關於有趣的班級作文
在現實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的關於有趣的班級作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
有人覺得遊戲才有趣,有人覺得學習才有趣,而我覺得那一次活動才有趣。
記得那是10月中旬。大約是星期四,一陣歡呼聲破窗而出,怎麼回事?原來下午靈石縣青少年活動中心“大篷車”科技下鄉活動小組即將來到我校舉辦活動,我們班好像是做“開拓者”太陽能動力賽車,聽説與“賽車”有關,同學們像得了羊癲瘋似的瘋狂了起來,過了好一陣子才停了下來。我們都期待着下午的活動,恨不得把鐘調快。
下午姍姍來遲,但卻未破壞我們的期待,我們四人為一組搬好了桌子,做好了之後,老師搬來了一摞盒子,我跟本組成員説;“這大概是賽車”。不一會兒,老師給每個小組發了一個盒子,還發了一個螺絲刀。我想不是賽車嗎?要螺絲刀幹什麼。老師讓我們把東西放好,讓我們看多媒體,上面呈現出一個賽車手駕駛着賽車快要衝線的情景。老師笑着向我們。“賽車的定義是什麼?”同學們爭先恐後地發言。老師都忙不過來了。接着,讓我們打開盆子,咦,怎麼是零件。原來這次讓我們拼賽車。老師怕我們弄錯,就一步一步教我們。
第一步:先把電機安在車架後方的凹槽裏,並用電機箍固定。
第二步:把車放好,把電機與太陽板上的白色空斷分開,將開關安在電機前方的'孔上,把連着的線分好,把長的從側面開口處鑽下,卡在電池槽一端,把另一根紅線在開關和電機中間的縫前過,卡在另一端電池槽上。
第三步:將萬嚮導頭節放在桌上,拿起太陽能板自上而下掏入。放在一邊。
第四步:將車身安上,把支架安在車身下方。將太陽能板,安在車身後方的圓孔上把軸承安上。再安後輪。
第五步:拿兩個齒輪安在後輪。把尾翼安上,就OK了。
做完後,我們還進行了比賽,比賽分為兩次,兩次中第一名再互相比,決出勝負。比賽開始了,先將賽車開關調到OFF檔,放在起跑線上,調整太陽板;鬆開手,輕輕一推。小車就跑起來了,我的車剛開始一馬當先,但因為後力不足,被別人反超,遺憾得了第二名,但友誼第一,比賽第二嘛。
這次活動真有趣啊,不僅充實了我們學習生活,而且豐富了我們課外生活,讓我們在玩耍中學習,在學習中成長。勞逸結合,太有意義了。
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