誰偷了我的餅乾作文

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的誰偷了我的餅乾作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

新學期開始了，山羊老師邁着沉重的腳步走進了教室，給每個小動物發了一包三文魚餅乾，唯獨小花貓可可沒有。小花貓上個學期表現不好，他既打架又罵人，還偷東西！

小花貓伸長脖子，聞了聞同桌小鹿露西的餅乾，耳朵聽着小白兔“吧唧，吧唧”地吃着餅乾。“口水直流三千尺了”，他恨不得一下子把這些餅乾都吞進肚子裏，他就心滿意足了。小鹿愛不釋手地摸着餅乾，似乎這包餅乾是他的寶貝。

突然，小鹿好像想起了什麼，三步作兩步地跑到操場，給動物學校的`小動物們維持紀律。小鹿的一舉一動都被小花貓看見了，他猛地奪過小鹿桌子上的餅乾，慌慌張張地藏在了抽屜裏，又假裝若無其事地看起書來。小鹿滿頭大汗地跑回來，看見桌子上的餅乾不見了。“誰偷了我的餅乾？”小鹿在座位上大聲嚷嚷。其他的小動物連忙搜索着，連小花貓也假裝找起來。小狗深深地吸了一口氣，發現在小鹿附近有餅乾的香味，小狗聞了聞小花貓的位置後，審問小花貓：“可可，你又沒有餅乾，為什麼你的位置上有餅乾的香味呢？”“我……我……”小花貓張口結舌。小狗一聲命令，大家爭先恐後地檢查小花貓的位置。“餅乾！餅乾！露西的餅乾！”不知是誰大喊一聲，使大家的目光投在了小花貓的身上，可可低下頭，臉紅得像一根火紅的的辣椒，沒有勇氣再抬起頭來。“知錯就改就是好孩子。”山羊老師拄着枴杖，一步一步地向同學們走來。

“對不起，露西，你能原諒我嗎？”小花貓抬起頭，輕聲問道。教室裏的每一個角落，都充滿了小動物們雷鳴般的掌聲。