想想那時的事。還是會哈哈大笑，希望以後不要再犯這樣的錯誤，努力學習。努力成長吧！

回憶往事的國中作文5

兒時的我嘴巴很饞，見什麼東西都想吃，恨不得把全世界的美食全吃了。為了去買零食，我時常跟媽媽要錢，時間長了，便想不出一個要錢的藉口了，每次望着那些美食，心裏癢癢的，總想衝上去吃個夠，可惜我身上沒錢。有一天，媽媽將錢包放在桌子上，就出去了，我四下一看，沒有人，於是我忍不住了，就悄悄拿了十塊錢。上學路上我買了好多東西，心裏不但沒有偷錢後的擔驚受怕，還樂滋滋的。

回到家後，爸媽沒提起這件事，我以為他們不明白，晚上的時候，爸去上晚自習了。我寫完作業後，便在門前玩起來，正當我玩得起興時，媽忽然把我叫到房間去，我的心嘎蹬了一下，來到了房間裏。只見媽媽温柔的看着我，她説：“小兆，你是不是拿了我的錢?”我支支吾吾的説：“我……我……沒有拿啊。”媽媽又説：“那就奇怪了，我的十塊錢哪去了？被老鼠啃呢嗎？小兆，不要嘴硬了，我已經明白了”“媽媽，對不起，我不是故意的，請原諒我”我難過級了。“小兆，我也明白你不是存心想偷的，可無論如何你已經犯下錯誤呢，已經不可挽回了，我想你明白該這麼做的，放心吧，我不會告訴你爸爸的，但你務必答應我一個條件。”“什麼條件？”我忙説。“恩…以後你不能再偷東西了，要什麼給媽媽説，我會滿足你的，還要罰你一個星期不許吃零食，聽見了嗎？ok？能做到嗎？”媽媽説。“好的，一言為定。”我堅定地説。從那以後，我沒偷過任何東西，這一切都有媽媽的功勞。

媽媽，我愛你。永遠愛你，正如歌中所唱的一樣：“我愛你，就像老鼠愛大米……”一樣的愛你。

回憶往事的國中作文6

十一國慶節的一天，我們班的幾個同學約好，一齊去小倩家玩。等我到的時候，大家都到了。男同學們都在房間裏打遊戲機。而女同學在看電視。我們發現電視沒什麼好看的'，便到陽台上去聊天。聊着聊着，天氣轉涼了，我們想去房裏玩。誰知他們男同學橫行霸道，不讓我們進去。説什麼有我們在旁邊打不好遊戲。我們硬是要推門進去，他

是要推門進去，他們男同學也不甘示弱，堵在門口就是不讓。為了捍衞我們的權利，我們決定所有女同學一齊上，和他們男同學比比力氣，看誰比但是誰？

小倩家的門上半部分是玻璃，下半部分是鐵做的。我見其他女同學都往鐵門上推，自我便往玻璃上推。我們兩邊一齊用力，勢均力敵，誰也不讓誰。因為門的下面受兩邊的力量，門的上邊只有一邊的力量，玻璃承受不住，便隨着“碰”的一聲碎了，而我的手也被劃破了，血慢慢流淌下來。男同學也不敢再推了。

小倩扶我坐到沙發上，為我貼上邦迪。立刻送我去醫院。結果縫了兩針，一個星期不能寫字。等針拆了後，就留下了一條疤。

每次我看見這條傷疤，便會想起這件事，這次教訓。這件本不就應發生的事。這讓我明白：凡事都要留意謹

是要推門進去，他們男同學也不甘示弱，堵在門口就是不讓。為了捍衞我們的權利，我們決定所有女同學一齊上，和他們男同學比比力氣，看誰比但是誰？

小倩家的門上半部分是玻璃，下半部分是鐵做的。我見其他女同學都往鐵門上推，自我便往玻璃上推。我們兩邊一齊用力，勢均力敵，誰也不讓誰慎，否則後果會是嚴重的。

回憶往事的國中作文7

時間過得真快，就像一條清澈的小河從我身邊悄悄流過。回首看看幾年的中學生活，就像雪地上的一串腳印，有的彎，有的直，有的深，有的淺。可在這其中，最使我難忘的便是我變勇敢的小事。

八年級下學期，我們帶着一種留戀之情離隊了。我懷着對少先隊的留戀寫了一篇《離隊情》。不知怎的老師知道了這件事，他找到了我，讓我在“六一’班會上讀這篇文章(交代事情的起因。)。我幾乎嚇了一跳，什麼，讓我讀!這對我可大難了。平日裏我是那麼平凡，平凡得在間學面前都不曾大聲地説過一句話。可今天，老師卻要我在同學面前讀這篇文章。我，真害怕呀!可望着老師那充滿鼓勵的眼神，我同意了。那幾天我覺得時間過得比往日都快，一晃“六一”馬上到了。前一天晚上，我可真害怕極了，我一遙又一遍地念叨着：“讀，不讀……”最後我竟鬼使神差地抓起閹兒來，“讀”，我抓住的是一個端端正正的“讀”字。這時我彷彿輕鬆了許多，我對自己説，這是老天的意思，可不能違背呀!

第二天班會上，大家都圍坐在桌子旁有説有笑，班長一次又一次地嚷着：“別説了，別説了!”可同學們根本沒把她放在眼裏，仍然大聲地説笑。班長向我使了個眼色，示意讓我上去，可我心裏早就敲起了小鼓。我慢慢編到講台前，用極低的聲音讀着那平凡的文章。漸漸的耳邊的説笑聲變小了，一會兒教室裏便只有我那極低的朗讀聲了。我抬眼望了望，一雙雙嚴肅鼓勵而又敬佩的眼神正在望着我。一瞬間，我膽大了起來，放下了手中緊緊握着的稿紙，竟面帶表情地大聲朗誦起來。同學們仍是那麼安靜地坐在那裏，彷彿第一次認識我。最後在一片熱烈的掌聲中，我的“演講”結束了，走下了講台。聽到同學們的稱讚、鼓勵、親切的話語，我的眼睛濕潤了。

這就是我的同學，他們人人都有一穎火熱的心，他們為集體中的每個同伴的進步而高興。我心裏從那時起便有了一句話；我的成長是藉着同學們的力量。

回憶往事的國中作文8

不知從何時起，回首往事有一種讓我回味的感覺，覺得有點新鮮，又有一點“單調”。仔細想想，卻弄不懂當初為何要那樣，可能這就是我們經常所説的：人總會長大吧

回憶一下那些所謂的榮譽，突然覺得沒什麼“意思”，只但是是白紙一張，只是用於鼓勵我自我，得到他人的認可罷了，“乃身外之物，有何可戀？”。可為什麼還要去繼續爭取呢？我不明白……

再想想自我那虛度光陰，碌碌無為的事，我開始不因它而感到悔恨甚至羞恥，因為那早已成為過去，就好比歷史。重要的是此刻的時間不能去浪費，若我一向停留在歷史之中，那麼我便不會再有任何活着的好處。

有人説我是那種“明知故錯”，“不知羞恥”的人，不會“以史為鑑”的人。我沒有回答，因為我明白：無論我怎樣去解釋都無法讓人去理解我所想的。在那些人看來：往事那樣的讓人無法理解，為何還有去回憶，與其放着，倒不如忘記它（可能都是這麼想的吧）。

我不會去解釋他們對我的不認同，也不想讓他們與我想的有所一致。我只會説我所想的：“回首往事確是幻境，有時也讓我無法去理解，甚至不相信那是我自我，但是當我自我真正有勇氣去應對時，我才發覺：自我當初的所作所為有那時的道理，自我此刻有新的思想，這便能夠得出一個結論：我在變得更有思想，更加會去思考，不會過於魯莽……”這就是我所想説的一切，因此，我便不再厭惡回憶過去

但回憶也並非無前提：回憶絕非留戀，人是有思想的生物，不會被過去所牽制，所以，在回憶之後，必須要放的下，因為新的一切都將在放手的那一刻開始，一切歷史都將真正成為成功的基石。

回首往事，回首那一刻，會有一種新的感覺與體會湧上心頭，因為，你、我、所有人已經明白了：只有在過去中找到成功的經驗並放開過去才能得到真正的生命好處，那樣的好處才是生活的真諦！