香菱學詩的啟示作文
在現實生活或工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的香菱學詩的啟示作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
香菱學詩的啟示作文1對於知識的渴望是人的天性,然而,獲得知識不僅需要求知慾,最重要的是,通過實際行動去獲取知識。香菱給我們做了一個很好的榜樣。
一個自幼在外漂泊流浪,並終日生活在無盡的痛苦中,這樣一個女子學詩為了什麼?功名?利祿?或是榮華富貴?顯然都不是隻是她的求知慾和為此的決心在驅使着她,她想為自己創造一個無紛無擾的精神淨土,她為了這個小小的願望不斷努力着,她最終的成功,是偶然中的必然。偶然,是因為她幾乎不可能獲得這麼好的機會,讓靈魂在淨水中遨遊;必然是因為她極強的渴望激發了他的潛能。
像香菱這樣只為滿足個人精神需求而學習的人非常少見。捫心自問,誰能保證自己學習的目的沒有一點功利色彩?不是説我們的求知慾早已泯滅,而是庸懶的頭腦和過多的誘惑將那對知識的渴望埋藏,我們開始機械的學習,成了一台台學習的機器,重複着“輸入程序→執行程序→輸出程序”這一單一又乏味枯燥的過程,學習便相應地枯燥乏味,只為了考高中,考大學,考碩士,考博士,為了更好的文憑,更好的工作,更好的房子,更多的'金錢,在這樣利慾的驅動下,我們無不成為“推磨的鬼”,如何真正靜下來學習?學習是為了自己,但不是僅僅為滿足自己對物質的需求,不是獲得利益的工具。學習即是一個自我昇華的過程。充實自我並豐富精神世界,娛樂自我,並最終提升個人修養,這才應是學習的最終目的。
看看香菱在看看我們自己,我們怎能不感慨?
香菱學詩的啟示作文2香菱不但好學樂學,而且善學苦學,終以自己的努力,取得驕人的成績。
香菱雖賤為人妾,但她骨子裏卻流着詩書翰墨人家的血液,她的學詩絕不同於無聊貴族的閒情逸致和鄙俗之徒的攀附風雅,而是一種執着頑強的自我回歸,是一個詩性女兒對詩性情懷和詩性人格乃至詩性理想的執着追求。香菱學詩,既好之又樂之,因而也便有了事半功倍的學習效果。
香菱非常善於學習,她不但認真聽老師講課,按老師提出的要求去做,而且注重把老師所教的內容加以整理歸納,及時消化。在學習過程中注重品讀、理解和感悟,注重積累和運用。讀詩、悟詩、談詩之後自然還得作詩,香菱通共將一首詠月詩寫了三次,前兩次要麼滯澀生硬,要麼穿鑿單一,但她不灰心喪氣,認真總結寫作經驗,找出自己的不足,終於捕捉到新鮮的意象,寫出鮮活的詩作來。
常言道:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”香菱在學詩的過程中不僅僅依靠聰敏和悟性,更是依靠苦與勤。她冥思苦索,已近入魔,但終於以自己的苦心誠心換得了詩神繆斯的青睞,覓得了佳句。第三次的詩作看似夢中偶得,實是多次錘鍊苦心孤詣的結晶。
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