陽光國小作文

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的陽光國小作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

陽光國小作文1

昨天帶着回憶逝去，今天攜着希望悄悄來臨；明天閃爍着燦爛的光輝等待人們啟動頭腦程序。昨天過去的回憶有保存下來一些，今天還未過完，明天還沒有！正在打開過去童年這一章！

那是八九歲的我－－一個全身充滿稚趣的小女孩。那時，我最喜歡陽光灑在我的臉上，總有一股温暖親切而舒服的感覺。儘管大人常説曬太陽會曬得很黑會像非洲人那樣黑。我在電視上見過那裏的人，因為他們居住在赤道所以很黑。不過我老説那是健康黑，快樂的黑。不僅如此，我還説要是我住在那裏就可以與陽光更長時間常常接觸了，那該多好！一次早晨，我早早起來了是為了看日出，發現世界黑沉沉的，原來太陽不見了（當初是那樣認為的，後來知道是烏雲遮住了太陽）我的發現讓我一下子墜進深淵。我決定要去把太陽找回來。於是我把平時存起的幾十塊錢放在口袋裏，以免在途中渴了餓了再買東西吃。我又想了想，拿了一張紙，寫上：我出去找太陽。看了看我抓抓後腦勺，又添上“我”這個字，壓在餐桌上。

走出家門，遠處傳來一陣陣香味。原來是包子店。我買了幾個包子和豆奶，邊吃邊想下一步去哪兒找太陽的陽光呢？我知道太陽每天從海上升起，便一股腦地往海邊跑，天還是黑沉沉的．現在海水正在退潮，我走下去，腳一下子往海灘下邊的泥土下陷，我雙手雙腳並用，終天狼狽地爬到海灘上，不過，現在已經有小雨點了，我想啊想：呵，太陽有時好像從山上升起來．我又撒開腳往山上爬，我還算順利，很快爬上山．山上有一間臨時搭起來的牛棚，裏面有幾頭大公牛，這時雨點很大，落在我的身上很疼，我便先躲在牛棚裏，那牛好象不歡迎我，硬把我擠出去，我又再擠進去．．．．．．這樣來來回回。知不覺中，已經中午了，雨還在下。我跌跌撞撞地下山到一家菜館吃了一碗飯，買了一把很舊的雨傘，撐着它上山。太陽好象不理我了，到了下午也不肯露臉。我在山上被大蚊子叮得腫了一個個包。我邊拍臉上的蚊子，邊大聲喊：“太陽，你在哪？快出來啊！”有時蚊子飛過來，我往臉上狠狠一拍，蚊子沒打着，自已的臉好痛。後來，天太暗了，我總是想起會有“鬼”，心裏害怕極了，趕緊下山回家．．．．．．

哎呀，內心的那一片陽光至今還是沒有走開．．．．．．

陽光國小作文2

在這顆金子般的心中，有一輪暖陽，這一暖陽在這顆心中不禁光明四射，照亮那顆金子般的心，就在這顆心的中央，我望見那縷和煦的陽光

記得國小三年級那年某天的早晨，我和幾個朋友閒來無事趁着這個陽光明媚的早晨，在村莊的公路上走來走去，天空湛藍得沒有一絲雜質彷彿一顆發亮的藍寶石，唯獨4朵白雲在天空中飛來飛去，就像我們這4個閒來無事的小孩兒，一陣陣涼爽的風劃過我們的臉龐，頓時覺得無比的愜意，路兩旁的楊樹像一個個威武霸氣的將軍聳立在路的兩旁，我們4個就好似在楊樹的懷抱中，不時發出陣陣微笑，路的兩旁空無一人，整個村莊寂靜的可怕，在這個陽光明媚的一天裏，其實並不是一天都陽光明媚！我們4個人都沉浸在了學校剛演過的話劇裏，議論十分激烈一路上我們都在議論卻不知藍色的天空正在給自己穿一身烏黑色的西裝

迅雷不知遮耳一勢，無邊絲雨細如愁雨絲像牛毛像尖針，像細絲密密的斜織着，飄飄灑灑地散落在故鄉的大街小巷，我們彷彿不在意這場小雨只是戴上帽子，繼續沉浸在那部話劇中，走過大街，穿過小巷，穿行於雨的幕布之中，享受雨絲的愛撫涼涼的，柔柔的。就在我們又轉過一個拐角的時候，天空彷彿換了一件更深的黑皮衣傾盆大雨從天上迅速地掉下來，我們4個如同一個個落水的雞子衣服瞬間像是被洗了一遍，就在這時，我的朋友邢旭陽拿出一把黑白相間的雨傘，着白雨傘就如同救命稻草，但其實它只能蓋住3個人！我一直站在傘的右邊，不覺得一點雨水一對我的傷害，因為他們3個一直都把那3人份的傘我這邊靠，我望着他們不禁一種感覺油然而生，靜靜得把傘推向那邊，但是那一股阻力阻止了我的手，因為他們的為他人着想；因為他們的助人為樂；因為那白黑白相間的3人份傘雖然天氣細雨濛濛，但是心中卻陽光明媚！

那種讓人難忘的友情，那縷在我心中的陽光，那把黑白相間的傘，將永遠刻在我的心中！

陽光國小作文3

"這裏有陽光”這是我媽媽在一年前對我説的，這句話雖然簡單，但卻讓處於陰霾的我看到曙光，並且有了奮發向上的動力。

“勝敗乃兵家常事”，話是這樣説的，對於我們，一部分會有“分數=命”的思想，我就是這樣。時間回到1年前，那一天剛好是發下八年級下學年期末考試試卷，不出我的意料，果然考得很差，但是我卻沒有哭。天空陰着臉，抬頭一看，豆大的雨點剛好落在我的臉頰，於是，傾盆大雨在人們的預料之外到來了。我一個人低着頭在雨中漫無目的地走着，任憑大雨對我的拍打，淚水在眼眶中也待不住了，雨和淚混在一起，在臉上也分不清是淚還是雨。這邊，我在心裏譴責自己，沒有認真努力學習，辜負了父母的希望；雨點狠狠地打在我的身上，就像在批評我：明明快要升上九年級，大家的成績都在上升，而我卻一下子掉下去，萬丈深淵。那邊，媽媽焦急的給我送雨傘到學校，但卻沒有見到我，於是回頭往回走。靜靜的街，涼涼的雨，冷冷的心。

忽然，沒有雨了。我抬頭一看，是媽媽撐起的傘為我擋住了風雨。媽媽對我説：“傻孩子，下次再努力就行了，幹嘛要淋雨呢！”我把頭深深地埋進媽媽的懷裏，對媽媽説：“對不起！”“你也不容易，班裏的同學的成績都很好，要保持好成績也不容易。但你要相信，跌入深谷的種子，只要有水和陽光，也會長成一棵蒼天大樹。”説完，媽媽收起傘，讓我抬起頭。我看到了一個全新的世界，蔚藍的天空，清新的空氣，新的一切。更重要的是，在風雨過後，太陽重新把光芒撒向大地。我和媽媽一路走回家沒有説話，但我們明白彼此的心思。到了家門口，媽媽對我説：“別忘了，這裏有陽光！”

“這裏有陽光”，是的，無論心裏多寒冷，家，總是一個散發着温暖陽光的地方，家人就是熾熱的太陽。我一定會帶着“陽光”的能量，努力做好每一件事，不辜負“太陽”的期望！

陽光國小作文4

有人會問，美是什麼？是秀美壯麗的景觀，是閉月羞花的容貌，是怡人心志的音樂，還是輕盈曼妙的舞姿？我説，美不僅是美景、美貌，不僅是音樂、舞姿，還更應是我每個人傳遞出來的善良、博愛與無私。

六一兒童節那天，我跟隨媽媽單位的送温暖小分隊來到江南福利院。推開一道又一道的房門，出現在眼前的是一羣又一羣智殘、痴傻的兒童。他們最大15歲，最小3歲，多數是棄兒或孤兒，身上都有着不同程度的殘障，生活基本不能自理，靠着一羣中年保育員照料生活起居。

“媽媽，什麼這麼臭啊？”就在媽媽給孩子們分發禮物的時候，我突然聞到一股令人作惡的臭味。我趕緊捏緊鼻子，媽媽和同事也忍不住皺起眉頭。原來，有個叫兵兵的10歲男孩大便失禁，拉在褲子上了。夥伴們都捏着鼻子説：“臭臭臭，臭死了！”旁邊的一位保育員阿姨立刻抱起兵兵，快步向不遠處的一個房間跑去。不一會兒，兵兵從房間裏走出來，樂呵呵地和夥伴們玩起來。那位保育員阿姨，拿着兵兵換下來的褲子，快速地朝北邊的水槽走去。老遠，我們還能聞到那令人作惡的臭味。只見，那位保育員阿姨用水沖掉褲子上的大便後，用刷子刷洗，再擦上肥皂，再刷洗，三四遍之後，把褲子掛到晾衣架上，隨後陪着孩子們一起做遊戲，他們的笑聲在福利院的上空迴盪。

聽院長説，這樣的事情在他們那裏那是經常有的，保育員每天清理大小便和換洗次數不少於十次，我真替那些保育員阿姨感到辛苦。可貴的是大部分保育員都是附近的居民，是志願加入保育隊伍，無償地擔負起照護工作的。天色漸晚，我們要回家了，在邁出大門的那一刻，我忍不住回頭看了看：一羣孩子在那些保育員阿姨的陪伴下，盡情地遊戲，臉上沒有我們想象中的憂傷與孤單，而是快樂、滿足、幸福如陽光般燦爛的笑容。

同學們，什麼是美？保育員阿姨抱着兵兵小跑的腳步就是美，不顧髒臭清洗褲子的雙手就是美，陪伴他們盡情遊戲的身影就是美。這些平凡得不能再平凡的保育員讓江南福利院的孩子告別了孤單與無助，讓他們擁有了快樂與幸福，讓他們的生活充滿陽光，這就是美。

同學們，美充盈了我們的生活，美灑遍了每一個角落，美讓我們的生活變得更加美好，美讓我們的世界充滿陽光。

陽光國小作文5

一縷燦爛的陽光偷偷地從窗縫隙裏鑽進來，我從書海里探出頭來，眯着眼睛看着金黃的暖陽，感受着陽光的洗禮，心情不禁舒暢開來。多麼晴朗的天空啊，我有預感，今天又將會是一個陽光燦爛的一天吧。

汽車的喇叭聲把我的思緒拉了回來，我無意瞟到了對面街道上的老乞丐，衣衫不整的樣子在這繁華鬧市中顯得很是煞風景。他拿乾裂的嘴脣上下動着，彷彿在説：“好心人，行行好吧。”路過的行人有的厭惡地繞道，有的則給這個可憐的人施捨幾個錢，有的則鄙視地看着他，嘴裏冒出的盡是咒罵。我不禁對老乞丐有啦惻隱之心，替這個命運不公平的可憐人感到同情。正當我想繼續埋頭做作業時，可接下來的一幕讓我感受到了人間真正的温暖。

那是一位穿着校服，年齡彷彿十七、八歲的姐姐。她在老乞丐面前停了下來，翻開書包似乎在找什麼。她從書包裏拿出五元錢，放在了老乞丐面前的小碗裏。這一系列動作似乎沒有什麼特別之處。但令我驚訝的是，她竟然屈下了身‘彎下腰給予她對老乞丐的施捨！老乞丐連忙感謝道：“好心的小姑娘啊，你會有好報的。”她只是笑了笑。我心裏滿是説不出的感動，一般人若要施捨也只是將錢丟在小碗裏便“不關我事”地走了，但是那位善良的姐姐並非如此，她尊重每一個人，即使對方只是社會底層的老乞丐。

陽光在她的頭頂灑下一層金色的光暈，我望着她離去的背影，在燦爛的陽光下顯得如此美麗。她就是秋日裏温暖我心的燦爛的陽光。

太陽總是無私的，它慷慨地把自己的光芒照射到大地上的一切，絕不吝嗇於任何人。但在繁華的城市裏，人與人之間的愛慢慢淡化，人們像生活在巨大的、冰冷的冰雪世界裏，那位姐姐那燦爛陽光般的愛融化了冰冷的雪牆，無私地照耀着每一個人。只要人人都獻出一點愛，人間永遠温暖，燦爛的陽光就會永駐我們的心田。

生活又恢復原狀。老乞丐依舊在乞討，行人依舊有的厭惡、有得同情、有得鄙視。燦爛的陽光噴灑下來，射進了我的整個心窩，像火烘烤一樣，暖融融的。

今天，這真是一個陽光燦爛的日子。

陽光國小作文6

9月23日,這個日子,又將降臨。 13歲生日快樂。 從12歲的生日開始，我決定每年的生日，都寫一篇作文，它記錄着我的成長。去年，我還是一個七年級的學生，懵懵懂懂。13歲了，我八年級了，不再是小孩。 9月21日，我站在陽光下，看着天空。陽光很絢爛，天氣很炎熱。而我，站在陽光下，呆呆，呆呆地看着那藍藍的天。不知道為什麼，我的心是如此的寧靜。在操場上，我奔跑了起來。奔跑，奔跑，一切都充滿了活力，13歲，這是一個多麼青春，多麼陽光的年齡呵。 站在樹陰下，我喘着粗氣。碎碎的陽光透過樹葉的縫隙，散在我的身上。我那12歲的天使，在我周圍飛着，飛着……呵，你是要打點行裝嗎？是的，再過兩天，我就13歲了，你就要走了。忽然，我有了一種想哭的衝動，然後，我告訴自己，要堅強。“孩子，你要從成長的傷痛中走出來”“當小孩從成長的傷痛中走出的時候，上帝會為他的勇氣鼓掌”。不知道是什麼時候，我在一本書上讀過這句話，可是，這一次，我是這麼切身的體會到了。 成長。grow up。或許它是這麼的簡單。12歲的最後兩天了。我撫摩着樹葉，看着我13歲的天使翩然降臨。13歲的孩子，她處在一個充滿活力的年齡。平靜的呆在樹下，我像小孩一樣，玩着那一把把細膩的沙子，讓沙子從我的手中，漏出去……我感到了生命的存在，生命，也像沙子。去年，我12歲的時候，第一次來到，來到我站着的操場，看着眼前的一切，我是那麼地迷茫。現在，我再一次站在這裏，心裏卻有了少有的平靜。13歲，我呼喚着你。12歲，再見。哎，是永遠不見啦。總之，謝謝你。13歲，我想躺在草地上，看着天空，過一個平靜的生日……為什麼呢？ 或許，我長大了，不是嗎？

13歲，它已經離我越來越近…… PS：這是我在小荷過的第二個生日了。我非常地開心。小荷，從我11歲開始，我就愛上了這個地方，它，見證了我的成長。 最後，祝我自己生日快樂！ 9月23日，我期待着你的來臨！13歲，我期待着你的來臨！

陽光國小作文7

點點繁星點綴着記憶的銀河，它是那麼美麗。時光流逝，長河也在緩緩流淌。可是那顆碩大的星星，似乎永遠也不會褪色。放大它，我又看到了那個暖暖的早晨，那個難以忘懷的背影……

那是去年的一個嚴寒的冬日，前一天晚上下了一場大雪，使整個地面變得滑溜溜的。太陽發出的一點光，似乎只把世界照亮了，一點兒也不暖和。一陣刺骨的寒風，將樹梢上的白雪吹掉了，刮在臉上生疼生疼的。我不停地跺着腳，搓着手，好讓自己更加暖和。看看快要七點了，車要再不來，我就會遲到了。

等啊等，終於把公交車給等來了，我以箭一樣的.速度衝上車，找到了唯一的一個座位，心裏的石頭落到了地上，總算可以暖和一下了。這時，我才發現旁邊坐了一位老奶奶，手緊緊地捂着嘴。雙眼緊閉，她該不會要嘔吐吧？這樣不就會弄髒我的衣服嗎？我厭惡地看了看這位老奶奶，趕緊往邊上靠靠，生怕弄髒自己的衣服。

果然，我擔心的事情還是發生了。“哇”的一聲，整個車廂裏充滿了難聞的異味，所有的人都捂住了鼻子。有的人厭惡地看着這位老人，有的人不顧嚴寒把頭伸向窗外，有的人嘴裏不停地抱怨着，彷彿自己受了多大的委屈似的……我心裏更是暗暗嘀咕，外面天氣這麼冷，好不容易才坐上車，旁邊又坐了這樣一個令人討厭的老人，今天我怎麼這麼倒黴啊！

這時，從車廂後面走來了一箇中年男子，他把自己的礦泉水和手絹遞給老人，親切地説：“大媽，您漱漱口吧！”説完他去車廂後面取了掃把，輕輕地掃去了地上的污跡。

我望着他，一股敬佩之情湧上心頭，幫助他人不正是我們中國小生應有的品質嗎？可我卻……也正是因為這位叔叔的舉動，我和其他幾位乘客紛紛拿出手絹和紙巾，幫助老人擦乾淨。下車時，我發現這位叔叔和我在同一站下車。我向他投去敬佩的目光，卻發現他的左邊衣袖在狂風中擺動，他竟是一個殘疾人！我久久凝望着他遠去的背影，覺得他是那麼高大！狂風颳來，卻一點也不冷，陽光照在我身上，暖融融的。

柔和的光，橘色的光，照在他背上，也照在我心上……

陽光國小作文8

“同學們，下週五的講故事大賽需要班裏派出一位同學參賽。我們班的參賽同學是×××”

什麼？老師是在叫我的名字嗎？老師竟然要我參賽！我趕忙從椅子上站起來，“老師，我不行的，我——”老師抬手打斷我的反駁，“藉機會鍛鍊自己，只要努力了沒有人會怪你成績不好的。”老師説着轉身走出教室。

陽光透過窗户晃着我的眼睛，同學們的目光如針刺般向我襲來，我的額頭滲出細細的汗珠。我不禁想到：從小到大最不擅長的就是談話交際了。一想到週五要在全體老師同學面前演講，心裏就一陣緊張與焦慮。

轉眼間，幾天時間過去了，講故事比賽向我逼近。

那天，我早早地起了牀，然後洗漱、吃早飯，來到學校時，操場上以人山人海。

比賽開始，參賽選手一個個演講結束，眼看就要輪到我，我的手不安地捏着衣角，火辣辣的陽光下，汗水順着臉頰流下來。聽到廣播，我走向候場區。突然，一個熟悉的身影擋在我的眼前。“咦？老爸，你怎麼來了？”我驚異地問道。“想來看看你怎麼緊張的唄，小笨蛋！”老爸不懷好意地笑了笑。

“我去，才不會呢……”話雖這麼説，可看到台上那位同學的精彩表演，語言生動，配着相應動作。想到我的講述是否和他相差很遠？此刻，同學們送給他的掌聲就像鼓點一樣敲在我的心上。

強裝鎮定的站在講台上，開始演講。卻還是無法剋制心中的障礙，這樣想着便出現兩個小錯誤。這時，我突然看見台下的父親，看見他故作鎮定的眼神。如果我繼續這樣，父親一定會嘲笑我吧？

不知道哪裏來了一股力量，使我把所有的東西全記起來了，於是我便和往日一樣流利大聲地背了出來，直到走下講台，心裏一直很輕鬆。也沒有我想的那麼困難，挺有趣的！回到座位，看到有一位一二年級小選手正緊張地絞着手指，我對他笑笑：“很有趣，不用緊張。”

這一次講故事比賽我得了第三名，二等獎。

天空萬里無雲，陽光暖洋洋的照在身上。我想，我也是一束陽光。

陽光國小作文9

漫步在大街中，我茫無目的走着，心裏頭一陣迷茫，今天是星期天，本應該呆在家裏陪媽媽聊天，可是我厭倦在家裏聽着媽媽的嘮叨，好鬱悶啊，不如出來走走。

天空中突然落下了雨。片刻之間變成了傾盆大雨，我趕緊躲到旁邊的屋檐下。雨連綿不斷地下着，我望着那一望無際的街頭，街上川流不息，人們都匆匆地行走着，各種五彩豔麗的雨傘成了雨中的亮麗風景。

霎時我的視線被定格住了，一位老婦人坐在輪椅上，另一位暫且把他定位成年青人吧，不，他是老婦人的兒子，是，確實是，他們是母子，年青人正推着坐在輪椅上的母親，此刻美麗的畫面被定格住了。

我聽不見他們在説着什麼，我只看見年青人的嘴微微地翕動着，而老人裂開嘴在笑，雖然額頭上佈滿了皺紋，可是她嘴角的酒窩和彎彎的嘴形使得(她)顯得那麼和藹可親。

路上匆匆的行人都放慢了腳步，有的佇足觀賞這一亮麗的風景。他們站在一起在議論着什麼，摻合着雨聲我分明聽見他們在説：“這個年青人真孝順，我要有這樣的兒子就好了……”他們，也被這幅畫面感動了。

年青人推着母親往前走，母親蓋在腿上的毯子悄然而落，年青人急忙跑上前去撿起並且熟練地蓋在母親腿上，把皺摺處弄平，他並沒有站起，給母親指着不遠處的一幢大樓，那是前不久剛新建好的，他説着什麼，老婦人笑得那麼愜意，那樣幸福。

一陣冷風吹進我的衣領，我卻不感覺冷，因為我的心裏已激起一股感動的熱流，那是一種莫名的感動。

年青人站起，轉身推着老人離開，望着他們離去的背影，望着年青人寬厚的肩膀，覺得他是如此的高大。

此時，雨已停了，秋天的雨後並沒有彩虹，可是我分明看到了一條彩虹，那是一對母子離去的背影築成的彩虹，一道亮麗的風景線。

也許，我該回家了，媽媽在家等着我呢，我也要她温暖温暖，告訴她那一道美麗的彩虹和這一道亮麗的風景線。

陽光國小作文10

媽媽稱我是“陽光女孩”因為我在家庭的陽光下成長。

童年的陽光生活被匆匆的時光所沖刷，記入了史冊。但小時侯的陽光生活仍然是記憶猶新。記得那時，媽媽每天早晨把我送到學校門口，放學爸爸把我接。睡覺前，媽媽為我講述一個又一個動人故事，讓我進入夢鄉。星期天，爸爸媽媽牽着我的小手，散步在公園幽靜的小道上，整條小道打破了以往的寧靜，充滿了歡聲笑語。那時，我的生活充滿陽光。

升入六年級，我便有了自己的私人空間——日記。漸漸的和父母之間產生了一段距離。日記便成了我唯一親訴的對象。記得有一次，我粗心的將日記本丟在了沙發上。放學後，看見爸媽坐在沙發上認真的翻閲着一頁又一頁。頓時，我火冒三丈，剛想一張口。媽媽卻説“看看你，總這麼粗心大意，把日記本隨便丟在了沙發上，害的你爸幹翻了仨鐘頭。”剎那間，我無話可説，淚花模糊了眼睛，心似乎與母親產生了零距離。心靈無比的開心與廣闊。陽光似乎穿入我心，使我的心情“明媚”極了!那時，我的生活充滿陽光。

陽光總在風雨後。有時，爸媽也發生一些口角。但這之後，就好象什麼也沒有發生。有一次，我迫不及待的問爸爸：“爸爸，你覺得咱們家幸福嗎?”爸爸猶豫了一下，説：“在咱們家，我好比是太陽，媽媽好比是月亮，而你是地球。我把陽光輻射給媽媽，媽媽又把陽光反射給你，你説呢?難道你沒有感覺到我的生活充滿陽光嗎?”我被爸爸的這番話所感動。爸爸隨後又説：“記得那時，媽媽最愛聽《我的生活充滿陽光》這首歌，一天就要聽好幾遍，家裏到處瀰漫着音樂的氣息。但是自從你上學之後，媽媽就全方面的為你服務，整天為你忙裏忙外，沒有了休閒的時間，成了真正的家庭主婦。”的確，媽媽為我想的十分周到，現在依然可以享受那首歌了，媽媽!我問媽媽“媽媽，你累嗎?如果累了就打開錄音機吧!”媽媽説：“累，很累，但累的幸福。”聽到這句話，我全家人露出了甜蜜的微笑，嘴角上露出了幸福。那時，我的生活充滿陽光。

陽光國小作文11

陽光燦爛，投在樹下，樹影斑駁。那斑駁的樹影是一片片記憶的碎片，片片讓人留戀，片片難於割捨，片片勾起我無盡的遐思。

下課了，數學老師卻半步不得移，被我們團團圍住。我心中可是有一堆問題呢！看着前面同學問個沒完，我急得像熱鍋上的螞蟻。我又望望後面同學，頓時驚得下巴都快掉下來——後面的同學有的站在隊伍裏，咬着嘴脣，又時不時拿起手中的卷子，嘟囔幾句，像是在思考怎麼開口；有的和其他同學討論問題，你一言我一語，爭得不可開交；更有甚者，不滿足於看着前方人的後腦勺，便衝上前去，把老師團團圍在中間……陽光從雲層中彈射出來，照在每個人的臉上，每個人的心裏，映襯出一幅和諧的課後眾生相，在陽光燦爛的日子，陽光伴隨着黑板上的倒計時，融入每個人的心裏，暖暖的。

體育課上，陽光明媚，天空萬里無雲，耳邊沒有風的喧囂，正式訓練的好時候。我們在老師的命令下一圈一圈的跑着。太陽的炎熱灼燒着我們，我們跑得滿頭大汗，衣服早已濕透，可我卻顧及這些——我沉重的喘息着，機械的邁開腿，可平時輕快的步伐今天卻像是灌了鉛一般。我只好盯着前面同的後腦勺，不作聲的與他同排前進。發現他額前的頭髮也早已被汗水浸濕，臉頰泛紅，卻仍堅持着。我不禁心生愧疚，為理想拼搏的我們怎能叫苦叫累呢？我彷彿受到了鼓舞，便一鼓作氣向前跑去……到達終點我累得完全癱軟。陽光和絢而温暖，同學們蹲的蹲，坐的坐，都在享受這片安寧。在陽光燦爛的日子，陽光見證了我們辛勤的汗水。

當***時，考場中靜悄悄的。陽光穿過厚厚的玻璃，在我們的卷子上投下一片光斑，題太難，做不出，我有些煩躁，微微抬頭向四周望去，同學們個個都奮筆疾書，或是推眼鏡，抿抿嘴脣，眯着眼在草紙上演算：或是皺緊眉頭，筆尖在紙上飛快地旋轉。我望向遠處的陽光，柔柔的，只是看着就會讓人忘記憂慮。轉過視線，忽然對上監考老師略帶懷疑的目光。我不好意思的笑笑，便低下頭答卷。在陽光燦爛的日子裏，陽光陪伴我們，撫平我們心中的焦躁與不安。

那樹下片片影，是心中深深情，是對老師，對同學，對母校的依依不捨。在陽光燦爛的日子，我也仍舊會向前，飽含一份感激，一份思念，和一份對六年情誼的眷戀。