關於難忘的人作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的關於難忘的人作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

關於難忘的人作文1

在我記憶的匣門裏，有這讓我終生難忘的一個人。她50多歲，中等的身材，胖胖的，是一名體育教練，她就是韋教練。

我曾經是體校的一名女子籃球運動員，她就是我們籃球隊的教練，她認真地細心地嚴肅地教我們每一個動作，只要我們認為做得很好的動作，在她眼裏都是不行的，要做就做到100%標準才行，做不成就再練，直到標準才行，休息的時候，韋教練還會給我們講笑話，逗得大家哈哈大笑。有一次，我的腰疼病犯了，韋教練關心的問我有沒有事，我都忍着説沒有事，其實腰疼病越來越厲害了，我為了不讓韋教練擔心，每次我都説沒事。記得有一次，我們女子籃球隊要去打比賽，當時我也參加了，上場時韋教練還問我腰還疼不疼，比賽比得嗎？不行就説一聲。我忍的痛苦裝着開心的説：“早已經好了，放心吧！”韋教練才放心的讓我上場。對手十分強悍，上半場已經奪去了5分，當然我們也不甘示弱，下半場連忙扳了回來。時間準備到了，再這千鈞一髮的時刻，球傳到了我的手裏，我立馬投球，“嗖”的一聲，球進了，我的疼痛也加深了，倒在了地上。韋教練見了，連忙抱起我跑回宿舍，她把我放在了牀上，一邊給我按摩，一邊給我擦汗。過了一會，我感覺舒服了，睜開了眼睛，這時的韋教練已經滿臉汗水，看到韋教練這樣，我不受到感動。

好回憶在體校的時光，好回憶和韋教練在一起的日子，好回憶在體校的種種喜怒哀樂。您――韋教練讓我終身難忘。

關於難忘的人作文2

要説起我難忘的人，有太多太多了。可是讓我最難忘的人只有一個，他不是我的家人，也不是我的朋友，只是一個陌生人。

我來説説這個故事吧。記得那是一個炎熱的夏天，我準備去外婆家過暑假。媽媽爸爸要上班，給了我十元，讓我自己乘車去外婆家。我上了公交車，過了十分鐘，車子還沒啟動，我心想:反正車子還沒開，我下去買兩瓶汽水吧。我下車買了兩瓶汽水，可是我走到車旁時，大門已經關了起來，我上不了車了，只聽“吱————”的一聲，車停了下來，大門打開了，我上了車，只看見我的座位被一位老人坐了，心想：車為什麼會停呢？好想讓老人把座位讓給我，我應該敬老愛幼。旁邊一位叔叔看見了，便説:“你過來坐吧。”我搖了搖頭，那叔叔把我抱了過去，坐在了他身上。“你可真乖啊！”那叔叔笑了笑，又説，“你把位子讓給了老人。”

到站了，我和那位叔叔一起下了車，我東張西望，認為哪個身影都像那個叔叔，可又都不是。我找了許久，還是沒有看見他，我走到了外婆家。

我希望我再次碰到那個叔叔，可惜沒有。他真是個助人為樂的人。

關於難忘的人作文3

在我的國小記憶中，有一個令我最難忘的人。他就是我的六年級班主任――我心目中的“超級老師”。

之所以令我難忘，是因為他特殊的懲罰方法和他豐富的知識，讓我佩服得五體投地。

在六年級上學期的時候，我們班上的同學老是犯錯誤。於是，“老級老師”就採用了一個“狠招”――羣體連累法。每次，一有同學犯錯誤，不管你是誰，是普通同學也好，還是班幹部也好，只要你犯了錯誤，就要甘受懲罰。輕則，罰你自己，重則，就連累一些同學。每次一看到“超級老師”一陣“冷笑”或一陣“怒火”後説話時，我們就知道――要罰抄寫課文了！我們都認為這是班主任在刁難我們故意使出“陰招”，可是期末考試一結束，發下來卷子一看，呵！“超級老師”罰過我們抄寫的東西一點沒錯，看到這結果，我們才體會到老師的用心良苦……

“超級老師”不光懲罰方法超級，我覺得還有一個“超級的大腦”，裏面裝滿了知識。

在他的課上，他經常給我們講一些與課文有關的課外知識，像在講《詹天佑》那一的'時候，他還圍繞着鐵路和“中國之最”給我們講了青藏鐵路、戰鬥機、汽車等等一些知識，讓我們大開眼界

我的班主任就是這樣一位老師，他的音容笑貌讓我永生難忘。

關於難忘的人作文4

風風雨雨，朝朝暮暮，花開花落，潮起潮落。在不經意之間，我走過了六年的國小生涯，

她有一頭黑亮的短髮，一雙能看透你心裏在想什麼的大眼睛，還有一張大大的嘴，她很內向，不怎麼喜歡説話，可是和我們幾個好朋友在一起，就特別的開放，叫她不要講了都講個不停，她學習成績在班上名列前茅，我有什麼不懂的題，也去問她。

有一次，我絞盡腦汁的想一道題，可怎麼也想不通，她就過來幫助我，仔細的給我分析每一個句子的意思，還給我畫圖理解，她就像我的小小課外輔導老師，幫我輔導作業。

我每次不開心的時候，她都會來和我説説話，陪伴我度過。有什麼開心的事情，我也與她共同分享，雖然只有短短三年的時光，可是她——官梓茗這個名字，永遠埋在我的內心深處，因為有了她的存在，才有了這些美好的回憶，正因為她的存在，才有人陪我度過了傷心的日子，來安慰我，讓我不在那麼孤單。因為她的存在，讓我的國小生活充滿生機。

我們即將畢業，我們準備展示夢想的翅膀，去迎接風風雨雨的挑戰，再見了我親愛的同學，還有這個陪伴我三年的天使。

關於難忘的人作文5

她，鵝蛋形的臉。一個小巧筆直的鼻子。最驚人的是他的眼睛。在淡而彎的眉毛下面，眼睛細而長，微微上挑，眼珠是我從來沒見過的，她是那樣的端莊，慈祥，憂鬱，但又似乎包含着一種神聖不可侵犯的矜持，深不可測。

我與她之間曾發生過一件讓彼此難以忘懷的事情。那是個晴空萬里，天上沒有一絲雲彩的日子，太陽把地面烤得滾燙滾燙；一陣南風吹來，從地上捲起一股熱浪，火燒火燎地使人感到窒息。雜草抵不住太陽的暴曬，葉子都捲成細條了。

我和她去山上摘桃子。天氣熱得不得了，就連知了都不叫了。由於我體力弱，走了一會兒就走不動了，可她卻神采奕奕的大步向前邁，她看我走不動了，乾脆把我背了起來，烈日當空，她已經汗流浹背了，可她不肯，在我的再三請求下，她把我放了下來。過了好一會兒，終於到了那裏，心裏充滿快樂，不一會兒，我把大個兒的桃子都摘完了，她只摘了一些小的，我悄悄地給了他幾個，他還矇在鼓裏呢？回到家，她看見幾個大個兒的桃子，她頓時明白了。而我卻被姑媽罵了一頓，説我只摘了幾個，沒本事，我臉紅了。

從那時刻開始，我和她便成了形影不離的朋友了，直至現在。

關於難忘的人作文6

大家每個人的心裏一定都有一個令自己最難忘的人，這個人可能很幽默，也可能很温柔，還有可能是個熱心腸，愛幫助同學。

而讓我覺得難忘的人是我的同桌—陳鑫榮。

你一見到他，就會馬上發現他的特點—胖！再看看他的臉，一雙小小的眼睛上還戴着一副眼鏡，看起來好像很有學問，但是，你千萬不要被他的樣子迷惑，他其實是我們班裏數一數二的搗蛋大王。

他非常愛搗蛋，上數學課時，他趁老師在黑板上寫字，突然站起來，跳一段搞笑的舞蹈，逗得全班鬨堂大笑，被老師發現後，罰他站在講台上，你再看他，臉上沒有一絲後悔的表情，還在上面做起鬼臉。

除了他的搗蛋，我還喜歡他的嗓音，雖然他嗓子有點沙啞，可是我覺得他的聲音很特別，讓他唱歌還不如讓他講話，唱歌可能他的嗓子不合適，可是一讓他説話，嘴就嘰裏呱啦的説個不停，沒有人叫他停，他就絕不會停下。

我的同桌他幽默、樂於助人，雖然我多次説不想和他同桌，可是心裏卻不是這麼想的。我真希望一直與他同桌。

關於難忘的人作文7

在我的生活中，有許多日子令我懷念。然而，最令我難忘的，則是與“毛哥”相處的那段日子。

那是去年寒假的時候，我和一些親戚們去信陽鄉下探親，在一行人中，我認識了一個帥氣的青年——“毛哥”：高高的鼻樑，烏黑的頭髮，一雙迥迥有神的眼睛和一張俊俏的臉。他十六歲，正上高一，別人都習慣叫他“毛哥”，自然而然，我也就順理成章地喊他“毛哥”。

毛哥的知識面很廣，在鄉下玩的幾天中，所看到的一些植物他都能叫上名來，有時，我們爬山，毛哥都會給我講一些植物的特點，使我在玩中也學到了許多關於草木的知識。

那幾天，我還經常和毛哥一起去小河裏摸蝦蟹。每次，毛哥都會大豐收，不管摸有多少，他都會分給我一半；有一次，毛哥從河底挖出來個大河蚌，河水一衝，它便從殼中吐出柔軟的肉來，很是可愛。

毛哥的領導能力還很強，有時車上的大人都去看親戚了，只留下我們這些小孩在車上，車裏便亂了套，一會兒，幾個小孩便互相打起來，有時，還在車裏亂蹦亂跳，不住地踢車門，把我攪得直頭疼，可只要毛哥斥責一聲，那些搗亂的小孩就不敢再在毛哥面前撒野，只得規規矩矩地坐在位上，我則為有這樣的好友而感到無比的驕傲。作文