【必備】成長的作文合集9篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的成長的作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

成長的作文 篇1

光陰似箭，日月如梭，六年的國小學習生活即將結束了。讓我們回過頭來看看自己走過的足跡吧！

還記得六年前邁入國小大門的情景嗎？不覺間，六年的日子就這樣流逝，我們長大了，昔日的小朋友長成了一個個小姑娘、帥小夥。現在的我們已成為國小畢業生了！

今天，我們就來回憶自己的成長曆程，動手製作一本“我的成長冊”吧！

為了製作這一本薄薄的小冊子，同學們可謂是“絞盡了腦汁”，最後經過大家一致商量，提出了以下製作“成長冊”的建議（或過程）：

首先，我們要知道成長冊是要對我們自己這六年的學習生活有一定的總結性。既要比較全面，又要能展示自己的個性。所以我們可以給各自的成長冊取個個性化、有意義的名字，如：“我的兒童時代”、“小荷才露尖尖角”、“陽光童年”等。

其次，我們可以先將“我的成長冊”分成一些有意思的板塊，如“成長記錄”“我的照片”“我的愛好”“作品展示”“我讀過的好書”“老師寄語”“同學贈言”“家長留言”、“我有一雙巧手”、“成長的足跡”等。還可以在每個欄目里加上自己喜歡的圖案。比如“成長的足跡”可以畫上一串小小的腳印。在“我有一雙靈巧的手”的欄目上，畫一雙小手。讓成長冊裏頭的內容活起來。

接下來，為了讓我們的成長冊豐滿起來，我們需要蒐集各種能反映自己成長曆程的原始資料，如照片、獲獎證書、發表的作品等。然後按照各類板塊的需求，分類整理自己蒐集來的資料，並用信封將它們分類放好。

最後一步就是按照步驟來精心製作成長冊：

第一步：對收集來的資料進行分類、挑選和編輯，注意照片、獲獎作品等資料可是要寫一寫簡要説明的喲；

第二步：自己動手製作一個材料夾。如果嫌麻煩的話，自己去文具店裏買一個也是可以的，但是記住一定要根據材料夾的大小來對材料進行排版；

第三步：細心粘貼，並適當美化；

第四步：給成長冊起一個名字，製作封面、封底。

總之，同學們對製作自己的成長冊非常感興趣，也充分發揮了各自的聰明才智，把成長冊做得很精美。從中使同學們感受到在“做”中體驗，“學”“做”合一，共同發展。

別小看了這一本小冊子，這裏頭書寫的不是枯燥的文章，是天真爛漫的童年。

成長的作文 篇2

照片是記錄成長的一種方式，所以媽媽買了一部數碼照相機，在我生日的時候、外出旅遊、過年的時候，媽媽經常給我拍照。

小時候，我的照片是這樣的，人胖嘟嘟的，像是一個小洋娃娃。一雙圓圓的眼睛像兩顆小葡萄。我有一張櫻桃小嘴呢。頭髮很少，人家還以為是男孩呢。我上身穿着藍色的衣服，下身穿着一條黃色的褲子。那時候我還不會走路，我坐在一張藍黃相間的椅子上，現在想起來仍覺得好玩呢。

上學以後我有了很大的變化。瞧，這張照片是在蘇州樂園拍的。我穿着一件咖啡色加黃色很神氣很漂亮的連衣裙。扎着兩個小辮子，我的眼睛還是水汪汪的。那時候我已經89釐米了，我又能唱又能跳了，在班上是個乖寶寶。

現在，我已經是一個四年級的國小生了，我是一個很愛學習的學生，還是一個愛畫畫的小女孩，畫的畫曾經獲過獎呢。

在我的成長中，爸爸、媽媽為我付出了很大的心血，我一定要刻苦學習，鍛鍊好身體，長大後成為一個對祖國、對社會有用的人。報答父母對我的養育之恩。

成長的作文 篇3

一位偉人曾經説過：書是人類進步的階梯。在這個階梯上，我頂着風，冒着雨，迎着陽光，從最底層步步攀登，從不撒手，因為階梯的頂端總有誘人的光芒，勾起無數人心中的嚮往。

書，見證了我的成長……

九歲，能識字辨字的我，膩上了一本經典童話——《安徒生童話》，其中醜小鴨歷經磨難化身天鵝的故事，深深觸動了我的心絃，當別人處於逆境時，不能去落井下石，而是應該雪中送炭。原先，我們班有一個總愛流鼻涕，説話露齙牙，不善表達的人，同學們都會嘲笑他，嫌棄他，數落他，而我也是其中之一。可我錯了，如果他被嘲笑時，我能暖語安慰;如果他被嫌棄時，我能給他一個温暖的擁抱;如果他被數落時，我能站出來，為他擋去一切。這才是雪中送炭，內在美勝於外在美，嘲笑別人的人才是最無知的人。書，可以原諒犯錯的心靈。

十一歲，滿懷期待，翻開《愛的教育》，這一本享有“洗滌心靈”美譽的書籍，用它那平實細膩的筆觸，化繁為簡，刻畫了世間最唯美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉國之戀。其中，《卡羅納》這篇在我心中烙了印，作者母親為了顧及卡羅納喪母之痛，拒絕兒子的擁抱，反而牽起了卡羅納的手回家。天下父母都有一顆深愛子女的心，哪怕彼此之間無血緣至親。媽媽工作很忙，有時下大雨，同學們都挽着媽媽的手躲在傘下走回家，而我內心的期待也隨着媽媽的一句“工作太忙”而落空，每次都拖着孤單的身影穿梭大街小巷。可是記憶中，為我蓋被子的是媽媽，為我洗衣做飯的是媽媽，為我撿風箏的是媽媽……原來，我很重要。是的，正如《愛的教育》中親子之情感天動地。書，可以牽引最唯美的情。

十三歲，一本《童年》吸引了我，高爾基童年時的悲慘生活揭露了當時殘酷、污穢、腐敗的階級分化社會。達官富貴之人享福，貧窮百姓受苦的社會現象隨處可見，同時又反映瞭如高爾基等年輕一代反抗奴役、追求自由的苦難歷程。而如今，那些街頭無家可歸的乞丐，如果我們能添一點温暖他們就能熬過寒冬;那些無依無靠的小孩，如果我們能給予一點關愛，他們就能茁壯成長;那些自卑的殘疾人，如果我們能多給予鼓勵，他們就能抬頭迎風。可偏偏總有世俗的眼神和惡語去折斷他們新生的翅膀。從那時起，我就暗暗確立目標：要做一個對社會有用的人。書，可以堅定一個人的信念。

十五歲，我進了詩的搖籃。“誰言寸草心，報得三春暉”寄託了赤子熾熱的情懷，對於春日般的母愛無以為報之情。“欲窮千里目，更上一層樓”讓我明白想要回報就必須要有付出。“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行”告誡我們要聽取別人的意見，明辨是非。“少壯不努力，老大徒傷悲”讓我們珍惜每分每秒，好好努力，不要到老了的時候一事無成，遺憾終身。“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”説明了只要堅持不懈，就一定會有轉機。

書，可以原諒犯錯的心靈;書，可以牽引最唯美的情;書，可以堅定一個人的信念。書，見證了我的成長……

成長的作文 篇4

20xx年8月16日第二屆夏季青奧會將在南京奧體中心開幕，作為南京人，我感到無比的光榮和自豪；因為這一國際賽事能在我的家鄉舉行，説明了南京的綜合實力和形象得到了全世界人民的認可。

家鄉南京，依山傍水，古蹟眾多，是我國著名的六朝古都。更重要的是，伴隨我國經濟騰飛，南京也發生了翻天覆地的變化：一幢幢高樓拔地而起，一條條馬路寬闊平坦，一排排綠樹整齊站立，家鄉人民熱情好客，歡迎各國朋友及嘉賓到時光臨！

為了迎接青奧會的到來，我現在應該好好學習，認真聽講，講文明懂禮貌，加強體育鍛鍊，爭當健康向上的好學生；自覺維護環境衞生，不亂扔垃圾，不亂塗亂畫，做文明的示範者，做青奧的宣傳者；我還要爭當青奧的志願者，到時候熱情接待外國遊客，詳細地向他們介紹我的家鄉，帶他們參觀新街口、夫子廟，遊覽中山陵、紫金山、玄武湖還有莫愁湖，如有可能我還帶他們參觀我的小西湖國小，告訴他們學校的歷史和光榮傳統，想想看這是多麼有意義的事啊！

青奧會不僅是體育盛會，更是友誼盛會。我們要借20xx年青奧會的東風，把中國的文化、南京的風采傳到世界各地，把中國人的友誼、金陵人的熱情帶到四面八方。

讓我們攜起手來，“與青奧會共成長”，一起為青奧喝彩，為南京加油，為祖國再創輝煌！

成長的作文 篇5

就像小草沐浴陽光成長，魚兒遊動在溪水中獲得保護，我的成長沐浴在比陽光温暖，比流水細緻的愛中。父母的愛庇佑我茁壯；老師的愛給予我方向；朋友的愛賦予我温暖……在愛中成長，使我幸福，使我快樂。

父母的愛無微不至，讓我在成長的過程中感受到家庭的温暖。還記得夏天的一個夜晚，我突然發起了高燒，爸爸媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，什麼也不顧就立即將我到往醫院。等到了醫院，已經是滿頭大汗，又顧不上稍作休息，急匆匆的去排隊掛號。終於看完了醫生，燒也退了一大半，卻已是凌晨了。望着他們疲憊的臉龐，我體會到父母對我所注入的温暖的愛。

老師的愛包含萬物，傳授知識的同時教予學生做人的道理。有一次考試，我的成績遙遙領先，便開始沾沾自喜，上課紀律變差了，老師講話也不認真聽了。班主任發現了我的自滿，便將我叫到辦公室，語重心長地説：“你一直是老師心目中的好學生，這次考試也證明了你的能力。但是，成績只是暫時的，也終究會成為歷史。只有不斷地進步才是真正的成功。”聽了這番話，我心中由原先的驕傲自滿，變為了羞愧，但更多的還是決心：對！不能有點成績就驕傲！“今後我一定會繼續努力的，老師！”我堅定地對老師説。“好，這才是真正的自己，從現在開始，作為另一個更好的起點！"老師的臉上重又掛上笑容，目光裏重又充滿着讚許。

朋友，同學間的友誼，使我在生活中充滿自信，充滿向上的活力。在週末，與朋友外出郊遊，使心情更加放鬆，各自交流在學校的趣事與煩惱。

在成長中，總會有一些困難和苦惱，但只要有愛在左右，風雨過後就會出現彩虹。

成長的作文 篇6

在我們的成長中，時不時要發生一些事情。有的讓我們哭笑不得，有的上我們非常悲傷，有的讓我門開開心心，有的……今天，就讓我來説説我成長中的那些事吧!

有一天早上，我本來要早起去上培訓班。但是我睡過了頭，等我起牀時，慌忙刷牙洗臉後，發現離培優班上課的時間只有7分鐘了，我急急忙忙地拿上書包飛一般地跑出門去。當時我心裏一邊自責，後悔昨天不該不聽媽媽的話，應該早些睡覺，一邊在催促自己加快腳步。

我快到班上時，有個同學指着我的書包，好像説了一些什麼，可能是我書包拉鍊沒關，他本是好心提醒我，但是我當時行像被一個金鐘罩罩着似的，他説的話似乎都被反彈得無影無蹤了，

後來，我到了班上，整齊劃一的讀書聲被我的開門聲按下了暫停鍵。那一剎那，全班同學的眼睛都望向了我，他們似乎被打了鎮定針，一直都一動不動望着，我小聲説了句：“老……老……師好！”老師可能是因為我第一次遲到，就沒怎麼跟我計較。哪曾想，就當我打開書包後，我發現我的書不見了，這才想起：書應該是落在家裏了，後來因為這件事，老師請了家長。媽告訴我：“做事不要馬虎，要仔細，以後不能這樣了！”我連忙點了頭，後來想起這事，覺得真是可笑，現在我已經改掉這個粗心的毛病了。

在成長的河流中，每一件事都是一個腳印，將那些珍貴難忘的腳印拾起，放在人生的寶盒中，我們的人生將會逐漸變得豐盈。

成長的作文 篇7

書，就像一縷金色的陽光，照亮了我前方那坎坷不平的道路；書，就想一股叮咚的清泉，滋潤了我那幼小的心靈；書，就像一陣涼爽的清風，伴隨着我快樂成長。高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”

我愛閲讀，經常手不釋卷。那個陽光灑滿房間的午後，爸爸在新家的書櫃前佈置着，高高的書櫃裏面塞滿了書，爸爸告訴我和妹妹：“高爾基曾説過‘書籍是人類進步的階梯’，你們要多讀書，做一個有智慧的'讀書人。”似懂非懂的我隨手拿起一本《小白的選擇》，剛翻開第一頁，就沉浸在了書中。我和笑貓，菲娜，還有小白，在給小白找一個主人，好容易才找到蜜兒當主人。幾個月後，我和小白、蜜兒，笑貓在一起吃鮮花餅。當我準備往那個色香味俱全的鮮花餅咬去時，我才發現，原來——這是一個夢。

看完《小白的選擇》我又看《雲朵上的學校》。一本，兩本，我像一個難民；餓着肚子，突然看見了一堆食物，貪婪的“吃”着，汲取書中的養分，使自己茁壯成長。過一個月後，我把笑貓日記的一整個系列全讀完了。這一個月，我手不釋卷，吃飯看，盪鞦韆時也看，上廁所時也看，有空就看。書中的故事讓我時而浮想聯翩，時而義憤填膺，時而又淚落如珠，熱血沸騰。我為書中人物的悲歡離合而牽腸掛肚，我的心隨他們一起跳動，一同悲喜。我想：我在看書的時候的心情也不亞於林海音在《竊讀記》當中所描寫的那種心情吧。夜深了，我不得不合上書，進入美美的夢鄉。夢中依然有書香縷縷，沁人心脾，索繞腦際，心兒沉靜得像一潭幽深而清澈的湖水，夢中，書香四溢，快樂無比。

書就像一把鑰匙，讓我打開文學之門，書就像一葉小舟，帶我在知識的海洋中遨遊，書就像一位慈祥的老人，告訴我許多人生的道理。在如此優越的環境下，我們還有什麼理由不好好讀書呢？所以我要像冰心奶奶説的一樣：“讀書好，讀好書，好讀書。”去努力學習，好好學習，刻苦學習。

成長的作文 篇8

歲月推動着年華，伴着流水走過春夏秋冬，回望至今，後方已流下一段長長的腳印，在這天真的年代裏，年幼的我竟渴望成長，弱小的雛鷹渴望遨遊天空，渴望在蒼穹邊留下自己不滅的身影。

長大了，就要獨自面對風雨，長大了，就要獨自斬斷荊棘。享受挫折吧！它讓你的靈魂受到洗禮，讓真金受到磨練，苦難過後，你會驚奇的發現，展現在你面前的是一個更加完美的自己。

幼稚的年代已經過去，迎接而來的是又一個四季，在這狹隘的空間裏，我渴望奮力拼搏，在歷史的點冊立書寫不朽的篇章。

長大了，就不要留戀過去，長大了，就要更加嚮往將來。用堅強塑造奇蹟，用信念演繹神話。向世人展現自己，你就是自己的明星！

漫漫人生路，自己的歸宿在何方？忽然一陣風吹來樹上緩緩飄落幾片楓葉，它也曾在枝頭輝煌過，此時卻要隨着風飄向遠方，時間是無情的，自己的生命又不何嘗如此？

成長的作文 篇9

從我們呱呱墜地到幼時的無知，少年的純真到青年的激情，中年的老練到暮年的享樂，是幾首美妙的樂曲。只是這幾首曲子有的激昂，有的低沉，有的憂傷，有的……

我想我的成長很激昂但略帶有些憂傷和羞澀。遠處的琵琶隨風飄起，悠揚的曲調隨風如耳旁，那是初生的音調，那一個個音符變得急促而不安，似乎下一刻要斷掉一樣。這讓我想起那年躺在病牀的我，無助……笑臉送走一些朋友，屋裏安靜了，屋子裏出了我的呼吸外，還存在着父母的焦急，當一根根針扎進體內時，為了不讓父母傷心，我沒哭過，並且有些快樂，因為忍受疼痛的我換來他們的微笑。當初那琵琶急促也就相當於父母的焦急吧？我覺得，能換來他們的微笑，我就成功了，同時我覺得我長大了，堅強也被鑲在我的字典中央了。

一根根琵琶弦在不停的被撥動，一刻也不停息，似乎一停下，就不知道下一個音符一樣。咔！一根弦無力的躺在地上，雨珠打的它無處可逃。在幾年前，還是幼小的我打破了別人家的玻璃。後來母親知道了，要我去賠禮道歉，我哭鬧着不去，只因這一聲“我不去！”而被母親打了一下，好疼……眼前這雨珠就是母親，那琵琶線就是我吧？雨珠鞭打着弦如同母親打我吧？所以我的子彈裏又多了一個詞：懂事，我覺得我成長了，真的又成長了。那是一種心靈的超越，一種成長的喜悦。

一根弦代替了斷線，一曲又開始了，我慢慢隱去了，我想我長大了，因為琵琶彈起了我少年的時期的純真……

我真的長大了，那是一種心靈的成長，是一次自豪的跨越，是一次奮鬥的較量。