有關描寫思念的作文九篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的描寫思念的作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

描寫思念的作文 篇1

進入中學的前一天晚上，我躺在牀上，身子卻直得像一根弦，神經緊繃着，怎麼也無法入睡。

天上的星星一眨一眨的，真象是國小裏同學們明亮而傳神的眼睛！這是"飛毛腿"，這是"鼻涕大王"······我用同學們的綽號，依次給星星們取名兒，不一會兒，"同學們"便都到齊了。

我的腦中浮現出了一年級報到時的情景。瞧，還在上課呢！"老師"緊接着大步邁進了教室，開始點名，許多膽子小的同學因為害怕，聲音比蚊子叫還輕。而那些天不怕地不怕的同學，則故意將名字繞着彎兒讀，還"買一送一",臉上做出各種奇怪的表情，惹的老師和同學們哈哈大笑。

畫面變幻，伴隨着悠揚悦耳的下課鈴聲，同學們爭先恐後地湧出教室。男生們"佔地為王"，專心致志地打起了彈子，而女生們則三三兩兩地談着話。若是"兩方相遇"，準會在嘴上交火，可不一會兒就會平息，大家臉上依然掛着笑容——誰不想在這豔陽天裏有個好心情呢？教室中，總會看到助人為樂，答疑解惑的同學們來回穿梭的身影，一切都構成了一幅極為美麗而和諧的畫卷。

我開始想念並欣賞起我的國小同學了，是啊，有這麼多的知心好友，誰又不會在離別之時對他們萬分思念呢？就連那平時我們最瞧不起的，總被老師們説成是"不學無術"的"壞學生"的那個高個子同學，不也總是愛為我們班的同學打抱不平嗎？那次其他班的同學將我們班幾位同學的作業本搶走了，不就是他挺身而出，上門理論的嗎？況且，他還在校運會上為我們班爭過光呢！

星星再度移位，這次，是我們全班師生的合影留念，大家都笑得那麼燦爛，我還找到了自己那俏皮的身影呢！

我躺在牀上，心裏面開心極了，甚至還笑出了聲。可是，好景不長，一陣寒風吹過，黑暗的雲團遮蓋住了星星，天空像是落下了帷幕的舞台，一下子就變得死氣沉沉起來。

我再一次回到了現實之中，新的學校會令我十分不適應嗎？新的同學會令我感到十分不安嗎？這些問題總是縈繞在我的心頭，揮之不去。

要是能有任何一個國小同學在我身邊，那該有多好呀！我這樣想着。可是，如今我們已經分道揚鑣，我只能"孤軍奮戰"了。這越發地使本來就很難適應新的環境的我對於新的生活更加忐忑不安，眼睛半閉着，露出了驚恐的神情，喘息聲也響了起來，身子蜷縮地緊緊的，像是一隻土撥鼠，十分恐懼陽光的到來。

大約過了個把分鐘後，窗外先是最遠的幾顆星星悄悄地露出了半張臉，不一會兒，那些害羞的星星也陸續地摘下了臉上的黑紗，探出了腦袋。

我驚奇地看着窗外的景象，不由得想起：當我剛上國小時，不也是這幅情形嗎？當時，我也是十分留戀幼兒園的同學，可後來時間久了，不也和國小裏的同學相處得很融洽嗎？沒錯，"星星"並沒有改變，改變的只是我的心態！友誼並不是片刻就可以完成的，而需要長期的積累。因此，珍惜與中學同學們的生活吧，把思念化作記憶，因為新生活已經開始！

第二天早晨，我早早地起了牀，輕裝上陣，去尋找新的友誼與快樂！

描寫思念的作文 篇2

“悠悠天宇曠，切切故鄉情，”每當到了節日，我就分外思念家鄉，如今我離別故鄉已經20你年，成為了一名科學家，忍不住趁這次國慶節假期回我平日魂牽夢索的家鄉------杭州。

經過四小時的飛機旅程，我們在蕭山國際機場下了飛機，就坐上輕軌，很快就進入了杭州城市，放眼望去四周已不再是小樓房，而換成了一座座百米高的大廈，到處是高樓紅花，一陳微風吹過，在隨風舞蹈；馬路也不是用柏油鋪成的，而是用一種軟綿綿的膠體做成，這樣即使是把你撞飛了，也不會因為摔下而受傷，十分安全方便，但馬路上好像人很少嘛？要知道以前杭州人口可擁擠的，帶着這個疑問我下了車，不管它，先去看看媽媽吧！雖然有一段時間沒見面，但老家還是記憶猶新的。

“丁咚！”家門自動打開了，“歡迎光臨！”一個與我少年時年紀差不多的機器人站在門口對我説道，然後他拉着我的手進了房間，“孩子！”媽媽驚喜地叫道，機器人鬆開了我的手，我就激動地擁向了媽媽，後來我就問媽媽這麼也用起了機器人，媽媽告訴我現在大家都在用了，“你看它什麼都能呀！現在日子是我可是過得舒坦，”説完後要現場讓我見識一下它的傑作，只見媽媽拿出一疊棉衣説：“這東西最難洗，可它能它放進身體裏搞定，”幾分鐘後就真的洗好烘乾了，我不禁感歎科技的力量，家鄉之鉅變。

之後媽媽由讓它帶我遊全城新貌，無論什麼，它都能告訴明白，像路上的人到那裏去了，它説都在地下坐地鐵了，環保安全，我也與它一起乘去西湖的機會，坐了地鐵，只感覺一個字-----“爽！”看來科技幫了大家的忙。

“銀窩不如自家的草窩，”這話不假，説到了我心裏，呀！故鄉,我愛您！

描寫思念的作文 篇3

我不曾試過住校，也不知思家的滋味。同學們總説：“你家離校這麼近，好好哦，可以天天回家。”可我不以為然。

我不曾試過校裏的伙食，也不知其味道如何。他們總説：“你可以回家吃，真好!”可我不以為意。

他們總期許着星期五的到來，他們總會興奮地大叫一聲：“嘢，可以回家啦!”我也跟着他們起鬨。他們笑笑説：“你不是天天都可以回家嗎?”

他們抱怨食堂的伙食糟透了，但我説食堂的伙食不錯啊，菜比家裏的豐富多了。但他們堅持説家裏的好吃。我説醃蘿蔔要不要?他們説不錯啊!我只能沉默了。

他們羨慕我天天回家，我羨慕他們的伙食。我無法體會星期五於他們的意義。

直到上了高中，頭一週軍訓。每天軍訓一結束，就拖着機器般的步子跑向食堂，在宿舍裏擠哄哄地洗冷水。我想我並沒有想家，只是有時覺得學校的青菜如茶葉一般。十幾天的封閉生活裏覺得空蕩蕩的，少了什麼，洗澡的水真的冷得沒有温度。每次洗完都是全身冰冷——這還是夏天啊!我的同學卻還在冬天洗冷水，這單單是想想就很冷了……一星期後卻不放假，感到憤怒，特別憤怒，憤怒到委屈。這簡直是欺瞞傷員!(當時我們大多數臉部曬傷，所以不免認為學校不放我們出去是為了防止外部説學校虐待學生或是有損市容兼校容~~~呵呵~~)

到後來我乘高二回校的混亂偷溜了出去——即使只出去了兩個小時而已——卻很滿足了——

回去，面對不是很多很豐富的菜，滿口還含着那油菜花，眼淚不知怎的就扒拉地流了下來——

明白了缺少了什麼——卻越發酸楚。

我想着思鄉與思家的區別。思鄉意味着遠離家鄉，思家則可能是在鄉而不能回家。兩者誰更苦?

描寫思念的作文 篇4

拉開書櫃底下的大抽屜，一本精美的相冊映入眼簾。翻開第一頁，是那年冬天我在奶奶家拍的照片。照片裏，我拉着雪橇站在冰天雪地中，旁邊是奶奶家的小花狗，背後隱隱約約可以看見高低起伏被冰雪覆蓋的雪山。我出神地看着，完全融入了其中。

奶奶家在遙遠的大西北——新疆，長長的距離，隔斷了我們回家的腳步，我唯一的一次回家都已是四年前了。出發前，還不懂事的我笑着問媽媽：“我們去哪裏呀？”媽媽説：“我們要去的地方很遠，但那裏住着我們最親的`人。”我似懂非懂地跟着爸爸媽媽上了飛機，五個小時後到了“很遠”又很冷的地方。怕生的我緊緊地攥着媽媽的衣角，偷偷地往外張望這個陌生的世界。但新疆親戚們的熱情好客，使我逐漸打開心扉，融入其中。寒冷的冬日裏充滿了我們的歡歌笑語，我和堂姐會坐着狗拉雪橇跑遍了整個村子。冬日的鄉村寧靜而美麗，笨重的老牛哞哞叫着走在收割後的田野裏；雪白的羊羣像一堆堆白雲擠在雪坡上，幾乎和白雪融成一體；幾隻灰色的小雀逗留在乾枯的棉杆之間；兩排小磚屋整齊地排列在小路邊。我們在高高的白楊樹下挖坑尋寶，在一望無際的田野上玩雪打仗，在白雪覆蓋的沙丘堆裏捉迷藏。渴了就拔屋檐上的冰凌吃，累了就往雪地上一躺，快樂得像鳥兒一樣……

這段時光，是我對遙遠家鄉最初的，也是最深刻的記憶。雖然我們又有幾年未見，但那血脈親情卻將我們緊緊相連。即使遠隔千里，我們也能感受到來自遠方的那片濃濃的家鄉情。

描寫思念的作文 篇5

在這種清秋時節，又一箇中秋來了。

悄然的勾起了那些客行他鄉的遊子們的鄉愁了。想起了那一首關於遊子的回憶。

而今年這初秋時分，我也為求學別離了那故鄉了，在這特殊的日子裏，終於深深體會到了那濃烈的鄉思了。

故鄉的歌是一支清遠的笛，總在有月亮的晚上想起，那餘音的繞墚只有在記憶的深處才有那麼點回音。而那月亮依然是那樣的高懸，而今晚的月亮多了一個偉大而又繁重的任務。承載着人們對親人的懷念和關切的話語。

我也只是把那一分濃烈的戀家情節，寄託在那明月，原那月宮能容納的下那一份情。

長這麼大了，學業無成，古人有云：十五有志於學。而今已是19之齡了。內心時有不安，每逢佳節倍思親。更是讓我慚愧萬分。無言再見江東之親。

夢裏不知身是客，一晌貪歡，今昔是非成敗轉頭空，清山依舊在。幾度夕陽紅。

明亮的月光何時能照亮前方的路呢？

我真的害怕等我想起了故鄉里的那坐矮平房的時候，我是否還能再回去走一遭呢？

那稻田裏燒着乾草的味道是那樣的熟悉，總會很必然的讓我想起童年裏在田裏的遊戲。

記的有一次，去找個鄉下的同學玩，看着那鋤頭和材火，總有一份説也説不出來的親切感，那晚上我門去登山，走着那田間小路，看着那滿天的繁星。才發覺自己已經離鄉很久了。故鄉已經成為一種模糊的悵惘。才發覺自己無論走的多遠你永遠不可能忘記你有一個故鄉。從小哺育着你，將那黃土的生命流入你的血液。

夜裏的難眠，走在陽台上，有時候仰望天空知道自己想家了，可現在家裏的人為了生計都已經出去了，真的是一片衰敗。留下的是一片傷情的韻味。

夕陽西下，斷腸人在天涯。等待着那歸期。回憶着那童年。憧憬着那未來。祝福着身邊的每一個人，相信你們也有給鄉愁慰藉的時候。

正如習慕容所説的，鄉愁是一棵沒有年輪的樹，永不老去。

一遊子，在這夜裏，想家了。更想念那鄉下的故鄉了。

描寫思念的作文 篇6

我是一片葉子，竭盡全力掙脱泥土，緊擁着樹梢，來到了那夢寐以求的世間。

可還沒來得及目睹世間有何令我如此着迷的地方，就想墜落大地，化為塵埃。

幾多年前還是滿身上下傾吐稚嫩氣息的我立下了雄心壯志：我要離開這個小世界，去真正的大世界闖一闖！是什麼讓我如此執着？原因很簡單：從電視上看到的外面的世界太過華麗，山珍海味，名牌鞋包，炫酷時裝，每一樣都足以使我的眼球蹦出眼眶。而我生活的地方，粗茶淡飯，破舊衣褲，平淡到不能再平淡。而骨子裏銘刻着爭強好勝的我，當然不甘於眼前的苟且，寧願磕磕絆絆，吃盡苦頭，也要過上電視裏的那種生活。可是，誰又能猜到，即便你過上了那種生活，你的物質需求得到了滿足，你也並不是幸福的，而是很累，累到麻木，累到虛脱。

大世界對我的誘惑加上自己心中的嚮往與追求，最終促使我踏出了原來生活的小世界。我在途中瘋狂地呼吸着夢想的氣息，拼命地奔跑着，以為踏出了那裏，再跑幾步，就會抵達夢想所在地。可事實並非如此，奔跑了那麼久，卻發現自己連全程的十分之一都沒跑完。路上人潮擁擠，千千萬萬的聲音將我埋沒，壓得我失去了知覺。漸漸地，我發現自己的意志力開始消沉，開始懷疑自己當初踏出的那一步是否正確。因為，實現夢想的過程堪比登天，終點看似近在眼前，實則遙不可及。眼前一片迷茫，那夢寐以求的生活在眼前忽隱忽現。這是怎麼了？身處夢想的急流之中，被沖刷得面目全非。

像極一個遊子，漂泊在外，無人問津。覺得自己撐不下去了……

人到最無助，最疲憊的時候總會想家，我也不例外。此時此刻，滿腦子都是家，都是那些粗茶淡飯，平淡無奇的日子。沒有競爭，沒有冷漠，有的只是温暖，永不散去的温暖。才發現，原來自己一直都在尋找物質上的滿足，卻忽略了精神上的安寧是那麼重要。

回家吧，畢竟離開了那麼久，而該得到的，還是沒有得到。休息吧，在家裏養足了勁兒，再出發。

落葉想歸根，因為他要等待下一次驚豔世間的機會。

描寫思念的作文 篇7

夜很靜。

同樣是一個無眠的夜晚。我煩躁得如同一隻野獸――無聊的瘋狂。

美麗的月光如浪花般泛起波光粼粼。我坐在窗邊，任目光四處遊走。無意中飄來一支歌兒，很美，卻很朦朧，彷彿霧裏的揮手別離。歌聲如揚花般輕舞飛揚，落滿無邊的月色――是誰在着眾人皆醉我獨醒的深夜裏放縱心情――有如淡淡的鄉愁。

不知為什麼，聽到這支歌兒，就總想起故鄉。橫卧在水湄的單孔的橋，緩緩地流出輕柔的月光。思緒的深處，被濺起水花一片。簫聲上漂浮着唧呤的蟲聲和飄落的秋，盪漾着遠山與明滅的燈火。今夜的故鄉溪畔無人的小舟蕩着月色在神祕的節拍中遐想。

回首，我已鄉愁般古老而陌生。歲月如鈍鏽的鐮，收割了在外的所有日子，只剩下那燦燦的顏色作為回憶。鄉愁，蔓延在身體中；思念，沿着身體荒蕪。

“在一個年輕的夜裏聽過一首歌清冽纏綿再渴望時卻聲息俱滅不見蹤跡亦無來處空留那月光沁人肌膚......”對着星空遙望故鄉，長着皺紋的小河，有了鬍子的小路，古態龍鍾的榕樹，簡單質樸的房屋......彷彿都赤着腳，從童年的小路向我走來。

歌聲如縷，飄渺得如同水霧般，融在這夜涼如水的深夜裏，思念卻越來越濃，而故鄉也在無盡的想象中變得美好而神聖。

常常是故鄉的朦朦細雨，泅濕了我對往事的懷念，常常是落在老屋前後枝椏上的雪，讓我想起童年的夥伴。在夢中，故鄉有時只是天朦朦亮時的三兩聲雞鳴，灶火旺旺邊的蟋蟀聲聲，甚至只是炊煙裊裊時遠方傳來的高聲呼喚，晌午靜默時偶爾的狗吠......洞穿時間的隧道，在月色下穿越一條幽靜的童話小道，潔白的談話撒滿了白鷺為霜的石板路，甜蜜的心事和飽滿的慵倦，在月光下嗶剝作響。淋漓的月色泡沫一樣的洗滌着夢中的故鄉，星空下的守望，定格滄桑的曠野.....

再回首，我想，在遙遠的那邊，一定也有同樣思念的目光望穿秋水――我甚至可以透過美麗的星子感受得到。但我不能，也不敢。沉重的學習無法阻斷我的腳步，生活的刻刀卻讓我害怕。歲月荏苒，時間堙沒了黃塵古道，多少地方，多少面孔都已淡漠，又有多少在變化。“真正的故鄉，是無法回到的；真正的回憶，只在夢裏。”我寧願故鄉在夢中芳草離離，雛菊有一種夢中的白，也不願自己沒了想象的彼岸，守望的驛站。

歌聲不知何時如揚花墜落般停了，時間的年輪在不經意間滑向深遠，隨之而去的還有我無盡的思念。而故鄉，卻是一條永遠也沒有盡頭的路......

描寫思念的作文 篇8

思念是什麼？思念是一個想念的電話，思念是一個温暖的擁抱，思念是一個時時刻刻的內心牽絆，是一份抹不去的細細牽掛，思念是一股心頭淡淡可愛的温暖......

“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”我思念的雖不是親人，但也勝似親人，她就是我的老師——朱老師。

朱老師長着一張圓圓的臉，柳葉似的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，微笑時總是眯成一條縫。高高的鼻樑，下面有着一張能説會道的櫻桃小嘴，一看便會給人留下美好的印象。

回想以前，朱老師講課就是一道亮麗的風景線：朱老師講的課幽默風趣，而且妙語連珠，不時逗得我們哈哈大笑；她在講課時，還不時地“插播”一些關於課文的故事，使我們聽得津津有味。朱老師佈置的作業極少，但每個都大有深意。在我們寫作業累的時候，她就會留出時間，讓我們玩個痛快。

在課堂上，朱老師是教書育人的老師，而在課下，朱老師就是我們最知心的朋友。

朱老師在課下和我們一起玩遊戲，一起大聲笑。當我們在遊戲上有糾紛時，朱老師就會幫助我們解決難題。

在我對朱老師的印象裏，最深的便是這件事。有一次，爸爸媽媽都沒在家，我在學校突然感到頭暈，我把我的狀況告訴了老師。老師讓我趴在課桌上 ，便馬上叫了一輛車送我去了醫院。掛號、取藥，都是朱老師做的。護士給我紮上針，我便睡着了。兩瓶藥輸完了，我也不頭暈了。這時，朱老師那擰緊的眉毛才舒展開來，臉上露出了欣喜的笑容。

但是，就在今年教師節的前夕，我們敬愛的朱老師被調到其他學校任課。當時我聽到這個消息後，心如刀割一般。當天我們便舉行了歡送會，老師走了，我們都哭了。

老師雖走，但我們沒有忘記她，我們時常和老師發短信，就像我們在一起時一樣。

我真想飛到老師身邊，和她繼續做師生。

描寫思念的作文 篇9

我真的好想家鄉的山水，它們是那麼的美麗。家鄉的山，清爽的綠色，讓我難忘。多麼的令人懷念！總在夢裏夢見我那美麗的家鄉的山，它是那麼的秀美，一條一條的皺褶，讓我至今難忘。但是，總愛煞風景的媽媽，如今竟然帶我離開了家鄉，來到了這車水馬龍的無棣。家鄉為什麼要拋棄我，難道我不夠可愛？

家鄉的水，無以倫比，大可放心，因為這裏的人們是那麼的愛護這條河。我家鄉的這條河，可比你們的要清，要美，他簡直可以與日月湖媲美。無論媽媽怎麼努力，我始終都忘不了家鄉，忘不了家鄉的水。家鄉美麗的山水，給童年的我帶來了多大的樂趣，回憶起那段時光，甜甜的微笑總是陪伴着我，但願終究有一天，媽媽會回心轉意……

我真的好想家鄉的花草，他沒事那麼的美麗。家鄉的花，有那麼多的顏色，有紅、有橙、有黃、有粉……它們是那麼的絢麗，有了這些花，環境的問題就暫且解決了。不論是河流還是池塘，不論是屋前還是屋後，都長着美麗的花朵。

家鄉的草，是那麼的鮮明亮麗，陽光一照就展現出了它的明麗。我們這裏的草，比你們的草還要新奇，有橢圓形的、有長方形的、有梯形的，各種各樣，你見了肯定會喜歡！家鄉的一草一木我都喜歡，其實，每個人如果經歷了我這樣的事情，就會明白：原來，家鄉對我們麼個人是多麼的重要！

所以，你們一定要珍惜在自己的家鄉的幸福。祝你們不要像我這樣—這樣失去家鄉！