愛護小樹作文(集合15篇)

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的愛護小樹作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

愛護小樹作文1

一天，空氣灰濛濛的，風娃娃唱着歡樂的歌，”呼呼呼，呼呼呼……“小美、小強、小米揹着書包，開開心心地走在回家的路上。

突然，他們發現彎彎的小路旁有一棵小樹，樹幹很細，大風已經把那細小的樹幹吹彎了，樹枝上掉落了許許多多的葉子，這棵弱小的樹，連站都站不穩，東倒西歪的。小美、小強、小米都想起了 老師上課對同學説，我們都要保護世界上的每一棵小樹，因為小樹也有生命。他們齊聲説：”我們要保護每一棵小樹！“

於是，他們想啊想，終於想出了一個好辦法，小強先把小樹扶着，拿來一根竹昱在小樹旁邊，小紅再用一條長長的繩子，把竹子和小樹系在一起，不一會兒，小樹就筆直筆直地站在那裏，小米再 在一塊木牌上寫了四個大字”保護樹木。“然後，把木牌插在小樹旁邊，希望有許多人能像他們一樣保護樹木。

這種保護樹木的精神，我也要向他們學習。

愛護小樹作文2

星期天早上，小冬和小蕾到公園裏鍛鍊身體。看到許多人都在舞刀弄劍的，小冬也隨着練起了拳腳他對着面前的小樹踢腿揮拳，嘴裏還不自覺地“嗨嗨”地喊了起來。

小蕾把皮筋拴在兩棵小樹之間，跳了起來。

正當他們玩得起勁時，忽聽一個聲音傳來：

“住手不許搖動小樹。”

原來一個叔叔走了過來。叔叔蹲下身子，扶撫摸着小樹。叔叔説：“小朋友小樹和你們一樣還在長身體，如果亂搖動，或者折斷，它們會死的。你們可要愛護小樹呀！”

聽了叔叔的話，小冬不好意思地撓着頭，小蕾説：“叔叔，我們錯了，以後絕不這樣了啦。我們還要勸阻別的小朋友也愛護樹木。”叔叔聽了，笑了起來説 ：“知錯就改就是好孩子。”於是，他們一起為小樹繞上繩子。

最後他們和叔叔道了一聲“再見”就蹦蹦跳跳地走了。

愛護小樹作文3

星期天，同學約小剛去廣場踢球，小剛非常開心。小剛來到了廣場，看見一棵小樹，他想：揹着書包不好踢，把書包掛在小樹上吧。就把書包掛在了小樹上。小樹説：“啊！

疼死我了，求求你了，不要把書包放在我的身上。”小剛不聽，拿着球跑遠了。小琳舉着一個牌子走過來，上面與着：愛護小樹。她看到有人把書包放在小樹上，很不開心！

小樹説：“小琳姐姐，快把書包拿下來吧。”小琳趕緊把書包拿了下來。小剛走來了，看見書包放在地上，旁邊有一個牌子：愛護小樹。小剛看到了很慚愧，他想：我以後再也不這樣做了，一定要愛護小樹，也要告訴小夥伴們愛護小樹，愛護大自然!

愛護小樹作文4

大樹是我們的好朋友，給我們的生活帶來好處。春天來了，樹木發芽了，整個空間給人以清新的感覺;夏天到了，我們坐在大樹下乘涼，聽老人們講故事，聽蟬鳴;秋天到了，楓葉紅了，好一幅美麗的風景畫; 冬天到了，風婆婆發威了，把樹葉掃在一起，所以我們不能傷害它，要愛護它。

在一個天空晴朗的早晨，有三位小朋友開開心心地去學校。在中途，他們發現了路旁有一棵被風吹彎的小樹。他們當中有個小朋友説：“我們幫助這棵小樹治病吧?”其他兩個小朋友異口同聲地説：“好呀，好呀!”於是他們説幹就幹。他們先去拿了一根樹枝，給小樹直起了腰，又拿來小繩子給這棵小樹包紮。他們為包紮好了，但還是覺得不放心。於是他們又去拿了個木板和木棍釘了個牌子。還在上面寫了“保護樹木”這四個字。寫完之後，他們就對着藍天喊：“保護樹木，人人有責。”

於是，他們滿意而自豪地走在了上學的路上!

愛護小樹作文5

一天放學，小明揹着書包，抱着一個足球去學校足球場踢球。

小明走到足球場時才想到：呀！我怎麼可以揹着書包踢球呢？書包拿下來以後放哪呢？之後他朝四周看看，只看到了一棵小樹，“呃，有了。”説着小明走到小樹旁，然後把書包從肩上拿下來， 掛在樹上後看了一眼，就去踢球了。過了一會，一位少先隊員經過足球場時，看見一棵小樹的樹梢上有一隻書包，心想：是誰把書包掛在小樹的身上啊！這可得累壞了小樹了吧！想着她就跑回去拿來了 一個木牌，上面刻着大大的四個字——愛護小樹。把它插在小樹旁邊，最後把樹杈上的書包拿下來掛在木牌上。那個少先隊員看了一眼小樹之後，才放心地走了。

汗流浹背的小明踢完足球后去拿書包時才發現書包在木牌上，他説：“咦，這裏怎麼會有一塊木牌？我的書包怎麼會在木牌上？剛剛發生了什麼事？”當他看到木牌上的字時，才醒悟過來：原來 是自己把小樹的腰弄彎才會這樣的呀！

愛護小樹作文6

一天，丁丁和小剛約好去家門前的草坪上玩。

草坪上有幾棵小樹。他們來到小樹前又踢足球，又盪鞦韆，又搖樹，真把小樹折磨夠了！先説説踢球吧，一球踢去把小樹的腰踢彎了。再説説盪鞦韆吧，一蕩把本來就彎了腰的小樹弄得更彎了！再 説説搖樹吧，一搖把小樹的樹葉都要搖光了！

正在這時，一名少先隊員走了過來，趕快跑過去説：“別搖！別搖！這可是一條生命！過來，過來，給你們講講為什麼不能搖倒這棵樹？”他們倆很好奇地跑了過來，認真地聽了起來。“哦！―― 原來小樹可以美化環境，淨化空氣，為人類服務啊”丁丁和小剛深受啟發。

他們擔心後面還會有同學來破壞小樹，於是，他們在小樹前立了一塊牌子。牌子上寫着：“請愛護小樹！”。後來，這顆小樹再也沒有受到誰的`破壞了。

愛護小樹作文7

在一個春天，太陽公公，雨婆婆照料着地上的植物。一個小區裏，有一棵小樹長的十分茂盛，這棵小樹已經長出了綠色的小葉子，現在正在抽着枝，它覺得很舒服，説；‘啊！太陽公公，雨婆婆真是格外關注我！’

一個星期六的下午，天晴了，陽光明媚，鼕鼕抱着他心愛的足球到小區的空地玩。他把這棵小樹當成球門，一個遠射，球踢中了小樹。鼕鼕可興奮了，説‘耶！球進嘍！球進嘍！’可小樹卻不得了，痛得骨頭都要斷了，眼淚都要流下來了！過了一會兒，又來了一個小朋友，他才五歲，正在上幼兒園，他把小樹的腰彎下來，雙手握在樹枝上，把小樹當鞦韆，在上面盪來盪去，還高興地説‘呀！這個鞦韆真好玩啊！’這下子呀，小樹比上次更痛了，難受，痛苦地説；‘哎喲！哎呦！我的腰都要折了呀！求求你們別玩了啊！’正當他們玩得高興時，一個戴紅領巾的少先隊員來了，他看了，連忙對他們説；‘別玩了，別玩了！’小樹會非常難受的，快把小樹扶直呀！’他們低着頭，把小樹扶直了，不好意思地説；‘對不起了，小樹！’少先隊員還不放心，於是，他回家做了個木牌，上面寫着‘愛護小樹’這幾個字，他拿着木牌掛在了小樹上，小樹開心地説；‘謝謝你！’

愛護小樹作文8

春天到了，天氣漸漸暖和了。小明和爸爸在院子外面的空地上種了一棵剛長出幾片嫩綠色葉子的小樹。

小樹慢慢地長高了，小樹的葉子長得綠綠的，比以前更茂盛了。小明每天都和小樹比個子。一天，小明和小樹比完個子，用小刀在樹上刻了一個記號。爸爸看見了説：“你往小樹身上刻記號，小樹多疼啊！它都哭了”.小明聽了爸爸的話慚愧的低下了頭。

為了讓小樹養好傷，小明每天都給小樹澆水，還做了一個牌子，上面寫着“請愛護小樹”，並把它掛在樹枝上。

第二年春天，小明驚喜地看到樹上的記號升高了，他脱口而出我長矮了。

愛護小樹作文9

一天，小紅想玩跳橡皮筋，就找隔壁的小明，她們一起來到樓下。小紅説：“我們只有兩個人，少了一個人怎麼玩啊！”小明想了想説：“那邊有小樹，我們把橡皮筋掛在小樹上就可以跳了。”小 紅説：“好”。於是，她們把橡皮筋掛在了小樹上，小紅高興的跳起了橡皮筋。一邊跳，一邊唱。

這時一位大哥哥走過來説：“小同學，不要把橡皮筋掛在樹上，這樣小樹會受傷的，我們要愛護小樹，那邊有兩個凳子，你們把橡皮筋掛在凳子上跳吧”。小紅和小明點了點頭。於是小明和大哥哥 去把凳子搬了過來，把橡皮筋掛在了上面，小紅又開始跳起了橡皮筋，大哥哥和小明在一邊看，並給小紅數數。

忽然，大哥哥提議説：“我們去給每棵小樹掛上請愛護小樹的牌子吧”。小紅和小明都高興的點點頭，他們一起動手，很快就給每棵小樹上都掛上了“請愛護小樹”的牌子！

我們要做到“愛護樹木，人人有責 ”。

愛護小樹作文10

一天，天氣晴朗，小明和小紅在玩跳皮筋。他們把皮筋綁在兩棵小樹苗上，小紅高興地跳着，但是小樹苗在小紅的跳動下搖搖擺擺，好像在痛苦地呻吟：“我快要斷了。”這時一位少先隊員過來 了，對小紅和小明説：“小樹苗還小，你們再這樣跳下去，小樹會斷的，就長不大了。”

他和小明想了一個辦法，拿來兩個板凳，把皮筋綁在板凳上讓小紅玩。

少先隊員拿來紙和漿糊，把紙貼在小樹苗上，上面寫着：“請愛護小樹。”微風輕輕地吹着葉子沙沙響，小樹苗點頭微笑，好像在説：“謝謝你們!”

愛護小樹作文11

春天來了，萬物復甦，正是小樹抽枝吐綠的時節。公園裏到處都是小孩子們活潑的身影。

小剛和小麗來到公園裏準備跳皮筋，他們拿着跳皮筋找來找去，找不到合適的地方，只好把橡皮筋綁在兩棵小樹上。兩個人輪流跳，兩棵小樹被橡皮筋拉得時而彎腰，時而搖頭，好不痛苦。正當小剛搖 着小樹，小麗跳得正起勁的時候，小明走了過來，對他們説：“現在正是植樹愛樹的季節，我們應該保護小樹，讓它好好的生長，小樹也是有生命的，你們這樣做，它會很傷心的，我們不如去拿兩隻凳 子，來玩跳皮筋。”小剛和小麗知道自己錯了，臉一下子紅了。於是小剛跟隨着小明一起去搬來了兩個凳子，把橡皮筋綁好了，小麗歡快地跳了起來。小明對站在一旁的小剛説：“不如我們去寫一些宣 傳單，讓更多的人一起來愛護小樹吧！”小剛説：“好啊！”於是，他們拿了些紙和筆，還有毛線，每張上面都寫了“請愛護小樹”的字句，小剛和小麗站在樹下用繩子把宣傳單串起來，小明踩在凳子 上，把它掛在了樹上。

這時微風吹來，小樹的枝條隨風搖擺，好像是在向他們致意！

愛護小樹作文12

一天，丁丁和小紅去公園裏玩跳皮筋。他們把皮筋綁在兩棵小樹上，開心的玩了起來。他們越玩越起勁，可是小樹卻發出了咯吱咯吱的聲音，左搖右擺，快支撐不住了。丁丁趕緊扶住了小樹。這時一位 少先隊員走了過來，對他們説：“快停下來，你們這樣可不行，小樹會折彎的，葉子也會掉的。小樹是我們的好朋友，可以保護土地，綠化祖國，美化環境，我們要愛護小樹。”丁丁和小紅慚愧的低下 了頭説：“我們知道錯。”

丁丁和少先隊員搬來兩個板凳對小紅説：“把皮筋綁到板凳上玩吧！”小紅把板凳搬到遠遠的地方綁上皮筋開心的玩起來了。

丁丁對少先隊員説：“我們要想個辦法保護小樹呀！”少先隊員説：“那我們幫它們做個牌子吧！”於是，他們拿來了木板和油彩，把木板掛在樹上，上面寫着“請愛護小樹。”

大家看着樹上的牌子都開心的笑了，小樹也在搖擺着向他們表示感謝！

愛護小樹作文13

今天放學後，我在回家的路上，看見一個小朋友把繩子栓在樹上，然後坐在上面盪鞦韆。我走過去對小朋友：“請不要這樣了，小樹會很疼的，它和我們人類一樣也有生命，只是它不會説話而已。”小 朋友聽了立刻走下來，不好意思地説：“對不起，是我錯了，我們應該跟小樹做好朋友，跟小樹一起快樂地成長。”説着，他把拴在樹上的繩子解開了，小樹被拉彎了的腰伸直了，風一吹，小樹發出沙 沙的響聲，好象在對我們説：“謝謝你們。”看見小樹得到了自由，我高高興興地回家了。

愛護小樹作文14

星期天又來到了。貝貝約明明去小區花園跳橡皮筋。他們到小區把繩一頭綁在樹幹上，一頭明明牽着。貝貝開始跳了，他開心地熟練地跳着、跳着。這時走來了一位高年級的大哥哥，他親切地 説：“請不要把繩綁在樹枝上，這樣會傷害小樹的，要愛護樹木。”貝貝急忙把繩取下來，臉有點紅。只見大哥哥搬來倆個小板凳，讓貝貝和明明把繩綁在板凳上跳繩。大哥哥又找來塑料袋，把小樹包 上，説：“天氣冷了，小樹會感冒的，他們和人一樣怕冷。”貝貝和明明看到大哥哥給小樹穿上保暖服，感動極了，他們對大哥哥説：“我們一定向你學習，要愛護小樹。

愛護小樹作文15

一天早晨，小明到院子裏練習跳繩。突然，他聽到“咔嚓”一聲，回頭一看，發現院子裏的一刻小樹折斷了。

怎麼辦好呢？小明想啊想啊，後來他看到手裏的繩子，靈機一動，想出了一個辦法。他拿起自己的跳繩，把繩子的一頭記在樹幹上，接着，他一隻手扶着樹幹，一隻手拉着繩子繞了一圈又一圈，最後，他繩子的另一端也繫了起來。一棵筆直的小樹有出現了！

小明看了看小樹，只見小樹又在威風中輕輕舞動。於是，他高高興興地一邊唱歌，一邊蹦蹦跳跳地回家去了。