成長的腳印作文集合15篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的成長的腳印作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長的腳印作文1

傍晚。湖水泛起波瀾，夕陽的餘暉將高高立起的蘆葦點燃，如一首火熱的詩，將這景象表現的淋漓盡致。

行人漸漸少了，我漫步走上鬆軟的河灘上，走到靠近蘆葦叢的巖石邊，驚起了藏身於雜草之間的白鷗，那一抹雪白，從陣陣木香中騰起、遠去。羨慕這白鷗，與清風為伴，湖水為友，食魚蝦，飲露珠，無拘無束，自由自在，向夕陽盡頭漸漸消失……

回首，金黃色半泥半沙的灘上清晰的落着一條陷下去的小路，細看，原來是我走來時的腳印……

年少的我，不知怎的，變得刻苦起來。

那次，我便放學時，偷偷溜到小亭子裏，拿起筆，攤開書，揹着那些自以為很深奧的課文。我終於真真體會到學習是一件艱苦的事。當我筋疲力竭，揹着沉重的書包走出公園門時。

那一刻，我在書海中留下自己的腳印。

記得那年，我還小，如一顆正發芽的種子。頑皮的我來到河畔，光着腳在這金黃色的的沙灘上一踩就是一個小小腳印，一串一串的如珍珠一般，通往河中，在河邊跳了一跳，一雙深深的腳印嵌在沙灘上，河水一拍，腳印就消失的無影無蹤了，我又不服氣的跳了起來……

就這樣，這閃着光的腳印印在了我的心裏。

腳印是我們成長過程中一步一步走出來的痕跡，請珍惜這些美好的腳印，它們將是你在世界上留下的美好回憶。

成長的腳印作文2

我要感謝旅行留下的每一個腳印，是它們讓我看到最真實的美麗。

春江兩岸，柳樹垂下萬條絲絛。油綠的葉子，宛若空谷足音。和風吹過，裊裊垂柳，歡聲笑語，翩躚起舞。我凝望着這一樹風光，不禁想起自己封存記憶中留下的腳印

那年暑假，我來到了廣西瑤族人居住的地方。剛進山林，周圍一片寂靜，我漫步在林間小道上。清幽的山澗兩旁，綠植夾岸叢生。幾處突兀的石塊，阻斷流水的通暢。

臨近目的地，只聽一陣陣聲響，有點兒像笛音，但比它更厚重，宛若茅台酒的醇香。我撓了撓頭，疑惑着：媽媽，這是什麼聲音？”這，是巴烏髮出來的，用來歡迎遠方的客人。”繞過石橋，那聲音彷彿就在耳畔。風兒輕輕拂過臉頰，我閉上雙眼，享受着它帶給我的愜意和草木帶來的沁香，宛如悠揚的牧笛聲，婉轉動聽、勾人心絃。

到達目的地了，好客的大姑娘小夥子們頭戴布襟，精美的花紋點綴着袖口褲腳。他們吹響油亮的巴烏，唱起質樸的山歌，跳着雋永曼妙的舞蹈，熱情似火。

夜幕降臨，我們也入鄉隨俗，圍在篝火旁，對着山歌：清水清來清水清，清水照見鯉魚鱗；清水照出妹的臉，龍王馬上請媒人。”遠處的大樹，發出颯颯颯”的聲響，蒼勁樸拙。我靜靜地坐在那裏，一遍遍地看，滿地月光

其實，我也會像大樹一樣，成長，衰老。人生路漫長，有些路只有留下腳印，才能回首看到最真實的自己。

歲月如歌，亦如我成長中的腳印

成長的腳印作文3

成長就是將你哭聲調成靜音的過程。

綠了柳樹，垂下絲條。綠油油、發亮的葉子。垂柳裊裊，翩翩起舞。我望着這一樹光，情不自禁地想起自己封存在回憶中印刻下的腳印。

我一直都不懂快樂到底是什麼，但是自從那次的旅行之後，我終於懂了。

暑假，我來到了瑤族同胞們居住的地區縣。走進山區，四下一片寧靜，我漫步在山林間的石小道上。樹木帶來的沁香，勾人心絃。忽然，一聲“你們好啊！”打破了四周的寧靜。我回頭一看，原來是一個青年婦女，小麥色的臉，頭戴布襟，袖口和褲腿繡着精美的鳳凰花紋，偶然一笑，露出幾顆潔白的牙齒，還説着一句又一句聽不懂的普通話。“請問你是？”媽媽一臉好奇地問。“我就是你們要請的導遊，請跟我走吧！”青年婦女説。

“媽媽，這個阿姨好熱情啊，她應該是瑤族人吧！”我看了看媽媽疑惑的説。媽媽微微地笑了笑又點了點頭。要到目的地時，只聽一聲似笛子發出的聲響。我撓着頭，問：“阿姨，這是什麼聲音呀？”“這是巴烏髮出來的，是歡迎從遠方而來的遊客們的。”

繞過水橋，淙淙的流水，聲音更加。其中幾處凹突不平的石塊，打斷了水流的暢通，湧起陣陣浪花，淡淡的清涼吹過來。蜿蜒曲折的小溪，宛如鳥鳴悦耳，婉轉悠揚。

飯後，我們開始對山歌，你一句，我一句，好熱鬧。

一位著名作家説過：“你旅遊的經歷，是你留下的腳印，至於你的腳印，就是你成長中的輕淺痕跡。”

成長的腳印作文4

在記憶的沙灘上，最少不了的就是那一個個成長的腳印。

——題記

每個人的成長都是獨特的，都有屬於自己的腳印。

盛夏，驕陽似火，蟬鳴乾燥，蛙聲慵懶。天是湛藍深遠的，太陽像火球般的炙烤着大地。

我和父親打乒乓球，隨着時鐘分分秒秒的走着，我和父親的比分拉鋸越來越大。眼看我就要輸了，此刻我眉頭鎖緊，張開兩腿，右手握球拍，左手拋球，攻、拉、彈、跳這些動作，來了個大力扣殺，“嗖，嗖—”父親連續失誤兩球。麥粒大的汗珠順着額頭劃過父親漲紅的臉頰，兩道濃眉染上薄薄的汗水，白色的背心像被雨水泡過一樣。

父親抿嘴笑着説：“比分快追上我了。”“唉”我喘了口粗氣，“明明是你讓我的”。父親是不想讓我太失敗。我不禁想起拿破崙説過的：“人生的光榮，不在永遠不失敗，而在於能夠屢撲履起。”雖然最後我輸給了父親，但我從中我學到了勇敢不言敗的品質。

一次次的磨難，在我的成長中留下一個個不服輸的腳印。

成長的道路上，我們每天要面對着費解的數學題，那令人恐懼的1500米，還有……這何嘗不是對我的一次次考驗。

一次次的磨難，在我的成長中留下一個個不服輸的腳印。

成長的道路上，我們每天要面對着費解的數學題，那令人恐懼的1500米，還有……這何嘗不是對我的一次次考驗。

在酸甜苦辣的腳印中，我們跌跌撞撞成長。

生活給予你的那些磨難都是最好的禮物，成長的路上留下串串如繁星點點似的腳印。

成長的腳印作文5

成長是人生道路上不可缺少的一道亮麗的風景線，是一個人成熟的標誌，也是一個人不斷走向成功的過程。成長是人生最輝煌的一頁，不一樣階段對成長的領悟也有所不一樣。

小時候的我，不懂的什麼是“成長”，只想着按自我的意願，去做自我想做的事情。兒時的我時常會牽着媽媽的手，哭鬧着要媽媽給我買棒棒糖；兒時的我時常會光着腳丫，走在鄉間的田埂上，嘴裏還不停地哼着家鄉的歌謠；兒時的我，時常會因不留意弄壞一隻洋娃娃而嚎啕大哭，無休無止。兒時成長的腳印是輕快的，愉悦的，更是無憂無慮的……

隨着時光的流逝，我慢慢長大，也逐漸明白了“成長”的好處，懂得了自我肩上的使命。從“釣YU島”之事，聯想到祖國的興衰，我們這一代責無旁貸。我要為自我的明天加油、添彩，更要為實現自我的遠大目標報效祖國，而不懈努力。這些已經構成了一股無法抗拒的力量，正是這股力量，在我成長的道路上，不斷鼓舞着我，鞭策着我，使我在學習上，成為班級的佼佼者，生活上的強者，這些我並不滿足。有句廣告詞説得好“沒有最好的，只有更好的”。長大後的我，深深地體會到，成長中的腳印是穩重的，是有壓力的，更是有動力的……

成長中的道路並非一帆風順的，是曲折的，是泥濘的，是佈滿荊棘的。但我絕不輕言放下。只有奮發向上，不斷攀登，才是成長的過程，才能磨鍊出堅強的、不言敗、自信的我。

成長的'腳印作文6

成長是人生道路上不可缺少的一道亮麗的風景線，是一個人成熟的標誌，也是一個人不斷走向成功的過程。成長是人生最輝煌的一頁，不一樣階段對成長的領悟也有所不一樣。

小時候的我，不懂的什麼是“成長”，只想着按自我的意願，去做自我想做的事情。兒時的我常常會牽着媽媽的手，哭鬧着要媽媽給我買棒棒糖；兒時的我常常會光着腳丫，走在鄉間的田埂上，嘴裏還不停地哼着家鄉的歌謠；兒時的我，常常會因不留意弄壞一隻洋娃娃而嚎啕大哭，無休無止。兒時成長的腳印是輕快的，愉悦的，更是無憂無慮的。

隨着時光的流逝，我慢慢長大，也漸漸明白了“成長”的好處，懂得了自我肩上的使命。從“”之事，聯想到祖國的興衰，我們這一代責無旁貸。我要為自我的明天加油、添彩，更要為實現自我的遠大目標報效祖國，而不懈努力。這些已經構成了一股無法抗拒的力量，正是這股力量，在我成長的道路上，不斷鼓舞着我，鞭策着我，使我在學習上，成為班級的佼佼者，生活上的強者，這些我並不滿足。有句廣告詞説得好“沒有最好的，只有更好的”。長大後的我，深深地體會到，成長中的腳印是穩重的，是有壓力的，更是有動力的。

成長中的道路並不是一帆風順的，是曲折的，是泥濘的，是佈滿荊棘的。但我絕不輕言放下。只有奮發向上，不斷攀登，才是成長的過程，才能磨鍊出堅強的、不言敗、自信的我。

成長的腳印作文7

從牙牙學語到結束四年級的學習生活，在這十二年間，我走過了許多道路，在人生的歷程中留下了許多足跡。其中，我印象最深的一件事發生在二年級的那個暑假。

那是一個陽光明媚、風和日麗的上午，我帶着愉快的心情跟着媽媽來到了菜市場，準備買一些新鮮的蔬菜。到了菜市場，我看到了各種各樣的蔬菜，有紅豔豔的西紅柿，綠油油的青菜，有饅頭大的甜椒。買菜的人很多，許多人跟商家討價還價。我和媽媽先買了一些雞蛋和一些榨菜，準備燒榨菜雞蛋湯，這可是我最愛吃的。接着我們又買了一斤青菜和半斤香菇，可以做香菇青菜。買好食材我們就開開心心地回家了。

回到家，我問媽媽能不能讓我試着來燒榨菜雞蛋湯，可是媽媽並沒有同意。媽媽覺得我還小，害怕我會燙到手。其實我知道這是我第一次做飯，一點兒經驗也沒有，但我還是想要嘗試一下，給媽媽燒一次飯。在我的再三請求下，媽媽終於同意了。走進廚房，我小心翼翼地打開了燃氣，接着把油倒進鍋裏。等油鍋燒開了以後就把雞蛋放進去，然後我拿着鏟子不停地翻炒，直到雞蛋全部變成金黃色，最後加入榨菜和開水。出鍋之前，再加入一點調味料就大功告成了。雖然第一次做飯不太成功，但是媽媽説她感到很欣慰。

這是我最開心的一天，因為我學會了做飯，以後媽媽不在家，我就不用一直吃泡麪了。

成長的腳印作文8

夜晚，一顆流星從空中劃過，看着流星雨，想起了小時候的我——

“起牀了，起牀了！”我的“人體鬧鐘”又響了，我躺在牀上，對媽媽説：“媽媽，反正還沒有遲到，讓我再睡一會兒嘛，我還想睡一會兒。”

“不行！”媽媽説：“學習就要持之以恆，你三天打魚兩天曬網的，怎麼能行！”

多冷的天啊！被窩裏暖暖的。

見媽媽生氣了，我趕緊一個鯉魚打挺，從牀上爬起來——哦，成長教會我要堅持。

其實成長就是這樣，既五彩繽紛又充滿酸甜苦辣。

暑假的時候，我有幸去蒼南玩，在金黃的沙灘上，我看到了許許多多腳印，深的、淺的、斜的、正的、橫的、豎的……有我的留下的，也有別人留下的。

在人生的道路上，我們留下一串串深淺不起的腳印。

我的數學在全班排前三名，奧數也不錯，在比賽種還獲過獎呢！可是數學這麼好的我，卻在期末考試中掉鏈子，比平時考得差多了呢，讓我在同學面前抬不起頭，真是“一失足成千古恨”對於這句話，我深有體會。但是，讓我學會了堅強，即使失敗，也要勇敢面對。

這些經歷都是成長道路上的腳印，或許你在以前不覺得珍貴，以後你就會覺得如此珍貴。

成長的腳印作文9

希望不管我們過多長時間，都能夠不會忘記自己的出現，都能夠在原來的道路上，發現自己成長的印記或者是來時的腳印。

其實他們不説我也知道，在這一路上，你認識了越來越多的人，可是在這個過程當中，你卻不知道自己究竟扮演着什麼樣的角色，那些亂七八糟的事情已經在佔據你的精力。

它們就像一個無底洞和漩渦一樣，不斷的吞噬着你的精力，讓你逃無可逃。

在越來越多的過程當中，他們看不清楚自己想要的夢想到底是什麼，就好像他們就算是不在這裏上體育課也喜歡來這裏待着，這是因為這裏的環境和氛圍真的是特別吸引人。

但是，有些時候，我們根本就不知道自己的夢想和初衷到底在那裏掩藏着他們也許根本就看不清楚我們在這裏説的那些話，對於我們現在又是什麼樣的意義，但是你們又不認識你們，本來就是陌生人又何必因為你説的是幾句話而甘願去，然後着各種各樣的風險來噠嘞，然後你呢。

然後在那個時候，他們其實説了很多的話，但是當時我們都處於走勢狀態，根本就沒有聽清楚她到底在説什麼。

而且對於我們這一批人來説，走神是一個非常常見的狀態。

成長的腳印作文10

記錄了國小階段，記錄了童年生活，記錄了精彩課堂，記錄下了同學間的點點滴滴……這，就是我們的高年級兩年的習作成果——《陽光部落》

六年的國小生活就像一本多姿多彩的故事書，每一頁都是一個耐人回味的童話。五六年級兩年來的快樂、幸福、悲傷、難過，盡在《班級日記》中呈現。想到畢業後出書的喜悦，我拿起一本本厚厚的《班級日記》，打開了電腦，一下下敲擊鍵盤的聲音，是我能為這本《班級日記》作出的最大努力。不後悔，自願犧牲了玩電腦、做遊戲的時間；不懈怠，不會為了自己的事情而耽誤了《班級日記》的錄入效率。兩年來的精彩故事，讓我在敲擊的過程中也享受到了不平常的喜悦：同學們優美的語句、獨到的見解、敏鋭的觀察……看到大家都用自己最大的努力來認真對待一次又一次的《班級日記》。最終，在看到定稿的班級日記後，二十多萬字這個驚人的數目使我驚訝，這真真實實就是我們自己的努力的成果。瞬間，喜悦之情在心中蔓延，像是吃了世界上最甜的糖一樣。

我們立馬就要告別國小生活了，要相信，今日分別，定是為了來日更好的相聚。

國小的時光，就像春天一樣，是繽紛多彩的，也是充滿生機的。在這裏，我們會用我們自己的文筆，記錄真實的生活，描述童年的樂趣，抒發遠大的理想，留住，暖暖的黃昏下，那美好的回憶……

成長的腳印作文11

人，總是要成長的。也許你並沒有察覺，但這確實有了一些成長的記號。比如説“鬍子長出來了，身子變高了，力氣變大了。”這確實能證明一個人的成長，成長的根本原因是由於自己長大了。心理、外表、行為都發生了變化，讓人覺得自己已經成熟了，懂事了，我覺得我一直在成長，在不斷追求完美，在努力創新，以前很多不瞭解的東西現在也在逐漸瞭解了。成長的過程中，雖説是漫長的，但卻也有着興奮的心情和快樂。

我覺得自從自己進入七年級以來，一直在成長，聲帶變了，人長高了，學習更認真了，經常閲讀課內外名著，努力地去求知和探索。人確實也懂事了，知道孝敬父母，聽父母的話。並且對課外知識也有了一些見解。外表也在發生着變化，我的腳變長了，現在要穿四十二碼的鞋子了，衣服一般也要中、大號，再也不像以前那樣穿小號了。現在也比以前更熱愛運動了，也喜歡跑步和打球。並且我在做事方面的速度也在逐漸加快，也比以前更愛勞動了，做什麼事都喜歡搶在前面。

還有，我對學習也愈來愈感興趣了，成績也在不斷提高，這不但是由於學習認真，更是由於自己長大了。

成長每個人都會的，它是我們的必經之路，但願我們的成長更快，更好。

成長的腳印作文12

年齡不是在不斷增長，而是在不停的累積時間的腳印。

——題記

站在遊艇之上，一生中最美好的風吹來了，路過我的臉頰，使我的思緒回到了那染指流年中的一個個腳印。

暮秋，晨光微明，世界透着一絲朦朧。疏影橫斜的枝頭，一隻豔羽未豐，嬌小玲瓏的稚鳥，翹首期盼，感慨一地的蒼綠，只剩一抹思念，尋找着，零落成泥，如絲絲春雨悠然飄落，帶着淒涼，回憶從前美好的夢，温暖。

記得那次是我第一次去象棋教室。只見那裏邊桌子橫七八豎的散落在教室的每一個角落，還有那些椅子，斜躺在地上，眼神不再明亮，失落的目光散落在各處。

夏老師放下手機，緩緩地走到我們的面前。只見他頂着個西瓜頭，長了雙黑豆般的眼睛，最顯眼的是他那碩大無比的將軍肚，宛若天上摔下來的流星一般。

夏老師帶着我進了裏屋，“肅靜，肅靜”全班人的目光都盯上了我和老師“這是我們的新同學——陳澤平”

“歐歐”全班響起了熱烈的掌聲。

“下棋下棋！”説着全班開始了激烈的廝殺……

夏老師從不向那些個看起來很正規的老師站在講台上瞎講，而是坐在我身旁手把手地教我真正的手段，竟散發出陣陣神韻……

這一路，我留下了信任的腳印。

美好的東西往往不需要刻意去尋找、傾聽又或者觸碰，其實有時候用心便能感受到那最美好的東西——成長的腳印。

人的一生，總會留下無數個腳印，總有那麼幾個腳印，讓你終生難忘，彌足珍貴。

成長的腳印作文13

踏着成長的節拍，伴着青春的旋律，懷揣着成長的夢想，誰不希望自己邁出歡快而矯健的步伐？誰不希望讓自己不斷成長，擁有亮麗的人生呢？

每一個人都不斷成長。無論是從外貌，形體上；還是思想，意識上，我們都在不斷地變化着，不斷的成長。

回想起童年，那個幼稚的我，那些幼稚的形為，自己不由得想笑。其實，回想往事也是一種享受。那時的自己，無憂無慮，雖然幼稚可笑，但是那時，自己是最快樂的。

隨着時間，自己在不斷地長大。從思想上也在不斷地變化，其實，自己心裏清楚地知道，自己不再是幼稚的小孩子了，自己已經是一個中學生了。

步入中學之後，我的生活不再那麼悠閒了，整天就像一根弦一樣，總是繃得緊緊的，自己似乎有些喘不過氣來。中學生活沒國小那麼輕鬆，我們需要時時刻刻的學習，我們的生活充滿了競爭，這樣的生活，怎能讓人放鬆呢？但是，中學生活雖然很累，但也是令人開心的，因為自己時刻懷抱着自己的夢想，不斷地努力，不斷地進取；這種生活能讓我們嚐到成功的甜，失敗的酸，它使我們的人生不再單調，他為我們的生活增添了色彩。

隨着時間的流逝，我們在不斷的長大。在我們成長中，留下了無數個腳印，這些腳印是我們成長的記號，它總能讓我們想起一些美好的事。

成長的腳印作文14

人生最清晰的腳印，往往印在最泥濘的小路上。

——題記

成長不是歲數的增加，而是一個個繽紛的腳印。

小時候，在一個清晨，我和媽媽在下着濛濛細雨中到公園裏散步，走着走我累了，坐在濕漉漉的長椅上休息，頭頂上有大片的松針擋住了濛濛細雨，我們剛要離開長椅時，一個東西從樹上掉下來，砸到了我的頭，那個東西砸我的頭呀。我把那撿起來看了看，原來是松果，像一個大冰雹從天上掉下來，我沒有哭。

那時我留下堅強的腳印。

夏末，我成為一名國小生，剛開學時還沒有朋友，孤單的我像一樹被遺忘的花，漸漸地通過慢慢的相處，我有了好朋友，我們一起學習一起玩耍，時光飛逝，即將迎來畢業典禮，短暫的國小時光，承載着歡聲笑語。

那時我留下愉快的腳印。

暮春，青竹數裏，綠色洶湧，我已經變成了少年，那時喜歡釣魚。

每天放學都會去小河邊釣魚，靜靜的小河邊只自己一個人孤零零的站在那，我並不孤單，因為我有小魚陪伴，釣魚也能鍛鍊我的耐心，每次都要釣好久，直到我釣到很大的魚，遠處傳來奶奶的聲音，我才意識到天已經黑下來了，蛐蛐歌唱，寂靜隱藏，提着自己釣的滿滿一桶魚，心裏洋溢着甜美的笑容。

那時留下了歡樂的腳印。

成長彷彿像一棵大樹，需要滂沱大雨的洗禮，乘風破浪，才能茁壯成長。成長中總會跌倒，總會克服，而那一串串腳印才是那過程的記憶。

成長的腳印作文15

走，就要踏踏實實，一步一個腳印；走，就要穩穩當當，一步一個成果；走，就要實實在在，一步一個收穫。在我們成長的過程中，有多少可回憶的腳印，值得我們感動。

有時，媽媽扶着我們，鼓勵我們邁出成長的第一步，當我們的小腳在不知不覺中它出並着地時，即使只有一小步，媽媽激動得淚水便奪眶而出。在這成長的第一步中，包含了母親多少的辛苦與淚水啊！這個成長的腳印，是令我們多麼的難忘啊！

在老師的諄諄教導下，當我們獲得成功時，露出喜悦笑容的不只是我們，還有同我們共同努力的同學，家長和老師，是他們給了我們信心，給予我們鼓勵，幫我們在成長中烙下一個深刻的腳印。這個成長的腳印，是令我們多麼難忘啊！

當我們在某件事情上不開心或遇到挫折與失敗時，當我們要放棄成功時，總有一句話想起在耳邊：做事不能半途而廢。於是，就打起精神，找出原因，糾正錯誤，以致成功。這個成長的腳印，是令我們多麼難忘啊！

在我們成長的過程中，無論哪個腳印，都是我們紮紮實實，穩穩當當走過來的，無論多少收穫，都付出了我們的心血。無論怎樣，都要我們腳踏實地，一步一個腳印的走過去。