描寫環境作文(15篇)

在我們平凡的日常裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的描寫環境作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

描寫環境作文1

我每天在學校生活，她帶給了我快樂，她帶給了我知識，她帶給我高興，接下來我就給你介紹一下我美麗的校園。

走進學校大門的正北方是花壇，風一吹，香味撲鼻而來，再直走是高大的教學樓，教學樓的左邊是操場，我一看到操場，我就想起了我和同學們在操場上玩耍時的快樂。

來到中院，第一眼看見的便是一座假山，一下課，同學們經常跑到假山旁邊，去觀看在水裏游來游去的可愛的小魚們。

同學們最喜歡玩的就是健身器材了，一打下課鈴，同學們便爭先恐後跑出教室，奔向健身器材爬上單槓，同學們想讓自己的身體更健康，所以很喜歡玩這些健身器材，當我有煩心事的時候，我玩健身器材，我的煩惱就立刻消失啦！

我愛我學校的一草一木，我最愛我的學校。

描寫環境作文2

大家一定知道“桂林山水甲天下”，而桂林最美麗的地方是陽朔。

陽朔是桂林的一個小縣城，比較著名的景點有西街、溶洞、月亮山等，我認為最漂亮的地方則是遇龍河。

去年夏天，我們全家在遇龍河的一個碼頭上了一條竹排，開始了令人難忘的旅程——漂流!

從竹排往下看，河水非常清澈，可以清晰地看到河底的鵝卵石，還有很多小魚在遊動。抬頭一看，河岸兩邊長着茂盛的鳳尾竹，遠處是連綿起伏的羣山，他們倒影在河面上，彷彿一張美麗的畫卷展現在眼前。正前方，天水相連，看不到盡頭!

竹排慢慢平穩地行駛在河面上，忽然傳來了動聽的歌聲，原來小島上有一羣人在對山歌。小島呈圓形，面值不大，有幾座古老的建築，讓人彷彿回到了過去，到了世外桃源!

美麗的遇龍河，是我見過的最美的地方!

描寫環境作文3

我們來到寧波鄞州公園大門，繞過樹林，就來到了一個魚池。一陣風拂過，湖面上就漾起一層層柔美的波紋，小金魚們歡快極了！立馬活蹦亂跳起來，湖面上頓時變得生機勃勃起來。

看完魚池，拐個彎，再走兩三步，就來到了氣勢雄偉的石橋，這石橋是由堅固的磚頭石一點一點的打上去的。橋的兩邊都刻了許多式樣不同的花朵和蝴蝶，有趣極了！

走完長長的石橋，我們再走五分鐘，就可以來到清靜的荷花池了，荷花池裏的荷花，有的才展開一兩片花瓣，有的花瓣全部展開了；露出了嫩黃色的小花蕊，有的還含苞待放着呢！他們千姿百態，各不相同，還有的低着頭，就彷彿一位害羞的小姑娘坐立在枝頭！

鄞州公園的景色太美了！如果你有時間，可以去那細細遊賞！！

描寫環境作文4

我愛秋天，愛它的秋高氣爽，愛它的碩果累累，愛它的五彩繽紛。秋天令我陶醉。

秋天是個收穫的季節。果園豐收了！紅彤彤的蘋果掛在枝頭，像小朋友們那一張張可愛的、紅紅的臉。黃澄澄的梨沉甸甸的.，把樹枝都壓彎了。柚子、橙子、柿子……都成熟了，令人垂涎欲滴，果農們樂的合不攏嘴，個個笑得下巴都要脱臼了！

菜園也豐收了，辣椒成熟了，紅紅的，讓人有種想大咬一口的慾望。可你千萬別真咬，否則，會辣死你！

咦，那邊紅彤彤的是什麼？噢，原來是西紅柿呀！西紅柿像一個個的小燈籠，汁分極多，咬一口甜到心底，而且是極有營養的。

田園也不例外，高粱都垂下它的腰，像要親吻大地。麥田裏，麥穗兒粒粒飽滿，金黃金黃的。風一吹，麥浪滾滾，讓人心曠神怡。

花園裏，五彩繽紛。玫瑰花依舊那麼香，那麼美，菊花金燦燦的，梔子花和茉莉花雪白雪白的，真美、真香。

秋天是美麗的，我愛秋天。

描寫環境作文5

在這次綜合性學習中我又認識了小區環境的情況。

這幾天，我走在回家的路上，看到有許多叔叔阿姨們在廣場上跳起舞來，擴音機響起刺耳的聲音，回到家裏，我依然能聽到那音樂聲……晚上做完功課要睡覺了還是聽到那音樂聲，弄得我睡不着。我想：“希望政府加強警察巡邏，消除這些噪音擾民現象，還市民一個安靜舒適的環境呀！”

我上學時，又發現地上很棒乾淨，原來是走過的人們不守規矩，不愛護環境，把垃圾扔到地面上，我想：“如果走過的老奶奶不小心踩到垃圾滑倒了那怎麼辦呢。”唉，真希望政府在路旁多放幾個垃圾桶，不讓人們把垃圾扔在地面。

經過這幾天觀察周圍的情況，我才知道作為國小生，要愛護環境，不要隨地亂丟垃圾，還要保護樹木，不要亂砍它們，如果砍了樹木的話，小動物們就漸漸滅亡，世界也會慢慢沒了。我們要愛護大自然，做一個愛護環境的小孩子。

描寫環境作文6

這裏有幾片茂密的森林，森林之間有一條清澈的小河，就就像一條藍色的綢帶。

可是 ，漸漸地周圍的森林被砍伐的所剩無幾了，小河中原來清澈的河水也不見了蹤影，卻變成了臭氣熏天的臭水溝。這都因為人類無情的破壞!小燕子對小魚説：“人類 太可惡了，不僅把地球母親弄得千瘡百孔，還把我們賴以生存的家園給破壞了!“小魚説道：是呀，因為人類 ，現在的水質變得越來越差了，我簡直活不下去了。還因為人類工廠的廢氣排放，讓我再也看不到湛藍的天空了!”

當我看到了這個情景，我攥緊拳頭，心裏又傷心又憤怒，我想：那些人們有良心嗎?請你們珍惜地球吧!

難道我們想在這種環境中生活嗎?當然不想;那讓我們用行動來證明吧!我們可以從我做起，從現在做起，從身邊做起。樹立愛自然、愛護環境的意識吧!來做宣傳環保的使者!讓我們一起為保護環境行動起來吧

描寫環境作文7

現在正是金秋時節，讓我們走進山村，看看山村的秋天是怎麼樣的。

剛走進山村，第一個迎接我們的是大雁。大雁十分聽話，大雁首領指揮着小雁們，它們一會兒排成“人”字形，一會兒排成“一”字形，真像專門排練過的一樣。

第二個迎接我們的是高粱。高梁家族高舉着手中的“小火把”，好像在説：“朋友們!注意啦，注意啦!有客人啦!”

第三個迎接我們的是誰呢?啊，是稻田呀!一望無際的稻田在秋風中翻滾着金色的浪花，稻穀在陽光下閃閃發光。

我們手舞足蹈地走進果園，蘋果像一個個紅彤彤的小火球，梨子像一個個掛起來的小燈泡，柿子像一個個小燈籠，還有好多好多水果呢!我們看着看着口水都快流出來了。

看呀，山村的秋天是多麼美麗啊!

描寫環境作文8

秋天來了，秋風吹走了夏日的炎熱，隨着天氣越來越涼了。

大地一切都變了，深綠的小草變得枯黃了，田野裏的小花也不知道躲哪裏去了。在果園裏，田地裏有農民伯伯忙碌的身影，他們收穫了一筐筐水果、蔬菜。看，果園裏，柿子樹上掛滿了紅豔豔的“炸|彈”，梨樹上掛滿了一個個金燦燦的“燈籠”，蘋果像紅了臉的胖娃娃，山楂樹上一個個又大又紅的“珍珠”正等着人們去摘呢！再看，田野裏，成片的高粱地紅到了天邊，金黃的穀子像一片片金色的海洋。農民伯伯臉上綻開了滿意的笑容，他們把收穫的果實掛滿了家園，一串串金色的玉米，一掛掛火紅火紅的辣椒都向人們展示秋天千姿百態的姿色。湛藍的天空無邊無際，成羣的大雁排成“人”字形，向我們表達：明年我們一定會回來。紅豔豔的大太陽像一個保齡球在天上滾啊滾。遠處的高山似乎與天相接，猶如一幅天然的水墨畫呈現在眼前，讓人讚歎不已。

我愛美麗的秋天！

描寫環境作文9

我的家鄉在雲霄。那有美麗的將軍山，還有好吃的枇杷。雲霄的枇杷不僅多而且好吃。

我的家鄉最好玩的地方在將軍山。從將軍山的大門走進去，就會看到一個高塔似的房子。再走進去又會看到一個一樣的房子。它們的中間隔着一條清澈的的湖。接着向前走，你會看到陳政父子的石像。他們身穿堅硬的戰甲，目光望着遠方。他們每人都手握一把寶劍，正在守護着百姓的安全呢!

我們雲霄除了好玩的，還有好吃的呢!現在來到雲霄，你就可以看到滿山白茫茫的一大片。走近一看，原來是白色的報紙包住了枇杷。拆掉報紙，就看到了毛茸茸的果肉。剝開枇杷皮，就看見了嫩嫩的果肉。聞一下，真香!咬一口酸酸甜甜的。讓人吃了一口還想吃。

雲霄真是個好地方!我愛家鄉!

描寫環境作文10

小鳥在枝頭歌唱，為了讓小鳥生存得更好，環境變得更美麗，大樹伯伯給了它們一個温暖的家。下雨時，大樹伯伯給它們擋雨，陽光猛烈時，大樹伯伯給它們遮住太陽。這全都是大樹的功勞啊!

一羣國小生拿着水桶，帶着一羣幼兒園的小朋友，來到大樹底下。一個國小生説：“大樹的作用有很多，它能美化環境，防止土石流，還可以造紙呢!”

另一個國小生又説：“大樹不僅僅有這些作用，還可以防止水災和火災呢。它能通過樹葉來吸收二氧化碳，排放出新鮮的空氣。最後，它還可以儲水，作為備用。”

於是，這羣國小生帶領着幼兒園的小朋友們，一起拿着水桶，給大樹澆水，順便給周圍的小花兒也澆澆水，讓它們能儘快地成長，把我們的祖國裝點得更加美麗!

然後，大樹挺了挺身子，精神了許多。旁邊的花兒正在跳着舞，好像為大樹而高興呢!如果每個人都保護大樹，綠化環境的話，我相信，我們的世界，一定會更美的!

描寫環境作文11

我的家鄉在龍遊，我愛我的家鄉。

在陽光明媚的早晨，來到風景優美的龍州公園，時不時能聽見幾陣鳥鳴，除了鳥鳴，你能感覺出繁華的大街似乎一下子都平靜了下來。稍稍往前走了幾步，便可看見柳枝新長出的帶嫩黃的柳葉，輕輕揮舞着自己的髮辮，好像在跟我們打招呼。龍州公園最美的還要數靈山江啦。當它發怒時，像一頭怒吼的獅子，向我們迎面撲來。當它平靜時，像一面鏡子，以致人們可以從江面看清自己的表情。

在雲霧繚繞的早晨，來到了榮昌廣場，榮昌廣場就好像批了一層輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。

我愛家鄉的分景，因為她既清爽又美麗。

描寫環境作文12

金秋十月，正是天氣睛朗，萬里無雲，耀眼的金色陽光柔和地籠罩着大地。風兒輕柔的拂過，我漫步在水街裏，看着這幅秋日金色的畫卷。

走在石板鋪成的小道之上，四周仍舊是依依垂柳，綠草如茵。我放眼望去，湖裏微風拂過，波光粼粼。湖中央的小島，像一顆明珠一般，嵌在湖水之中。

我又向前漫步，一棟黛瓦粉牆的江南風格建築出現在我的眼前。這些建築，簡潔但不寒儉，精緻卻不繁縟，色澤樸素，典雅大方，高牆封閉，馬頭翹角，好一幅江南美景，當真是“青磚小瓦馬頭牆，迴廊掛落花格窗”的景象。

我站在一座木橋上，俯視那清澈的湖水，看見魚兒在歡快地暢遊。我不禁想泛舟湖上，坐着小舟欣賞這樣秀美的風光，一定分舒暢吧！

前方株株花草樹木，大多還保留了翠綠的色彩，有一些已急不可耐地泛起了金黃，“萬綠從中一點黃”的景色倒是分外別緻。

秋日的色彩分外迷人，水街的景色也叫人忘返，我都已經沉醉其中了。

描寫環境作文13

在校園裏最引人注目的一個地方就是動物園啦，你快來看看吧。

植物園裏百花齊放，鳥語花香，那花的香味，非常惹人喜愛。那個小花園裏有許多花，有百合，她像小姑娘一樣，有牽牛花，像個小喇叭，還有紫羅蘭，像個小圓球一樣。

我最喜歡的花是紫羅蘭，那裏有一羣紫羅蘭，我們都叫他紫羅蘭花海。它的花瓣的顏色是上紫下白，像眼睛一樣大，她還可以做好多東西呢，比如花香包、花香枕頭、花香鉛筆……

我最喜歡的樹是玉蘭樹，玉蘭樹上的花瓣很大很大，像小朋友的一邊臉蛋一樣紅。那花瓣一落地，風一刮，花瓣翩翩起舞，我沉醉在了那花香裏面。那花瓣還可以泡茶呢，讓人喝了神清氣爽，彷彿飛到了天堂

那植物園裏的花草樹木都是我們親手種出的，這個地方給我們留下了童年的足跡，我愛校園，我更愛植物園裏的花草樹木。

描寫環境作文14

以前，家鄉的一條小河，它既寬敞又清澈，一眼就能望到底。人們稱讚它像翠綠的翡翠。那時候，附近人家天天到這裏來挑水飲用。小河灌溉了田野，滋潤了莊稼，養肥了魚蝦……小河的兩旁還生長着美麗的垂柳和野花。那垂柳迎着微風笑彎了腰那花兒紅的似火，粉的似霞。

太陽一出來，在白雲和藍天的襯托下，簡直令人目眩。夏天一到，老人們就在樹蔭下乘涼，那景象是多麼温馨啊！可是這幾年，小河邊的污濁了。人們把生長在小河兩旁的樹一棵棵砍倒了，把大量的垃圾往它身上倒，又無情的向小河體內排放污水……小河變得蓬頭垢面，污臭不堪。夏天太陽一曬，還招來了無數討厭的蚊子，再也沒有人坐在樹身邊乘涼、聊天了。人們再也不喜歡它了，一切美好的過去只能深深地留在它的記憶當中。啊！人類，我們實在應該屏棄那些壞習慣，悉心照顧小河。因為，保護小河就是保護我們人類的未來！！

描寫環境作文15

星期天，我和爸爸媽媽從重慶回到白馬，在半路中，我發現山上的大部分樹木被砍掉，山坡上有許多垃圾，河水非常污黑，臭氣熏天，我估計魚兒可能已經死亡了，甚至我們家前面的那條小河已經乾枯了。來來往往的車子噴出的黑煙嚴重地污染了空氣。

我想我們的白馬長期這樣下去，也會像《一個小村莊》那篇課文説的一樣，不知被洪水衝到何處。

不過政府已組織人員到山上去種大量的樹，環衞工人也把垃圾運到垃圾場去。所有的工廠也應注意水的污染，來往的車輛也應該注意少排放廢氣。

如果長期這樣保護環境，我想未來的白馬一定是花草樹木鬱鬱葱葱，河水清澈見底，周圍的環境一定會變得更加美麗！