【實用】四年級滿分作文錦集8篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的四年級滿分作文8篇，歡迎閲讀與收藏。

四年級滿分作文 篇1

記得，在我六歲那年，我過生日媽媽送給我一個氫氣球，是個愛心形的，藍色花邊，中間是黃色的。我看到它後高興得跳了起來，抱着氫氣球深深的親了一口，哈哈，我就是你的主人了，以後咱倆一起玩好嗎？氫氣球好像在説：“好啊！好啊！”我拉着綵帶一鬆手，它就飛到屋頂，一拉它就下來，我跑到哪兒，它就飛到哪兒，累了餓了，我就把它系在手腕上。只要一有時間我就拉它下來和我玩。

有一天，我感到在屋裏玩不過癮，想帶它出去跑跑，為了不失去它，我把它系在了我的腰上，在院子裏跑着玩。跑着跑着，忽然綵帶開了，氫氣球飛了，我哭了起來，心想：氣球怎麼飛了，難道她不喜歡我了嗎，還是我對它不好？想到這裏，我更是大哭了起來大叫：“媽媽，媽媽，我——的氫氣球——飛了！”只見它飛得越來越高，越變越小，等媽媽趕來時氣球已經不見了。我哭着問媽媽：“氫氣球去哪裏了？”媽媽説它到太空旅行去了。我撒嬌似的説：“我也要飛到太空去找我的氫氣球。”“傻孩子，你一定要努力學習，只有在知識的海洋裏才能找到去往太空的路！”媽媽耐心的教育着我。

聽了媽媽的話，我若有所悟，可我還是傷心很難過，都怪我自己自作聰明，“送”氫氣球去了太空。為了早日能找到我的氫氣球，我做了許多“悲壯的犧牲”：甘心離開父母的懷抱來到四國小習……正是從那天起，我變成了一個懂事、可愛、有上進心的好孩子。

氫氣球讓我懂得了：理想是用繩子綁不到的，困難是可以戰勝的，只要努力，我就一定能飛到太空把我的氫氣球找回來。

四年級滿分作文 篇2

他有一雙圓溜溜亮晶晶的大眼睛、高高的鼻樑、烏黑的頭髮、濃濃的眉毛，特別的帥氣。他就是劉浩，是我的好朋友也是我的好同桌。

記得在學校時，有一次上完美術課下課時，我還在用水彩筆畫畫，突然感覺後背被什麼東西碰了一下，側頭一看，後面坐的同學王磊正拿着尺子對我説：“你看我的畫都被你弄壞了，你要賠我的畫。”“為什麼？我又沒做什麼怎麼會搞壞你的畫呢？憑什麼要我賠？”可王磊堅持説是我弄壞的，於是我倆就開始爭吵起來，可是越吵越分不出對錯來。到最後我們的書本、文具都成了我們的武器開始混戰起來，書本也被我們糟蹋的面目全非。此時不知是誰告訴了老師，老師狠狠的把我倆批了一頓。

可我倆依舊很生氣，決定到操場上“決一死戰”。終於盼到了下課，我們來到操場上準備開戰，這時我的同桌劉浩突然跑過來，可我們依舊沒理會他。同桌看到我倆還在爭吵就上前勸和，好不容易把我倆拉開，“我們都是好朋友，不要因為這樣的一件小事破壞了我們的友誼，説不定這是個誤會，互相都讓一步説一句道歉的話就沒事了，幹嘛要把事情搞的這麼大，以後都不能做朋友了……”經過他再三的勸説，我倆終於認識到了錯誤，劉浩就這樣拉着我倆的手放在一起“好了，握手言和吧，以後我們還是好朋友！”説完我們三個相視一笑，高高興興的回去上課了。

通過這件事情我也知道了以後遇到事情要先搞清楚事情的原由，不要太沖動。不過我也更喜歡我的同桌劉浩了，他遇事就很冷靜，很愛思考問題，不僅學習好而且還很喜歡幫助別人，他不僅是我的好朋友還是我學習的榜樣。

四年級滿分作文 篇3

小時候，父親長年不在家。所以我從小與母親一起長大。

那時候，家境還比較貧困。母親還得靠給人洗衣服供我上學。小時的我，不懂事。經常給母親帶來不少的麻煩。有時，把別人家的'東西弄壞了，自己馬上就一溜煙地跑開了，因為我知道母親馬上就會來收拾殘局。

調皮的我不知給母親帶來了多少麻煩。可每當我犯下錯誤的時候，母親並不是打罵相加，而是耐心的教導於我，直到我認錯方罷。

記得八歲那年。一名外班的同學欺負自己班的同學。我不顧一切的衝上去幫助自己的同學。把外班的同學打傷了。害得母親又是向人家陪錢，又是道歉。回家後，母親把我叫到身邊，用希冀的眼神注視着我，靜靜的等待我承認錯誤。我看着母親那閃着淚花的眼睛，終於慚愧地低下了頭

我十三歲那年。父親不再到外地工作。家境也有所改善，可母親仍是勤儉持家。

吱，一不小心的我跑步時，把褲子撕裂了一條長長的口子。心想：這回爸肯定得揍我了。我還是明天用自己的壓歲錢拿去給張裁縫補補吧

於是我遮遮掩掩地回到了家。好不容易熬到晚上睡下了。

朦朧之間，覺得好象有燈光在眼前閃爍。於是我睜看眼，卻發現母親腿上放着我的褲子，手裏拿着線和針。哎，還是沒逃過母親的眼睛。心想。

原來，母親為了省錢，為了不讓我捱罵。深更半夜地起來給我縫補衣服。我的眼睛漸漸濕潤了。在那微弱的燈光下，我依稀看見母親披着棉衣，雙手冷的有些發抖。而那該死的線，在母親手裏卻始終都無法穿過那小得可憐的針孔。我再也看不下去，便含着淚水翻身起牀。去握住那飽經風霜的我最熟悉的手，幫她將線穿過針孔。

幫助她寄以愛和希望。只因為我欠她的太多。

四年級滿分作文 篇4

“紫萱，這次期末考的怎麼樣？肯定很好吧？”你瞧，開早餐店的阿姨又再問我的成績了，“我家凱凱整天就只知道玩，連上補習班都不肯，得向你好好學習才是！”我的成績還不錯，不會差到哪裏去，當然，班上數一數二還搭不着邊。但是我認為吧，成績好差算不了什麼，主要在於你的美德好！長得漂亮只是爸爸媽媽賜予你的，心靈美也比外貌更加重要！

我這個人，既有優點，也有缺點。就先説説我的缺點吧！那就是——粗心大蘿蔔和非常喜歡睡覺！

粗心和愛睡覺可給我帶來了不少麻煩！粗心使我老是丟三落四，粗心使我老寫錯別字！期末考前複習在我們四（3）中隊轟轟烈烈地展開了，那時候，每天都有試卷，可累死我也！週末好不容易放假休息幾天，但作業多得很。“紫萱，你看看這道題目，怎麼寫的啊？”“啊！我把66寫成62了，哎，老毛病又犯了！”……

就因為這粗心，繆老師還把“錯別字大王”的稱號封給了我，哎！粗心，你這壞雞蛋，怎麼就老跟着我呀？你快走，你快走，我討厭你！我不喜歡你！

而喜歡睡覺呢？帶給我的麻煩也不少，就比如今天吧！7：20分的作文班，卻睡到7：04才硬被媽媽拉起來。我握着拳頭，用力敲打着自己的雙腿，一邊抱怨一邊想，看來也只好拖到下一班去上咯……

呵呵，可我還是有許多優點的！我愛看書、愛表演，也十分聽話。爺爺奶奶説，家裏最乖，最文靜的也就屬我了！哦，我也樂於助人呢！如果在以後的學習和生活中，有什麼需要我幫忙的就來找我吧！只要我幫得上，就一定會幫忙的。我可不是信口開河、口説無憑的哦！瞧，那位幫助老奶奶過馬路的小女孩就是我呀！那位幫助老婆婆付車費的的小姑娘呀！

忘了給你們介紹我的脾氣了！我的性格可是讓你們捉摸不透的哦！開心起來像快樂的小天使；傷心起來淚如雨下；熱心起來猶如燃燒的火花；憤怒起來像兇惡的老虎；開朗起來像美妙的仙女……

瞅，照片上那個對着我笑的小女孩就是我，這會兒你總該認識那個既平凡又特別的與眾不同的我了吧？

四年級滿分作文 篇5

大家猜猜我的同桌是誰?她白淨的臉，大大的眼睛，微卷的頭髮紮成馬尾，好像一個芭比娃娃一樣，兩隻手整天沒事的時候就在那裏搖啊搖，很可愛。知道她是誰了吧?她就是王樂冰，她在我心目中有兩大特點。

第一大特點是……不，應該説缺點，是小氣。一次她膠帶紙忘帶了，就向我借，我二話不説，停下手中的作業，大方地從文具盒中把膠帶紙拿出來給她了。過了幾天我在寫課堂作業本時有個字寫錯了，那天我沒帶膠帶紙。我想，上次我都借她了，這次她肯定會借我的。我就對王樂冰説：“膠帶紙借我用一下。”我本以為她會很快地借給我，都準備伸手就接了，沒想到她居然皺着眉頭對我説：“別吶。你向別人借也可以啊，為什麼偏偏向我借﹖”由於在上課又不能和她理論，我氣不打一處來，只好自我安慰地想：哎，人生不如意，十有八九啊。

第二大特點是她的優點：忍耐和寬容。有一天我和別班一個同學鬧矛盾了，我和他爭來吵去，他好像説不過我就去“搬救兵”。他們好幾個人一起來圍攻，我見勢不妙就走了。當時我回到教室裏時，滿腔怒火，正好王樂冰過來了，我就忍不住找她發泄，她一直問我：“你怎麼了﹖”我大吼了一聲;“你別問吶，煩都煩死了。”她居然沒生氣而且還一直安慰我，最後我終於平靜下來了。

我覺得王樂冰這個同桌雖然有點小氣，但是她好像“解氣水果糖”一樣，和她相處很愉快。我想我和王樂冰以後一定會“並肩作戰”的。

四年級滿分作文 篇6

蔡橋中心國小是我們的校園，我已經在這裏學習、生活了四年，我對這裏的一草一木非常熟悉。我愛我們的校園。

你瞧！跨進校門，你就會看見隨風飄揚的五星紅旗，那就是我們升旗的地方，每逢星期一的時候，我們都要舉行一次莊嚴的升旗儀式。在旗台的左邊是一排明亮的玻璃櫥窗，櫥窗正面都是展示學生風采的地方，(我也經常成為這裏的一員，)這裏總能吸引着許多學生和家長，圍在窗前議論着、讚歎着……櫥窗反面向我們介紹了很多名人軼事。在櫥窗左面是寬闊的操場，課間我們在操場上玩耍、嬉戲，那裏留下了我們歡樂的笑聲。操場的北面是一座座花壇，花壇里長滿了各式各樣的花兒，春天一到，花兒競相開放，五顏六色，美麗極了，芬芳的花香經常引得一羣羣可愛的小精靈在花叢中翩翩起舞。

學校的東面是我們的教學樓，高大的教學樓好似巨人一樣守衞着我們的校園，教學樓的每間教室都窗明几淨，桌椅整齊。同學們在這裏學知識，學本領。各班教室後面的黑板報辦得豐富多彩，妙趣橫生。這裏不僅是我們理想的天地，還是我們遨遊知識的海洋。我們在這樣的校園裏讀書，學習，感到十分舒暢。

我們的校園，她是智慧的搖籃，成長的階梯，知識的源泉，我愛我們的校園。

四年級滿分作文 篇7

我的學校在嵩山腳下，我們的學校環境優美，空氣清新，還有鬱郁蒼蒼的小樹，還有各種各樣美麗鮮豔的花朵，可愛極了！

早晨,暖暖的陽光灑在可愛的校園裏，我們排着整齊的路隊走進教室，上課了，同學們郎郎的讀書聲充滿了整個校園。呼吸着校園的新鮮空氣，還能聞到淡淡的書香味。操場上老師在慢慢的散步，還有小草、小樹，還有花。大樹伸起手來，為他們鼓掌。下課了，同學們爭先恐後地跑到操場上，小草笑了，花朵笑了，大樹好高興，為同學們打開綠傘，遮住了強烈的陽光。下午，放學了，同學們排着整齊的隊伍離開了學校，向老師説再見！看着美麗的校園，真是太漂亮了！

學校還為我們開展了各個社團:有音樂社團、書法社團、籃球社團……我參加的是書法社團，在這裏我學會了寫漂漂亮亮的書法字。

雖然我們的學校開辦的時間不長，但是我們我們有一批優秀的老師，她們有豐富的教學經驗，“身懷絕技”為我們注入了新鮮的血液，讓我們學到了不一樣的知識，我們為有這樣的老師而感到驕傲！

這就是我們的智慧校園，我在這個校園裏發光發熱，積極思考，相信我們的校園會越來越美麗，我愛我的校園！

四年級滿分作文 篇8

教室是我們獲取知識的地方，也是我們第二個家，大家有沒有想過未來的教室是什麼樣子呢？我覺得有必要認真、仔細的琢磨這個問題！

我覺得會很神奇；首先，課桌、椅子、黑板、講台，應該統統都是電子化，課桌通過老師在黑板上編輯內容，讓孩子們自動學習。如果，上課時誰不好好學習，椅子就會發出電波傳遞給講台，講台上就會出現一個叉號標記，出現懲罰方案，也可以不懲罰，重要的黑板會把作業發送到孩子們的本子上。

為什麼黑板會發送作業呢？因為作業本與黑板通過網絡系統是連接着的，而且沒有筆，作業本就相當於平板電腦一樣，所有的作業在作業本點擊一下就能打開。誰不寫作業就會受到黑板發出的指令，將會受到應有的懲罰。

教室的神奇之處還有；要上其他課程；比如：音樂課，桌椅自動轉移到音樂教室裏，，且開啟“蜜蜂”狀態，這樣就不會打擾別的班級上課，大家也可以安心愉悦的歌唱。體育課時，大家都去室內體育館，那裏有條通往室內體育館的自由通道，這樣下雨天我們也可以上體育課啦！

對於我想象的未來教室我充滿期待，也充滿好奇，更希望神奇的教室能早日呈現，讓我也美美體驗一把吧！（^_^哈哈哈）