關於同學的愛作文七篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的同學的愛作文7篇，希望能夠幫助到大家。

同學的愛作文 篇1

愛是什麼？愛，像一杯濃濃的咖啡，第一口雖很苦澀，卻能給你無窮的回味。愛，像一場春雨，在經過風與雨的洗禮後的萬物復甦，給予了大地無限的生機。愛，像一棵蒼天大樹，為你遮住了烈日炎炎的太陽，帶給了你一片陰涼。

四年級時，我們正在進行着單元檢測。考試過程中，我突然感到頭暈，肚子也不舒服。我趴在桌子上，艱難地握着筆答題。終於我只撐不住了，側身嘔吐在地上，可來不及了，課桌上也被弄得一片狼藉。旁邊的同學看見了，我想他們一定會：捂着鼻子躲開。而接下來發生的事出乎我的意料，同學們並沒有避開，他們有的去通知老師，有的幫我打掃課桌，有的去操場舀沙子……知道老師急匆匆地過來後，讓小紅把我扶到了校醫室。在校醫室檢查後，感覺好多了，我又回到了班裏。同學們依然認真的答着題，而我的課桌和地板上的嘔吐物也被打掃得一乾二淨。好像什麼都沒有發生過一樣。同學們看見我回來了，急忙上前問我那裏還會不會不舒服，這時也響起了下課鈴，考試結束了。因為我的影響，大家都沒有考完試。我擔心他們會不會因為我的原因沒有考好試而責怪我。沒想到他們樂觀的説：“別擔心，我們是因為做好事而沒考完是的呀，老師一定會原諒的。”後來，在同學的照顧下，我又能繼續上課了。看着自己的身體奇蹟般地恢復，我想：這多虧了同學們的功勞，我的身體才能恢復的這麼快，擁有這樣一羣樂於助人的好同學，我應該感到幸運啊。

離這件事過去已經兩年了，可是當時的場景我依然還能清晰的記起來。這件事已經在我腦海裏留下了深刻的印象。我永遠不會忘記同學之間的愛。

點評：文章按事情發展的順序,記敍了友情間的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。

第一段的對愛的解讀太過泛泛，不具體跟文章的中心有關又沒大關係。老師建議小作者應該把句子寫到點上，具體一些更加針對於文章本身，會比較好。

同學的愛作文 篇2

這是一位熱情幫助別人的.同學---孫天怡。

她天生長得很秀氣，一雙大眼睛明亮明亮的，頭上一條長辮子，一張完整美麗的臉，很喜歡笑，還是學習委員呢。

一次，老師給大家看電影，我作業拉下了很多，需要補習，可是我大多不會做。我看着孫天怡説:"這題怎麼做?我不知道。"她聽了連忙轉過頭來説:"你不會嗎?好，我來幫你。"她回都不回頭去看電影，就給我講題，還要模仿着老師的語氣來講，講完了這題又把下一題幫我講了，一題也不落下。

在她的幫助下，我弄清了所有不懂的，心裏高興的很。

過了一會兒，老師來教室了，看着我寫好的作業，有些驚訝:"好呀，做得真快，真抓緊時間，這次要表揚你!"誰知道這都是孫天怡的功勞，她還捨去了看電影的時間。

我會記住她的，她樂於助人，是一位優秀的好學生。

同學的愛作文 篇3

最近流行賣萌［méng］，我們班的同學也不例外，個個爭着萌了起來，其中最萌的是誰？劉濤？李樂？……不對。告訴你吧，她就是“賣萌怪”——劉XX

劉XX長着一頭烏黑亮麗的頭髮，大大的眼睛經常看得別人不好意思，鼻樑上架着一副眼鏡，小巧玲瓏的嘴巴。看上去給人一種粘粘的感覺。

不知為什麼，至從電視上流行賣萌以來，劉XX學得有模有樣，簡直萌得讓人受不了。

上一次，我帶了10元錢去買東西，還剩下5元錢。正好，被“賣萌怪”看見了，她向我走來，我見她不懷好意，就趕緊走開了。但最後還是被抓住了，她笑着對我説：“小李子，借我一些錢吧！”我很淡定地回答：“不借。”他見我不借，便裝出一副很可憐的樣子説：“借給我嘛！借給我嘛！不借的話，我可要哭了！”我看着她那可憐的樣，又不忍心拒絕她，最後，還是借給了她。她拿着3元錢一邊跑向小賣部一邊向我説：“謝謝啦！小李子。”看着她遠去的背影，我的身上不由得起了雞皮疙瘩。

還有一次，我們正在上數學課，需要用到量角器，可“賣萌怪”沒帶量角器，她用幼稚的聲音對我悄悄地説：“爸比，借我一下量角器唄！”蒼天啊！我什麼時候又當上他爸爸啦！我經不住她軟磨硬泡，最終，我還是借給了她。

劉XX真不愧是“賣萌怪”。

同學的愛作文 篇4

我有一個好朋友，她叫小童，我

和她如同親姐妹，相處得十分和睦。

小童今年八歲，比我小一歲，個頭卻比我高一截。圓圓的臉上有一雙笑眯眯的小眼睛，高高的鼻子下有一張能説會道的小嘴。

她喜歡畫畫，特別是動物畫。就連她自己也説：“畫動物是我的強項呦！”今年元旦，她送我的賀卡上畫的也是動物。一隻乖巧的小老鼠叼着一張賀卡，賀卡上寫着：“願快樂、健康與你永伴！”旁邊有一隻憨厚的小豬。看着賀卡我笑了。

小童的學習成績特別好，尤其是英語。整篇的英語課文他能一個單詞不差的流利的背誦下來，默寫單詞幾乎每次都能拿滿分。我經常向她請教，她也會耐心地為我講解，在她的幫助下，我的英語也有了很大的進步。

小童是我學習的榜樣，我為有這樣的朋友感到高興。

同學的愛作文 篇5

有一次下課，我們同學都在外面做遊戲，從窗口看見一位同學正貓着腰撿紙，走進教室一看，原來是我們班大美女“林婧涵”，説起這位同學，想必大家都有印象，她可是經常為我們班清理垃圾，下樓時還哼着小曲，完全不象是倒垃圾。上次班級競選班委，她被選上勞動委員，她説要更好的帶動大家為班級服務，讓同學有一個清潔的環境學習，這就是我的同學，心理裝着同學。

同學的愛作文 篇6

同學與我一起成長，並肩前行，共同見證了所有的歡笑與淚水。同學會讓我的眼睛煥發光彩，會與我歌曲相伴，會與我一路雀躍前行。——題記

彎腰的柳樹，盪漾的水面，展示的便是風的愛。向日葵迎着陽光微笑的時候，展示是便是陽光的愛。

我在想，同學之間的愛又是什麼樣子？

那天我貪戀那舒適的被窩，等我火急火燎地趕到學樣時。晨練已經開始，老師都報了一大半的詞語聽寫。心急如火的我怎麼也找不到聽寫本了，豆大的汗珠從額頭上直冒出來。“彆着急，沒關係，等課間的時候我幫你聽寫。”同桌微笑着對我説。微笑在這一刻定格，温暖的話在心間流淌。

我明白了，這便是愛。愛有許多種，媽媽的吻，是深情的愛；老師的教誨，是鼓勵的愛；同學的互相幫助，是友誼的愛。讓我們在愛中成長，在友誼中同釋放愛。

同學的愛作文 篇7

愛是我們生活中不可缺少的一份情感，它滋潤着我們，使我們每一天過得更加甜蜜，我也在愛的懷抱中漸漸成長。

那是在四年級發生的一件事，在上體育課時，老師要求我們繞操場跑三圈，才三圈？三圈對於我這個“飛毛腿”來説，壓根兒不打緊。説時遲，那時快。老師一聲令下，我便像離弦的箭一樣，飛也似地跑了出去。果然不出我所料，我很快把同學們都遠遠地甩開了。可我真是樂極生悲了，在最後一圈時，我腿猛地一陣抖，完了，腿抽筋了。我拖着受傷的腿想回到教室。可我一到樓梯就犯難了，我怎麼上去呀？

這時，一個熟悉的身影朝我奔來，啊，原來是我的好朋友——王毅，他説：“哎呀，你的腳扭傷了，我來幫你。”説着，用一隻手搭住我的背，另一隻手扶住我的肩，説：“來，我們走吧！”“這怎麼行啊，你又沒比我胖多少！”“沒什麼大不了的，就搭把手唄。”他二話不説，拉着我就走。

我從來沒數過四樓有幾級樓梯，可今天，我覺得這路怎麼這麼漫長。我中間幾次要求他放我下來，可他就是不肯，大滴大滴的汗珠從他的額頭流下來。到教室時，我感動得不知道説什麼好了，他卻説：“Bye，Bye，我下去上體育課了，你好好休息，再見！”

這就是我的同學王毅給我的關心和幫助，我至今也難以忘記。