別了優秀作文

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的別了優秀作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

別了優秀作文1

想微笑，面頰上温熱的滑痕卻更深……

想拆開了封線，取出記憶，鋪開了曬曬，卻不知道已零亂！就讓他亂着吧，總比整齊地擺在文件夾裏的黑白試卷好得多。我的回憶不只是試卷上幾個潦草的答案，也不需要誰來給出正誤的標準，那些過去了的，就讓它安息吧。

想重回生態園，不帶任何心情。但別忘了披上風衣，那兒的風也是這熱鬧城市裏的孤兒，同樣的執拗，同樣的寂寞，同樣武裝着自己。別忘了摘幾顆無花果。那個寂靜的角落裏，只有我一個人知道的角落，藏着我的不開花的果子。別忘了那個池塘，以及池裏的蓮，池畔的芙蓉。我曾呆呆地望着不可觸及的蓮蓬，卻無心打落枝頭的一朵芙蓉。唉，多傻的孩子……別忘了再爬上坡去，然後打着滾兒下來，任春天撓你癢癢。或索性站在大石頭上，長嘯一聲。記住，不帶任何心情，看這小小的園子到底給過我多少。

想到三樓食堂，把剛端來的正餐灑得滿地，然後怒氣衝衝地大吼一聲：“兄弟們，走，去大白鯊！”還是算了吧，畢竟也是上過政治的人，懂得這裏頭的道理。那些即將過去的，就讓它平靜些罷。我無心更無力去喧騰什麼，只期盼歲月的死水能沉澱了生命的殘渣。

想進入教室，把臉貼在黑板上，聆聽粉筆帶給它的心跳，感受那雙手曾刻下過的重重的呼吸的痕跡。一切都來得如此巧合，叫我不得不信了宿命，而40多顆心又正在宿命裏掙扎着。我若是詩人，便需寫下這樣的句子——宿命，從不屬於青春。

想去操場，那裏有我沒得第一的1000米，那裏有我沒投進的三分球。汗水浸濕了生與死的過程，沸騰的血液重拉我回喧囂的跑道。我累了嗎？這個問題只留給鮮花與金牌，太多的廢話只會減慢我的速度。我咬着牙，閉着嘴，又跨出了一步。

好想跑去“天府”。是啊，好久沒有回去過了。敲擊鍵盤的感覺怕已生疏了吧，栓住耳朵的輕柔音樂或許還在，只是那挺AK47，已經忘了放在什麼地方了。丟掉手中的'玫瑰吧，別叫他刺傷我的手指，畢竟手指是連着心的。舍不捨得全由不得我，我只是一個孩子，一個傻孩子。

想回到過去，卻又被淚水模糊了探路的雙眼；想狠心離開，卻突然記起，早有一半的自己仍留在那兒。該忘的忘不了，不該忘的已經有些隱約。到底什麼該忘，什麼不該忘呢？

我像個孩子，沿着沙灘上淺淺的是印，尋拾遺忘了的貝殼。

別了優秀作文2

我輕輕的撫摸着你粗糙的樹幹，湊上去小心翼翼的親吻你那嫩綠的葉子。我微微地苦笑，原來並沒有所謂的永遠，你終究只是我生命中的一個過客罷了。

我提上沉重的行李，跟隨父母一步一步的朝着車子走去。父母因單位的需要，所以不得不搬離了這個生活了十幾年的房子，遠離家鄉，遠離了過往的記憶之地。走在泥濘的小路上，我無數次的回眸，那深沉的眷戀與無以言表的無奈，最終都化作一滴淚水，慢慢地倒流進心底。

別了，我聽見從我的心裏傳來了兩個字。我轉回頭，無聲的笑了。別了，我親愛的荔枝樹。與你的緣分是在那個多數果樹結果的幼苗，“孫女，爺爺從咱家牆角里看見了這苗兒，你要嗎？”我驚喜的接過爺爺手上的綠苗，那是我與你的第一次想見。我捧着你，小心翼翼地走到院子裏，拿了鏟子挖了個坑，把你種了下去。

我每天按時的澆水、施肥，看着你一天天的長大。時間在指縫間流走，某一天我恍然發現，不知何時起，你已長成了大樹，到了開花結果的時候了。我在你的樹根下掛了吊網，在炎熱的中午時段裏便會在吊網上睡午覺。你用你厚大的葉子遮住了些許炙熱的太陽，偶有幾縷陽光透過葉子的縫隙鑽進來，但那都不是事。有時你會調皮的落就是幾片枯黃的葉子，瘙我的臉，我的鼻，我便在這微癢的感覺下醒了過來。這時一陣微風吹來，你的枝葉微微的作響，好似你笑了，我也跟着笑了……

我在新家裏種了好多盆栽，每日侍弄，神情嚴肅得彷彿在完成一項神聖的使命。而它們也長得極好，但我知道，它們永遠也替代不了你。我知道我的孤獨，我懷念你，懷念你所遮蔽的一方陰涼的天地，懷念你那結出的果兒，曾經和你的回憶是如此令人無法忘懷。

我想回去尋找我的風景，然而如今，我的風景已然悄悄凋零。“我想回家，”我對身邊的父母説。“好，我們一起回家。”

我從父母身上看到看到了自己影子。我想，每個人都是一片綠葉，不管飄多遠，都想在枯黃前歸根落葉。

我們帶着對根的情意，然後在日落之前：牽着手，回家。

然後説一聲：“好久不見，荔枝樹。”

別了優秀作文3

歲月匆匆，花開花落。轉眼間，我已成為了一名中學生。這意味着，我已經告別了我親愛的母校。回首往事，六年的國小生活歷歷在目。老師那深刻的教誨，同學們那深厚的友情，校園那熟悉的環境，就像是一塊烙印，永遠的烙在我的腦海中，讓我無法忘記。

忘不了，敬愛的老師！是您，讓我從學簡單的拼音到會寫一篇篇美文；是您，讓我懂得了自身的價值；是您，讓我學會了怎樣對待生活中的困難；是您，讓我自信地走到了今天。

在這之間，老師，您為了我操了多少心，您不辭辛苦地為我們批改作業。您差不多把自己的年華都花費在了我們身上，而您那頭上的白髮就是辛勤的見證。何老師，您還記得嗎？以前的我，一碰到困難就退縮，不敢去克服。是您對我説：“困難在生活中到處都有，對待困難，只要有信心和勇氣，人生就沒有過不去的坎兒，學習也是如此。”老師，正是您的和藹真誠的話語鼓舞了我，在您的指導下，才讓我在以後的道路上有了信心，有了前進的動力。

忘不了，親愛的同學！是你們，在我的身邊陪我笑，陪我哭；是你們，在我需要幫助的時候向我伸出熱情的雙手；是你們，在我為失敗而沮喪的時候鼓舞着我，給我信心；是你們……在我的心中，你們就像是我的兄弟姐妹。我們大家相互幫助，相互扶持。

記得那一次，我的腳摔傷了，走起來很不方便，當你們知道後，就每天早上來我家裏，幫我背書包，扶着我一起去上下學。是你們，使我沒少聽一節課，沒少做一次作業。這種親如手足的同窗情誼我怎能忘記？我是多麼幸運，能擁有你們這樣的同學啊！

忘不了，美麗的校園！您就像是一位慈祥的母親，辛辛苦苦的哺育了我們六年。現在，我們離天了您，卻沒給予您任何的回報，可是您，卻沒有一點兒怨恨，仍舊對我們微笑着，心裏只想着怎樣才能為我們好。在這裏，我們接受了嚴格的教育；在這裏，我們養成了奮發努力、團結友愛、講究文明、遵守紀律的好作風。我們在您温暖的懷抱中，獲得了知識的瓊漿，智慧的力量，做人的道理。

在母校，有着許許多多令我回憶的往事。可現在，都成了美好的的記憶。我只能把它埋藏在心底，讓它在我的心裏永遠存活。

別了，我親愛的母校。