關於震撼心靈的作文300字彙總五篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的震撼心靈的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

震撼心靈的作文300字 篇1

最近，我在網絡新聞上看到了一篇這樣的文章：《百天小女孩恬恬成為全國年齡最小的眼角膜捐獻者》，看完裏面的內容，我的心靈被深深震撼了。

原來，小恬恬得了先天先天性的巨腸結，因為當前醫學水平有限，使得小恬恬不能接受治療。當知道這個消息後，父母悲痛萬分，因為恬恬畢竟是自己的骨肉啊，父母怎能看着自己的孩子不治而去呢？當父母報着最後一絲希望去為孩子治病，醫生明確的告訴他們，恬恬的病迴天乏力。當這個無情的事實再一次粉碎了父母的希望之後，他的父親，一位普通的打工着痛定思痛，艱難地簽下了“放棄治療”這四個字。可是，他更做出了一個驚人的決定：把小恬恬的`眼角膜捐獻出來。。。。。。

看到這裏，我的眼淚奪眶而出，為小恬恬，還有她樸實而又善良的父母。在這個充滿愛而又需要愛的世界裏，他們給我上了一堂精彩而又生動的德育課。我想對小恬恬説：小妹妹，雖然你已離我們而去，但你仍活在我們的記憶之中，因為你像一盞燈，照亮了別人，也照亮了自己，你把光明永遠留在了世上。我相信，你在天堂不會寂寞的，你還會看到大地上的紅花綠草，還能聽到小鴿子的歌唱！

震撼心靈的作文300字 篇2

那是去年秋天，在家鄉同一位朋友散步。他是我小時候那幫玩伴中公認為最笨的一位，現在卻成了某鄉鎮企業的一把手。

當我們走到一個岔路口時，從另一方向緩緩走來一個盲人。盲人用竹竿點點探探，走得極緩慢。他走向了我們也要去的那一條路。

我與朋友邊走邊聊。我談起自己兩年內五次跳槽，直到現在還在困境中掙扎的經歷，朋友點頭微笑不止，卻又始終沉默不語。過了一會兒，我偶然回首，忽然不見盲人。

“那個盲人呢？”我不禁脱口問。

“他已經走過去老遠了！”朋友微笑着説。

“一個盲人，怎麼可能走得比我們快這麼多？奇怪！”我驚歎道。

“怎麼不可能？我們東瞧瞧，西望望，三心二意地散步，而他卻是一門心思在走路……”朋友説。

聽了這句話，我的心猛地被震了一下。多麼簡單而又多麼深刻的道理啊！試想，如果我以前稍微學一下盲人一門心思走路的精神，又何至落得今日這般潦倒呢？而我這位朋友之所以還有點成績，也許正是因為他像盲人一樣一心一意呢。

儘管那一幕過去一年了，但朋友那句話卻久久地在我耳邊鳴響。

震撼心靈的作文300字 篇3

今天上午，學校組織我們到操場上觀看“心靈之聲”殘疾人藝術團的演出。

節目很多，有盲人叔叔演奏的二胡獨奏《萬馬奔騰》，有失去雙手的大哥哥用嘴巴寫毛筆字，有患有先天性軟骨營養障礙的阿姨演唱的歌曲，還有舞蹈《千手觀音》這些精彩的演出，博得了同學們熱烈的掌聲。

這些表演中，令我印象最深的是大哥哥用嘴巴寫毛筆字。這位大哥哥小時候酷愛書法，並希望自己能成為書法家，可一次意外讓他失去了雙手。大哥哥寫字的時候，先用嘴叼起毛筆，再沾一些墨，然後龍飛鳳舞的在紙上寫下了“騰飛”二字。這時，台下響起了經久不息的掌聲。

演出結束後，我不禁為這些殘疾演員們精彩的表演而驚歎。我情不自禁地想：“我一直認為學習很累，時間太緊，總在內心與家庭和學校對抗。但是看了你們的表演，聽了你們的經歷，和你們一比，我才知道，我的生活環境是多麼優越，我的努力是多麼微不足道”

震撼心靈的作文300字 篇4

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課嘍！同學們都一窩蜂地跑向教室，同學們一個個都剛上完體育課，到了教室後，同學們爭先恐後地朝飲水機擠去，因為是體育課，我們都很渴，所以都去喝水，都急切地想馬上獲得珍貴的水源。

“啊呀！又沒水了！”不知道是哪個人喊了地聲。“我去搬水！”又是這熟悉的聲音，又是一句台詞，每次搬水都是他最主動，只見他慢慢彎下腰去，使勁力氣拉起水桶，他咬着牙，眯着眼睛，手暴青筋正在吃力地走着台階，簡直就是舉步為艱，他就是蔣乾昊。

我心想，一桶水是多重啊，一個成年人也要費許多力氣才能搬起來吧！而他是個才四年級的學生，搬水是多麼困難，可他卻從沒有放棄過。體育課剛上完大家都在休息，而他卻在為大家服務，大家都在喝水，倒水，他卻默默排在隊伍的最後面，從來沒有先喝水。

感人的事無處不在，需要我們用心來觀察。

震撼心靈的作文300字 篇5

今天，我們學校召組織了以“感恩的心”為主題的報告會。聽了這次感人的報告會後，我們全校師生都淚流滿面！

在20xx年5月12日13時40分的時候，譚千秋老師像往常一樣走進教室，去給孩子們上政治課。突然在14時25分的時候，教學樓劇烈的搖晃起來，譚老師意識到：地震了！他立刻組織學生迅速逃離現場，當教室就剩下4名學生的時候，一塊水泥板從天而降，在這千鈞一髮的時刻，譚老師奮不顧身的撲過去，用他的身體擋住了4個孩子，而他卻再也聽不到孩子們天真的聲音。當救援隊員看到這位老師用身體救了4條鮮活的生命時，忍不住潸然淚下！

在譚千秋老師身上，體現了教師是最無私的人，他們從來不求回報，當孩子們學習上有困難的時候，他們耐心講解；當孩子們有危險的時候，他們奮不顧身的去救助！

老師為我們操勞了一輩子，而我們卻從來沒有對他們説一聲“謝謝”，現在我要對我的老師真誠的説一聲：“謝謝您，老師！”

千言萬語匯成一句話：“老師，您辛苦了！”