天道酬勤國中作文

篇一：天道酬勤

我在學校的乒乓球班學習已經有三年時間了，雖然學習的時間不長，但我始終有一個目標，那就是：苦練基本功，爭取追上那些球藝比我高的同學。

為了趕上他們，我的心裏一直堅持一個信念：天道酬勤，只要我努力拼搏，一定就會有收穫!

昨天下午，我和幾個打得好的同學進行了一場激烈的較量。我屬於“慢熱型”選手，開始的幾局比賽，我一直沒進入狀態，連續輸給了李重陽、那書銘等，連實力稍弱的孫崇源也贏了我。頓時，我的自信心受到很大的影響，打球時的士氣也弱了許多。但我還是頑強地堅持着，中途扳回幾局，最後硬是拼到了決賽。決賽中，我的對手是李重陽，他的實力非常強，我與他根本不是一個水平層次的。此時此刻，我的腦海中浮現出電視劇《亮劍》中李雲龍説過的一句話：“古代劍客們在與對手狹路相逢時，無論對手有多麼強大，就算對手是天下第一劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍，即使倒在對手的劍下，也雖敗猶榮……”這就是所謂的“亮劍精神”。我想想自己平時那麼努力，現在，考驗我的時刻到了!整場比賽，我拼盡全力，最終還是輸了。但我毫不後悔，也了無遺憾，因為我盡了自己最大的努力，也已經盡情展現了自己的球技。

這次比賽之後，我進一步總結了自己的技術細節問題，同時更加賣力地投入到訓練之中。經常是同學們練完球都回家了，我還在默默地練習。有時連汗水打濕了運動衫，我也渾然不覺。我想，機遇只會給那些有準備的人，只有踏實地訓練，全心地投入，我才有可能在下一次比賽中取得進步。

一分耕耘，一分收穫。希望我的汗水不會自流，我的付出終究會開花結果。我始終堅信：天道酬勤!

篇二：天道酬勤

翻開《假如給我三天光明》這本書，我們看到一個雙目失明，雙耳失聰的小女孩，經過幾年的篤志而學、勤奮刻苦，以最優異的成績考入了哈佛大學德克利夫女子學院。

翻開她所走過的程，我們無不為之驚訝，她在一歲半時，由於得了一場大病之後，就雙目失明，雙耳失聰，從此就與有聲有色的世界隔絕了。但她沒有放棄，在沙利文老師的幫助下，堅持不懈地拼單詞、摸盲文。她還説：“如果給予我三天光明，我就會看清楚世界上最美麗的東西，我要把別人的眼睛所看見的光明當作太陽，別人耳朵所聽見的音樂當作樂曲，別人的嘴角的微笑當作我的快樂。”你看，她多麼堅強啊！

讀完了這本書我深深地感受到，海倫·凱勒教導我們。“不要對我們周圍的世界熟視無睹，要睜大眼睛去發現，張大耳朵去聆聽我們這個世界的美，更勇敢地去發現和探索我們周圍的一切。”是對的，所以，我現在特別喜歡看，特別喜歡聽。誰説海倫·凱勒看不見，聽不見，她所看到和聽到的也許要比我們正常人還多呢！

現在，有許多同學都感到英語難學。的確，我們缺乏必要的英語環境，很難自然地學會英語。可是，海倫·凱勒從小看不見、聽不見，但她在上學時一共學了五門之多語言—英語、德語、法語、拉丁語和希臘語。更可貴的是，海倫·凱勒在根本看不見的情況下，靠用直和彎的鉛絲做成幾何圖形的辦法學會了幾何，並以最優異的成績考入了哈佛大學德克利夫女子學院。

與海倫·凱勒相比，我們覺得自己很幸運，上天給了我們明亮的眼睛，能看到五彩繽紛的世界，能與自己的朋友訴説心事。我們要好好珍惜現在擁有的一切，也應該好好學習海倫·凱勒的那種精神。

篇三：天道酬勤

文學家高爾基曾經説過：“書籍是人類智慧的結晶，書籍是人類進步的階梯。”在《嫦娥奔月》的故事中，我們可以感受到一段曲折分離的動人傳説，讓我們熱淚盈眶；在，我們會翻到春光明媚的風景，一個英姿勃發的少年正編寫着未來的自豪；在裏我們可以，看見許多社會上的不良現象，明白了是非曲直。

古今中外，多少傑出的人物，不是經過自己的辛勤付出而走上成功的呢？《傑出名人的100個故事》中——我們可以感受到內心散發出一種可歌可泣、永垂不朽的傳記，它訴説着各位悲慘的童年經歷，也説出了他們的成功背後的辛酸。如荷馬——著名詩人、柏拉圖——著名思想家、司馬光——著名史學家、馬可。波羅——著名探險家……書的內容既感動，又激勵後人發奮圖強，真是難得一見的好書，作者用他的這本書寄託着對青少年希望，也用這本書鞭策青少年勤奮上進。也許這本書，對於一直趕上潮流的人會覺得，很老土，很無聊，很無知，但是，對我而言，對愛國主義者而言，這不僅是我們的一塊寶，更是我們的精神糧食。

在《中國少年説》這本書中有這樣一段話“故今日之責任，不在他人，而在我少年。少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。”由此可見，國家與少年有着何等的密切關係，少先隊員是國家的未來，是共產主義的接班人，要想接好這個班，我們現在必須要把書讀好，掌握本領，將來才能擔負起建設祖國的重任，使我們的祖國走在世界的前列。讓我們在茫茫的書海中，去尋找好書，拋棄壞書，用我們獲得的'，知道的，使社會，使祖國更加輝煌。

篇四：天道酬勤

一勤天下無難事。——題記

一分耕耘，一分收穫。上天會按每個人的付出，從而給予他一定的結果。只要辛勤付出，就會得到應有的回報。

什麼是“勤”？蘇秦的“錐刺骨”是勤；孫敬的“頭懸樑”是勤；車胤的“螢囊夜讀”是勤；孫康的“映雪夜讀”是勤；范仲淹的“劃粥學習”是勤；匡衡的“鑿壁偷光”是勤；祖逖和劉琨的“聞雞起舞”依舊是勤。追後，他們都終成大業，千古留名。

綜合上例，可以看出“勤”是成功的資本，也應了“業精於勤”這句話。

北宋的司馬光是一個傑出的史學家，政治家，文學家。可他小時候並非如此，他小時候記憶力十分的不好，老師在課上要求背誦的，別的小朋友背會就去玩了，而他卻要成倍成倍地去背誦，所以他比其他同學更努力一些。長大後，他為了多學一些知識，於是常常看書到深夜，司馬光於是製造了“警枕”最終著成了歷史大作《資治通鑑》得以成為一代名人。

由此觀之，要想成功，必須付出一定的勤勞。“勤能補拙”充分的體現在司馬光的身上。

孔子晚年十分喜歡閲讀《易經》古代的書是由竹子中間穿上羊皮而成，由於孔子翻閲的次數過多，從而使得羊皮被磨破，這就是“韋編三絕”的由來。孔子晚年都這麼勤奮好讀，作為中學生的我們又為什麼不能呢？

可見，勤奮就能夠造就人才。

“種瓜得瓜，種豆得豆”每個人付出多少辛勤便能獲得多少收穫。