國小作文：霧

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的國小作文：霧，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小作文：霧1

星期一那天，我早早地起牀了，吃罷早飯，出門一看，嗬！好大的霧呀！

我慢慢地走在上學的路上，仔細辨認着前面的道路，馬路上不時傳來汽車的鳴笛聲。孩子們抱怨：“霧這麼大，我連自行車都不敢騎了！”“霧太大了，我們走的這麼慢，恐怕要遲到了。”……聽到這一句句抱怨聲，一個問號立刻出現在我的腦海裏：“為什麼冬季的早晨時常有霧呢？”

中午放學回家後，我迫不及待的跑到電腦前，快速查找起來。啊！找到了！只見上面寫到：地面熱量的散失，會使地面温度下降，同時會影響接近地面的空氣層，使空氣的温度也降低下來。如果接近地面的空氣層是相當潮濕的，那麼當它冷到一定的程度時，空氣中一部分的水汽就凝結出來，變成很多小水滴，懸浮在近地面的空氣層裏。如果近地面空氣層裏的小水滴多了，阻礙了人們的視線時，就形成了霧。

白晝温度一般比較高，空氣中可容納較多的水汽。但是到了夜間，温度下降了，空氣中能容納的水汽就減少了，如果那時空氣中的水汽較多，就會使一部分水汽凝結成為霧。特別是在冬天，由於夜長，而且出現晴天，風小的機會較多，地面散熱比夏天更迅速，接近地面的温度急劇下降，這樣就使得近地面空氣層中的水汽，容易在後半夜到早晨達到飽和和過飽和而凝結成小水滴，並且浮在近地層的空氣中，形成霧。所以，冬天晴朗的早晨常常有霧。這種霧氣象學稱為“輻射霧”。

原來是這樣啊，我知道了為什麼冬季的早晨時常有霧了，同學們，你知道了嗎？

國小作文：霧2

清晨，我剛推開窗户，一團團“白煙”就擁了進來。呵，好大的霧啊！晨霧把整個大地嚴嚴實實地籠罩着，不留一點兒縫隙。眼前的高樓被縷縷的白紗包裹着，朦朦朧朧的，給人一種“海市蜃樓”的神祕感。

霧，沒有白雲的多姿多彩，沒有夜空的撲朔迷離，也沒有彩虹的五彩繽紛。可我卻莫名其妙地喜歡上了她，並把她默默地珍藏在心裏，是因為它的舞態輕盈，是因為它的變化莫測，還是因為它的浩瀚？都不是，因為霧的美是無法用語言來形容的。

霧的背影好像在引導我進入虛無飄渺的“仙境”之中……我覺得自己彷彿漫遊在天上人間，眼前不斷地飄來輕紗似的白霧，一片片，一絲絲，如煙如塵，如詩如畫……我伸手去觸摸她，哈哈，捉到了。正當我仔細看時，她早已溜走了。到處是她的影子，卻搞不清她到底在哪裏，真不知她的廬山真面目。多可愛的霧啊！她像個化粧師，把我上下睫毛都綴滿了小小的珍珠，只覺得眼睛濕潤潤的，略帶一絲涼爽，真是舒服極了！它又像是一位智者，告訴我有時朦朧比清晰更美，如能讓自己成為別人看的到而卻無法真正握住的神祕就會擁有永遠的美麗……

霧，忽然淡薄了許多，眼前的一切又逐漸變得清晰，整個大地宛如剛被掀去一層保護膜，一切顯得那麼潔淨如新。東邊，出現了一抹粉紅色的朝霞，剎那間，它把整個空間擦洗得光亮透明起來，霧不知什麼時候已消失得無影無蹤，正如她悄悄地來一樣。在沒有霧的日子裏，她就總纏繞在我的心頭！

國小作文：霧3

早上，我剛從暖乎乎的被子裏爬出來，一陣冷意就向我襲來。伸頭對着窗户一看，呀，今天下霧了。

打理好一切，我要上學了。剛踏出門口，噝頓時我倒吸了一口氣，渾身打了個寒戰，哦，下霧的天，好冷哦！再看四周，我已彷彿至身於白色的海洋之中，到處都是白茫茫的一片；又像是漫步於仙境之中，有種飄飄欲仙的感覺。

一路上汽車都打開了它們的防霧燈，就好像一隻只大甲殼蟲正睜大着那又大又圓的眼睛，密切注視着馬路上的一切。才駛過來一輛，不一會兒，又鑽入了霧裏，不見了。人們呢，有的行色匆匆，有的慢慢踱着，有的趕着上班，有的忙着跑步沒幾下，又都消失在了這茫茫霧靄裏了。

霧又是怎麼形成的呢？回到家後，我在自然百科全書中找到了答案。書上説：根據霧的能見度，可分為重霧、濃霧、大霧、中霧和輕霧。根據成因的不同，又可分為：輻射霧、平流霧、蒸氣霧、上坡霧、鋒面霧等等。霧是由水汽凝結而成的，對航海、航空和農作物都有很大的影響。在海上遇到霧會使船隻迷失方向，甚至發生觸礁、擱淺、碰撞等事故；飛機遇到大霧會很難起飛或降落；而農作物生長時間在多霧、陰冷的天氣裏的話，產量會受到大大的影響。

啊！還真沒想到看起來如詩如畫的霧居然會有這樣大的危害。

國小作文：霧4

武漢最近的天空總是灰濛濛的，遠遠有一種霧裏看花的感覺。這都是霧霾惹的禍。

新聞聯播總是播出武漢有大面積的霧霾天氣，那霧霾是什麼呢?顧名思議是霧和霾，主要有二氧化硫、氧化物和可吸入顆粒物，前面兩項是氣態污染物，可吸入顆粒物才是加重空氣污染的罪魁禍首，可吸入顆粒物的學名是PM2。5，這是空氣中直徑小的2。5微米的顆粒物。城市裏有害顆粒的主要來源是汽車尾氣和工業廢氣，還有建築工地和交通產生的揚塵。霧霾對人體很大危害，在吸入人體後對人體有害，長期吸入可能會導致死亡。

霧霾雖然對人體有害，但它也是社會進步的產物，在以前沒有很大面積的霧霾，因為汽車，工廠都還沒有建起來，科技水平落後，所以也沒有很大面積的危害。但隨着時代的進步，汽車，工廠都有了，但是大自然的環境也污染了。

雖然科技得到了發展，但是大自然是我們的母親，它綠化了地球，美化了城市，更淨化了我們的心靈，雖然人類也已經注意到了這個問題，把三月四日定為植樹節，也對城市空氣進行了監測，但成效不佳，似乎越來越嚴重。

如何來降低PM2。5的濃度呢?1。少開車，坐地鐵或着步行，低碳出行。2。工廠將廢氣進行淨化再排出。3。進行人工降雨，消除霧霾天氣，就算有好的解決辦法，也要有人執行，所以讓我們一起保護環境吧!

霧霾雖然有害，但是我們可以變害為動力，既然我們的科技能從落後到先進，那我們也能克服困難，我們就能發展更高的科技水平，用先進技術，消除霧霾危害，比如霧霾天氣是汽車尾氣等因素導致的，大家都用高科技煉出較純的好油，因為好的油經過燃燒產生的廢氣更少， 霧霾即是科技發展的產物，也是科技發展的動力。

國小作文：霧5

不知什麼時候。地上起了一層白茫茫的霧。早晨，當我推開門的時候，眼前一片迷迷濛濛。啊，霧真大！天灰濛濛的，地濕渡渡的，整個大地全被籠罩在晨霧中。朦朦朧朧的一片。沒有熄滅的路燈，只能見到一個小亮點；汽車亮着黃燈，鳴着喇叭，緩緩地行駛着；那些穿着各色風衣、騎着自行車在霧中穿行的阿姨們，真像是仙女們乘着白雲下凡來了。

霧，就像乳白色的牛奶一樣，把我團團圍住，不一會兒，我的睫毛上掛滿了小小的水晶花。閉眼再睜開後，只覺得眼睛濕潤潤的，略有一絲涼意，非常舒服。多麼奇怪的霧啊！我想伸手去摸它，可它卻調皮地飛了，飛了，飛到我的臉上，沾到我的頭髮上，飄到了我的衣服上，浸人我的心裏……

那羣山之間的晨霧，時而聚合，形成一片乳白色的霧海；時而散開，像一朵朵在空中盛開的霧花。

晨霧像大海的波浪一樣，一陣一陣地向市區撲來。瞬間，大橋看不清了，山城的萬家燈火看不見了，一切景物都被晨霧吞沒了。在霧中，五步以外的東西，像罩上了一層白紗。十步以外的東西就看不見了；樹木則變得更加渺小模糊。

這時候，太陽漸漸升高，晨霧雖然瀰漫着，但是已稀薄得像蟬翼般透明。

你瞧，那飄動的晨霧，宛如乳白色的輕紗，慢慢地，這輕紗染上朝霞，變成“金羅帷”。

散了，霧漸漸地散了，太陽露出了小半個臉蛋，通紅通紅，從那神氣的臉龐上發出的光和熱，給我們帶來了生機和美好的一切。

不一會兒，整個太陽在東方出現了，光芒照射着大地、房屋，照射在孩子們的臉龐上……

漫天的晨霧完全散了。綠樹青山顯得格外的新鮮、明淨，彷彿剛用水洗過一樣。

啊！今天早晨的霧是多麼壯觀啊！

國小作文：霧6

我的家鄉在西安臨潼，有青翠的驪山，清澈的渭河，美麗極了。千年過去了，有一天，天空中來了一個妖怪——“霧霾”。

那個妖怪有強大的力量，它來時昏天黑地，不見天日。人們都躲在家裏不敢出來，可有的人有事情必須出門，就只能戴着口罩出門辦事。它盤踞在我們的上空，吐着毒氣，會使人們生病，學校也給我們放假了，叫我們不要出門。我們看不見藍天、白雲，看不見青山、綠水，我們只能看到灰濛濛的一片。

人們不能坐以待斃，必須要想辦法對付這個妖怪。終於搞清楚了這個妖怪的力量來源於空氣污染，那就從環保這裏想辦法。政府已經採取了一些措施：汽車限行，街上的汽車少了，尾氣少了，這樣它的力量就少了一份；不合格的工廠被關閉了，冒黑煙的高煙囱也消失了，污染少了，妖怪的力量自然又減弱了；人們也儘量步行或自行車出行，妖怪的力量又少了一份；不亂扔垃圾了，就連農村也有了垃圾台，垃圾分類處理，妖怪的力量又少了一份；人們還在城市周圍、道路兩旁栽上了一排排的樹木，阻止它的進攻，它的能量再次被削弱……

經過人們齊心協力，治理環境，妖怪的能量慢慢的變弱了，雖然現在我們還沒有完全消滅它，但我堅信，只要我們努力一定可以打敗它、消滅它。在不久的將來，我們會再一次看到蔚藍的天空，青翠的驪山，清澈的渭河，再一次看見美麗的家園。

國小作文：霧7

“咯咯咯！咯咯咯！”公雞把我從睡夢中喚醒，我發現自己還睡在垃圾處理廠的角落中。我是霧，為了不在夜間給行人和車輛帶來不便，我一般都睡在這種地方。

我上路了，準備尋找一個朋友。我先來到小溪旁，看着它慢慢地流淌。我輕輕地説：“你好。”小溪發現了我，歡快地流動，和我一起唱和，我們高興極了。但是，我激動地一不小心飛到小溪面前，倏的，它變模糊了——我把它給嚇跑了。

我繼續向前走，來到了瀑布身邊。它正在放聲地歌唱。看到我，它停止了歌聲，説：“早上好，霧老弟！和我一起去下游嗎？”我説：“不了，我還要去上游走走呢！”

我又來到陡峭的懸崖上。向前望去，景色真美呀！懸崖發現了我，説：“嘿，要往下瞧瞧嗎？下面的景色才美呢。”我要急着趕路，就説：“不啦，我有恐高症！”然後，就神色匆匆地走了。

我又來到公路上，這裏車輛來來往往，川流不息。我在這裏左衝右撞，不停地撫摸各式各樣的汽車，覺得很好玩。但是，汽車們卻不停地響着喇叭，我發現我擋住了司機們的視線，妨礙了汽車的行動。

我躲進了山裏，很傷心沒有找到一個朋友，我覺得身上冰涼冰涼。這時，太陽公公用它暖暖的光温暖着我，對我説：“孩子，有時人們也嫌我太熱太燙，我也沒有朋友，我們一起玩吧！”我高興了，和太陽公公玩了起來。

忽然我又沮喪下來：“太陽公公，人們雖然有時覺得太熱而嫌棄你，可是卻離不開你，而我呢？我只是給別人帶來麻煩的調皮的霧！”“孩子，每個事物的存在都有它的理由，你在城市給大家帶來不小的麻煩，可是在山間，你也是一道美景啊！”

我聽了太陽公公的話，似懂非懂，但我明白了：我就是我——調皮的霧！

國小作文：霧8

中午的陽光熱烈，傍晚的晚霞燦爛，晚上的月光幽靜，其中我最喜愛早晨的霧景。

天還沒亮，鬧鐘就“叮叮”地響，我眨着眼晴穿上衣服，趿拉着拖鞋，走到窗邊。看見外面一片雪白，被乳白色的霧氣遮得密密實實。對面的羣山，只露出一角的景色，讓人浮想連翩。鳥兒穿過霧氣像一條灰色的抹痕，撕開淺淺的口子，一下子又被濃霧填滿。

輕輕地推開門，我的身子一下子裹在朦朧的霧裏。走出家門，呀！模糊的一片看不明白。我的手觸到霧，留下了一層濕潤的水氣，冷冰冰的。不一會兒響亮的車喇叭聲驚醒了我的“神仙夢”。車子擠撒了霧氣，從身邊擦過，可沒等我看清楚，又被濃霧吞噬了。

咦！霧漸漸地散了。往天上一望，太陽出來了。先是一條條紅色的細線刺穿了滑溜溜的白霧。然後一把把鮮紅的鐮刀，鋒利地割開濃稠的霧氣，最後一個紅豔豔的“氣球”，從山頂慢吞吞的冒出來。霎時間，遊離的霧氣消退得乾乾淨淨。

那霧不但美麗，而且還有不小的好處。它讓空氣更加新鮮，把馬路上的灰塵都裹走了，給我們一個新鮮的生活環境。

唰，一束束耀眼的光束，照亮了整個世界，溶進了霧氣的陽光格外明媚，乾淨地像玻璃，晃人的眼。明天當霧氣的精靈從下一個夢裏鑽出來，我們的世界又會洗一個爽身的澡喲！

國小作文：霧9

望一眼窗外，突然發現看不到藍天、白雲，天地間一片灰色的景象，連對面的樓房也只有朦朧的輪廓。這樣的天氣越來越

頻繁，霧霾正無聲無息地籠罩着我們的城市。

霧霾是霧中懸浮着大量的煙、灰塵等微粒而形成的混濁現象。據環保部遙感衞星監測：1月29日中國範圍內有130萬平方公里的地區被霧霾籠罩，空氣質量嚴重污染。

那霧霾天氣是怎樣來的呢？很多家庭都擁有小汽車，我們的出行更便捷了，但汽車的尾氣排放污染空氣；電廠、煉油廠、化工廠在我們的城市裏“大顯身手”，但夜以繼日地不斷排放出煤煙和灰塵；絢麗的煙花爆竹讓人目不暇接，但空氣中煙霧騰騰，變得非常混濁，空氣質量急劇下降，PM2。5、PM10指數直線上升，這些都是造成霧霾的主要原因，它們在帶給我們快捷方便、賞心悦目的同時，也悄悄給我們帶來了意想不到的後果。

霧霾的天氣，我們呼吸的是混濁的氣體。空氣中的霾會引起肺炎、咽喉炎、氣管炎、心臟衰落等疾病。1952年，英國倫敦的那場大霧似無形的殺手，在短短五天內就奪取了4000人的生命，在之後兩個月內有奪去了8000人的生命，可見大霧

的`威力，也該給我們敲響了警鐘。

我們要的是清新的空氣，要的是健康的體魄。請不要以犧牲健康為代價，而換來所謂的美好生活。少開車，綠色出行，多種樹，保護森林。治霾，從我做起。

國小作文：霧10

今天中午我觀看到一場美麗的霧雨，令我驚訝，令我欣喜。 當時，我痴痴地望着窗户，窗外下起了牛毛細雨，而窗户像結了一層霜似的，好像片片凋落的晶瑩剔透的雪花一樣，美極了！上面還寫了許多字，歪歪扭扭、七上八下的，看也看不懂！可我也按捺不住好奇心，偷偷地寫下了自己的名字，生怕被人看見，會很尷尬的！

我打開窗户，把頭往外望了望，驚奇地發現有一羣小朋友在花盆旁玩，真擔心他們會發生危險啊！我繼續看時，忽然，感覺一絲涼意掠過我的身體，於是，我又探回了頭迅速地把衣服的拉鍊拉了起來，因為老師説“這幾天我們就要打預防甲流的疫苗了，如果感冒了就不能打了！”所以我才不想在這種節骨眼上犯錯呢！到時候麻煩就大了！可我又忍不住探出頭去，哈！不一會兒，我就成了一隻“落湯雞”，整個頭都濕了，不時還滴下來一兩滴晶瑩剔透的水珠！這樣子可真令人哭笑不得啊！

雨繼續下着，似乎根本沒有要停下來的意思，反而越下越大，雖然雨珠沒有變得更大、更飽滿，但下雨的面積、範圍越來越大！漸漸的，在外面活動的同學們都陸陸續續的回來了，身上基本上都被淋濕了，還大口大口地呼着熱氣，我想：這些熱氣一定夠再下一場大雨的，呵呵！可真有趣，那樣，世界就能節約不少水了！可惜世界似乎不可能採用我一個國小生的意見的呀！！ “霧雨”可真是漂亮又有趣啊，窗户像結了一層霜一樣，好像片片凋落的晶瑩剔透的雪花一樣……

國小作文：霧11

近天早晨，正準備上學的我推開門一看：“呵，霧可真大啊！”晨霧把大地嚴嚴實實地籠罩着，沒有一絲縫隙，給人一種“不識廬山真面目”的神祕感。

上學路上，四周一片白霧，模模糊糊，周圍的房子全都看不見，汽車的車燈只能隱隱約約的看到一點光亮。霧如一堵牆，把一切都隔離了。霧又好像是一條白色的舞裙，用它那輕盈的身體為我披上了一層薄薄的銀紗，它那纖纖玉手靜靜的撫摸我的臉。我使勁地想看清霧裏的世界，而霧呢？像一個淘氣的娃娃在好你捉迷藏一樣，東躲西藏，忽隱忽現。

不知不覺，已經來到了班裏。上了一節課，下課了，同學們都爭先恐後地走出教室，觀賞這宛如仙境般神氣莫測的霧。站在樓上，遠遠望去，房屋好像飄浮在天空中，眼前的一切都籠罩在一曾縹緲的輕紗般的晨霧裏。在這童話般的先境中，花.人.樹都變得更加朦朧美麗了。向下面望去，彷彿此時我處身在雲中。整個校園和樓房都像是披上了白紗，似乎是一位羞澀的新娘，不願被別人看清。霧像是在和我捉迷藏，捉，捉不到它；聞，又沒有味道；看，又看不清。一些同學在樓下玩模模糊糊的看到他們，好像他們是一位位大現任，在天宮中轉來轉去。

放學了，霧漸漸地散了，彷彿它各自都回家吃飯了。太陽緩緩的升了起來，發出淡淡的紅光。四周的樓房都能看清楚了，街上的車輛又像往日一樣暢通無阻，恢復了正常。

啊！美麗的霧，童話般的仙境，我愛你！

國小作文：霧12

霧有時聽話，有時調皮。沒有人能看到它的樣子，也沒有人能猜出它在想什麼。

今天下午，我們像往常一樣上課。偶然間，我發現外面有霧。起初，霧又輕又薄。不知不覺，霧氣變得更濃了。

課間，濃霧變得更稀薄，白色和蒼白，紅色的屋頂隱約出現，遠處的羣山朦朧。一陣微風吹過，白紗般的霧氣輕輕飄動，緩緩流動，掛在一棵樹上，躲在草叢裏，在同學間盤旋……整個校園和建築彷彿都蒙上了白紗，彷彿是一個害羞的新娘，不願意被別人看見。一陣微風吹過，白紗在風中飄動，霧又能唱歌跳舞了。我只想欣賞它的舞姿，卻看不清楚。因為我面前好像有一層磨砂玻璃，很模糊。霧好像在玩捉迷藏，追也追不上我；聞，又沒有味道；看，我看不清楚。就像置身於無盡的畫卷中。

霧真的很有野心，好像要把整個世界都吞掉才會停下來。所有的山川都蒙上了一層薄紗，河水似乎沒有盡頭。從這裏你看不到它的尾巴。哦！真的成了真正的田童河！

雖然霧沒有大雪那麼壯觀，也沒有小雨那麼纏綿，但是很温柔。像一個漂亮的女孩，裹着一層白紗。

霧永遠是暖霧。她彷彿是一幅巨大的寫意油畫，從天而降，讓竹海彷彿隱在其中，泉水彷彿在流淌。她不屬於那種讓人喘不過氣來的“霧鎖山霧鎖”的濃霧，也不是那種稀疏無聊的霧氣。她的美在於，她似乎隱藏在當下，給人一種神祕感；她的美在於恬靜優雅，給人清新自然的感覺；她的美在於她潔白善良，給人一種温暖的感覺。

下午放學後，霧回家吃飯。當它離開時，整條街變得清晰起來。

傍晚，霧不願散去。説實話，我真的受不了！

霧散了，會去哪裏？我不知道，你也不知道。

國小作文：霧13

我們去旅遊過很多地方，有西嶺雪山、廣東的珠海、閬中古城、重慶的洋人街……這次，我和爸爸、媽媽出去旅遊的南江光霧山，是最令人難忘的地方。

我們上午出發，晚上到達了目的地——光霧山，這座山在四川的巴中市南江縣，那裏景色迷人，有山、有水，真是旅遊的好地方。

我們先來説山吧，那裏的山峯很奇特，有許多天然形成的怪石山峯，它們都有一個好聽的名字，如：悟空護經、狐假虎威、仙女下凡……一座山峯的名字都有他的由來，比如説“巨蟒出洞”，就是説那條蟒蛇在洞口伸出了一個頭，像要躍出洞內；還有“天馬戀”這座山峯，講的是馬爸爸和馬媽媽相親相愛的故事，他們頭挨着頭在那裏親熱，馬兒子在爸爸媽媽身後靜靜地看哩。山上還有許多我從未見過的樹木，聽導遊説，有2300多種樹木呢，現在山上的樹木發芽了，翠綠翠綠的，好看極了，導遊叔叔説，要是到了秋天，這裏漫山遍野都是紅色，那景色非常壯觀，像給大山穿上了一件火紅火紅的衣裳！

還有水呢，小溪裏的水清澈見底，水底的鵝卵石都看得清清楚楚，小溪邊還有很多大小不一、形狀不同、顏色各異的鵝卵石，這些鵝卵石是經過上千萬年，甚至上億年由水沖刷而成的。聽導遊説，水裏還有娃娃魚、啞魚等珍奇的魚類。

啊，多美的光霧山呀，如果下次還有機會，我一定會再去欣賞那裏的美景！

國小作文：霧14

霧是一種常見的自然現象，是大自然呼出的氣息，我喜歡迷人的霧。

今天早上媽媽送我去上學，一出門，我就感到一股冷濕的空氣撲面而來，啊！好大的霧啊！晨霧把大地嚴嚴實實地籠罩着，看不見一點縫隙。霧姐姐好像給這個世界披上了一層薄薄的水晶衣。

我仰望天空，只見天空不是平常那麼藍了，變成了乳白色。我努力地想看清這霧裏的世界，只是這霧像個調皮的娃娃，摸不着，也看不清，時刻跟你玩捉迷藏的遊戲，給人一種“不識廬山真面目”的神祕感。

我極目遠眺，樹不是平常那麼綠了，霧又將樹變成了一棵棵披着白紗的仙女，走近一棵樹，我端詳着霧裏的樹葉，霧又將樹葉變成一個個白色的充滿生機的小精靈。

我瞭望遠處的房子，房屋好像漂浮在空中，時隱時現，好似瓊樓玉宇，我彷彿置身仙境。走近這些房子，霧姐姐好像自動向兩邊敞開，給我讓路，讓我暫時看清眼前的房子。

我穿梭其中，飽覽眼前的霧景，彷彿進入了一個灰濛濛地天地裏，進入了世外桃園，進入霧姐姐的基地。啊，多美呀，凡霧姐姐飄過的地方都變得更加神祕。

媽媽和我騎着車子走在路上，路上的汽車跑得比較慢，車燈也開了，不遠的地方已經看不清車了。媽媽説：“汽車在大霧天為了安全要開防霧燈。”我這才注意到這些黃色的燈光點綴了這個早晨，使這個濃霧的清晨更加迷人又安全。

我們這樣説着，霧姐姐悄悄地走了，太陽公公從雲霞裏蹦了出來，這時大地到處都變得暖洋洋的。我走進校園，只見花壇裏的牽牛花還閃着晶瑩剔透的小珍珠。彷彿是霧姐姐給我們留下的禮物！

啊！霧可真美呀！

國小作文：霧15

霧，輕盈，飄緲，神祕而美麗。萬物從霧中來，也在霧中隱去。

霧中的村莊

天空的背景布漸漸從黑色變為白色，星月完成了它們華麗的表演，在雞鳴聲中完美謝幕。頑皮的霧可是耐不住性子了，但一不小心玩過火了，不僅天空，連人間也成了白茫茫的一片。綠樹、紅瓦、白牆、小溪、麥田，什麼都看不真切，只有地上游戲的小孩子們，成了一個個會動的圓點，生動極了。在這一幅名為霧中村莊的畫中，景物都像是被遮了一層薄紗似的，成了一個個色彩鮮明的色塊，朦朧而美麗。

霧中的村莊，寧靜而又含情脈脈。

校園的霧

霧自由慣了，來到城市竟會到處碰壁，無奈之下只得收心，但還是被那些大人趕到了像霧這樣的小孩子適合呆的校園裏去了。霧到的時候，還沒有上學呢，校園裏可太安靜，霧又想調皮了，一會兒撩撥樹，一會兒逗逗草，還偷偷地把它們擋起來，引得門口的孩子好奇地朝校園裏張望。孩子們一進門來，就和霧撞了個滿懷，孩子們一來，霧就不無聊了，摸摸女生的小辮子，碰碰男生的脊樑，可是玩得不亦樂乎呢。

校園的霧，自在活潑，充滿孩子氣。

城市的霧

太陽退出了天空那個巨大的舞台，星星和月亮居然翹班了!只有烏雲在空中安靜地飄着。雨滴從烏雲中擠了出來，落在了城市的每一寸土地，夜裏的霓虹在雨後的小霧中變得不那麼刺眼，朦朧而靈動，讓整個城市，染上了一抹温柔的暖色，不由得讓人想去與它親近。

城市的霧，讓人放鬆，引人遐想。

上帝在描摹人間時不小心打翻了調色盤，白色的顏料滴落人間，變成了霧，一種美麗、飄渺，惹人喜愛的精靈。