【實用】國小六年生活作文彙編5篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的國小六年生活作文5篇，歡迎閲讀與收藏。

國小六年生活作文 篇1

最近幾年，汽車走進千家萬户，給人們的出行帶來了方便。可是汽車也給人們帶來了不便。

古時候，人們出行一般是步行、騎馬、坐馬車，有錢人家的小姐都坐轎子，科技十分落後。到了21世紀，那些老玩意兒全被淘汰了，取而代之的便是汽車。但是汽車佔據空間較大，我國的人口又多，道路資源十分有限，所以城市裏經常堵車，給人們的生活了不便。

同學們可能會發現，一些大城市經常會有嚴重的空氣污染。即使像鹽城這樣的普通城市，也經常會被霧霾籠罩。

我想，有了汽車，必須學會合理駕駛汽車。不能闖紅燈，不能酒後駕車。雖然這些話都是老生常談，但絕不可以輕視。另外，能少開車就少開車。汽車不是唯一的交通工具，我們可以坐公共汽車，也可以開電動車。當然，最好是騎自行車，不僅可以節約資源，還可以鍛鍊身體，減少空氣污染。

現在，每當我們坐汽車出去旅遊的時候，有沒有想到那些發明汽車的人和那些生產汽車的給人們？汽車的出現，使我們不再拘泥於一個小小的地方，全中國、全世界我們都可以去。汽車是一對翅膀，可以帶我們遊玩全世界，汽車是一位信使，早日把每一封信送到我們手中，汽車是一份期望，每個人都等家人回家團圓。

汽車，真的改變了我們的生活。

國小六年生活作文 篇2

暑假是快樂的，而我的暑假卻是特別的。不過你看我的.標題，知道我添加的是什麼顏色嗎?紅黃綠?不是。青藍紫?不是。是健康的顏色——黑色。但又不止是黑色。今年暑假，學校開展了游泳訓練班。我不會游泳，所以報了名參加。我以前其實溺過水，所以看見水總是怕怕的。由於，我第一天病假沒參加，第二天為了要補上第一節課吃了不少苦頭，還被老師安排在差組，我十分傷心，我無異於他人，為什麼成績總是不太理想。聽姐姐説小毛頭在媽媽肚子裏就會游泳，人天生不排斥水，學不會游泳的原因只有兩個，要麼不努力，要麼就是身體有問題。我堅信別人能學會的東西，我也一定能學會。

不知嗆了多少口水，流了多少淚融在了水裏，經過我的努力，老師終於把我安排在了中組，我好高興啊。可是好景不長，由於我的動作不正確，老師預測我這次的成績我可能會不及格，我的心情一下子從天堂落到地獄。我很失落，我付出的比別人多，比別人更努力。為什麼成績卻一直不好呢?結果與老師預料得一樣，我的成績並不優秀。為了證明我不比別人差，我決定每天去復旦露天游泳池裏練習。可能我的堅持不懈，感動了上天，我終於能像魚兒在水裏一展我的身手。我終於驗證了，老天不負有心人，只要功夫深，鐵杵磨成針這兩句古話，我的成績突飛猛進，是與我的堅持不懈分不開的。我相信只要堅持，什麼樣的困難在我面前我都能克服。不被人注意的灰姑娘終有一天會變成美麗的皇后，醜小鴨終有一天會變成美麗的白天鵝。我為我的暑期生活添加了健康的黑色，更添加了自信心!

今年暑假真有意義，我更懂得，付出更多的努力需要堅持才能成功，世上沒有人天生就會這樣會那樣的，他們都是一樣付出艱辛，世上無論什麼事情都不是那麼簡單的!

國小六年生活作文 篇3

在這個社會上每個人都有一份“工作”，但是.....

一個星期天，我和媽媽到外面逛逛，買一些東西，放鬆放鬆。我們在繁華的街道上漫步，我突然看見了一個衣衫破裂，面黃肌瘦，一條腿殘疾，一隻手還拿着碗的人。很明顯是一個乞丐。路過的人都把目光投向那個角落，並且把兜子裏的一角兩角扔進他的碗裏。

我和媽媽也覺得可憐，就把兜子裏的零錢扔進了讓他的碗裏。

我們買完了東西，回家的路上再一次看見了那個乞丐，好像他也應該“下班”了，慢慢的站起來走過馬路但誰也沒有想到，那條殘疾的腿就象正常人一樣行走了。

在世界上有一份這樣工作的人一定不止一個，他們難道沒有自尊，不能自立自強嗎？真為他們歎息。

讓陽光照射世界每一個角落吧！讓世界充滿和諧吧！

國小六年生活作文 篇4

“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”雨後的情景總是陽光氤氲。而在生活中，陽光總把握着航海的船帆，隨着你一起航海去那成功彼岸。

天灰濛濛的，就像一張無縫的黑網，鋪天蓋地地籠罩在寧靜的大地上，“吧吧吧……”一輛公共汽車緩緩開來，停在了站台旁。我箭步般地衝向車門，身子往前一躬，雙腳往上一躍，“嘭”地一聲跳上了公共汽車，刷了卡，急忙跑向一個座位，把自己安頓下來。突然，一個老人來到我座位旁的扶手杆旁，用一隻歲月沖洗，紋如波浪的老手扶住扶手杆。車起動了，老人身上的一股汗味飄進了我的鼻中，我感到極其噁心：這個老人真可惡，哪有地方不站，偏偏站我這兒！一個急剎車，老人脈上的青筋鼓了起來。我突然看見了老人手上的疤痕，他——竟然如此消瘦！

兩個念頭突然出現在了我的耳旁。惡魔説：“主人，別理這個壞老頭兒，想想，昨天參加了體育鍛鍊後，腿還疼着呢，不讓！”天使：“主人，尊老愛幼可是中華民族的傳統美德啊，從幼兒園開始老師就教導你，從零歲開始父母就囑咐你，讓！”惡魔：“先管好自己，再去管別人，主人，千萬不能讓！”天使：“先體會到別人，再體會到自己，主人，一定要讓！”惡魔：“尊老愛幼，主人也是幼啊！”天使：“尊老愛幼，旁人也是老啊！”……兩個聲音喋喋不休地爭吵着，時時刻刻縈繞在我的耳邊。

最後，我還是意志清楚地站了起來，咬了咬下脣，拎起手裏的文件包，轉過身，對着老人説：“大爺，這個位置給您坐吧！”“小朋友，謝謝你，我站這兒就可以了，還是你坐吧！”老人推辭道。我卻固執地對老人説：“還是您坐吧！”話還沒説完，我已經朝人多的地方一躥，不見了。但我可以從擁擠的人羣中看見外面的一切，我的眼前模糊了——老人將座位讓給了一個抱着小的婦女……

國小六年生活作文 篇5

今年五一，我們一家人去綠茵格吃飯。

出去吃飯本來一件令人高興的事，但我怎麼也高興不起來，路上的車實在是太多了，左衝右突——好不容易到了目的地，但卻沒有停車位，我們只好坐在車上等了。我那原本就不好的心情就更加不好了，“烏雲密佈”啊。我自言自語：“這要等到什麼時候才是個頭啊?!”媽媽則一個勁地安慰我，既來之，則安之，很快就會有停車位的。我的肚子在咕嚕咕嚕地唱着“動聽”的歌 ，眼看前面空出一個車位——我們還沒反應過來，一輛黑色的汽車以“光速”開到我的前面，弄得我們心驚肉跳的。

我皺起眉頭，火冒三丈地説道：“這人怎麼可以這樣！”但我知道無論我怎麼説，這都是白費力氣，因為他們完全聽不到；就算他們能聽到，也不能期待他們能改變點什麼。

車子在慢慢挪動着，我們找了很久仍舊沒有找到停車位。突然，我眼前一亮，激動地説：“媽媽，前面有個空位。”媽媽説，終於有停車位了，你們都餓扁了吧。正説着，一輛車子從後面插過來，直接停在我們剛才發現的停車位上。我們氣得直跺腳，心想：他們怎麼可以這樣呢？完全不懂得禮讓！要是遇到的不是我們這樣和善的人，而是那是脾氣暴躁的人，那麼今天就有好戲上演了，明天的報紙又會有這樣的頭條：某某停車場，因爭停車位而大打出手，其中三人受傷… …

要是我們多些禮讓，生活會更好！