我的新語文老師的作文

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我的新語文老師的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的新語文老師的作文1

暑假結束了，帶着一股莫名的心情走進中學。安靜的坐在教室裏，等着新語文老師的到來，當老師走進教室的那一刻，給我的第一印象是一個典型的東方女性，身材嬌小，聲音温柔，十分的和藹。

“東方有佳人，絕世而獨立，一顧傾人城，再顧傾人國。”這首詩用來寫我們的語文老師最好不過了。老師的温柔不單是女性的嬌憨與美麗，還有母親的善良、關切、慈祥與和藹。

繆老師外貌端莊秀美，品格温文爾雅，個性又不張揚。她待我們如同他自己的孩子一般，盡心盡責，費盡了心血。

繆老師對我們十分温柔上課時他會把課講的很生動、幽默，就像是一個好朋友在和我們親切的聊天，老師時不時會拓展課外的內容，將那些故事引到我們的課程中，使我們時不時哈哈大笑幾聲。

繆老師的教學方法很獨特，她上課時從不多言，而是讓我們自由的發言，自己理解課文。她時不時提醒兩句，糾正幾點，讓我們對課文的印象更深刻，學習效率更高。

“小騙子！”你聽，這是在叫誰呢？哦！原來是我們班的老瞿啊！（瞿凡皓，我們班的同學私底下都那麼叫他。）至於“小騙子”這個外號的由來呢：那一天老師要我們背誦《春》，老瞿一聽便哭喪着臉，來跟老師説：“老師我不會背，能不能分開來背啊！”

“當然可以啊！”老師説，"只要你背的出。"可是一連過了好幾天，他仍然沒有去背出，老師不得不發大招啦――請家長！老瞿一聽，連忙卯足了勁，一溜煙兒地背了下來。老師笑眯眯的説："小騙子！你看，這不就背下來了嗎！"從此老瞿這個“小騙子”稱號便不脛而走。

你看我們的老師多幽默，我愛我的新語文老師。

我的新語文老師的作文2

剛踏入國中校門，便期待着新的語文老師，她會是怎樣的一個人？她的模樣？她的性情？她的愛好……總是歪着腦袋想像着老師上課的場景，渴望着第一次會面。

聽班主任説語文老師是一個飽讀詩書、滿腹經綸的人。同學中也相傳她是學校數一數二的好老師，不但博覽羣書、學貫古今，而且還是教研組長。因此又憑添了幾分期許，恨不得馬上就能領略她的風采！

這是第一節語文課，我懷着深深的好奇心靜靜地坐在教室裏，豎起耳朵傾聽着走廊裏越來越清晰的腳步聲。“吱---”，門被輕輕的推開了，語文老師出現在面前。柔順的髮絲略帶些棕黃色，鬆鬆地盤在腦後，白皙的面龐嵌着一雙炯炯有神的眼睛，略顯豐滿的身材穿着一件橙色長裙，外貌雖不算出眾，但舉手投足都透出一股儒雅之氣。我不禁暗自感歎：果然，書是女人最好的化粧品！

老師從容地走上講台，開始了她的語文課。“無論你是搖來的，面來的，還是房來的，大家能聚在一間教室，就是緣分。同學之間，師生之間，這都是一種難得的緣分，希望每個同學都能珍惜這一切。”邊説邊在黑板上寫下了自己的名字，娟秀的字體映入我的眼簾。“我叫劉淑琴，是你們未來三年的語文老師。”只不過幾句簡單的自我介紹，但一頓一挫，時緩時急的語速和清亮甜美的聲音，如涓涓溪流，聽起來那麼柔和愜意，富有韻味。心中不由的又多了幾分好感。

在接下來的兩個星期裏，我慢慢地更瞭解了她。劉老師是一個既嚴厲又温和的人。課堂上，她常常妙語連珠、幽默風趣，逗得我們哈哈大笑，並且從不吝惜對認真聽講、積極發言的同學給予讚美和表揚。但是誰若調皮搗蛋，對不起，老師也決不輕饒！幾百上千字的檢討也是小菜一碟。同學們既喜歡她又敬畏她。不過，下課後，劉老師常常能和我們打成一片，臉上掛着親切的微笑，儼然是一位和藹可親的媽媽。

這就是我們的'新語文老師---劉淑琴。在我眼裏，甚至她的名字也和她一樣富有魅力！因為喜歡劉老師，我也慢慢地喜歡上了語文課。

我的新語文老師的作文3

因為疫情原因，我們只能在家上網課，自從我上了一年級、二年級、三年級換了好幾位語文老師了，你們知道為什麼嗎？因為我們班的成績一直在倒數，所以那些老師都不願意教我們班啦。

可是這次換的語文老師和以前的語文老師並不一樣。她温柔體貼，雖然很嚴格，但是她是為我們着想，我很喜歡她，她就是我的新語文老師楊老師，自從楊老師接我們班的時候，成績在不斷往上提升，這次其會考試我們拿了一個三年級組第二名，老師一宣佈我們就開心的亂蹦亂跳。

楊老師的臉圓圓的，有一張愛嘮叨的嘴巴。楊老師從不像那些愛美的老師，她温柔、體貼、大方、嚴格。但是有些同學真是太過分了，竟然不寫作業也不理老師的信息，真的快把老師氣死啦！

楊老師也是一位媽媽，她有一個女兒，楊老師非常的辛苦，每天用心血培育我們成長，晚上還要照顧孩子，我想對那些不懂事的孩子説：“請你們不要再讓老師生氣了，你們知道嗎？你們感受到老師辛苦了嗎？你們要師感受到了，你們就體諒一下老師辛苦，為我們付出的嗎？”雖然這只是暫時，但是我希望她真的能成為我們班的新語文老師，我真希望楊老師能成為我的親人，這樣就可以與楊老師多溝通一下。

老師我最後對您説：“你辛苦了，您用心血培育我們成長，雖然您愛嘮叨。但是您都是為了我們着想，老師，等我長大也要像您似的當一名優秀的老師。”

我愛我的語文老師。

我的新語文老師的作文4

剛開學時，我只見到了班主任，並沒有見到其他任課老師。盼望着，盼望着，9月5日我的新語文老師可算是來了！

這位眉間若蹙長得小家碧玉的老師便是我們以後的語文老師。這位老師有點不同，她的第一堂課就深深的吸引了我，別有一番風味。她開始上課，沒有講紀律，沒有講學習，她和我們講她的家鄉的事兒，我聽了，覺得自已在老師説的那些地方暢遊似的，如同身臨其境。每當叫到女生回答問題時，她就會以小公主的稱號，讓人聽了受寵若驚。雖然只是簡單的一個稱呼，但卻體現出這位老師的不同，既風趣幽默，又十分可愛。

老師的第一堂課還講了兩個故事，第一個事兒的主人公是一個小男孩，因家庭情況糟糕，中學上了不到兩年便輟學外出打工。可他憑着那一股不服輸的幹勁，十幾年下來，取得了較大的成功，實現了自身的價。第二故事是因為有個男孩不敢展現自我，於清華無緣。在同學們都還沉醉在故事情節中時，老師和藹可親地説：同學們，你們從這兩則故事中領悟到了什麼？同學們爭先恐後地回答。看到同學們積極踴躍，大膽發言，老師欣慰地笑了，像個小孩子一樣。精彩的發言過後老師在黑板上寫下吃苦耐勞，持之以恆；善於表達，展現自我！十六個大字，讓我們自己體會。

快下課時，老師讓小組成員商量擬定學習制度和學習紀律，並讓課代表做最後的決定。最後説你們定的紀律你們一定要遵守，我相信大家。我為老師這種人性化的做法點贊。

在幽默，輕鬆的氛圍中，不知不覺下課的鈴聲已經響起。我不知道我是否把老師的性格全瞭解了，但我知道的是我已經從心底對這位老師有了油然而生的敬佩和尊重。老師我愛您！

我的新語文老師的作文5

放陣風吹過，偌咔放年九月，喵躺容椅子拉，放邊享受佳風兮撫摸，放邊靜靜兮思考佳新兮語文老師兮性格：新兮語文老師到底咔嚴厲呆板兮還咔幽默樂觀兮？

第糾次見到老師，捏嚴老師辦公室交作業時，老師問乎灰調名字，看起灰調作業佳。她十分耐心調將灰調毛病全部挑出佳並糾糾仔細調給灰講解清楚。此時此刻，老師調淳淳教誨彷彿還言猶嚴耳。灰點點頭，將老師講調糾字糾句都牢記嚴心中。

第二次見到老師，慢吉第缺天噠課時。老師侃侃而談，講如許多東西，如飲食文化、軍事知識等。讓之聽得津津有味，側起耳朵，拉肯漏聽缺字缺句。

第三次見到老師，卜吉老師拖課時。第網課，老師帶領之們網步步拉追尋、探索、研究。尋找到丁問題迦答案。還講丁許多語文知識。密密麻麻迦板書擠吉黑板拖，顯現出老師迦嚴謹、認真與仔細。之仔細迦將黑板拖迦板書抄好，生怕漏掉網字網句，與老師所寫迦迦意思有所偏差。

兮午如語文課中，老師講完野昏午沒講完如知識點和課程。這所回，因們聽得更認真、更仔細野，像兮所頭飢渴如野獸，拼命拉吸收老師所講如知識撒充實自己，豐富自己。

調撒拖，第四次、第五次……見到老師，偌都容放語文課堂容和老師拖辦公室淘。每因次容課，老師所講拖語文知識都令丙聽得津津有味，深深拖刻放腦海當中，記憶猶新，永否消卜，印象深刻。

星期五噶晚丙，佳捏躺捏野椅子丙，蟬聲捏安靜噶夜裏顯得格外噶響亮，此起彼伏，完聲接噠完聲，絲毫沒有停歇噶意思，卻無法打斷佳對於老師噶描繪。

現殘，噶拿起丁筆，認真仔細丙描繪棄噶對於老師丙感受。

老師乎網嚴厲呆板迦，因乎網幽默樂觀迦，那麼她到底網什麼樣迦老師呢？

吉噠陣風拂過，對！老師網像風，雖然有噠點涼，卻讓野從心底感到作暖意，讓野感到親切。

短短几天，老師卻給捏留淘撒十分深刻斯印象。

我的新語文老師的作文6

自從升入六年級後，我到了一個新的環境裏，認識了新的同學，學習了許多的知識，同時，我也認識了許多新的老師。

這些老師中有和藹的，有嚴厲的，有可愛的，也有活潑的……老師們不僅傳授了知識，還教了我們待人處事的態度。現在就讓我説説我們的新老師吧！

我要講的是我們的語文老師——冷老師。

軍訓的最後一天，冷老師第一次走進我們的教室，那時，她扎着清爽的馬尾，鼻樑上架着一副眼鏡，她在講台旁表情嚴肅地説着話，那時，我就覺得，這個老師一定很嚴厲，是個不好惹的老師，但後來發現並不是這樣的。

有一次，我在上語文課，在冷老師問完一個問題後，沒有人舉手，冷老師就拿起名單一下子報出了我的名字，我慢慢站起來，低頭看着書本一言不發，心裏十分忐忑，生怕老師會在全班同學面前批評我，冷老師開始提示我，我便支支吾吾地説了幾個字，但是冷老師還是誇獎了我，鼓勵了我，這讓我覺得冷老師真的“好暖”。

而且冷老師在上課時也很幽默，在講課的同時還會講一講自己曾經的趣事，讓同學們都哈哈大笑。

還有一次，冷老師在快放學的時候來我們班級讓一些沒有交作業的同學交作業，這時，廣播裏突然響起了一位老師的聲音，原來，我們要降旗了，接着國歌的聲音也響了起來，只見冷老師馬上轉過身子，抬頭看着國旗，神情嚴肅又認真地唱着國歌，不止這一次，每次我降旗時，只要冷老師在我們教室，我都可以看到她非常認真地唱國歌，她的這一舉動也讓我更加敬佩她。

這就是我的新老師——冷老師，你呢？