快樂的勞動作文八篇

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的快樂的勞動作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

快樂的勞動作文 篇1

勞動，讓我嚐到了快樂的滋味。快樂，原來是如此的幸福啊！

我獨自大掃除過一次，它讓我嚐到了快樂；我獨自幫媽媽幹了一天的家務，它讓我嚐到了快樂；我獨自幫爸爸洗碗，它讓我嚐到了快樂……而那一次，下田幹活兒不僅沒讓我感到農民的辛苦，還讓我嚐到了快樂。

”加油！衝啊！快到田裏了！“我和弟弟扛着各自的鋤頭跑在最前面，而爺爺則笑嘻嘻地跟在我們的後面，看着我倆。

我和弟弟定下了一項比賽，看誰種得好。我們開工了！

我舉起鋤頭，往下一鋤，再隨着”噝“的聲音，一絲泥土被撥開了，我高興的.勁頭猛地一下上來了，我連着多鋤了幾下，一個坑挖好了。我把隨身攜帶的蔬菜苗放在土坑裏，然後用土把它壘起來。好啦，一個苗種好啦！再看看弟弟那兒，也不甘示弱，正在種第三個小苗。我見情形不對，連忙接着幹活兒。我倆幹得熱火朝天。

我實在幹不動了，找了個陰涼的地方，坐下來休息。爺爺摟着弟弟走來，説道：”幹這麼一點活就受不了了，你的體力好差勁啊，我比你老，都比你有動力。其實，種蔬菜是十分幸福的。“

我仔細地想了想，覺得爺爺説的有道理，我便扛着鋤頭繼續幹活了。一粒汗珠從臉上滑落，落入口中，哇！是甜的！天上的那輪太陽也是温暖的，不是火辣辣的熱。

這次下田幹活兒，讓我感受到了快樂。勞動帶給我快樂！

快樂的勞動作文 篇2

週日下午，我做完假期作業，我和媽媽一起做家務。

我先整理了書架，把書進行了分類，我的書房在上層，媽媽的書在下面，並用抹布擦上面的灰，不一會兒書架就變得整潔漂亮啦！接下來，我開始收拾玩具櫃。我把小時候的.玩具送給弟弟，把不玩的玩具扔掉。媽媽説：“這就是低碳生活。”

今天我覺得勞動很快樂，我終於成為媽媽的小幫手啦！我非常開心！

快樂的勞動作文 篇3

勞動就是《歸園田居》中“種豆南山下，草盛豆苗稀。”

勞動就是《觀刈麥》中“力盡不知熱，但惜夏日長。”

勞動就是《憫農》中“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”

勞動創造是人生價值的體現，一個人只有融入自然，親歷社會，才能以自己勤勞的雙手創造幸福生活。厭倦官場惡濁的陶淵明在悠悠南山下辛勤地勞作，他體驗到的是一種親自勞動的自在，無拘無束，自然而然吟詠出“採菊東籬下，悠然見南山”的詩句。由此可見，勞動便是一種自由的快樂。

勞動創造生活。烈日凌空，燒灼着大地。在這的烈日之下，一羣壯漢在南岡，汗流浹背地收割。在那個年代，官場惡濁、是非顛倒，人民惟有努力耕作才可以生存。勞動在此時便創造了他們的生活。

勞動在我們生活中，同樣也創造了價值。以筆書為犁，以書為耕地，以我的毅力在知識這廣袤的荒地上開墾，尋找知識，尋找精神的食糧，挖出書中的“黃金屋”，種出書中的`“千鍾粟”。每天揹着沉重的“耕具”來往於知識的田陌。這是腦力的勞動，這絕不遜於體力勞動，一樣地是要歷經惡劣的環境。“荒地中的大石頭”怎麼辦?以筆為錘，破開大石，化作碎石離了;“荒地汪洋”怎麼辦?不要緊，乘着書的帆舟“乘風破浪”;“荒地中的泥澤”呢?憑藉着老師給我的雙翼就飛出了泥澤，飛上了藍天，飛過了迷惘。

腦力的勞動仍有不可驅去的魅力，你會為解出一道難題而喜出望外;會為寫出詩篇而歡欣鼓舞;會為寫出一篇好文章而欣喜若狂，勞動的喜悦是無法言喻的。

我願為你犁下的耕牛去開拓那無垠的荒地，獲取我一生的價值。

快樂的勞動作文 篇4

盼呀盼呀，終於盼到了“五一”勞動節，可以放鬆一下了。可我沒有想到的是五月一日那天下起了傾盆大雨。唉，去 海底世界的計劃又泡了湯。我氣得真想飛上天去去問問老天爺，為什麼在我們軍訓的時候出太陽，在我們需要放鬆心情的時候，又下着傾盆大雨呢？可皇天不負有心人。下午出大太陽把地上的水都曬乾了。我和媽媽還是按原計劃進行。

約好兩個小表妹在海底世界門口見。我們碰面了，進了海底世界。當然要先進海洋館了。海洋館裏有許多許多漂亮的魚。有小海馬、鉛筆魚、劍魚等等。可遺憾的是沒有看到海豚、海獅表演。最刺激的要數高空滑索了。滑索它離地面差不多三四十米。我買了票，排了一會隊，該我了。這時我的心非常緊張。

我連忙安慰自己説：“過山車都敢玩，這個滑索隊你來説，真是小菜一碟。”於是我摒住呼吸，勇敢地做好了準備，又聽到“啟動”，耳邊呼啦啦的風聲。啊，好爽呀！我睜眼朝下看，天啦，離天那麼近，離地那麼遠！白雲從頭頂掠過，我彷彿乘坐的是宇宙飛船，過了幾分鐘，我安全的到達了目的.地，滑索的終點站。

美好的時光總是短暫的，五一節似乎一瞬間。

快樂的勞動作文 篇5

今天，我穿好衣服，就到樓下去，我看見大人們正在討論什麼事情，聽爸爸上：“這次帶那裏去玩？媽媽上：“這次就去江南大峽谷去玩。

我們坐上了車，叔叔開車去江南大峽谷，在江南大峽谷的路上我們一家人上上笑笑。

快到江南峽谷的時候，我們的肚子嘰裏呱啦的'叫起來了，我們開着車在轉，可是，沒有一個好飯店，找了一會兒，我們找到一家好菜館，我們連忙下車，跟進菜館，我們叫了好多菜，過了一會兒，菜全部上齊了，我們才大口大口地吃飯。

我們吃好了飯，就去商店買東西。

買好東西，我們就去江南大峽谷玩，我們先去滑草我本來是不會滑的，單是在媽媽的指導下，我終於會滑了，我心裏感到很驕傲，我們滑好了，就去看別人衝關。

衝關沒了，我們就做着車開開心心地回家了。

快樂的勞動作文 篇6

秋高氣爽，田野裏的菊花開得正旺，就連空氣中也散發着淡淡的菊花的香氣。有黃色的，金燦燦的；有白色的，白茫茫的；還有紫色的，紫豔豔的'……大片大片的菊花像給大地上穿了彩色的衣裳，美不勝收，令人陶醉。

要問我是從哪裏看到如此美的風景，那要從我摘菊花説起。

星期六的早晨，陽光明媚，吃了早餐，我和奶奶去了菊花地。一來到地裏，我就被那美麗的風景吸引了。奶奶説：“別光顧着看風景，我們今天的主要任務是摘菊花。”“知道啦！”我滿不在乎地回答道，“這還不是小菜一碟？”我心想。奶奶剛給我分配好任務，我就學着她的樣子摘了起來。才摘了一會兒功夫，我就腰痠背痛，打起了退堂鼓。奶奶好像看穿了我的心思，笑着對我説：“今天你摘的菊花，賣了錢算你的。”一聽奶奶這麼説，我立刻打起精神，鼓足了幹勁兒，幹活更賣力了。不知不覺，一下午過去了，我的袋子也漸漸鼓起來，看着袋子裏滿滿的菊花，心裏美滋滋的。

原來勞動能使人快樂。我也體會到了，摘菊花看起來簡單，其實一點兒也不容易，爺爺奶奶整天在地裏是這麼辛苦，我以後要多多幫助他們，這樣不僅鍛鍊了自己，而且不讓他們那麼辛苦，何樂而不為呢？

快樂的勞動作文 篇7

今天是五一勞動節，我們全家一起來到了中山公園。爸爸買完票，我們就進了公園。公園真大啊！我像一隻快樂的小鳥在公園裏歡叫，奔跑。

爸爸問我：“悦悦，今天最想玩什麼？”我不假思索地説：“划船！”然後，我們來到了划船的地方，看船的叔叔解開繩子，爸爸第一個上船，媽媽牽着我的手小心翼翼地走上船。我和爸爸一人一支漿，可是我不知道該怎樣劃，船總是不動，在媽媽的`幫助和共同努力下，我們的小船終於向前航行了。

快樂的時光總是短暫的，划船的時間很快就到

了。我依依不捨地離開了小船然後我們有玩了許多其他的項目。今天是一個難忘又快樂的五一啊！

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快樂的勞動作文 篇8

星期二，是小紅、小明，小剛當值日生。

當天，他們早早的來到了教室，開始做值日。

小紅負責擦室內窗户、室外窗户、室內窗台、室外窗台，小明負責澆花，小剛負責掃地、拖地。

突然，小紅不知道被誰碰了一下，撞到了凳子，自己也摔倒了。小明、小剛急忙去把小紅扶起來，又扶起了倒地的凳子。

小紅覺得抹布髒了，準備去洗抹布，當她走出教室的時候，突然看到了牆角有一隻老鼠，小紅被嚇得發出了一聲很大的'尖叫，整個樓道都聽見了。別的班的同學聽到這一聲尖叫，他們想：六班傳出這麼大的聲音，肯定是有大事。於是，同學們一個接着一個跑進教室。在同學們的齊心協力下終於把老鼠消滅掉了。在這次的抓老鼠行動下同學們成為了好朋友。

老師來了，當老師看見教室變得乾乾淨淨的時候，老師把小紅、小明、小剛叫到辦公室好好的表揚了一番。

課間，小紅、小明、小剛圍成一個圓圈，他們大聲説：勞動真快樂！