靜待花開作文(11篇)

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的靜待花開作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

靜待花開作文1

不知不覺，已經開學半個多月了，在這朝夕相處的半個多月裏我對每一個孩子都有了初步的瞭解。由於是第一次接觸中年級的孩子，不是很瞭解他們真實的情況，我花了幾天時間“泡”在班級裏，觀察學生的日常行為。通過觀察我發現大部分孩子已經脱去了稚嫩與天真，多了些許成熟和老練，可見對付低年級孩子的套路已經對他們不適用了，必須儘快找到別的方法。

我的班級裏有一位拖拉作業的大王，不管是哪一科老師佈置的作業，即使是當天早晨佈置的，她也能夠拖到放學，作業效率非常低。經過幾天有意識的關注，我發現這個孩子做什麼事都是慢吞吞的，由於她的行動慢導致她接受的也慢，成績自然也相對落後於其他同學。剛開始我找她談了幾次，想用温柔感化她，結果收穫甚微。我又改變策略每天對她聲色俱厲，想讓她抓緊趕上其他同學，但依然沒什麼效果。

就在我不知道該怎麼管這個孩子的時候，一天早晨，我發現她頂着一雙充血紅腫的眼睛到了學校，一問之下，才知道她的父母對她的學習也很着急，在家把她狠狠地批評了一頓。看着她紅紅的眼睛和委屈的眼神我的心震顫了，也不禁反思自己的教育方法是否合理。我想，我們不能用大人的眼光來看待孩子，而是該彎下腰，蹲下身子，把我們擺到他們的位置上，對他們多一些耐心。

魯迅先生曾在《未有天才之前》中説過：“其實即使天才，在生下來的時候的第一聲啼哭，也和平常的兒童的一樣，決不會就是一首好詩。”我們應該用平常心來對待每一個孩子，多一些耐心，多一分期待，誰又能斷言現在這棵“營養不良”的小苗將來不會長成一株香飄萬里的鮮花？

我們應該珍惜生長在這段時光裏的孩子，他們蓬勃旺盛的生命力就像頤和園玉瀾堂裏的海棠花，血液裏湧動着無窮的可能性。畢竟這段時光是人生中最快樂最充實的時候，它們不知不覺就決定了整個未來。

我相信每個孩子都是一顆神奇的種子，或早或晚都能在教師的耕耘與澆灌下開出美麗的花，讓我們一起靜待花開。

靜待花開作文2

週末，家裏的君子蘭悄然綻放。我們靜靜地等待了這麼多天，終於看到她的笑臉。

去年冬天，這盆君子蘭的長勢十分喜人，葉基部分異常粗壯，葉子呈墨綠色，並且油光發亮。媽媽説，這盆君子蘭有可能要開花了，我一直期待着。

春節之後，我無意中發現葉基部正中間長出了一支花箭。淡黃色的花箭，紙片一樣薄，被夾在肥大的葉子中間，顯得非常柔弱。似乎和“箭”根本拉不上聯繫，我懷疑她能不能撥開頭頂上的葉子竄上來。為了給君子蘭補充營養，我和媽媽買來啤酒，兑上水，給她澆了個透。我滿懷希望等着奇蹟的發生。

過了幾天，令人興奮的事情發生了，那支柔弱的花箭長出來了，我不禁感歎生命力的強大。每天都有新變化，花箭不斷地長高、長壯，甚至高過了周圍的葉子。碧綠的箭身上頂着一顆心形的花苞，花苞外面穿着嫩綠色的外套。伴隨着花苞漸漸長大，嫩綠色的外套脱掉了，露出十來個小腦袋，原來是十朵翠玉般的花骨朵。橄欖形的花骨朵自由自在地生長，最初，在花瓣與花瓣之間出現了一絲紅暈。隨後，紅暈向周圍擴散，整個花骨朵呈現青、黃、紅三色混合的漸變色。此時，十朵花骨朵也相互散開，像一把撐開的小傘。

君子蘭花開了，每朵花骨朵逐漸地、逐漸地張開，整個花朵像小喇叭。中心湧射出一簇黃澄澄、金燦燦的花蕊，每一莖都像纖細的金絲，又像蝴蝶的觸鬚。四周花瓣上的每根筋絡，拼力地向外舒展，彷彿要把積聚了整個冬天的氣力和心血，盡情地傾瀉無遺，要把全部的美和愛，一股腦兒奉獻給培育它的主人。

我和媽媽等待了整個初春，在我們的照料下，君子蘭厚積薄發，華麗綻放於仲春。

靜待花開作文3

當我們驚豔於花朵絢麗綻放的美麗時，誰又會想起它當初揮灑的血和淚。

七年級。剛上國中，與新同學相處了幾天，就到了那令人期待的星期五，便尋思着和新朋友一起去打籃球。

放學後，衝出校門跨上賽車，奔向了那“久別”的球場。一起打球的同學中有一個胖子很是顯眼，於是決定好好“虐”他一番。可誰曾想，比賽開始後，原本想象中的笨拙卻並沒有出現，那肥胖的身軀在他近乎完美的腳步之下顯不出一絲笨拙，反而靈活自如。此時的他防守起來如同一輛戰車，勢不可擋……

那天，我們一直激戰到很晚。回家的路上好奇地詢問他球技為什麼這麼厲害……他的話語似乎至今仍迴盪在耳畔。他在四五年級地時候就特別喜歡籃球，而那時學校校隊卻因為他的胖，而不願意帶着他訓練。還是他媽媽親自跑來學校肯請老師收下他。可事實很無情，在訓練中，他每次都是倒數第一，老師看着他無奈地搖頭，同學們則話裏話外滿是嘲諷……可他沒有退縮，仍是不懈堅持着每天的訓練，一直到國小快畢業時，他終於華麗逆襲，成功挑戰了校隊第一人……當初嘲笑他的同學如今都成了他的手下敗將，被他輕鬆超越。

聽着他娓娓的講述，不禁想到了我家樓下的那棵樹。今年春天當其他樹都開始發芽時，它卻遲遲沒有動靜，彷彿並不着急。當其他樹開始冒出青絲時，它才剛剛冒出芽頭，始終比其他樹慢了一步……可到了夏天，這棵樹與其他樹看起來便別無二般了，它所灑下的片片綠蔭並不遜色於其他樹木……

他們和它們當初的落後，最終不僅漸漸跟上了腳步，而且還走向了令人羨慕的成功或者蓬勃，人生不也如此嗎？

就讓我們在汲取中靜靜等待，自己那心中花兒的悄然綻放……

靜待花開作文4

看完這段話，我也在反思，我對孩子們的要求，是不是太急躁了？是不是我太急於改變他們身上的缺點了？如果急功近利，倒不如靜下心來，好好的欣賞這些孩子的閃光點，好好的，無聲的，浸潤、教育他們。

早晨，我拿着書到班上。早讀已經開始，人數也不少了。但朗朗的書聲並未響起，幾個自覺得孩子，在認真的讀書，值日的孩子來回穿梭，還有一些在發呆的孩子，可以看出並未投入。

我很想訓斥，但我忍住了。與其挨我訓斥，不如我慢慢等待，看孩子們能不能管理好自己。默默走到最後一排，開始閲讀——《做有思想的雞，快樂的蛋》。這本書是一位私立中學的數學老師寫的，文字幽默，堪稱麻辣教師。我特別嚮往書中老師與學生之間的和諧相處，似乎不是師生，更像朋友。亦師亦友的角色轉換，老師做的遊刃有餘。讀到有趣之處，我還情不自禁的笑出聲來。我用餘光看到有幾個孩子好奇的扭臉看我，可看到我在認真閲讀，他們也不再打擾。一時間，我醉在書中，放飛思緒，也感慨頗多。

不一會，鈴聲就響起了。此時我抬頭，看到了另一番景象。孩子們個個拿着書，認真早讀，腰背挺直，書聲琅琅。這不就是我理想的早讀狀態麼？我不由得欣喜。原來，少了我的訓斥，孩子們也能夠做好自己該做的事。我的投入專注，也在無形中感染着他們。

走上講台，我面帶喜色，向他們介紹我正看的這本書，以及書中師生和諧的關係，我看出來，孩子們也希望有這麼好的師生關係。我告訴他們，我們也可以，各盡其責，我們也會成為無話不談的朋友。我還告訴他們，在我沉浸讀書的時候，忽然發現大家早讀那麼用心，讓我覺得很幸福。聽到這話，孩子們的臉上，也露出了喜色。

有時候，幸福真的很簡單。

教育，也會如此簡單。

親愛的孩子們，我願意相信你們，相信你們能做到你這個年齡段該做到的，相信你們通過努力，會讓我們有更多的幸福感。

默默耕耘之餘，我也要，靜待花開。

靜待花開作文5

願春暖花開，歲歲平安。

在二氧化碳濃重的屋子裏，時而打開緊閉的窗户，空氣清新了些許，接着便是寒風襲面，有些刺骨。

窗外的盆栽垂下了身子，花木也停止了生長，令我們厭煩的鴉雀竟也銷聲匿跡。南方極少下雪，少不了的卻是飄風急雨，模糊了視線，遠方一片霧白，卻很暗沉。明明是正午，卻彷彿到了夜晚，街上沒有人，我眼裏呈現的是一片殘白。

明明下雨天正適合睡覺，我卻輾轉難眠。

這是一場沒有硝煙的戰爭。

疫情剛開始時，我不以為然，甚至希望能夠延遲開學。後來幾天，我每天醒來就打開手機關注疫情狀況，看着不斷上升的線條，心有些慌了，很後悔自己前幾天的想法，接着一個又一個的城市開始封城，直至萬州。

我的母親是名鄉鎮基層幹部，大年七年級，天還未亮，她就動身前往單位，進入了抗疫一線。因為是過年，我很難過，但實不應該。我每次與她視頻通話，看見她不是在飯點時吃着方便麪，就是夜晚疲倦的躺在牀上。愛美的她，有了黑眼圈。含蓄的我多想問候一句，而母親那笑嘻嘻的臉，温柔的言語，便使我放鬆了心情，竟不知從何説起。

我的外公是村裏幾十年的老組長，年將七旬的他，每天走村入户進行人員摸排、登記、宣傳、監測……他戴着白色的口罩，有些不太規範，我知道，他很不習慣，但他卻一直戴着。他為了做好疫情防控，很多時候吃飯都是有上頓沒下頓，有時還不被人理解……

這也是千千萬萬基層幹部的真實寫照，他們堅守初心，勇擔職責！

再看看電視上那無數日夜不寢的白衣天使，他們穿着厚重的防護服，成人紙尿褲，與時間賽跑，護目鏡及口罩在他們美麗的笑臉上留下了深深的印記，這是光榮的印記，是世間最美的印記！

我總認為自己平凡，在關鍵時刻什麼忙也幫不上，後來，我知道自己所能做的，就是在家裏乖乖的呆着。

感動，數不盡；問候，致一聲。

聽到了雞鳴依舊，看到了太陽升起，靜待春暖花開時！

靜待花開作文6

“日行千里路，夜讀百頁書”，書籍是人類進步的階梯，是人類的良師益友，在我們的人生中，總有那麼一兩本書會觸及我們的靈魂，指導我們的人生，就如，我最喜歡的那本書《安的種子》。

《安的種子》講述的是一個關於等待的故事。老和尚把三顆“千年蓮花種子”分給了三個小和尚:一個叫做安，一個叫做靜，還有一個叫做本。

本是一個很急躁的和尚，得到種子後，他想:我一定要第一個種出來！於是，本連忙在大雪天去尋找鋤頭，接着，把種子埋在了雪地裏，本等了很久很久……很遺憾，本沒有等到種子發芽的日子，種子就這樣消失在雪地裏。

第二個和尚叫做靜，得到種子之後，他想:我要怎麼才可以種出來呢？靜很聰明，去尋找了種植蓮花的書籍，還認真學習了蓮花種植技術。最終，靜決定挑選最好的花盆，將花盆放在温暖的花房，用最名貴的藥水和花土，小心翼翼地把花種子種下去。果真，在大雪天裏，種子如願發芽了。可是後來，小幼芽因為得不到陽光和氧氣，沒過幾天就枯死了。靜也以失敗而告終。

第三個和尚叫安。安得到種子後，他想:我擁有了一顆種子，一定要好好珍惜。於是，他把種子裝進小布袋，掛在自己的胸前。只是，在這個冬天，安和往常一樣：雪下的大了，安就去把廟外的雪掃乾淨；早早的起來做齋飯；按時到佛堂跟着師父誦經學道……

終於，春天到了，安在池塘的一角，投下了種子。夏天來了，古老的千年蓮花清新的盛開，閃耀了整坐佛院……

原來，安是在循着四季的輪迴，依着晝夜的時令，順着生命的規律，靜待花開呀！

對啊！在日常的學習、生活和工作中，我們不也要學會等待，遵循規律，在合適的時機做合適的事情嗎？可千萬不能急於求成而違反自然規律呀！就如比有些父母們，為了望子成龍、望女成鳳，不惜揠苗助長，讓孩子活在巨大的壓力當中，而失去成長的本色和精彩。

“內心平靜，則外在安然”，希望在某個清晨，大家都能和安一樣，看到千年蓮花的盛開……

靜待花開作文7

你欣賞優雅柔軟的天鵝。你能容忍醜小鴨的平庸嗎？你讚美雨後的彩虹。你能接受彩虹前的風暴嗎？你對鍋裏的閃光感到驚奇。你能在黎明前的晚上站起來嗎？

你可以看到，當酒窖打開時，醉人的香味遠去，那是無數個日日夜夜的自戀，那是無數次的沉寂；你可以看到，鳳凰梨花總是開了150年，在那之後，那是無數次的默默無聞的付出和輕輕的哭泣；你可以看到，一片和田梅雨的誕生是別人的冷漠，等待着自己的伯樂出現。因此，好事需要耐心。

在我們周圍，有很多人喜歡“拉蘭”。我佩服李安的意志和追求，在失敗中一次又一次地跌倒爬起來，最後在人們面前像一塊和田梅雨；我佩服摩西奶奶對美好生活的嚮往，勇往直前，終於像一隻醜小鴨變成白天鵝一樣實現了她的追求；我佩服馬雲的雄心壯志，在無數次被拒絕後，像老鷹一樣戰鬥，與天空抗爭，向世界展示他的勇敢。

追憶往事，陸游任憑自己“窮困潦倒，無路可走”的人生失敗，堅信“另一個前途光明的村莊”；張濟任憑自己被打敗，使自己有了不朽的失眠和名詩《楓橋夜泊》。奇怪的是，有人記得第一亞軍穿紅衣服旅行的壯觀場面嗎？不，我們只記得那失意的人在秋夜的客輪上，和他不朽的失眠！

醜小鴨只有平庸，才能領略天鵝的優雅柔美；只有在彩虹前接受風暴，才能在雨後看到彩虹；只有在黎明前忍受黑夜，才能看到鍋裏閃光的驚喜。

媽媽，我是花的種子。只是每個人的花期都不一樣。有些花一開始就開得很燦爛，而另一些花則需要很長的等待。媽媽，請不要看別人盛開。我走之前很急。我相信每一朵花都有自己的花期。請耐心等我開花，好嗎？

靜待花開作文8

沐浴在秋風瑟瑟中，看着陽光明媚的樣子，心裏反而舒坦了不少。

每天幾乎都在反醒生活，反醒自己對生活的處理方式，和對世態的傷感情懷。生活就是這樣，人生本來就是悲劇的。有出生就有死亡，很多的時候我們能做的就是以平常心面對生活的一切，逃避解決不了問題，害怕只會讓一個人失去更多。

曾經因為單親家庭的原因，我被不少小夥伴欺負過。童年一點也不快樂，討厭和別人溝通，也拒絕接受他們的饋贈。想想童年都覺得那段時光好可怕。可時光流逝萬千，過去的不會再回來，可擁有時是應該珍惜那再也回不來的時光。好多夥伴再也沒有聯繫過。失去了不少的朋友，真是一路的走來，一路的放棄。而如今已經27歲的我，沒有理由再去拒絕一切，生命是一個過程，生活是一種體驗，而我不可以再去拒絕成長。

姥姥的'身體每況愈下，而我什麼也做不了。看着2歲妹妹天真的笑顏，心傷了不少，她還小，還不知道父親離開的痛苦，可她會長大，會有別樣的人生體驗。看着母親每天疲憊的身軀，無比心疼，卻也沒有辦法。我真的不敢害怕，我害怕的事情，總會發生，我最害怕的是家裏的親人，像我一樣沒有完整的家，而她們卻偏偏要這樣的生活。

恐懼是沒有意義的，人生需要體驗的事情太多了，別樣的生活體驗，只能將會一個人如何成長。

菩提本無樹，明鏡亦非台，本來無一物，何處惹塵埃。

而我們終歸會在這個世界上永遠的離開，最後終歸會交給一個小盒子。那是所有人最終的歸宿。所有的想不開，所有的事與非，都是自己的沒有看清，沒有看透。透過問題看本質，終歸是虛無的一切。

造化弄人啊！告訴自己，不要害怕未發生的事情，不要傷感已經發生的事情。學會面對，學會解決。人生不過如此。

靜待花開作文9

一場暴雨過後，天空顯得特別清澈，陽光灑滿了整個世界，知了仍在吟唱夏天，儘管我沒有看到我所渴望的彩虹，但發光的綠葉，涼爽的清風，清新的感覺，仍讓人覺得一切都那麼富有生機。

長大往往覺得是在一夜之間，如今我已是一名高二的學生了，對於我的過去，感覺很飄渺，不敢想象這似水的年華，高中都已在談笑間過去了三分之一，留下的卻只有彈指間的回憶。

升入高中以後，自己的生活發生了很大的變化，也許就是從這裏開始了我的尋夢之旅。我明白了什麼是大學聯考，知道了我路在何方。我不再有那份單純的快樂，但我卻體會到了付出的愉悦，分數高時，高興地活蹦亂跳，分數低時又倍感失落，每天都在教室與宿舍之間徘徊，很累但覺得很充實，雖疲憊，但覺得很有意義。

高中已過去了一年，也許是這一年過的不夠充實吧，留下的東西很少，想了很多沒有意義的東西，同時也失去了很多東西。我已不是一個小孩子了，青春的日記中留下了太多迷惘的腳印，我已經長大，應該早已告別兒時的遊戲。我要面對的是我的未來，應該勇敢的承擔起屬於我的責任，努力為自己的未來打拼。尋夢的征途沒有人能夠與你同行，成長的道路上只有自己才是自己的主人。

花前吟詩，那是何等的雅趣，但它卻讓生命顯得蒼白。月下彈琴，又是何等的逸興，但卻奏不出劾俗之音。

光陰無法羈留，我們昂然上路，一路高歌，一路奔波，走好腳下的每一步，給單調的生活以絢麗，給平庸的日子以詩意，每天看一看理想的太陽。踏踏實實，靜待花開。

山東濟寧微山縣微山縣第二中學高三:朱陽坤

靜待花開作文10

您欣賞天鵝的曼妙柔媚，那是否允許醜小鴨時的平庸無奇？您讚歎櫻花落下的美景，那是否能忍受花苞時的幼小？您驚歎雄鷹搏擊長空的勇敢，那是否允許它站在懸崖邊的猶豫不決？您喜愛彩虹的色彩，那是否允許彩虹前的狂風暴雨？您驚歎青春的美好，那是否允許青春時的小離別？

那一天，我找到了您，您正在用手機給一盆君子蘭拍照，留給了我一個寧靜的身影，我不由自主地慢下腳步，走到您的身旁，看着您不斷地換角度拍照，定格在每一個畫面。

您一直擁有一種神奇的魔力，淡淡一笑，就能使呼嘯而過的時間慢下來，寧靜地流淌，您臉頰上珍珠般的眼睛，襯起了您的笑容，襯着柔和的光暈，襯着慢下的時光。

您依舊沒有抬頭，精心照料着那看起來毫不起眼的君子蘭，我很奇怪，它只是一盆普通的植物啊！而母親您的回答只有那一句話：因為我——在等待着它開出屬於它的那朵花呀。

晚飯過後，我漫不經心地拿起您的手機，開始玩起來，但未關閉的日誌引起了我的注意，每一篇不長，也就一百多字，卻精心記錄了我生活中的點點滴滴，每一篇的結尾都會配上一張君子蘭的圖片，每張君子蘭都有所不同，還有一句話：不知何時才能綻放……我一直在等待。

寥寥幾句話，卻在我的心中泛起層層的漣漪，我盯着君子蘭神遊許久。原來這就是您愛上這一株君子蘭的原因，您言辭不多，卻一直記錄我的點滴，等待着我的成長，希望我從困難中悟出生活的真諦，也希望我能理解您的苦心，您不曾離開，也不曾消失，只是靜靜地盼望着我的成長。

抱歉，我親愛的母親，您久等了。

靜待花開作文11

某一個清晨，走在花園略微泥濘的小路上，突然，一陣清爽的風送來初夏獨有的氣息，加快步伐，走到梔子樹前，一朵朵雪白的花朵在葉瓣上綻開。它們是那麼幽靜，那麼美麗總是想不沾人間煙火的仙女一般。我發現內心的喜悦後，突然就覺得，以前期盼的花，終於在昨夜開放時，心裏的喜悦，並沒有想象中的強烈。

忽然，想起了小時候的自己。

那是一個秋天，一個個青澀的柿子掛上了樹枝。我看着那一個個看似甜美的柿子，我總是忍不住垂涎三尺。我還不知道柿子要紅的才能吃。那時，我因為垂涎柿子的美味，便叫奶奶給我摘一個解解饞。奶奶當時笑着説：“你這個小饞貓，柿子還沒熟，現在摘，不好吃。要等到它們紅的時候，才可以吃。”説罷，還颳了刮我的鼻子。我相信奶奶，每天早晨總是急不可耐的去看柿子紅沒紅。我是個急性子，大約過了六七天，我忍不住了，自己用長竹竿去挑柿子。沒過一會兒，一個青中泛紅的柿子便落在了我手中。我打量這手中這個胖乎乎的傢伙，因為它看起來很好吃，我便迫不及待的拿去洗，洗完，手都來不及擦，就一口咬了下去，柿子入口，那酸澀的感覺也許會讓我銘記一輩子。

也許，就是經過那次教訓，我明白了世事都得有耐心，急躁最後還是會敗給安靜。只有一個心平氣和的人才會做出大事。打那以後我變成了一個有耐心的人。

回過頭來，探到了一點時間的奧祕：寒來暑往，不過一瞬間。俯身，摘下一朵潔白無暇的梔子花，嗅着她的芬芳，想起原來錯過的一場場花開時的失落，蕩然無存。

突然，想起兒時坐在桂花樹下的自己，又想看一場桂花雨。從現在起，靜等花開。