關於同學的愛作文彙總七篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的同學的愛作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

同學的愛作文 篇1

在我國小三年級的時候蹲過一次班。（意思也就是留級）我是班裏的班長，我有一個好朋友叫曹沁，她從小就失去了父親。每當看到別人的爸爸帶着自己的孩子玩耍嬉戲的時候，就會心裏一酸，眼淚就奪眶而出。我是她的好朋友，所以，她什麼都告訴我。

有一次，她傷心的對我説：“晨，我好羨慕那些有媽媽又有爸爸的孩子啊！特別是在生日當時候，我就更想我爸爸了！我媽媽是一個工作狂，他把工作看得比我還重，好像就忘了我的存在。我聽完這些話後就感動得哭了，然後對她説：“放心吧！你現在有了我，就不會孤獨了。你就把我當做你的親人好嗎？”我剛説完，她就撲向我，把我緊緊的抱住，還一邊不停地點頭。

八月四日是沁的生日。我祕密的和班裏的同學開了一個會，而這個會卻不可以告訴沁。放學以後，我快步衝向蛋糕店，把班裏的同學攢的錢拿出來，讓蛋糕店的師傅做了一個又香又好看的大蛋糕。等了好久，蛋糕終於做好了。我樂呵呵的抱着大蛋糕回了家。

到了晚上，我拎着蛋糕來到沁的家門口。這時，班裏的同學也都到齊了。我們做好準備，可就是不知道讓誰去敲門。坤推了我一把，我只好上前敲門。我剛敲好門，大家就離開躲了起來。我帶好面具，沁剛開門就被我嚇了一跳“鬼啊！”邊叫還邊往裏屋跑。我三步並兩步上前叫住她。看來這第一個驚喜這麼快就結束了。

接下來，同學們都出來了。一擁而入到沁的家裏，我説了一聲“一，二，三！”大家就異口同聲的説：“曹沁，祝你生——日——快——樂！”他驚訝地握住了我的手，這個時候，我感覺我的手很痛！但又不好意思説出來。可想而知，她是多麼的激動啊！

這是，我們班的搗蛋鬼銘悄悄的帶着蛋糕躲了起來，插上蠟燭，點好光。把蛋糕放在桌子上，並關上燈。沁對眼前的一切驚呆了，只聽見蓉喊：“預備——開始！”同學們就唱起了生日歌。沁感動的説不出話。

第二天，沁來我家玩，她對我説：“謝謝你們！昨天是我過得最快樂的一次生日！好開心啊！”我也開心地回答：“我們是一個團體，這樣做也是應該的呀！”沁聽了我的話，開心的露出了燦爛的笑容。

同學的愛作文 篇2

提起朱子睿，她可是在我們學校無人不知，無人不曉的愛幫助人的人。

她白白的臉蛋上嵌着兩個小小的眼睛。她的鼻樑高高的，一隻櫻桃小嘴，説起話來順溜極了。頭上喜歡扎兩個小馬尾辮。而且喜歡用帶許多小珠的繩子紮起來的。他最大的特點就是愛幫助人。平時如果有人沒帶鉛筆、橡皮之的她都會主動借給別人。

有一次，老師讓抄完《日積月累》回家背誦。我沒有帶本子，也沒借到本子，就沒有抄《日積月累》，下課了，珠子睿看見我在那坐着，就跑過來問我：“王嘯，你怎麼了，在幹什麼。為什麼沒有到操場上去玩？”我悶悶不樂的説：“我沒帶本子，也沒有借到本子，沒有抄《日積月累》，回家完不成作業了。”朱子睿説：“沒事，我借給你本子抄我的吧。”“謝謝你，朱子睿，你真是愛幫助人啊！”“不用謝，這是我應該做的。”不一會，朱子睿就把本子和她抄的《日積月累》拿來了。朱子睿對我説：“快抄吧，不然又抄不完了。”“好，我馬上就抄。”我高興的説道。

我不知道像這樣的事情在她身上發生了多少，不過我知道，她可愛幫助人了。大家都誇她是個愛幫助人的小明星呢！我認為她是我最好的朋友，最好的`同學，她真像我的姐姐一樣陪伴我。

同學的愛作文 篇3

對我的愛很多，有父母的愛，老師的愛，還有朋友的愛。這次我要説的是同學給我的關愛。

就拿今天的事來説吧。

上午，數學老師讓我們把作業寫到作業本上。放學後，我太粗心了，不知把數學本弄哪兒了，回了家才發現數學作業本沒了，焦急萬分。媽媽讓我先寫到一張紙上，下午到學校補到作業本上。

我早早到學校後，把課桌都找遍了，又到老師辦公室找，還是沒有我的數學本。快打預備鈴了，我着急地哭了。同學劉亞楠看見後，過來問我：“怎麼了？”我哭哭啼啼地説：“我......我找不到數學作業本了。”她聽了後安慰我説：“別哭了，沒事，你可以先給數學老師説一聲。”我擦乾眼淚，傷心地説：“可......可我怕數學老師批評我。”劉亞楠一甩辮子，乾脆地説：“走，我陪你去！”我眼睛一亮，感激地説：“謝謝你！”告訴老師後，劉亞楠仍繼續寬慰我，最讓我感動的話是：“佳佳，別傷心了，沒事的，找不到你可以換本，我帶了一個，先拿去用吧！”

劉亞楠的關愛使我下午的心情好了起來。我想對劉亞楠説：謝謝你給了我幫助，我們永遠是最好的朋友！

今天的事雖然是小事，但劉亞楠同學給我的關愛在我心中就像一顆明亮的星星，閃閃發光。

同學的愛作文 篇4

同學給我的愛，讓我永遠銘記在心，每次回憶都會讓我的心感到暖暖的。

菲菲是我的同學，她是一個樂於助人的人，班級裏只要有哪位同學遇到困難，第一時間站出來的就是她。

記得有一次，我去給老師交作業的時候，由於我走的太快了，而且下雨天路上較滑，就不小心摔倒了。右腿火辣辣的疼，我努力想自己爬起來，可就是不行。幸好，菲菲看見了，跑過來把我扶起來，並問我：“疼嗎？”我強忍住淚水説：“不疼。”於是，她扶着我慢慢地往教室走。沒走幾步我又摔跤了，菲菲着急地對我説：“我還是帶你去醫務室檢查一下吧。”於是，菲菲扶着我，慢慢走到了醫務室。

到了醫務室，菲菲扶着我坐下，簡單地向衞生老師講述了我的情況。

衞生老師讓我把褲腳管捲上去，找到了傷口，從醫藥箱裏拿出酒精棉花和創可貼。她用酒精棉花在我的傷口上輕輕地、慢慢地擦着，塗上紅藥水，我疼得大叫起來，菲菲在旁邊安慰我：“消毒時有一點疼是正常的，再過幾天，傷口就好了。”

於是，我咬着牙，忍着疼，兩隻手緊緊抓住菲菲的手，衞生老師檢查完，幫我貼上了創可貼後，對我説：“真勇敢。”我笑了笑，説：“謝謝老師。”從醫務室出來，菲菲小心翼翼地扶着我的右手，一步一挪回教室。在上樓時，菲菲讓我右手搭在她的肩膀上，輕聲細語地提醒我：“慢點，不要着急。”我感動地對菲菲説：“謝謝你，你以後有困難我也會幫助你的。”菲菲説：“不用客氣，大家都是朋友嘛。朋友就是要互相幫助的。”

同學給我的愛，讓我永遠銘記於心。

同學的愛作文 篇5

在我的記憶中，有過許許多多的愛，有父母的愛、老師的愛、同學的愛等等，其中讓我感受最深的還是那份同學情，每次回憶都會讓我的心感到暖暖的，讓我銘記於心。

記得那是一天下午放學時，突然下起雨來，我因為沒帶傘，只好焦急地在校門口等着雨停下來。陣陣涼風吹來，我打起了寒戰，同學們都迫不及待地走了，雨還淅淅瀝瀝下着，我無奈地閉上眼睛。突然，我聽到了由遠而近的腳步聲，我睜眼一看，是我的同學小月，她親切地對我説：“寶菊，走吧，咱們倆共用一把傘回家吧"。我不由得楞了一下，帶着懷疑地問：“咱們兩家還有很遠的距離啊”，“我可以先送你回家，然後……”“這樣的話，你得走多遠的路啊！”小月聽了我的話，有些急了，“那有什麼關係啊！你再不走，我就要生氣了。”説着，她故意撅了撅嘴，做出生氣的樣子，我覺得盛情難卻，只好恭敬不如從命了。

雨越下越大，風吹得雨傘“嘭嘭”作響。小月總是把她那把不大的傘向我這邊傾斜，我試圖挪過去一點，可她固執地把傘又挪了過來，還不停地説："我沒事的，我身體好着呢，你感冒剛好，身體比較弱，一定要注意身體，不能着涼的"，遇到路上積水，她總是走在水裏，讓我走在邊上。

走過大街，穿過小巷，便來到了我家樓下，我請小月到我家換件乾衣服，可她卻説：不要緊，我要趕緊回去了，回去晚了，媽媽要擔心的."我呆呆地站着，望着小月被淋濕的衣袖，望着小月消失在雨中的背影.......我的眼睛濕潤了，眼淚滑過了臉頰，不受控制地往下落。

友愛也許沒有母愛那麼濃烈，也許沒有父愛那麼深沉，也許沒有對師生之愛那麼感人，但它是那麼樸實，那麼真誠，宛如一滴滴清新的雨露，滋潤着每個人的心田。

同學的愛作文 篇6

我的同學謝珍妮其貌不揚，瘦瘦的，但特愛“攀比”。

背書愛“攀比”。那天早自習，我班的鎮班之寶——李德瑜同學一口氣把《將相和》、《草船借箭》兩課超長的課文背下來了，老師在課堂上大講特講，着實表揚了一番李德瑜同學，同學們發出了嘖嘖的稱讚聲，而我看到謝珍妮不服的眼神，好像在説：“他行，我也能行！”於是，謝珍妮利用課餘時間不停地背書，功夫不負有心人，她終於背下了那超長的兩課。

有一次，數學老師搬來了一大堆作業，一邊發，一邊説：“這次作業做得最好的是李德瑜同學，不僅字跡工整，而且全部做對。大家要向他學習。”我又看到謝珍妮咬着嘴脣，彷彿很不服氣，嘴巴一動一動的，似乎在説：“我的字不比他差，作業也能按時完成，下次也要全部做對，力爭得到老師的表揚。”説做就做，謝珍妮每次作業總是把字寫得工工整整，做完以後反覆進行檢查，那天數學老師興高采烈的説：“這次的作業謝珍妮同學的做得不錯。”她美滋滋地笑了。

謝珍妮不僅背書愛“攀比”，作業愛“攀比”，而且更愛“攀比”考試成績。記得有一次老師把試卷發下來，李德瑜竟然得了一百分，教室裏頓時響起熱烈的掌聲。把手放在桌子上的謝珍妮拳頭握得咯咯響，同學們以為她要和誰打架，其實我知道，那是她不服輸的性格再一次的爆發，課後她對人説：“我的基礎不比他差，我的數學成績也會提高的。”於是她放棄了玩的時間，不懂的問同學、問老師，沒想到奇蹟發生了，平時只考七、八十分的她那次竟然考了九十三分，名列全班第四，看到這樣的成績，她的臉笑得如同綻開的花朵。

我的同學就是這樣一個愛“攀比”的人。

同學的愛作文 篇7

我有一個知己，叫葉佩，她長着一雙水汪汪的眼睛，長長的頭髮，在她那端莊的鼻子下，長着一雙能説會道的嘴。

記得有一次，我們班要考數學卷子，考的是面積，還要畫圖，要用直尺畫。我尺子沒帶，可怎麼辦呢?我急得象熱鍋上的螞蟻，焦急不安。於是，我向別人借。可他們都只有一把尺子，忽然，我急中生智，想到葉佩她有兩把尺子，於是就向她借，她把一把新尺子借給了我而自己用一把尺寸看不清的尺子。到了考試結束時，我去找她，把尺子還給她。可是，她早已消失在人羣中。

多好的同學呀!從那以後，我開始喜歡她，喜歡她那高尚的品質，寬廣的心地。