關於國小的描寫校園作文400字錦集五篇
在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編收集整理的國小的描寫校園作文400字5篇,歡迎閲讀與收藏。
國小的描寫校園作文400字 篇1我的校園一年四季生機博博,當下課鈴響起時,操場上便更加生動了。
春天,我的校園花草起舞,綠樹成茵,鮮花盛開,生機盎然,花草都從冬天的寒風裏重獲生機,人們的衣服都變薄了,我們一起尋春、探春、賞春,整個校園構成了一幅自然天呈的和諧春光圖。
夏天,校園裏的花草樹木更茂盛了,綠油油的,好像整個校園被披上了一件綠綠的衣裳,偶爾樹上還會有一些小鳥做巢,並且還在唱着小鳥之歌。最引人注目的是那高低不齊的假山,假山座落在清澈見底的水池中央,水池裏有一些活蹦亂跳的小魚,有紅的、黑的、金色的……這些小魚讓假山更生動。
到了秋天,楊樹、柳樹的葉子都慢慢地變黃了,唯獨校門口兩旁的松樹四季常青。當人們踩到落葉時,會聽到“咔嚓”、“咔嚓”的響聲,葉子便成了一些小碎片,一陣微風吹來,落葉隨風舞動,風大時,這些落葉會從頭頂掠過,好像一條龍飛過頭頂。
冬天到了,雪花漫天飛舞,整個校園被冰雪覆蓋着,同學們都穿着厚厚的棉襖,有的打雪仗,有的堆雪人,有的在滾着一個大大的雪球,同學們開開心心地玩着,上課了,只留下一串串小小的腳印……
我的校園一年四季都富有博博生機,我的校園美麗無比,我愛我的校園。
國小的描寫校園作文400字 篇2東台市啟平國小是一所享有盛譽的百年老校,它位於古老的北關橋南端。現在的啟平國小十分漂亮,我和小夥伴們每天在這裏學習、嬉戲,幸福極了!
走進學校大門,右邊是看門大爺住的房子。左邊呢,是一個小花壇,花壇里長着幾根碧綠的竹子,上面懸掛着兩塊大理石石匾,一塊寫着“讀書,生命中最美麗的姿態!”,另一塊寫着“少壯不努力,老大徒傷悲。”每當看到這兩句話,我總是提醒自己要好好學習。中間是一條大路,沿着大路往前走,左邊是一段圍牆,牆上有好幾塊石匾,匾上刻着一些對我們有着教育意義的故事,什麼“孟母三遷”、“孔融讓梨”、“黃香暖席”等等。圍牆前面是一個長條形的大花壇。花壇裏,五棵法國大梧桐一字兒排開,彷彿五位大將軍在守衞着我們的校園。樹下,綠草如茵,繁花似錦,那景色令人陶醉。大路右邊是大操場,大操場是採用最先進的軟膠做成,走在上面軟軟的,可舒服呢!操場的最外圍是跑道,裏面是籃球場。綠色的籃球場,紅色的跑道,白色的分界線,顏色對比鮮明,漂亮極了。每天下午做完作業後,我總喜歡到籃球場上運動一下,先是跑步,跑了一段路之後突然奔向一個籃球架,在靠近它時猛然跳起來,做出扣籃的動作,那時的我總是很開心。
再往前走是教學樓。教學樓一共有三幢,分別是立德樓、立功樓、和立言樓。每幢樓有四層,每層都有好多個教室,我們每天都在這些教室裏汲取知識。在教學樓的後面還有一幢長長的高樓,那是綜合樓,是校長、主任、以及一部分教師辦公的地方,我們的電腦房也設在那裏面。這些樓房的外面都貼着潔白的瓷磚,在陽光的照射下熠熠生輝,顯得格外美麗!
這就是我們的校園,真希望它以後更漂亮!
國小的描寫校園作文400字 篇3放學的鐘聲響起,背上書包,告別教室,漫步在春天的校園裏。
思緒重上心頭,回憶的泡沫,從心頭滑落。想你,沉寂在有風的空氣裏,念你,凝結在內心淪陷的懸浮塵埃之中。思緒翻過了圍牆,越過了樹枝。看那堆疊的一片片銀杏葉,佈滿的脈絡上塗滿了太多的心裏話,沉甸甸的墜在空氣中作響。
放緩的腳步,伴着鳥兒勾勒在枝頭的啼鳴,清脆的不絕於耳的響。沒寄走的信箋,唐詩三百在磨硯。一卷空白,心照的人只隔宣紙一張。唐宋元明清的夜,託白日夢滾滾而來。瞞着誰滴的幾冊傷,在春天的空氣裏輕輕唱。
輕逝花落空,幾朝夢隔,聽心碧意濃。去年剪斷的春風,在綠茵裏尋蹤。舊事重續斷篇,寫不下的眷戀,在湖邊流連。浮游野鴨聽不懂,蕩起的.漣漪在季節裏轉彎。浮生若夢,只在夢離。為你改變的方向,時間在遠洋起航。
抬頭仰望,朵朵白雲在偷偷的飄,以至於未發現湖面倒影的位移。你總是很悄悄,悄悄得讓我聽不到你的聲音。只看到你的笑,跟着飛機的航線劃過,成為了一朵白雲的尾巴,然後漸漸的被拉遠。
誰在季節裏又頌七言?勾起了春天的心絃。暖意吐露着空氣,呼吸的節拍,帶動心跳的節奏,誰來默契一個六絃?譜出心事難言。
逆影浮光,二十四橋,終別明月棧。旅途的揹包,包裹着未來多少。舊曲《西江月》,開始去婉約《春去也》。季節的變遷,更換了心事的便箋。沒有發送的留言,未刻下的思念,真心堆疊的幾重,等你來拆。
趁樹葉未衰,彈去悲哀。心事的腳步漫步在校園,幻想帶我走到宿舍門前。開了門,放下書包,停止所有的意念。
國小的描寫校園作文400字 篇4一個班集體中,總是有那麼多的回憶,有喜,有憂……班中的每一位同學,總喜歡採起那麼多文字,不過是“95”,“95”,“95”……
95之歡喜
還記得那天,烏雲黑壓壓的從天際直壓下來,壓得我的心喘不過氣來。今日,在室外,我們進行了一次開學儀式以及表彰大會。可能你這時會理解了吧,為什麼我的心中會這麼壓抑,但你錯了,我不是為了自己的利益,而是班級的評分。
記得那時,“紅旗班級體”便落入了我們班的口袋中。雖然有着些許不甘,但我們還在歡呼,集體的精神多麼偉大!
95之憂愁
“李XX,不要再講話了!”我已經在他的耳邊磨了第幾次了,我也不清楚,可他的那張嘴還在意猶未盡之中。好吧,我得換種方法了,這“批評教育”,聽得我的耳朵都快起繭子了。無奈,我將“佛山無影腳”之功為他深刻地展現了出來。
95之希望
下課後,班裏便好像變成了北極,只有寥寥幾個人居住在此地。不要認為這是念想,因為人流早已轉移到辦公室。
我不甘示弱,做了“預備——跑!”的動作,便“飛”到了辦公室。
辦公室早已變成了一盤正在翻炒的菜,同學們對於問題的噪音實在讓人受不了。可我分明從他們的眼神中看到了一種讓人無法理解的光!這光,好像刺眼的燈,將95的希望照的那麼透徹!
國小的描寫校園作文400字 篇5我們的校園雖然面積不是很大,但佈局精巧,樸素美麗,美麗的校園,這裏綠樹成蔭、鮮花掩映,有高大挺拔的白楊樹,有盤根錯節的榕樹,有高聳雲霄的旗杆,有後紅綠相間的塑膠跑道,還有可愛的同學和和藹可親的老師。一年四季,我們的校園總是異常美麗。
春天象一位能工巧匠,把我們的校園打扮得漂漂亮亮,她給桃樹像披了一件粉紅的衣裳,給球場象鋪了一層綠色的地毯,給柳樹姑娘梳了一隻細長的辮子。蜜蜂在花叢中嗡嗡鳴叫着,蝴蝶在校園飛舞,我們在樹下聽音樂,背課文,樂不思蜀。
夏天象一位熱情的服務員,一會給我們送來雨水,一會送來濃綠,一會送來炎熱,一會送來清涼。充足的雨水使校園變得更綠,炎熱的天氣使知了在榕樹上叫的更歡,院牆上綠色的爬山虎使我們感到更加清涼。濃蔭的大樹下我們吃着雪糕,喝着涼開水,無比愜意。
秋天象一位魔術師,把我們的校園點綴得五彩繽紛。各色的菊花,紅色的楓葉,金色的梧桐,隔壁公園隱隱飄來陣陣四季桂的香味。一陣秋風吹來,金黃的樹葉鋪滿了厚厚的一層。我們在落葉上打滾嬉鬧,做遊戲,歡歌笑語充滿了校園。
冬天象一個嚴肅的老人,飄着銀色的雪花裝點樸素的校園。“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”,整個校園銀裝素裹,分外妖嬈。冬青樹上雪花像披上了一層白色的棉被,長長的冰凌晶瑩剔透。我們衝出教室,堆雪人、打雪仗,雖然寒風凜冽,但心裏非常暖和。
春天的清秀、夏天的熱烈、秋天的委婉、冬天的深沉,使我們的校園更加美麗。無論走到哪裏,我永遠將她記在心中。
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