以調整為話題作文（通用22篇）

相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，特別是其中的話題作文，更是常見，話題作文具有形象性的特點，更有利於形象思維的湧動。那麼什麼樣的話題作文才是好的呢？以下是小編精心整理的以調整為話題作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

以調整為話題作文 篇1

最近，失落像煩人的蒼蠅圍繞這我，使得我天天都無精打采。

自從期會考試後，像往日活潑亂跳、神氣十足、開朗的我，像穿了隱身衣。

一樣，忽然消失了。這次成績，我敢説這是我有生以來考過最差的一次，我從來未有這種墮落的感受。這次的考試成績為何這麼差原因也找出來了，原因是停課的七天，我整個心思都想着玩了。雖然，我這七天的時間每天都有複習六至七個小時，但是在那時間內，我從沒認真過，整個心都飛到九霄雲外去了，想着晚上要幹什麼？玩電腦看電視玩遊戲。媽媽對我這次的成績感到失望，特別是數學，讓她激起了憤怒。把我臭罵了一頓説：你竟然可以考出這麼優秀的成績，從現在開始到六年級不許看電視、玩電腦；而且給我例了個時間安排表，我一看，吃了一驚！裏面的規定除了學習就是休息。唉，慘呀！誰來同情同情我，幫我勸勸我媽啊！

不過，媽媽這也是為了我好，我決定：不僅要按照媽媽的要求做，還要加倍努力，調整好心態，做得比以前更棒。

以調整為話題作文 篇2

你改變不了環境，但可以改變自己；你改變不了事實，但可以改變態度；你改變不了過去，但可以改變現在；你不能控制他人，但可以掌握自己。一個人的心態很重要，如果心態不正常，可能身在福中不知福；如果端正心態，再坎坷的命運也不會難倒我們。所以説唯有擺正自己的心態方能成就一番新的天地。

我們都遇到過這樣的情況，考試的時候，越是發誓這次一定要考好，但結果越是事與願違；演講時，越是告誡自己心態平靜，結果越是緊張，不能流暢表達。如此事例，不勝枚舉，分析原因往往不是技術水平不如人而是心態產生了問題。這時我們應該調整自己的心態，從一顆平常心看待事情。這樣才能得到我們期望的成果。

身處順境，如果心態不正常，可能會止步不前，甚至墜落深淵；身處逆境，如果有良好的心態，可能會柳暗花明。第47屆世兵賽，世界排名第40位的小將邱貽在先丟2局的不利情況下連扳4局，以4比2的成績淘汰了排名第一的德國名將波爾。在隨後的記者採訪中，她這樣説：“當初知道和他比賽時，我並沒有抱着贏的心態去，我只是希望能在他身上學到一些技術。

可當我打到2比2平時我明顯感到了波爾內心的恐懼，就在這樣的情況下我贏了他。”相似的情況也同樣發生在前世界冠軍佩爾森等久經沙場的老將身上。想想看，波爾等人球技高超，經驗老道，為何都敗在了名不見經傳的小將們的手裏？究其原因，他們都出了嚴重的“目的顫抖”現象：太在乎勝利沒有調整好心態，心理壓力過重阻礙了水平的發揮。

睿智的莊子給我們留下一個發人深省的故事：一個博弈者用瓦盆做賭注，他的技藝可説發揮的淋漓盡致，而他拿黃金做賭注，則大失水準。莊子對此的定義是“外重者內拙”。

然而擺正自己的心態並不是毫無目的的。人生豈能漫無目的。但目的本是引領着你前行的，如果將目的做成沙袋捆縛在身上，每前進一步，巨大的牽累與莫名的恐懼就趕來羈絆你的手腳，如此，你將如何去約見那個小成功的自我？所以要學會辨證的看待問題，不能一味走極端，那樣只會事倍功半。

心台太低，遠處的勝景便不幸被荒草遮蔽，平庸的眼，註定無福飽覽那絕世的秀色。而太在乎了，太看重了其後果則恐懼蛀蝕了勇敢，失敗吞噬了成功。“大體則有，具體則無”把目光放的遠一些。讓生命淡成一泓波瀾不驚的湖水。告訴自己：水窮之處待雲起，危崖旁側覓坦途。

以調整為話題作文 篇3

國中沒有聲音，是不是代表不存在？沒有美好的過去，是不是代表沒有完整的未來？夏風微微吹過，我知道，那次調整我支離破碎的心態的體驗，早已洗滌了我多年的情感。

書包放在桌子上，我拿着毛巾擦着濕漉漉的頭髮，忽略掉門外的訓斥聲，拿出快要揉爛的卷子扔在桌上，我愣愣地、迷茫地看向窗外。天上淅淅瀝瀝的雨不斷地衝刷着我的靈魂，我內心卻毫無波瀾。已入深秋，樹上零落的幾片葉子承受不住風雨的折磨，慢慢地飛落下來。一棵樹枝伸到窗前，尖端一片小小的綠葉仍頑強地挺立，它在風雨中搖搖擺擺，好似一陣風就能把它帶走。不知怎的，看到它，就好像又看到了另一個我。多像啊，我們在這風雨中孤獨又迷茫無助。

漸漸地，雨小了下來，風卻更加地兇猛，好似誓要把綠葉吹下來似的。它就像一葉綠色的小舟，左右搖擺，卻沒有偏離軌道。我又想起那張丟在桌上的卷子，為什麼呢？明明已經很努力了啊，每週末都在輔導班中奔走，還要被作業壓着，卻仍努力地完美地完成。到底是哪裏出錯了呢？我抬頭看向綠葉，它在暴風中依舊挺立。哦，我懂了，連綠葉都能克服困難，為什麼我不能！再想想每天晚自習時母親的身影，傷心時同學安慰的話，遇到難題時老師耐心的講解，我的心中重新燃起了鬥志，支離破碎的心態重新拼接回來。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經歷嚴寒，怎得梅花撲鼻香？不經歷風雨，怎能見彩虹？買好通向夢想的船票，我重新揚帆起航。挫折與磨難終將成為我通向成功的踏腳石！

以調整為話題作文 篇4

“你們怎麼回事？都第幾回練習了，連簡單的齊步走都走不齊！”隨着體育老師的一聲大吼，全班人都被嚇得動不得了。“你！出列！”看着老師的手指在指向我後停止，我瞬間睜大眼睛，不可思議的站在老師旁邊，等待着他的訓斥。不錯，他那訓斥就如暴風雨一般噴湧而來。

“不想走就直説。別在這拖後腿。”我呆呆的站在原地。看着隊伍漸行漸遠，腦海只剩下這句話，淚水充滿了我的眼眶。

風，颳了起來。整個操場瞬間塵土飛揚。

思緒漸漸回到昨晚，那個夜深人靜的夜晚。我吸了吸鼻涕，不知第幾次擦乾臉上的淚水，抬頭看見母親那關心的眼神。淚水在眼中打轉。彷彿下一秒就會掉下來了。母親吸了口氣，將牛奶放在桌上，輕輕地抱了抱我卻並未説些什麼。而是道了聲好好休息，便離房而去。

那時説不恨母親是假的。本想，得到她的安慰，心裏會好受一些。我將桌上的牛奶一口全部喝下。關了燈。將自己被黑暗包裹。將自己的委屈全部釋放、無法停止。

第二天上午，母親便是為我請了半天假，看着桌上的字條以及那熱騰騰的早餐，我便是愣在原地，那張紙上寫到：吃完飯，再睡一覺，好好調整自己。下午再去學校。

母親不善言辭，卻在用行動來關心她愛的人。我只感覺鼻頭一酸，臉上好像濕了。

風停了，陽光照射在操場上，好暖。

我看向不遠處的隊伍，毫不猶豫跑了過去。“老師！我申請歸隊！”

以調整為話題作文 篇5

國中三年的生活猶如一縷青煙，即將飄散，猶如一條小河，即將流入大海。這三年的生活轉瞬即逝，你我是否已經做好調整，面對美好的未來。

調整是一門學問，是一門值得深思的學問。在以往的考試失利中，我學會了這門學問。

考試的失敗宛如一頭黑色的猛獸，一點一點地吞噬着我，明明想反抗，卻拿不出一點點勁頭。就這樣，我昏昏沉沉地過了好幾天，連老師都已經看出我的煩惱。老師把我叫到了辦公室，我以為自己會被責罵，可沒想到老師只對我説了兩個字：調整。回家後，我一直在想老師到底想讓我調整什麼。

那一夜，我輾轉反側，久久不能入睡。第二天早上我早早得醒來，興奮地跑去了學校。是啊，我終於悟出了老師對我的期望。

花朵不會因為以後會凋謝，而放棄今天的開放；小草不會因為以後會枯萎，而放棄吸收今天的氧分；生命之源不會因為以後會乾涸，而放棄今天的遊歷。

我們也因如此，即使知道未來充滿艱難險阻，也要積極樂觀地對待每一天。我開始用樂觀的態度對待每一天，上課認真聽課，記筆記……有人問我為什麼轉變得那麼快，我也只告訴了他兩個字——調整。

生活中需要調整的有很多：複雜的人際關係需要調整；失當的行為需要調整，失衡的心態需要調整………有些人因為不如意打了退堂鼓，可只要調整好，我們就會獲得成功。我認為人生最重要的調整莫過於心態，心態決定一個人的行事態度，有了良好的心態，才會有樂觀的情致，才會有堅定的信心，才會有堅持下去的勇氣，才會有成功的到來。

世間唯有變化才是永恆的，這是一個亙古不變的真理。沒有什麼是永遠不變的，海會枯，石會爛，天會荒，地也會老。就是太陽也可以用時間來衡量。更何況生活在滄桑世間的我們呢？善於調整才會成功，才有能力在人生的旅途上走得更好！

讓我們一起努力完善自己，調整自己，面對美好的未來！

以調整為話題作文 篇6

夜已深了，人們忙忙碌碌的生活進入了尾聲，街道上通明的燈火漸漸失去了光彩、喧囂的城市進入了沉寂的夜，但是，一個房間裏的燈光卻絲毫沒有退減之意，反而夜愈深它愈明亮一樣。

原來，這是一位學子在燈光下，挑燈夜讀，努力學習呢！這便是我以前努力的樣子，日日如此，如囫圇吞棗一樣將一天學的知識不加分解的“吞”到了肚肚子裏，即使十分努力，也常常“奮戰”到了深夜。

這並沒有使我出類拔萃，反而隨着學業日益加重，我越來越吃力。我便越來越努力，但彷彿依然是杯水車薪，此時我深知我的努力需要調整了。

我更加迷茫了，這該怎麼調整呢？這段日子我魂不守舍，父親看到了我的迷茫，主動與我來談心。

我向父親説明了原因，父親便給了我兩大錦囊妙計用於調整我的努力。父親對我説，努力首先要選對方向。方向錯了，你越努力，你離你的目標便會越來越遠，南轅北轍就是一個典型的反例。這是其一。其二，努力要講求方法。他舉了一個形象的例子：百米賽道，兩個人。一個人在努力地跑向終點，而另一個人在努力地爬向目標，結果不言而喻。是爬的人不夠努力嗎？不是，是方法錯了，導致其與成功失之交臂。我恍然大悟。剎那間在迷茫中找到了方向，真是聽父一席話，勝讀十年書啊！

從那以後，我樹立了目標，奮力前行。並調整了之前囫圇吞棗式的努力方式。在學習中，我不斷探尋方法，不僅運用好方法，而且還改進方法再運用，努力方式的調整，我的學習按上了加速鍵，如的盧馬一樣飛快，有時還可以事倍功半，一舉兩得。

父親的錦囊妙計幫助我調整了努力方式，找到了方法和方向，它彷彿給我的努力插上了一對翅膀，助我飛向更遠更廣闊的遠方！

以調整為話題作文 篇7

擺好自己的心態，我們會看到自己發出像日月的光芒；而當我們不能擺放好自己的心態，則會如同煙花急速綻放，而後的如同塵埃一樣，湮滅，無法持久保持。

司馬遷因為李陵之禍，而被武帝施以宮刑。武帝不願就此放手，還給了他一個閹黨當的官給他做。這樣是很明確的侮辱，那段日子，是司馬遷黑暗的時光。妻子也因為這樣而離家出走。司馬遷沒有放棄，頹廢，而是執筆奮書，寫下了《史記》。魯迅評價這本書為“無韻之離騷”。在《史記》中，司馬遷大膽地評判漢武帝的功過，武帝的許多缺點錯事都被司馬遷寫了下來。這樣，司馬遷反倒閹了漢武帝的功名。擺好心態，使司馬遷垂名青史，流芳百世，發出日月的光芒。

唐朝有三大女詩人。其中魚玄機是最薄命的一個，原因在於她沒有擺好自己的心態。魚玄機自幼才氣過人，很小的時候便有名氣。在長成玉女之後，她嫁給了李億當小妾。可是，小妾比不上正妻。在正妻的下，李億休掉了魚玄機。情場上的失意，使魚玄機走向了墮落。最後由於猜忌而打死了自己的侍女，被判斬首示眾。

冰冷的長安街頭，判官一聲令下，魚玄機的鮮血灑向空中，一代才女就畫上了句號。那年，她才二十七歲。

擺不好自己的心態，雖然會像煙花綻放一瞬，而後使游魚繫着大朵的尾巴躍入黑空，消失不見。奈何？

與之相反有薛濤這位女詩人，在邂逅元稹之後，與之和好。但元稹在不久後離開了她。而她同樣在情場上失意，但是她調整自己的心態，接受了這個事實。她最終得以安度晚年，留下了那張粉紅色的薛濤筆。

同運不同命，關鍵使看你如何擺正自己的心態。

世界使網狀瞳孔裏面的一點黃，以光學的原理攝入其中的風景之所以不同，使因為你的心態。雖然，黑夜給了我黑色的眼睛，但我卻用它來尋找光明。

以調整為話題作文 篇8

心態是一個非常重要的狀態，它既能夠影響着一個人一天的生活情況，也能影響着一個人的一輩子，就像是人類的壽命從出世的那一刻一直伴隨着人逝世，心態都會存在。那麼我們應該怎樣正確的對待心態呢？跟隨我打開心態的韶光機，一同去看看吧。

首先，咱們需要清晰心態是什麼？心態是心思狀況，而心思狀況又是不斷在改變着的，它不像太陽一樣，每天都準時上山與下山為大地帶來光亮，也不像春夏秋冬一樣，依照一定的時間規劃工作。它是沒有一個安穩與固定的，就是歸於介於兩者之間的一個產品，就像是中間商一樣。而心態的重要性就體現在這，它的不安穩性使得人們時好時壞，有的時侯快樂，有的時侯哀痛，而怎樣安穩心態，成為了一件大事。

安穩心態，咱們需要做到準時放鬆自己，做到準時歇息，準時睡覺。一種傑出的作息規則有助於調整咱們的心態，使得咱們的心思健康得到一種開釋與保證，不會由於壓力爆棚而悲痛，也不會由於積累了一定的負能量而暴怒。安穩心態，有必要要做到依照傑出的作息規則歇息與睡覺。

以上就是心態的內容啦，不知道你什麼觀點，一同來分享吧。

以調整為話題作文 篇9

上午終於起來洗了頭髮換了衣服乾乾淨淨走出宿舍門，去了醫院，回來吃了藥卻沒有達到該達到的效果。在伊犁買的20片止疼片也在三天吃完了，不敢在這樣吃下去，我都怕會把腦子壞掉，天生害怕小生物的自己現在還在和老鼠作鬥爭，雖然自己嘴上説着習慣就好，要努力適應，有時候真的不是説説那麼容易，明天室友就要回來，還是個少數民族的女孩，想到就覺得會很不習慣。

我在自己這樣的情況下還要去想着民族朋友的忌諱，我真的沒有那個精力，我真的想找一個人然後痛痛快快的哭一場，像個小女孩一樣撒個嬌，訴個苦，但是卻不知道怎麼開口，只能在各種詢問下用沒事來結束對話。

當初是自己選擇要來到這裏，現在又有什麼理由去訴説現在的不好，我在努力調整自己的心態，讓自己去往好的地方想，但是每每身體出現反抗又會一下子垮掉，我不是什麼女漢子，我只是個強撐的女子，我的樂觀，歡樂一下子丟失的讓我找不到，我真的好希望有個人能出現像我的指路明燈一樣給我希望，我鑽牛角尖了，卻不知道自己應該怎麼出來，我需要自己學着成長強大，卻少了那麼些許的動力，現在唯一讓我慶幸的就是自己在面對父母家人的時候還沒有完全崩潰，我還沒有對自己的選擇感到後悔。

以調整為話題作文 篇10

最近，失落像煩人的蒼蠅圍繞這我，使得我天天都無精打采。

自從期會考試後，像往日活潑亂跳、神氣十足、開朗的我，像穿了隱身衣。

一樣，忽然消失了。這次成績，我敢説這是我有生以來考過最差的一次，我從來未有這種墮落的感受。這次的考試成績為何這麼差原因也找出來了，原因是停課的七天，我整個心思都想着玩了。雖然，我這七天的時間每天都有複習六至七個小時，但是在那時間內，我從沒認真過，整個心都飛到九霄雲外去了，想着晚上要幹什麼？玩電腦看電視玩遊戲。媽媽對我這次的成績感到失望，特別是數學，讓她激起了憤怒。把我臭罵了一頓説：你竟然可以考出這麼優秀的成績，從現在開始到六年級不許看電視、玩電腦；而且給我例了個時間安排表，我一看，吃了一驚！裏面的規定除了學習就是休息。唉，慘呀！誰來同情同情我，幫我勸勸我媽啊！

不過，媽媽這也是為了我好，我決定：不僅要按照媽媽的要求做，還要加倍努力，調整好心態，做得比以前更棒。

以調整為話題作文 篇11

我的生活豐富多彩。有時，我的生活很精彩，有時，我的生活很無奈，有時，我的生活很快樂，但有時我也會情緒低落。那麼該如何調整自己的情緒，使自己變得更加快樂呢？

當你碰到困難的時候，你不能自暴自棄，把自己不好的情緒發泄到家人和朋友身上。這樣做不但破壞了和諧和友誼，而且傷害了自己。你一定要想，堅持到底就能成功，我一定能克服！或者你可以把困難依次列到一張紙上，靜下心來，努力克服。最後，你可以把這張紙捏成一團，扔到垃圾桶。你會發現，困難如此消失了。

當你感到無奈的時候，你可以想一想家裏可愛的小寵物、過癮的電腦遊戲、爆笑的漫畫書、一天的學習和超級美食等。你還可以邀請你的朋友到你的家來玩、畫畫、看看電視、聊聊天、唱唱小蘋果和跳跳江南style等。

當你感到低落的時候，你可以找爸爸媽媽和你談談心。如果你覺得很難受，你可以儘管哭出來。或者你可以吃一些放鬆性的零食、蔬菜與水果。最好的方法還是閉目養神、故意笑一笑、逛街購物和放鬆的散步等。

這些是我推薦的調整自己的最佳方法，希望大家能實踐、參與與學習，把這些常識傳播給更多的人，讓更多人瞭解與支持。

以調整為話題作文 篇12

在一場破爛拍賣會上，拍賣商走到一把看起來非常舊、非常破、被磨損得非常厲害的小提琴旁，拿起它，撥了一下琴絃，結果發出的聲音跑調了，難聽得要命。他看着這把又舊又髒的小提琴，皺着眉頭、毫無熱情地開始出價——10元，沒人接手。他便把價格降到5元，還是沒有迴應。他繼續降價，一直降到0.5元。他説：“五毛，只要五毛。我知道它值不了多少錢，可只要花五毛錢就能把它拿走！”

就在這時，一位頭髮花白、留着長長的白鬍子的老頭走到前面來，問他能否看看這把琴。他拿出手絹，把灰塵和髒痕從琴上擦去，然後慢慢撥動着琴絃，一絲不苟地給每一根弦調音。之後，他把這破舊的小提琴放到下巴處，開始演奏。美妙的旋律從這把破舊的小提琴流淌出來。

競拍者們開始出價。一個人説100元，另一個人説200元，然後價格就一直上升，直到最後以1000元成交。為什麼有人肯花1000元買一把破舊的、曾經5角錢都沒人買的小提琴？因為它已經被調準了音，能夠彈出優美的樂曲。

猶太人認為，一個人也像一把小提琴，你的心態好比琴絃，調整好了心態，別人就不會輕視你的價值。

以調整為話題作文 篇13

四月中旬的一天，我校舞蹈孫老師通知我準備參加4月28日的江東區中國小生“三獨”比賽——舞蹈的初賽。

接到這個消息，我心裏直犯嘀咕：時間太緊了，離比賽不到十天時間，可我一點準備都沒有，況且又面臨期會考試，去還是不去呢？媽媽知道後大力鼓勵我去參加，並幫我聯繫了舞蹈老師為我排了芭蕾獨舞《愛的傳遞》。此後的幾天下午放學後，我都去排練舞蹈，晚上回家做完作業，抓緊時間練習舞蹈。腿上、身上都練起了幾塊淤黑的烏青，我還是咬牙堅持下來。

4月28日，在江東區青少年宮的初賽現場，我望着有這麼多學校的學生來比賽。心裏不由自主地緊張起來。我發覺自己的腿在不停地顫抖，心如懷攙着小鹿砰砰直跳。我暗暗地告訴自己不要緊張，重在參與。終於輪到我上場了，此時我已顧不到緊張，走到舞蹈室中間擺好造型，隨着音樂響起，我的心與音樂融合在一起，情感隨着樂曲而傳遞、姿體隨着節奏而起伏……

5月4日，當黃老師告訴我已進入舞蹈決賽的消息，我甭提有多開心。在第一時間我把好消息告訴了媽媽，讓媽媽也分享我的快樂。現在我有了為學校爭取榮譽的機會，這幾天要更加勤奮練習，調整好心態，爭取在決賽中奪冠。

以調整為話題作文 篇14

自從那天看了二十四孝圖後，我被深深地震撼了，因為其中的某些故事，不禁讓人頓足捶胸並感歎孝真得很難。

首先最讓人反感的便是老萊娛親，一個上了年紀的老人假裝摔倒在地，做出嬰兒的哭聲，使自己的雙親感到快樂。實在讓人不可理解，作為一個老人，摔倒在地便是不小的損傷，即便你是假裝摔倒，你的雙親也必然會為你擔心，這樣他們就會着急、心痛，這樣做難道真的是孝嗎？不免缺乏理性，而且老萊子的行為也很是做作，魯迅先生説得很好，“不理那老萊雖然在道學先生的心中的形象無比高大，可他已經在孩童們的心中死去了。”孝固然是值得堅守的行為，可是我們要用理性的思維去對古人的行為做出一些調整。父母，是撫養我們長大的人，沒有我們的父母就沒有我們，所以對他們孝順一點難道不應該嗎？況且老祖先曾經説過“百善孝為先”，所以我們更應該盡孝道，報答父母的養育之恩，古人曾經説過，“知恩圖報”，況且我們受了父母如此之大恩，焉有不報之理。現在社會上有些子女不願意贍養老人，甚至將父母掃地出門。如此可恥行為令人髮指，父母為了我們耗盡半生精力撫養我們成人，但你卻不願為父母犧牲一點點，這種行為是可恥的，是令人厭惡，令人噁心的。所以孝道是判斷一個人是否為人品正常的人的準則，所以我們要堅守它。

郭巨埋兒是更不取的行為，想那郭巨就因為生了兒子後，母親的吃食被兒子奪去便要把那無辜的孩子埋掉，讓人非常不理解，古人曾經説過，“不孝有三，無後為大”，像郭巨這樣把後代葬送，豈不是大不孝嗎！從這件事便能看出郭巨不是真孝，他沒有人提，用損害自己兒子的生命去孝順母親，一不對。他這樣把孩子埋掉，難道他的母親不傷心嗎？讓自己的母親傷心就是不孝！二不對。為了一個孝的名聲，而去做出如此沒有理智的事情，雖然不是出於真心、做作，三不對。由此可以看出我們要在堅守中做出調整，才能使孝道成為真正的孝道。

雖然二十四孝圖中的一些事是不可取的，是需要調整的，但是還是看一些行為是值得我們去學習的。漢文帝劉恆親自為母親嘗藥，不失為孝道的榜樣，子路小時候嘗趨百里之外為父母背米回來吃，終成一代大儒，陸績知道母親愛吃橘子便為母親從宴會上偷帶橘子回來，他的行為值得我們學習，黃香夏天時為父親竹蓆扇涼，冬天時為父親烤暖被子，被後世傳頌。

堅守孝道是中華民族的傳統美德，但是在古代人認為的孝中還是有些不近人情，缺乏理性，缺乏人性的事，所以我們要在堅守中做出調整，做出一些裨益的調整，才能使其美上加美，錦上添花。

以調整為話題作文 篇15

我的樂道屬於忙乎，其實也不過碌碌而已，多半無為。許多事不可深究，一些光環在每個人生中都曾有過。此刻的雨聲讓我在夜半醒來，於黎明前抵達耳際，似乎告訴我並非入仙。日子過去一天，又在一場夢後來臨。人生的故事在不經意中延續。一切與偉大無關，但同愛相連，和心相通。惦記和懷念總會透着絲絲暖意，寒冬也奈何不了。不要刻意地把樸實的事去揣測，善意的理解會像陽光一樣照耀。我的明天小鳥依人般可愛。再忙也不要忘了曬曬太陽，若累就去夢裏尋找天堂。一切終歸過去，既與我們有關，其實也無關。眾生皆為過客，誰都一樣。寫進歷史也不過是被保存的木乃伊，僅此而已。我要活着，一天比一天快樂。即使離開世界，也懂得悄悄的我來了，正如我悄悄的走，更為妙處便是"我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩"。擔當放下見從容，敢做甘為真英雄。

不求明白的來，但願明白的去。人生的許多經歷到後來並不是初衷，有時候不可抗拒也無法選擇的走上了一條路，更多的時候我們只是隨着命運的安排。本來無可非議。細究起來，我們碌碌無為就源於這種安排，安於現狀。但也有人打破常規，破繭而出。這便是善於思考，勤於努力的人。我總覺得人應當尋求目標，不可隨波逐流，凡事用自己的眼光去明辨是非，至少不要人云亦云。變老只需時間，快樂則在努力。人生若要無悔，就得想過做過。不要怨怪一切，哪怕怪的是自己。我們更改不了過去，只能重新開始，哪怕已經老去。生活需要我們貼近現實，孤獨而不寂寞。一手牽住健康，一手抱着快樂。

當思維模式得到顛覆性的調整，世界就會以陌生的面孔出現。對與錯也隨之產生了混亂。現象的本身在於現象發生的背景。放任一切，就會一切放任。所以我們在責怪現象的這一刻，應該進行反思。人類的進步在於思想的進步。當我們默守陳規的時候，就看不到希望。特朗普屬於怪物，吸引着世界的眼球。我們看到了人性真實的一面，也許很厭惡。我們可以大放厥詞，失去體面的戲謔。但改變不了即將改變的世界。值得顛覆的是每一個人的自身。我們太廉價了，細想着一生。

人生的極致似有佛緣更見佛心，並不在於皈依佛門。人心向好，善待一切。與人為善，凸顯美德，更是真的快樂。心中的一切單純而清澈如温泉，暖暖的。沒有利益趨使，在無求中安逸，連讒言也不可侵。這是生命的一方淨土，也是人生的樂園。並非上天所賜，更不是想去就能的。現實中的許多誘惑不能所動，行嗎？所有的世事面前依然平靜，行嗎？看似簡單，做到不易。但人的善行會使生活充滿樂趣，所以我們應當努力踐行。

世界越來越小，心胸越來越大。超越過生命的本身，擁抱住一切。百年以後該走的一定走了，千年以後只是一段歷史。世界也僅僅是一種形式，每個人都是生命中的主角。放棄則是屈膝，跪倒在他人腳下；堅守便是偉大，草木與青山同樣光華。雖在人羣之中，卻不會同流合污。永遠留給自己一方淨土，累了的時候就躺下休息，看看藍天的流雲。生命的極致就是放下。在靈魂深處供奉着自我。有我才有愛，有我才有朋友，有我才有家，有我始有世界。毀滅自我便是毀滅世界。唯有深愛自己才能熱愛生活，才會擁有朋友。

雨聲裏鳥兒嘰嘰，天亮了該是起牀的時候。生活應有日程表，把快樂和幸福填滿所有的格子，然後我看見未來的日子如同一張張笑臉。每一天做着開心的事情，哪怕是孤獨的一個人。也許沒有人欣賞，但我相信默默耕耘總有收穫的季節。人生的嚮往和努力使生活變得充實。茫然而碌碌則在揮霍着時光。如何對待生活，生活就會怎樣愛你。做一些有意義的事吧，別讓時光空耗着。哪怕你真的老了，但你依舊不知道來日多長。只要有明天，就一定會有陽光。

以調整為話題作文 篇16

接到老師的通知，下週一正式開學，沒有了以往的返校，因為課本我們已經之前拿到了。我的天，下週一，不敢想象的那一天的到來，我好像還沒有調整過來，習慣了每天八點起牀，八點半去廁所，九點磨蹭着出來上網校課，其實老師視頻會議課程時間很短，也就十幾分鍾，然後給我們安排看一堂錄播課也就十幾分鍾，老師怕我們用眼時間太長，都用説的，聽着就好。語文，數學，英語比學科，其他體育老師安排我們課下自己運動運動，再有就是美術，音樂，科學賞析課，也挺有意思，不需要考試的感覺課程都挺有意思，非常有趣。接下來老師説開學進行學情測驗，檢驗一下我們這半年在家學習效果如何，我好像除了學習，其他完成的都不錯。所以媽媽總是恨鐵不成鋼，恨不得把我擰巴了。

下面就是媽媽給我準備的調整作業，其實只要按照做就可以完成，但是我好像身體不聽腦子支配，腦子不聽我的支配，我不聽媽媽的支配，所以媽媽的鼻子才被氣的鼓鼓的，高高的。

每天早上和晚上睡前聽讀新概念第一冊兩課書五遍，其實這兩課書第一課是正課，第二課是輔助練習，舉一反三的效果；然後是背單詞默寫單詞，也不是很多，五六個吧，好多都是我學過的，媽媽説我基礎差，從簡單的開始學吧，一邊學一邊補漏，我也同意，這樣我覺得很簡單，不用太費腦子，背東西這個事情還是越少越好。這話要是媽媽聽到，頭頂又該冒煙了。英語真是一個大難關，説着很另類的語言，居然還有人能聽懂，除了我好像別人都會説。

然後上午照常上課，寫作業，寫完作業檢查作業，拍照發給老師，這已經養成習慣，檢查了一學期了。但是我總是不能在上午把作業寫完，總是玩玩這，玩玩那，時間就被我浪費掉了，中午我的寶貴時間我又不想浪費在寫作業上面，只有中午這兩個小時我可以看電視，所以我很珍惜。下午雖説是我補作業的時間，但是還是被我磨蹭掉很多，以至於導致媽媽下班回家，我還在趕作業，哎，因為這種情況好幾次被媽媽pk，我也想加速，可是一切都在緩慢的運轉，轉不動我的速度。從今天開始我每天增加一項任務，複習為開學做準備，今天就是背語文課文和英語課文，這些都是之前作業讓背過的，我在熟悉熟悉，然後默寫不出錯就可以。明天覆習是默寫生詞單詞；後天是整理錯題，語文數學英語大本練習冊錯題；大後天是做一些練習卷自測一下水平，查缺補漏，週五媽媽説可以放鬆一下，週末帶我去爬山或者爬長城，具體還要看爸爸的工作安排，期待啊，但是我也要先完成複習才可以。

以調整為話題作文 篇17

夜已深了，人們忙忙碌碌的生活進入了尾聲，街道上通明的燈火漸漸失去了光彩、喧囂的城市進入了沉寂的夜，但是，一個房間裏的燈光卻絲毫沒有退減之意，反而夜愈深它愈明亮一樣。

原來，這是一位學子在燈光下，挑燈夜讀，努力學習呢！這便是我以前努力的樣子，日日如此，如囫圇吞棗一樣將一天學的知識不加分解的“吞”到了肚肚子裏，即使十分努力，也常常“奮戰”到了深夜。

這並沒有使我出類拔萃，反而隨着學業日益加重，我越來越吃力。我便越來越努力，但彷彿依然是杯水車薪，此時我深知我的努力需要調整了。

我更加迷茫了，這該怎麼調整呢？這段日子我魂不守舍，父親看到了我的迷茫，主動與我來談心。

我向父親説明了原因，父親便給了我兩大錦囊妙計用於調整我的努力。父親對我説，努力首先要選對方向。方向錯了，你越努力，你離你的目標便會越來越遠，南轅北轍就是一個典型的反例。這是其一。其二，努力要講求方法。他舉了一個形象的例子：百米賽道，兩個人。一個人在努力地跑向終點，而另一個人在努力地爬向目標，結果不言而喻。是爬的人不夠努力嗎？不是，是方法錯了，導致其與成功失之交臂。我恍然大悟。剎那間在迷茫中找到了方向，真是聽父一席話，勝讀十年書啊！

從那以後，我樹立了目標，奮力前行。並調整了之前囫圇吞棗式的努力方式。在學習中，我不斷探尋方法，不僅運用好方法，而且還改進方法再運用，努力方式的調整，我的學習按上了加速鍵，如的`盧馬一樣飛快，有時還可以事倍功半，一舉兩得。

父親的錦囊妙計幫助我調整了努力方式，找到了方法和方向，它彷彿給我的努力插上了一對翅膀，助我飛向更遠更廣闊的遠方！

以調整為話題作文 篇18

再過幾天，第二天就要結束了。在這段時間裏，我一定要努力，不要有任何情緒，做一個完美的自己！

一直以來，我都是學習最好的。這次期末考試我一定是我原來的優秀自己！

八年級想畫一個完美的句號，不能光説，要努力。現在社會競爭激烈，我們學習也是。如果我們擅長它，如果我們忽視它，我們就會被其他學生打敗。

在這個競爭激烈的時代，我要反思自己期會考試失敗的原因，堅決克服自己的粗心大意。這段時間我要認真克服困難，不要被困難嚇倒，一定要回到原來積極向上的自己！

以調整為話題作文 篇19

這兩天宇斯國小的老師們都急壞了，你瞧，老師們個個眼睛浮腫，因為，他們晚上翻來覆去睡不好覺，究竟怎麼回事呢？原來城裏開了家作業調整公司，專門幫助那些作業來不及做的學生。而宇斯國小的老師們一貫堅持只有多做作業多做題目考試成績才會優秀，所以在那裏上學的同學一回到家除了做作業還是做作業，根本沒有自己的學習空間。當他們知道城裏開了一家作業調整公司，都欣喜若狂，心想：終於可以不為每天揹負着繁重的作業發愁苦惱了。

宇斯國小的老師們知道這件事後，立即召開全體教師緊急會議，會上他們討論熱烈，情緒焦慮，一致決定：絕不允許學生去作業調整公司調整作業，如有發現追加一千道數學題和兩張語文試卷，學生們只好低頭無語，唉聲歎氣。

霞霞是三年級二班的學生，這兩天的作業壓得她喘不過氣了。今天放學後她終於忍不住偷偷去了作業調整公司。作業調整公司的經理正發愁沒有小朋友來，一見到霞霞就樂得合不攏嘴。霞霞説明她的煩惱，希望經理能幫她解除煩惱。經理和藹地説：“小朋友，你把今天的作業全部放在我這裏，早點回去晚上睡夠八小時來取作業本。”霞霞一回到家就睏意濃濃，倒頭就睡。

第二天一早，霞霞來到了作業調整公司，發現作業本上只做了幾道示範題。就迫不及待地對經理説：“經理作業沒完成老師會罰我增加一千道數學題和兩張語文試卷。”經理笑着説：“小朋友，你只要看懂我示範的題目就可以了，這次考試你一定能拿高分。”

上課了，霞霞精神飽滿地聽課，她的同桌很驚奇，因為他做了一個通宵還沒把全部的作業完成，現在困得抬不起頭，更沒有精力聽課。霞霞把自己的事情告訴了他，一傳十，十傳百，沒多久很多學生來到了作業調整公司請經理幫助他們解決困難。

這件事情被老師們知道了，氣得直跺腳，他們決定進行一次全校緊急考試，結果去作業調整公司的學生都拿到了高分，認真做作業的同學都考砸了。老師們根本不知道，這些認真做作業的“好”學生每天都是在半夢半醒之間聽課讀書，你想能考出好成績嗎？

老師們認輸了，他們集體來到作業調整公司準備請教方法，可作業調整公司已經關門了，在門上留下以下一句話：“本公司已達到預期目的，希望永不開業。”老師們看來慚愧地低下了頭……

以調整為話題作文 篇20

調整心態是我們在陷入了消極情緒中需要做的事情，學會調整心態，也就是學習如何使用樂觀積極的心態去看待我們生活中自以為無可奈何的事情。

當你以為自己這一次又將失敗時，何不學會調整心態，“坐看雲起時”呢？在我們的生活中，絕大多數的無可奈何都跟我們付出的並沒有得到相應的回報有關，然而，我們向菩薩許的願，一定就會實現嗎？我們生日許下的願望，一定都會成真嗎？不一定的，這些事情雖然有“心想事成”作為美好願想，但能不能實現都得看緣分的。當你接受了自己所有的付出，不一定會得到回報時，你也就明白如何去調整心態了。

當你因為失意而陷入低谷時，何不調整心態，將失意變為詩意呢？詩意地生活，是一種生活的訣竅，可以讓你不管是失意還是得意，都可以從中體會到生活的滋味，而這些滋味不再都是苦澀的，而是苦瓜也有了甜，是那熟至金黃的苦瓜結出了紅紅的種子，你嘗下去也就不再感覺到苦瓜只有苦，生活只有失意了。

天堂和地獄，往往就在一念之間。學會調整自己的心態，將失意變為詩意，“行到水窮處，坐看雲起時”，學會積極地看待生活中的一切事物，你會發現苦中也有甜，你會發現一個微笑可以改變的事情，何以要動用牽動全部肌肉的皺眉來面對呢？

學會調整自己的心態，不要將苦澀的汁液滴進自己的心田，更不要將苦澀的果實再種回自己的心田，讓其消逝吧，趁着還能微笑之時，給自己一個微笑，將那些苦，統統都丟掉，讓那些詩意，像是一顆甜甜的種子，種在我們的心田。所有的無可奈何都不會是永遠的無可奈何，是生命無限，而不是死亡無限。

以調整為話題作文 篇21

在學習上，我們會迎來大大小小的考試，每一次考試都是我們對上一階段學習的總結。但是當我們在一次考試中失敗後，我們也沒必要過於傷心失落，我們要學會調整心態，相信自己在下一次的考試中能夠迎來更大的進步。

在每次考試之後，我身邊總會有些同學悶悶不樂，有的同學會在失落之後立馬恢復狀態，但有的同學卻一直困在對失敗的傷心之中，就好像總走不出來一般。後面的這種情況，在我們自己身上也會有發生，而當我們處於這種境地的時候，我們最該做的就是調整我們的心態，讓我們重新找回對自己的自信，並且努力學習，讓自己在下一次的考試中取得成功。

學會調整心態在我們的學習生活中也是極為重要的，我們萬不能輕視了。因為等到我們在自己的學習成績上有較大起伏的時候，懂得調整自己心態的人才能夠始終保持平常心。面對失敗不會過分沮喪，面對成功也不會過於自滿。學會調整了自己學習心態的我們，讓我們不管在面對什麼困難挫折的時候，我們都能夠穩穩的走過。

所以説，學會調整自己學習心態是極為重要的，這也是讓我們在學習中，在面對每一次大大小小的考試中，去做好自己的最佳方法。調整自己的學習心態，也會讓我們在學習上穩步上升，讓我們用自己最好的心態去迎接我們的每一次考試。

學會調整心態，首先我們就要認清楚自己的實力，知道自己的不足，在我們的學習上不驕不躁。在每一次考試過後，積極主動的去尋找我們試卷上錯題的原因，不管我們在這次考試會考的好與壞，都能夠正確的對待，不逃避，也不誇大。

以調整為話題作文 篇22

有一個故事：推銷員甲要把一輛載滿水果的手推車搬上樓梯時叫住路過的乙幫忙。當他請乙一同“把這車的水果弄上樓梯”時，乙指着不遠處的電梯説：“為什麼不用電梯把它弄上樓呢?”甲不禁啞然失笑——當他被眼前的問題框死，堅持想“把水果弄上樓梯”時根本不曾想到，調整一下自己的想法就可以輕易地“把水果弄上樓”。這個故事生動地説明了自我調整的重要性。

當一個人在追求目標的路上遇見阻礙時，堅持到底固然重要，可適當調整方法往往可以事半功倍。齊國的大將田忌喜歡賽馬，常以重金與齊王及諸公子下注，卻總是以微弱劣勢敗下陣來。孫臏聽説此事後為田忌出謀劃策，使他調整了以往以上等馬對上等馬、中等馬對中等馬的慣性思維，而是出其不意地以下等馬迎戰齊王的上等馬、上等馬對戰齊王的中等馬，而中等馬輕而易舉地收拾了齊王的下等馬，取得了最後的勝利。

田忌賽馬的故事一直廣為流傳，不僅因為這個故事體現了孫臏的智謀和其中包含的運籌學原理，亦因為這是一個由調整處事方法而最終達到目標的絕佳實例。故事中，正是因為田忌聽從孫臏的建議調整了賽馬的策略，得以戰勝齊王。試想，倘若田忌沒有接受孫臏的建議，而是一意孤行，堅持原來的“常規路線”，他收穫的只能是接二連三的失敗。

不但中國古人發現了調整的妙處，美國東部的一所著名學府也嚐到了同樣的甜頭。耶魯大學在全世界家喻户曉，可是學校長期的困擾卻鮮為人知。因為校園近鄰一個治安極壞的貧民區，不但學校的玻璃經常被頑童打破，學生被搶也早已不是新聞。儘管學校以雄厚的財力把貧民區的土地全部買下，可一切並沒有得到改善。後來，還是當地警官提出最好的方法並不是趕走鄰人，而是用學校的氛圍感化、影響和教育他們——師生們這才如夢初醒。

耶魯師生調整了自己的做法，不僅設立了平民補習班，送研究生去貧民區調研，還不時捐贈教育器材給鄰近的中國小——而收效幾乎是驚人的。由於校董和師生們從心態到處事方法的多方面調整，不但學校的治安變好了，學習環境變得更加安靜和優美，而且周圍貧民區的孩子們的未來也因此多了一種令人欣喜的可能性。怎麼不謂是一舉兩得?倘若耶魯大學一味傲慢地堅持對鄰人的不屑和驅趕，一切都將成為惡性循環。

一隻小螞蟻，倘若懂得了調整的妙處也能節約不少時間，在旅程中事半功倍，何況自視為萬物靈長的人類?學會調整，其便利幾乎無需贅述。機遇面前，你是墨守陳規，還是轉動腦筋、調整自己的方法對其加以掌握?困難面前，你是一味死扛，還是環顧四周、調整自己的視線以求“曲線救國”?領會調整的妙處，你將找到開啟成功之門的金鑰匙!