新班級,新經歷國中作文
在平日的學習、工作和生活裏,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編為大家整理的新班級,新經歷國中作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
邁進了中學的`大門,周圍的一切都是新的。新的教學樓,壯麗恢宏;新的老師,和藹可親;新的同學,活潑可愛。我心中毫無在陌生環境之中的壓抑,感到格外親切。
新班級會有新經歷,雖然時隔好多天,但演講至今仍令我記憶猶新。開學第一個星期五,老師就透露風聲要進行演講,讓大家選取優秀文章準備。我激動極了,希望抓住這個機會鍛鍊自己。
我連飯都顧不上吃,匆匆幾口了事,便選文章閲讀、背誦起來。早上、晚上我都背誦一遍,加深印象。心中期盼着下個星期的演講。
星期一很快就來了,可當演講的時間向我一分一秒逼近時,我不安了。每隔一段時間,我就要再看一下。語文課前我恨不得一口吞下本子,將摘錄牢牢記在腦中。語文課上我的心像一頭小鹿“突突”亂撞着,感覺很不舒服。我想我的神色此刻一定很慌亂,似乎是逃避着什麼,周圍的同學好像很詫異地盯住了我的臉,又似乎在議論着我的神情。
當老師問誰願意先上台演講時,開始我僅微微抬起一點手指,整條手臂卻似灌了鉛,怎麼也抬不起來。後來我硬了頭皮,略帶遲疑地高舉了手。一下子,無數目光看得我頭皮發麻。
我自告奮勇第一個上講台演講。同學們一起鼓掌,頓時給予我一股力量,我勇敢地抬起了頭。可是,接下來我就慌張起來了,大腦臨時短路,我語無倫次,原來早已背熟的段落背得磕磕絆絆,根本聽不出所以然。我像一盤頻出故障的磁帶,時而斷片,時而卡殼,隻言片語含糊傳出。儘管如此,同學們仍然給我以熱烈的掌聲。我萬分感動,向大家深深地鞠躬:“謝謝大家”!
回到座位上,緊張的心情稍有平復,但心中的感動會讓我銘記終生:台上一分鐘,台下十年功。要想人前成功,必先人後用功啊!下次,我定不會辜負大家的信任。
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