關於班級作文彙總五篇

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的班級作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

班級作文 篇1

“九年寒窗，在此一博；衝刺會考，奮鬥今朝；九年磨一劍，一朝試鋒芒。”

曾經的誓言，如今在耳q環繞不散。

三年，説長不長，説短不短；三年，從當初的懵懂少年，成長為現如今成熟的青年。

可誰知其中又有多少心酸，只有自己知道。

正是那三年，我才認識了一羣讓我永生難忘的朋友。

還記得那年，為了會考，我們可謂是吃盡了苦，受盡了累。

每天早上六點鐘起來，開始晨訓，那又是夏天，每天都跑的一身是汗，跑完之後又繼續上早自習。

一直到七點多才可以去吃早飯，但是我們都沒有放棄，晚自習也一直上到九點半，每個人都是昏昏沉沉，又累又餓。

老師也一直與我們並肩作戰，共同進退。

那時候心裏想，趕快會考，會考之後就可以好好休息。結果現在真的如我們所願，會考，高中了，分離了。

與你們在一起的時候並不覺得有什麼，可是真的分離之後我才知道多麼不習慣。

以前可以不經過你們同意直接拿你們的東西；以前可以盡情的開着你們的玩笑，你們也不會生氣；以前可以互相抄作業而不會被老師發現；以前和你們吵架之後第二天又玩的好好的。

現在一進學校，陌生的環境，陌生的臉龐，這一切的一切都讓我措手不及，極為不適。

那時我才感覺到，我已經熟悉了和你們在一起的感覺。那時我才意識到，我真的和你們分開了。

發下書本，寫上自己的名字時，我總是情不自禁的寫自己以前的班級，或許那已經是我的一種習慣。

時間是最好的醫生，它可以擦拭一切的痕跡。可是有些痕跡，不管你如何擦拭，它始終存在過。

朋友們，兩年了，有時間聚聚吧！

我想你們了！

班級作文 篇2

班級裏總是風波不斷……

NO.1

“大家好”班長站在講台上，用黑板擦敲敲講桌説，“很榮幸能夠成為本班的班長，我將……”“呸，不就是個班長嗎，有什麼了不起？”不知誰打斷了班長的話。這不，班長剛才那副有些狂妄但又點紳士的舉動完全消失了，頃刻間露出了他“惡毒”的本性,一針見血地“吼”道：“哪位仁兄想跟我換換位子,我可以去向班主任説説,這樣總可以了吧!”自從升入七年級以來班長是班主任面前的紅人，他要是到班主任那裏去打小報告，我們可就倒黴了。於是識相的同學連忙向班長道歉。為了討好班長,我和其他幾個要好的同學還煞有介事地把那位鬧事者痛打了一頓。從那以後，我們便給本班取了個並不太俗的名字“風波班”。

NO.2

“丁零零……”午休鈴聲（學校規定中午爬在課桌上休息）打破了寧靜的風波班。班長跟以前一樣，最先伸伸胳膊，揉揉腥鬆的睡眼起來了，大聲喊叫着“起來，起來，到點了。”“班長，吵死了，你真煩人！”我抱怨道。沒等班長髮怒我的同桌便大叫起來：“壞了，壞了，我的十元錢找不到了。”班長熱心的問：“怎麼了，小豆豆，又要找藉口逃避打掃衞生？”“不是的，我的十元錢真的找不到了，我怎麼買鋼筆呀？”班長將手伸進褲袋掏出了五元錢：“給，拿去吧。”看到班長這麼熱心，我們也自覺地慷慨解囊。只見小豆豆突然大笑起來：“你們，四肢發達，頭腦簡單。”説着，變戲法似的，順手掏出自己的十元錢。霎時，他的身邊圍了一圈人，個個咬牙切齒，都想教訓他一下，伴着一陣陣的求饒聲，我們開始了新的學習。

班級作文 篇3

“叮鈴鈴”，上課了班級本該安安靜靜，但在六（8）班平時這個乖巧的班級卻出現了許些不和諧的音符。

定睛一看，哦，原來是小梅和小芳在班上爭吵不休，瞧，她們吵得吹鬍子瞪眼，好不生氣。“你幹嘛？！”“你把我眼鏡都打掉了，還我幹嘛？！”班級鴉雀無聲，惟兩小女生喋喋不休。“小梅，小芳，你倆幹嘛呢？！給我站起來！”班長大喝，但她倆依舊視其惟耳旁風。

“老師來了！”紀律委員似乎想恐嚇一下她們，但她們依舊置之不理。“咚，咚，咚”，呀！老師真的來了！但她們依舊沉浸在自己的世界，似乎並無察覺，依舊視旁若無人。她們吵得面紅耳赤，一個比一個趾高氣昂，一個比一個心高氣傲，氣得似乎恨不得一口吃掉對方。

老師看到這一幕，只是安安靜靜地當觀眾。等到小芳發現了老師後，才默不作聲。“吵什麼呢？來！上來吵！大家掌聲歡迎！”老師幽默又諷刺地説道。

大家都是同學，為什麼不能各退一步呢？

班級作文 篇4

班級是我們成長過程中不可缺少的重要的集體，而學校正是孕育這些集體的沃土。作為學生的我們，應該熱愛我們的班級，熱愛我們的學校，使班級，學校形成一個良好的氛圍，讓我們身心各方面健康地發展。

愛班級，要樹立培養我們的班級榮譽感，努力為班級做出應有的奉獻，並對待同學要像對待我們的兄弟姐妹一樣，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，和諧共處，努力搞好班級羣體。並且要確定目標，激發我們為集體奮鬥努力的熱情，在班級的各方面工作都要爭取良好的成績，展示出我們良好的班風與班貌。為集體，更是為我們自己，努力向上，把學習，紀律等各方面搞好，只要每個同學都有這種觀念，那麼，我們的班級羣體就會不斷地成長，形成一個優秀的班級羣體。

愛學校，學生要愛護學校的各種設施，愛護花草樹木，遵守學校各方面的規章制度，認真地去執行，要心存學校，以學校為重，着顧大局，會懂得替學校着想，維護與創建學校的良好形象，為學校爭取榮譽。我們要愛班級羣體，那麼就更要熱愛學校了，學校不就正是由許許多多的班級羣體而組成的麼？

熱愛班級羣體，熱愛我們的學校，要實際行動，最基本的要做到三點：敬愛老師，熱愛自己，關愛同學。敬愛我們的老師，因為老師是我們的師長，培育我們健康地成長，傳授給我們更多的知識。使我們充實了自己的頭腦，懂得思考，懂得學習。我們要尊重老師，敬愛老師，他們的出發點一切都是為了我們。

熱愛自己，要會為自己着想，搞好自己的學習，讓自身不斷地提高；並且，從衞生，行為，品德修養等各方面，都要以審視眼光開待着自己，彌補自己的不足，要學會取長補短，不恥下問，虛心學習。關愛同學，同學之間要架起一架友誼之橋，要彼此溝通，和諧相處，互相瞭解，做到誠實、守信。並且要給予需要的幫助，在別人最需要關懷時雪中送炭，並且共同學習，共同進步，共同努力。

新的學期，我們又面臨了更多更重的學習任務，會碰到更多的大小困難。但是，只要我們團結一心，並確信每個人的心中都印有“我愛我班，我愛我校”這八個字，就會激發我們前進的動力，使我們一一地克服。

我們的班級是一個團結的.集體，我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹。我們的班級很温暖，我們的學校是人才的搖籃；文明的舉止，感恩的心情，坦蕩的胸懷，創新的品質，善意的微笑，禮貌的問候，友愛的眼神，温和的話語，我們的校園生活是美好而温馨的！

同學們，讓我們以嶄新的面貌去創造我們和諧團結的班級羣體，處處開滿温暖之花的校園吧。

班級作文 篇5

每天的班裏都會發生很多事，今天我來到學校時，因為是語文早讀，所以我們的組長鮑魚一直嚷嚷個不停，“讀書！”天哪，我只好放下書包，還沒有休息也沒有辦法，只好不情願地讀了起來。

數學課到了，這對於我的好朋友GCA來説好像很無聊，因為她從上課鈴打響，到下課鈴打響，一直在摸他同位的臉蛋，不過老師也很快發現了，第一次老師點她的名，她不知悔改，第二次老師叫她站起來，她還是不知悔改，第三次老師叫她在門口站着，她終於知道了，自己做錯了。

放學了，我發現GCA也挺開心的，我覺得不對勁，於是問她有沒有什麼事，她告訴我沒有，但我看了看她，原來是有人送了她鹿晗的明信片，鹿晗可是她的偶像。

真希望每天都過得這麼開心。