【精華】描寫班級的作文錦集10篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的描寫班級的作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

描寫班級的作文 篇1

“整天嘻嘻哈哈見到風兒就起浪，也曾迷迷糊糊大禍小禍一起闖……”雅文又開始一邊唱歌一邊手舞足蹈了。哎!這女孩終日就這樣瘋瘋癲癲，不知天高地厚。

不久前，語文老師叫我們用筆描繪“滕王閣”。雅文大筆一揮，不足半小時，一幅自詡為“曠世佳作”的鉛筆畫完工了。她還煞有介事地找同學借來紅筆，把太陽塗得猴子屁股似的。望着周圍一雙雙驚訝的目光，她正了正嗓音，一本正經地指點着：“多美的景色呀!真可謂是‘秋水共長天一色’。”

上課了，老師來收畫，誰知對她的作品正眼都沒瞧一下。一下課，雅文不無失落地感歎：“我真替中國惋惜，從此畫壇又少了一顆極具天賦的明星，太可惜了!”“就憑這個，你就少臭美!”有的同學開始攻擊她了。見有人起自己的“味”，雅文頗為不悦，先前亮麗的雙眼一時放射出憤怒，她一甩秀髮，猛地留下了幾聲“哼哼”之聲，那模樣不由讓我想起了“孤芳自賞”這個詞語。不過，讓人意想不到的是，沒過幾天，一位同學竟然在當地的一家報紙上發現了雅文的那幅習作。在雅文的一串得意的大笑之後，大夥只得俯首稱臣。

女同學時常為自己腿短手弱而苦惱，尤其在食堂裏吃飯時，高年級的大哥哥每天把窗口把守得嚴嚴實實，我們縱然有三頭六臂也擠不進去。不過，雅文可有辦法。瞧!只見她擠到那些大哥哥身邊後，一聲大呼：“男女授受不親啊，你們別擠我……”一語既出，石破天驚，震住了千萬“勇士”。剛才還狂野不羈的男生們恭敬地閃出一條大道，生怕惹禍上身，引起大家的笑話。雅文順勢溜了進去。待身後的大哥們大呼上當時，她早已站穩腳跟，神采飛揚地立在了窗口前。

可麻煩來了，打飯的老太竟然不買她的面子，義正辭嚴地説：“你是插隊的，快到後面排隊去。”男生們頓時幸災樂禍地露出了那種“餓死也活該”的眼神。“我……我是被擠出來的!”雅文一聳鼻子，竟然一下子擠出了兩滴熱淚。那幅可憐兮兮的模樣嚇得老太慌了手腳，不但立馬打好飯菜，還不無同情地給她多加了不少“佳餚”。

雅文就是這麼一個女孩。“整天嘻嘻哈哈，瘋瘋癲癱，不知天高地厚。”噓，小點聲，她來了!千萬別讓她聽見，否則我又要遭殃了。

描寫班級的作文 篇2

我們是快樂沒煩惱，健康有活力的班級；我們是努力向上學習的班級；我們是活潑又可愛的班級；我們是帥氣又美麗的班級；我們就是惠文國小五年十五班。我們的班導師是黃惠鈴老師，黃老師長得高又瘦，上課的時候都會説她以前的趣事或笑話來加深大家印象或提高學習興趣，有一位同學問老師幾歲，老師風趣的回答：「二十五歲，其他的存在銀行裏生利息。」這就是我們班的班導師。

要介紹別人就要介紹自己，我的名字叫做劉燦廉，我在班上的工作是小郵差，小郵差的意思是幫忙老師拿信或傳遞東西的人，我的綽號叫做「榴蓮」，老師稱我為水果之王，我的個性屬於活潑好動，對於很多的新奇的事物都很興趣，例如：看到別人手上拿有我從沒過的物品，我總是會迅雷不及掩耳的走到他的身旁，好奇的請問他：「那是甚麼？」如果同學説明清楚，那我又能獲得一項知識，這就是我的特性。

説起班上的運動比賽─跑步，我就會先想到曾於軒，因為他是我們班跑最快的，尤其是短跑項目，他在這次的運動會一百公尺得到第二名的佳績，為我們班上增加許多榮譽，真的讓我們很欣賞。 下一位就是鼎鼎大名的班長林思賢，老師説：「班長天天都很快樂，平時班長在做事情的時候很精準，對班上的事情處理得很好，讓老師很安心。」接下來是我們班上的路隊長，也就是我們班的康樂股長，顏佑丞，平時他整隊都很認真，不過，每天整隊最好的時候是放學時間，因為這樣就可以拿優點卡，而且可以快點回家。

我在班上與同學相處均非常友好，每到下課時，約有七、八個同學聚在一起聊天、玩遊戲，做共同喜歡的事，有時會討論一些話題，因此都覺得下課時間太短，真希望時間能過的慢一點，讓我們多相處在一起，是很棒的一件事。

在未來的一年半多裏，我要好好珍惜，多向老師與同學學習，讓我的國小階段，留下豐富和美好的回憶，永遠記得我們這一班 。

描寫班級的作文 篇3

我們這一班可説是人才濟濟、菁英羣集，光是運動細胞好到不行的同學，就有好幾個；不光只有體育好的，還有許多文學好的，也有音樂好的，還有美術好的等等，我這樣説你們一定會覺得我是「老王賣瓜，自賣自誇」，現在就讓我來到出他們的偉大事蹟吧！

未能免俗的，當然要先介紹我們菁英集團的隊長──班長林思賢，他雖然不是十八般武藝全能，但是他十分的開朗活潑，他精明的領導才能，令全班同學都打從心底感到敬佩，班長不僅是老師的得意小幫手，也是班上活絡情感的開心果。説起「動力火車」蔡宗祐，別名又稱「柚子」，是我們這羣精英中赫赫有名的「超車王」，每當大隊接力快落後時，他就會使盡全力、加快速度向前衝，總在緊要關頭將難關一一破除。「海綿寶寶」黃致凱是班上最年長的同學，臉上總是掛着笑意，他在中年級時因為不夠認真，一不小心把功課遠遠的拋在腦後了，因此他的課業表現並不亮眼。不過，來到五年十五班後，在黃 老師與同學們的幫忙下，終於有起色；可惜，他就像個不夠仔細的跑者，在跑到終點之前會不小心跌個四腳朝天，那就是──常常缺交功課，希望他能努力改善這一點。

再來説説「迷糊鬼」林於媃──也就是小妹我，我是黃 老師的得力左右手，老師常誇我直率有主見富正義感，認真努力值得信賴；不過，我有時也會忘記帶功課，但還好是「有時」而已，平常的我還是很謹慎的。終於輪到了班花──吳芸蓁，她是我們大家公認的的「宇宙超級無敵大美女」，人如其名，不只長得美，還是個活潑大方又有禮、聰明靈巧有義氣的女孩，也是老師不可或缺的助手呢！最後介紹本班的跑步女王「高鐵」許惠晴，別以為只有體育是她的強項，就連國語、數學、社會……她也都是一把罩的，不僅功課好，人緣也好，大家都很欣賞她。

在班上常常可以看見一些趣事或糗事，有時一到下課，男生們會相約去操場練跑、玩壘球；不過偶爾會「出槌」，拿着班長的拖鞋四處亂跑，真是讓人看了又好氣又好笑。而我們女生不是待在教室裏看看書、寫寫功課，就是圍在老師的桌子周圍聊聊天、説説笑，三不五時也會出去瞧瞧男生又在耍什麼花樣，順便提醒他們注意安全。

來到五年十五班，讓我更愛來學校，因為來到學校不僅可以和朋友一起聊天、玩耍、説笑，就連上課也不再感到無聊，因為黃老師總是可以把乏味無趣的課程，講得既好玩又有趣，經常逗得全班鬨堂大笑，因此我很喜歡來上學。

描寫班級的作文 篇4

魚兒有家，那是大海；鳥兒有家，那是森林；我們有家，那是七八班……

――題記

開學已經兩個多月了，不光是我，還有大家，都已深深的愛上了我們的七八班這個大集體。精彩片段1：

操場上，正在舉行升旗儀式，教導主任念道：“本週七x班得文明旗，七x班得衞生旗，七x班得紀律旗。”唯獨沒有我們班，大家都很難過，班主任安慰我們：“別難過，下次努力。”於是，我們認真的打掃衞生，努力地保持衞生，終於，在下週的升旗儀式上，教導主任念道：“七八班得衞生旗!”大家都十分高興，差點蹦起來，班主任也高興。

精彩片段2：

要月考了，大家都十分緊張，擔心考得不好，最後呢，成績出來了，我們的總評成績在年級中間，大家都有些沮喪，準備在其會考試中努力一把，所以，晚自習前，從我們教室裏傳來的不是聽寫單詞聲就是讀課文聲。

精彩片段3：

體操比賽開始了，我們都在努力的訓練，為了班級的榮譽，拼了。可是由於個別同學的失誤，我們班之得了第三名。班主任説：“你們能取得這樣的成績，我已經很滿意了。”

誰説不是呢，我們愛我們的班，因為他有團結，努力，拼搏的精神在裏面，加油，我們要努力，不僅是為我們增光，也是為老師增光，更為我們的班級增光!

描寫班級的作文 篇5

9月2日是開學的第一天，重返美麗的校園，我顯得格外高興。

走進教室，我看見教室裏窗明桌淨，所有的東西都是煥然一新，讓人看着真舒服。看見老師笑容滿面地走進教室，我們感到很舒心，要是碰到不會的題老師會耐心地教我們。

同學們和我一起睡覺，一起起牀。我沒有東西的時候，大家就會毫不吝嗇的借給我，真是一個樂於助人、團結友愛的班級。

我愛我的新班級，我也愛我的新老師和同學。

描寫班級的作文 篇6

我們五（3）班是個團結有愛的大家庭，它有一個美麗閃亮的名字叫“星月美之家”，由42名閃亮的明星和幾位認真負責的老師共同組成。

步入教室，首先看到的是擺放整齊的桌椅，整潔、寬敞的`室內環境，桌上還擺放着綠油油的吊蘭，圓嘟嘟的仙人球等美化着教室環境的植物，惹人喜愛。教室後面，還有一個圖書角，上面放着同學們捐贈上去的各種書籍，有：作文書，童話書，四大名著……下課鈴一響，同學們便像惡虎撲食般迫不及待地“撲”進“書叢”中，抽出一本自己喜愛的書，貪婪地一頁頁翻着，津津有味地讀起來，在書海里自由自在地遨遊。直到上課了，才依依不捨地把書放回書架。這就是我們的班級，一個愛閲讀的班級。

我們班不僅閲讀積極，就連活動也是搞得頂呱呱的哦！在我們的班主任——毛老師的號召下，我們舉行了許多與眾不同的活動，奪取了很多輝煌的榮耀。創衞期間，咱們班積極開展創衞活動，是名副其實的“創衞先鋒班”。清理“牛皮癬”，清理樓道，打掃街路，撿煙頭……同學們個個熱情高漲，積極參加創衞活動，還精心編了創衞拍手歌呢！“創衞小標兵”王俊傑不僅清掃了樓道，還把地拖得乾乾淨淨，一塵不染，並在窗台擺上了一盆吊蘭，為樓道增添了不少生機。不過，在“創衞”活動中表現最好、最光榮的，也就非姜倩同學莫屬了！她在撿煙頭時表現突出，總計收穫了五六百個“煙頭寶寶”，不但抱着好幾包紙滿載而歸，還接受了電視台記者的採訪，真叫人羨慕嫉妒恨哪！這就是我們的班級，一個愛活動、愛清潔的班級。

對了！在前一個星期，我們班的許多同學都相聚在廣播電視台，播報了“校園麥克風”，給我們班增了很多光！

這就是我的班級，一個愛閲讀、愛活動、愛清潔的班級，它像是一顆恆星，在夜空中閃閃發亮，我為我在這個班級而自豪！

描寫班級的作文 篇7

短短的兩個月，我深深的愛上了“她”。那種愛是無法用語言表達的，是多少華麗的詞彙也無法形容的。最主要是它是發自內心的愛，她就是我現在的班級——七年級(1)班。

瞧!我這個班級。真可謂“人才濟濟”“英雄輩出”。看牆上那副山水畫，每個點，每條線都是那麼專業，“雄偉的瀑布直流而下，並濺起無數水花，彷彿在和陽光相互挑逗，蒼勁的樹幹歷歷在目。”讓你身臨其境。這就是我班小畫家姜雨之大作。她雖然個子小，志氣卻不小，還獲過許多大獎呢!

看!那個大個子的英俊男生。呵，一米七的個頭，他可是威風凜凜、健步如飛，接力賽中硬是把其他的男生甩掉了十幾米。結果就可想而知了吧!他就是我們班的體育委員馮翔。千萬要記住他呀!

咦？這是誰忙碌的身影？還留着扮靚的妹妹頭。回頭微微一笑，迷倒男生一片——劉璐。起初見到她，覺得她長的滿俊，沒太大印象，可我真是：“不識廬山真面”呀!這次語、數、外考試，要問我班誰第一，我只得後悔莫及的説：“江南第一才女也，劉璐。”更厲害的還不止這些呢。我原來以為像她學習成績這麼好的人，平時一定只知道學習，呆呆笨笨的。可那一次班裏組織一起去公園，才讓我徹底改變了對她的看法。好傢伙，她的業餘愛好真是豐富多彩，書法、繪畫樣樣行，流行歌曲手到擒來，什麼孫燕姿的《天天》、什麼蔡依林的《don't stop》全都不在話下，夠得上專業的，可以與這兩位“天王巨星”媲美。和她比起來我那兩嗓子，簡直就是餓狼瞎吼，小巫見大巫。讓我怎能不佩服她呢？

大大的鼻，厚厚的嘴，肉肉的小手，肥肥的耳，這長像還不錯吧？（你的回答一定是什麼呀，怎麼像農村家裏養的動物，嘿嘿……）第一次見到他，我感覺每根神經都在繃緊，怎麼長的這麼影響“市容”，但後來我比一開始小瞧劉璐還後悔。他呀，姓楊名威。名字可夠土的，什麼年代了還揚威呢，可他還真夠威風，上通曆史下懂地理，當然其它學科也不賴，什麼軍事天地、民族文化……在同學面前講的有理有據，我都懷疑他是不是仿真機器人的高科技產品呢。還有“淑女”馬冰清，有“快譯通”劉博丹，還有“辭海”李杭杭……其實，這才是我們班六十六名兄弟姐妹中的幾個才子佳人，還有的更讓你大吃一驚，真所謂“各路神仙，各有奇招”。 如果全説出來一點也不遜色於好萊塢“星光大道”！

怎麼樣？你肯定也愛上“她”了吧？有光，有熱，和火一般的友情……

瞧!我這個班級……

描寫班級的作文 篇8

今天是新學期開學的第一天。宋老師抱着一大揮新書走進教室。他把書放在講桌上，然後翻了幾下，便對大家説：“同學們，這些書裏有幾本弄皺了皮，這本最差。”説着，他拿起一本被捆書的細繩勒壞了書皮的書，繼續對大家説：“這本書怎麼辦？”他的話音剛落，同學們紛紛舉起了手。我也隨着大家舉起了手。

宋老師想了想，問我：“果磊，你看應該怎麼辦？”我不假思索地回答：“把書往空中一扔，落在誰那就歸誰。”宋老師聽了，微笑着搖了搖頭對我説：“慄磊，你先坐下。”接着，宋老師又問了才小梅，才小梅慢條斯理地説：“把這本書夾在那一揮書裏，發到誰那就算誰的。”宋老師聽了，仍舊讓她坐下。

最後，宋老師問張洋：“張洋，你看應該怎麼辦？”張洋説：“我看這本書就給我吧！”

宋老師聽了，高興地對大家説：“這正是我所希望的回答……”

宋老師的話還沒講完，只聽同學們七嘴八舌地嚷道：“如果問我，我也是這樣回答。”“我也是這樣回答。”宋老師擺擺手，讓大家安靜下來。他接着説：“往空中一扔也好，夾在那一揮書裏也好，有你得到這本書的可能，也有你得不到這本書的可能。張洋是第一個要這本書的，我就把這本書發給張洋。”張洋走過去接過宋老師發給她的一本壞書，教室裏頓時響起了熱烈的掌聲。我這時只覺得臉上火辣辣的。

過了一會兒，老師開始發書了，他發到我這兒，微笑着時我説：“採磊，你怎麼就沒想出好辦法呢？”我聽了宋老師的話，更加慚愧，把頭深深地埋了下去。

放學的路上，我思索着：我為什麼沒想出好辦法呢？主要原因就是我並不心甘情願地想要那本壞書。今後，我一定向張洋同學學習，做一個先人後己的好學生。

描寫班級的作文 篇9

咱們班呀，只要你一進門，就能感受到強烈不同的三派：勞動派、默默無聞派和調皮搗蛋派。

先説勞動派吧，班長肖可依。十分種勞動鈴聲一響，她就彈了起來，揮舞着手中的抹布，高聲喊道：“請大家十分鐘勞動！”於是，班幹部們趕忙拉的拉，叫的叫，推的推，把那些以寫作業為名義，而想逃避勞動的同學，都發動起來。那時，如果你恰巧走過我班，你會欣喜地看到一隻只勤勞的“小蜜蜂”，有的擦桌子，有的掃地，有的擦黑板，還有的拖地……景象十分壯觀。

説完勞動派我們就聊聊默默無聞派和調皮搗蛋派吧。一般下課鈴聲一向，調皮們的心跟着就飛出了教室，停留在操場。老師臨下課的囑咐，他們永遠是一字都聽不進的，雙眼始終望着窗外，心久久也收不回來。

而默默無聞派呢，正好相反，雖然上課他們從不主動舉手，可眼睛一直跟着老師的身影，直到下課了，他們還依依不捨地目送老師走出教室，第一個動作就是掏出作業，又投入到另一個戰鬥。而這時的調皮搗蛋派，已在操場橫衝直撞，玩得正歡呢。

現在，每個學校都是根據學生的成績來劃分學生，而我們半永遠是固定的這三個類型。因為，不管我們學習成績的好壞，大家都是這個集體中最珍貴的一員！

描寫班級的作文 篇10

每年元旦學校都要舉行班會活動，這次也不例為。

這次元旦班會老師安排了我一個任務——表演節目。老師讓我們自由發揮，可以組合。聽到組合我就放心了，我安排了4個女生，一個男生。我們表演的節目是——賣火柴的小女孩，前兩天我們放了學都在學校的空地排練，每天都5點多才回家，但是我們不怕累。終於到了元旦班會，大家把表演的道具和吃的都帶來了。首先是主持人宣佈班會開始，大家邊聽邊吃東西。過了好一會，主持人説：“下面讓我們有請李靜秋等幾名同學為我們表演小品——賣火柴的小女孩，大家歡迎。”説完，我們便開始表演。剛剛開始的時候我好緊張，手心都出汗了，但後面慢慢的我們演的越來越好，説的話越來越流利。讓同學們笑的地方非常的多，所以我們獲得了大家的掌聲。

這次班隊活動非常有趣，不但能把我的膽子變大，還能獲得大家的認同，真值得！