【實用】兒童節作文彙編9篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的兒童節作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

兒童節作文 篇1

今天是“六月一日”，國小階段的最後一個節日悄然而至。我們激動不已。到了教室之後，大家紛紛的討論着會有什麼樣的節目。

這時老師進入了教室，吩咐我們把凳子放到桌子上，我們要打掃教室。十幾分鍾過去了，大功告成。我們排着整齊的隊伍向學校的大餐廳走去。

大會開始了，很多領導來到了我們的學校，給我們講話。我們都用本子記了下來，還有十幾名同學得了星級小組，數學之星等一些的榮譽稱號，我羨慕極了。

最主要的還要數表演節目了：一個個一年級的小朋友為我們表演了背詩詞之類的東西。二年級，三年級的小朋友，為我們表演的差不多都是大合唱，他們唱得很好聽。

接下來是四年級的表演：演的是孔雀舞。因為我也學過跳舞，所以有幾次總想和她們一起跳，可是後面有錄像，我不得不阻止自己。還有五年級的小品，笑得我肚子都疼了。

終於到我們六年級表演了。雖然我們班一個節目也沒有，但是我們一點也不灰心喪氣，老師是為了讓我們專注學習，小考好考個好成績。

最讓我印象深刻的是《歌曲串燒》了，有好幾首歌：倍兒爽，江南style，奔跑······

時間過得真快，還有半個月我們就要畢業了，我很捨不得母校，捨不得教過我的老師，親愛的同學。再見，我最美好的“六月一日”。

兒童節作文 篇2

六一節就快到了，每個班都在準備節目，我們班也不例外，聽説沒有班級演小品，所以我們班準備演小品。我們班小品的題目是《瞧!留守兒童》，這個故事説的是一個留守兒童從好學變到壞學生，經過老師的一番教誨又變成好學生的一個過程。我在裏面扮演老師，胡可茹在裏面扮演王小蘭，而劉鴻則在裏面扮演奶奶。

每一天，我們都在李世倬的帶領下排練，一開始，大家都不熟悉台詞，老背錯了，後來大家都慢慢的背熟了，感情也掌握好了，演得也越來越棒了。快演出了，羅老師叫我們先在班上演一遍，我緊張極了，演完以後，台下一片熱烈的掌聲。我高興極了，因為我們演的小品以經被班級認可了。

六一節到了，我們也要開始演出了，第一個上台的是劉鴻，我是第三個上台的，我無意間在台下看見了媽媽，呀!媽媽怎麼來了?我不是叫她別來的嗎?她怎麼還來!到我上台了，我的心就快跳出來了，好奇怪?我看見媽媽那慈祥的眼神，一下子不緊張了，台詞倒背如流，感情也把握得很好。演完了，台下響起了一片熱烈的掌聲。我再看媽媽，媽媽向我豎起了大拇指。

果然，我們班的節目是第一名，我都了瘋拉，和劉鴻同時跳了起來，我在想：這個六一節是我過的最開心的一次!我想這才是真正的快樂!

兒童節作文 篇3

明天就是六一兒童節了！我真高興，我和姐姐一起去超市買了許多好吃的，有薯片、果凍、口香糖、火腿腸、雞腿等等的東西，可饞死我了！

六一兒童節可真好呀！可以吃東西，如果天天都是六一兒童節就好了！！！！！！

兒童節作文 篇4

六一兒童節到了，校園裏一派歡騰的景象，同學們有的忙着佈置教室，有的歡蹦亂跳，還有的期待着班隊課的到來，我也歡呼雀躍。

班隊課終於來到了，第一個節目是猜飲料，四個同學分別把四個杯子裏的飲料喝下去，我們根據他們的表情判斷那個同學喝的是橙汁，我仔細觀察了四個同學，發現陶正障臉上“神采飛揚”，而其他同學都“苦不難言”，於是，我就猜中了，果然是陶正障喝的橙汁。

第二個節目是貼鼻子，同學們都很喜歡玩這個遊戲，於是爭先恐後地跑上講台。第一個上場的是羅睿航，只見她一手拿着“鼻子”，一邊在原地轉了一圈，接着，她走上講台，在同學們的一陣亂喊聲中，把“鼻子”貼到了“小丑”的眼睛上，同學們鬨堂大笑，她摘下布，看到自己貼歪的“鼻子”，也哈哈大笑起來，接下來的同學們也一個個“失態”，班級裏一片歡笑聲。

第三個節目是“擊鼓傳花”，規則是老師給學生髮下一個玩具，並且敲響一個鼓，學生要把這個玩具往下傳，等老師把鼓停下的時候，那個接到玩具的學生就要表演一個節目，有一次，玩具傳到了我的手裏，我給同學們講了一個關於阿凡提的名間故事，並且心想：這次班隊課真是別有生趣啊！

然後，我們一邊做大掃除，一邊討論着自己對這次“六一”兒童節的看法，最後，我們排着整齊的隊伍，快快樂樂的回家了。

兒童節作文 篇5

今年的“六一”兒童節，我真快樂!因為我參加了學校組織的遊園主題活動。

那一天下着濛濛匠細雨，我帶着雨傘走進學校，驚訝地説：“啊！學校煥然一新了！牆壁上掛滿了氣球，變得比以前美麗多了，我都認不出這是我們黃巖實驗國小了！”

我來到自己班，我們班的主題是：澳門館。玩得項目是：飛鏢。開始玩了，我從老師那裏拿了三個飛鏢，向靶飛去，可是飛鏢好像有點不聽話，飛到了黑板上，可第二次的飛鏢倒是有點聽話了，我把它飛到了10分，我飛第三支飛鏢的時候，自己心裏就更有自信了，心想：這次我爭取飛到個滿分100分。我用力向靶心飛去，我的夢想真的實現了，第三次終於飛到了滿分100分上。王老師説：“杜明錡，恭喜你得了滿分10分！”我心裏比吃了一百顆最甜的巧克力還要甜好幾倍呢！

我來到二(2)班，他們班是：巴西館。玩的項目是：趣味足球。他們班的牆上掛滿了嬾綠的樹葉，天花板上掛着五彩繽紛的氣球。開始玩了，我從老師那裏拿了一個足球，用力向球筐踢去，我踢中了，我又得了個滿分十分。

最後，我來到領獎處領獎，他讓我把總的分數報給他，我就把分數報給了老師，總共是，多少呢？我算了好久才算出來，一共是八十分。他送給我的東西的：一支藍色的圓珠筆，上面還畫着一個小男孩和一個小女孩一起在畫畫，他們畫了一個愛心，小男孩畫的愛心是天藍色的，我猜想是代表那個小男孩愛藍天，小女孩帶的愛心是鮮紅的。還發給我幾顆糖，糖有兩種給我，一種是牛奶糖，還有一種是帶着桔子味的糖。我好喜歡我自己的獎品，因為這是我自己努力得來的。

六一兒童節真快樂啊!我猜想：同學們這個六一兒童節一定也過得很快樂、開心吧！

兒童節作文 篇6

六一來了！六一來了！今天我們歡聚一堂，享受着節目的快樂。

一走進操場，我的眼球就被琳琅滿目的商品牢牢吸住了，這裏有樂高積木，甜筒冰淇淋，魔幻陀螺……它們面對着我，彷彿在説：“把我帶回家吧，我會成為你的好‘玩伴’。”

於是，我走進了一家名叫“扔沙包”的商店。這裏的叔叔阿姨告訴我，要用沙包砸那邊的易拉罐，如果在兩次以內砸到了四個易拉罐，便可獲得一個小禮物。於是我拿起一個沙包，瞄準了一個易拉罐數量很多的`地方，使勁一扔，沙包就劃出了一道完美的弧線，一下子砸倒了兩個。旁邊的同學稱讚道：“真是‘一箭雙鵰啊！’”聽到了別人的稱讚，我頓時充滿了力量，拿起了一個沙包，又使勁扔過去。“咣噹”一聲，我又砸倒了兩個。“耶，我又砸中了！”我歡呼道，然後就蹦蹦跳跳地去拿禮物了……

經過了剛才的劇烈運動，我已經精疲力盡，而肚子呢，也發出來抗議。於是，我走進了一家賣冰淇淋的店，點了一個芒果味的冰淇淋，然後就狼吞虎嚥地吃了起來。我咬着一口冰淇淋，一陣甜甜冰冰的味道就向我襲來。啊！真是爽啊！我讚歎道。

這真是個歡樂的六一。

兒童節作文 篇7

小朋友期待的六一終於到了，兒童節的那天我們學校舉行了很多活動，上午一到二年級舉行了歌唱比賽，下午又舉行了美食節，我們班分成了五個小組製作美食，有做餅乾、湯圓、包餃子、拌涼拌菜、還有水果沙拉。

我是做餅乾組的，沈媽媽教我們做餅乾，她給我們小朋友發了一個小板子，然後再給我們不同口味的原料，讓我們在小板子上撒上面粉，然後把不同口味的原料搓圓後壓扁，然後印上自己喜歡的形狀把多餘的部分去掉，拿到烤盤上擺好就可以拿去烤了。幾分鐘後餅乾烤好了，哇，各種形狀的餅乾，好漂亮、好香呀！小朋友們聞到香味都來搶我們的餅乾，可是小朋友的手剛一摸到餅乾就叫好燙呀！可是等我把手裏的餅乾做完去看餅乾冷了沒有，烤盤裏的餅乾已經沒有了，哈哈，看來我們的手藝還不錯嘛。

我也去吃其他組小朋友做的美食，味道真不錯，美食節的食物真豐富，吃得太多了，晚上回家都不想吃飯了，今天的六一兒童節過得真開心呀！還有就是以前覺得做餅乾很難的，但是通過這次自己做，發現做餅乾沒有想象的那麼難，通過這件事情，讓我明白了一個道理，自己不去做就不知道那件事情難不難。

兒童節作文 篇8

“六一”兒童節，同學們在校園裏參加了一次盛大的遊園活動，作文 開心的“六一”兒童節。遊戲的項目可真多，大家玩得不亦樂乎。

先説貼鼻子吧。只見軍軍用紅領巾矇住了眼睛，在原地轉了三圈後，就往前走去，國小三年級作文《作文 開心的“六一”兒童節》。他小心翼翼地摸到了小丑的臉，把圓圓的鼻子貼了上去。有個同學笑了，軍軍懷疑自己貼錯了，趕緊向旁邊挪了挪位置。裁判讓軍軍自己看一看，呀，居然貼到嘴巴上了！同學們忍不住捧腹大笑，軍軍也不好意思地笑了起來。

飛鏢投射的地方也很熱鬧。一個個飛鏢“嗖嗖嗖”地從同學們手中射出去。有的同學是高手，要麼打中9環，要麼打中10環，真是彈無虛發，百發百中啊！有的同學卻總是打到圓盤的外環，同學們都熱心地為他喊“加油”。

釣魚遊戲更好玩。裁判一聲令下，大家就紛紛把帶有磁鐵的魚竿拋向“小池”。長長的釣魚線晃呀晃，魚兒卻老是不上鈎。有的同學急得滿頭大汗，小明卻屏住呼吸，耐心地把磁性魚鈎靠近魚嘴，魚兒終於上鈎了！小明趕緊再釣，一鼓作氣，一連釣了十幾條小魚呢！

遊樂場地裏，同學們有的打球，有的看木偶戲，有的玩電腦，還有的玩貓捉老鼠的遊戲……“六一”兒童節真是一個開心的節日！

兒童節作文 篇9

“小鳥在前面帶路，風啊吹向我們，我們像春天一樣——”早上，我們化完粧，便隨着班主任任老師走向體育館。我們一路上唱着歡樂的歌兒，不知不覺來到學校體藝館。

哇，體育館被老師們打扮得漂漂亮亮，舞台上掛滿了許多五顏六色的氣球，舞台的後面還有一塊巨大的宣傳海報，上面印着：“童心愛祖國，歡樂慶'六一'”幾個大字。表演開始了。首先上場的是三（二）班的舞蹈《中華少年志》，然後是三（四）班的英語小話劇《醜小鴨》，還有拉丁舞爵士舞民族舞，童話新編，經典誦讀——他們每個人都滿面笑容，認真表演着他們的絕活，我陶醉在其中的歡樂之中。

不知過了多久，輪到我們出場了，只聽主持人報幕道：“下面有請五（一）班給我們帶來的經典誦讀《中華少年》！”我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我忐忑地跟着同學們走上合唱台，領誦的同學站在前面兩側，伴舞的同學在舞台兩側候場。望着下面的一千多雙眼睛，我不禁冒出一身冷汗，這時音樂響起，我心想：怎麼辦，怎麼辦，要是演砸了，那可怎麼辦？經過一會兒的自我安慰後，我勇敢地張開了嘴。

儘管我鼓起了勇氣朗誦，還是朗誦得結結巴巴的。看到台下一張張笑臉，我發現我並沒有出什麼錯誤，漸漸的，我的聲音越來越大，越來越洪亮：“我們是中華的少年，中華的少年——”朗誦完畢。台下響起了熱烈的掌聲，我的臉上也露出了笑容，回想着悦耳的音樂和優美的舞蹈、動情的朗誦慢慢退場。

這就是屬於我們的“六一”兒童節，快樂的“六一”兒童節！