【精華】三年級寫人作文合集六篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的三年級寫人作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級寫人作文 篇1

我有一個可愛、淘氣、調皮又活潑的小妹妹，她長得肉嘟嘟的，很可愛，像一隻胖胖的小肥豬。她的名字叫甜甜，我的名字叫圓圓，我常説我們姐妹倆是甜甜圓圓棒棒糖。

我的妹妹和我一樣很膽小。有一次，我和夥伴們在一個黑乎乎的教室裏玩兒，我們玩捉鬼的遊戲。當時走廊上的燈是開着的，我們把妹妹帶進那個黑乎乎的教室裏，然後把走廊上的燈關了，嚇唬妹妹説：“鬼來啦!”妹妹被嚇了一大跳，差點兒要哭出來了。我們見了笑得滿地打滾。

我的妹妹也很搞笑。有一天，我寫完作業在家裏完休息，甜甜説：“姐姐，我們一起玩捉迷藏吧!”我説：“好啊!”説完，我們便玩了起來。妹妹每次都躲在牀底下。每次找到她後，她都會眉開眼笑地説：“又被你找到了。”我們玩得可開心啦!

我喜歡我的.妹妹，一個天使一般可愛的小妹妹。我覺得我們在一起真幸福呀!

三年級寫人作文 篇2

我的表妹叫王一航，她喜歡舞蹈，學習成績也很好，但唯一不好的就是有一股驢脾氣。

她長着一雙大眼睛，苗條的身材，扎着一對帶着蝴蝶結的小辮。走起路來小蝴蝶結搖搖晃晃地，十分可愛。

她就是一塊學舞蹈的料，每次寫完作業她就練舞蹈，一會兒下腰，一會兒劈叉，直到練到滿頭大汗為止。有時我説：“小妹，別練了，歇會兒吧！跟姐姐去吃雪糕，再看會電視。”小妹卻説：“不行，昨日沒練，這天務必補上。”小妹真的就是個很用功的孩子呀！

説起她的驢脾氣來，我簡直就是服了她啊！記得有一次我説：“小妹，我跟你説一個人，從前有一個人姓驢，有一個很大的驢脾氣，叫人忍無可忍，這個人就就是王一航。”她一聽，就挎着我的胳膊，然後就伸出她那長長的指甲，邊繞邊學驢叫，伸出連個小手指使勁掐我。還有就就是她不順心時，她的臉上立刻就會晴轉陰，我想：這就是驢脾氣又來了。果然，她衝着姥姥大喊大叫，使勁的跺地板。

其實除了有脾氣之外，她也活潑可愛，還有一股機靈勁。有一次我跟她玩捉迷藏，我藏在了衞生間裏，半天沒有動靜，我得意地想着，這回小妹輸了。誰知，小妹喊道：“姐，姑姑叫你吃飯。”我想都沒想就從衞生間裏走了出來。小妹看見我從那出來了，上去一個箭步就抓住我，她高喊：“抓住了，抓住了。”這真就是把握氣的半死。

這就就是我的驢小妹，雖然驢，但她讓我感到了快樂，我十分喜歡她。

三年級寫人作文 篇3

我的同桌是一位女同學，有着一頭烏黑髮亮的長頭髮，用皮筋綁着。一雙水汪汪大而明亮的眼睛，一對像月牙的睫毛翹在眼睛上頭。高高的鼻樑，一個櫻桃小嘴，看起來可愛極了！

她雖然可愛，但是性格十分古怪。有時候，我請教她時，高興則教我，不高興則不教我。高興時，笑起來像一朵盛開的蓮花，生氣時，像要把人吃了一樣。我不知道為什麼，她不肯教我，也不知道為什麼，她又肯教我了。

有一次，我看她不怎麼高興，要去跟她聊聊，陪她解解悶，正好老師這時發了一本作業。在講評中，我不怎麼專心，想得都是她的是：她為什麼不高興？是誰惹她不高興……卻沒聽到一題的答案，就想去請教她，我動了動她的袖子，她轉了過來卻説：“幹嗎啊？”“我有一題不會教我一下，好嗎？”她用那種十分不耐煩的話説：“不知道，自己想！”此時我的心像被刀刺中了一樣痛。我想：“同時一班上的人，即是有緣，何必這樣呢？”我也沒什麼辦法，只好自己想答案了。

高興時，即使你和她打鬧，與她玩耍，甚至問她題目，她都會耐心的指導。我動了動她，高興地説：“這道題怎麼寫啊？”一會兒，她就叫我寫完了這道題，我心存感激，卻不敢表達。我同桌雖然雪雪不怎麼，但我有時候也不如她。

我的同桌就是這樣一個人，我也不知道她在想什麼，一個令我無法言語的人！

三年級寫人作文 篇4

音樂的鈴聲響起,同學們很安靜地坐好,等待語文老師給我們上一堂非常有趣地新型習作課.只見,老師很神祕地拿出早已準備好的兩塊手帕並對我們説：“這裏有兩塊一模一樣的手帕，現在我要用火分別去燒它們，會怎麼樣呢？”同學們聽了老師的提問，都議論紛紛。有的説：“會燒着。”有的説：“老師肯定有把握。”大家都各抒己見。

我們迫不及待地想知道結果。這時，老師正式開始做實驗了。她先用打火機點燃了酒精燈，然後用鉗子夾起手帕放在酒精燈上燒，手帕被燒着了，最後老師把手帕放到盤子上，蓋上水槽。我的心裏滿是疑問。心想：老師那只是塊普通的手帕，沒有什麼特別的，怎麼會燒不破了。等老師打開水槽時，我們看到的那塊手帕已經是面目全非了。這一次老師失敗了，雖然很可惜，但是失敗是成功之母。我相信老師一定能成功的。讓我們拭目以待吧！老師又開始第二次實驗。這次，與前一次不同，老師先把一個瓶子裏的液體倒入水槽，然後把整塊手帕放入水槽，用鉗子使勁地壓，只恐怕沒有全部滲透。再放到酒精燈上燒。這時，手帕燒起熊熊大火，老師也趕緊把手帕扔到盤子上蓋上了水槽。我們都捏緊了拳頭 、睜大眼睛 、目不轉睛 、全神貫注地盯着水槽。生怕手帕燒着了，更怕手帕跟上回一樣燒得面目全非，那全盤實驗計劃就全部泡湯。正當我們緊張的時候。老師説：“誰來把水槽拿起來。”很多同學舉手，老師點了一位同學上去。那同學先是摸了摸外面，，之後準備用手去拿水槽，可又縮了回去，好像很害怕似的。就這樣拿拿放放了好幾次，生怕裏面還有火。老師看到這情景便走上前問：“需要幫助嗎？”那位同學羞澀地説：“需要”。老師拿起了水槽。許多同學大吃一驚。原來手帕完好無損，我們終於鬆了一口氣。

通過這節習作課,我懂得了生活中處處皆學問。只要我們在生活中仔細觀察，在生活中認真傾聽，在生活中靜靜思考，我們會發現奇妙的世界裏處處皆學問。

三年級寫人作文 篇5

我的爸爸微胖，很矮，像一個大冬瓜。一根一根的頭髮筆直，就像一根根小刺。眼睛像星星一樣閃爍着，白白胖胖的臉，一看就想捏一捏。

我的“冬瓜”爸爸非常愛喝酒，每一次吃飯的時候都要喝。有一次，他帶着我們去參加他的同學聚會，還準備了兩箱子的酒帶了過去。同學聚會開始了，爸爸第一件事就是喝酒了！他拿出一個杯子，把酒倒滿了，喝的時候非常小心，生怕他的酒灑出一丁點，酒到了嘴邊，“冬瓜”爸爸抿了一小口，還閉着眼睛享受着。時不時還對我説：“來，來，喝一點！”我一甩頭，差一點把他的酒弄灑了，爸爸氣呼呼的，皺着眉頭對我説：“哼！不喝就算了，還差點把我心愛的白酒給弄潑了，小調皮！”我心想：這不就是一杯酒嘛！幹嘛要那麼生氣，哼！真是一個愛喝酒的“冬瓜”爸爸！

這就是我非常愛喝酒的爸爸！你們覺得他愛喝酒嗎？

三年級寫人作文 篇6

我的爸爸非常熱愛看書，是一位不折不扣的書迷。

有一次，我和爸爸去圖書館看書，也順便去借幾本好看的書回家看。於是，我和老爸在下午兩點來到了圖書館。我先去少兒借閲區挑選了兩本書去登記時，卻發現老爸已經不知在什麼時候“消失”了。“哼！肯定是又去成人借閲區看書了，真是的，也不等我一下”。我憤憤不平地小聲嘀咕着。

果然，我在成人借閲區裏看到了正在津津有味地看着一本《愛因斯坦：想象顛覆世界》呢。“你為什麼不等一下我再來看書？”我不滿地嚷嚷到。可老爸卻目不轉睛地盯着書。我沒辦法，便一把從他手中抽出書，而他卻這時才看向我，疑惑不解地問：“怎麼啦？”這個老爸真是的，哎。

還有一次，媽媽早上九點時出去上瑜珈課，出門時，她對正在看書的爸爸説：“老公，馬上你煮一些飯，打兩個雞蛋，今天中午吃蛋炒飯。”而那個“書迷”呢，看着書，只是“嗯”了一聲又全神貫注地看書了。

十一點半了，媽媽回來了，卻發現老爸什麼都沒幹，只是在那兒看書，頓時火冒三丈，一把抽出爸爸的書，往地上一扔，喊到：“怎麼什麼事都沒做呀？只知道看書！罰你中午不許吃飯！”而爸爸呢，只好向媽媽道了歉，才在中午吃到了飯。

怎麼樣，我用書迷形容爸爸不誇張吧，他看書惹的事還有很多呢。不信？到我家看看吧。