有趣的作文通用15篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的有趣的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

有趣的作文1

“哎喲，今天老師路上堵車來晚了，老師又喝可樂了！”我們班的化學老師，一手拎着可樂，一手拿着他的教案，站在講台上的模樣，像極了我們的大哥哥，不怎麼像我們的老師。

這位我們班的化學老師，正是我今天想要分享給大家的有趣老師，他哪有趣？他哪都有趣。你看他的可樂，哪有像他這樣的老師，每天上課都要拎一罐可樂來，像是我家那還在上大學的大哥，可樂是他戒不掉的癮，可樂是他不曾忘記的愛。老師的可樂，有趣不僅是因為他每天都要拎一罐可樂來上課，而且是他已經在健康生活的倡導下，堅持了一個月喝茶，而且每一天喝茶都會向我們“打卡”，讓我們為他作證，他沒有喝可樂，今天喝的不是可樂。

然而，今天路上堵車佔用了他泡茶的時間，他又重新回到了喝可樂的日子，這一點像極了每一個做不到許多事情的我們，讓我們更覺老師是一個活生生的人，是一個與我們極其相似的人。

這位我們班的化學老師，他的有趣，還在他的課堂。他在課堂上，總是不太像是講課，更像是給我們講故事。像化學這樣的學科，他卻總是給我們一個一個講化學學家做化學的故事，讓我們這幫本身對化學不感興趣的人，也因為化學學家那些可愛的人而開始了對化學感興趣。在這種感興趣下，老師繼續講的任何化學相關的知識，我們都能夠輕而易舉記住，就像是記一些娛樂八卦那般輕鬆簡單。

化學老師也喜歡在他的課堂上給我們做實驗，這些實驗過程中，不像別的化學老師那樣都是完美的實驗，有時候我們化學老師的實驗能把他自己的臉給燻黑，讓我們在爆笑中結束那一課的學習。

關於化學老師的有趣，還有許多，如果還感興趣的話，不妨來我們班聽一節他的化學課，感受一下化學也可以很有趣。

有趣的作文2

在一個家庭裏，有一位小朋友撫養着小鴨、小狗、小兔、小貓和小馬。他們相處的非常融洽。

這一天，小朋友和小動物們又在一起玩耍。小朋友説：“我們要不要來場比賽，由我來當裁判員，我們來看看誰是冠軍，我們就送給誰最喜歡的東西，你們説好嗎？”小動物們都齊聲説：“好！”於是，比賽正式開始了！

第一項比賽是跑步。等小朋友的一聲哨響後，小馬、小兔和小狗三人都紛紛地一溜煙沒了影。這局跑第一名的是小馬，所以小馬得一分。

第二項比賽是捉老鼠，時間只有一分鐘。小貓是捉鼠能手，所以一秒鐘捉一隻。可是，其他動物過了好半天連一隻老鼠也沒有捉到。第二局理所當然小貓贏了，所以小貓也得了一分。

緊接着是比賽跳高。小兔這下來勁了，她的彈跳能力可好了。小兔一跳，差一點點就跳到了天上！所以小兔得了一分。

然後是比賽走迷宮。規則是誰先走進迷宮中心，然後背出一首至五首古詩，再回到出發地，誰是第一名，誰就得一分。這一回，小狗遇到迷宮中的古詩是自己早就背過了的，所以先來到迷宮中心看完詩的題目，就趕緊回到出發地，把詩背給小朋友聽。果然，這局就是小狗贏了，小狗得了一分。

最後一局是游泳。只有小鴨可以下河游泳，其他的動物都當了一次“旱鴨子”，所以鴨子最後得一分。

這回，全體都各自得了一分，這可怎麼辦呢？於是小朋友説：“要不然我們比騎三輪車吧！”動物們同意了。加試比賽就開始了，先是小兔在第一，當她看到後面的小鴨踩不動時，連忙過去幫小鴨。這樣，小兔和小鴨得了最後一名。可是，最後領取禮物的卻是小兔。

小朋友説：“你們知道我為什麼要發禮物給小兔嗎？”小動物們一個個都不好意思地低下了頭。小朋友你知道是什麼原因嗎？對，比賽固然重要，但我們每個人都不能少一顆樂於助人的心。

有趣的作文3

“媽媽，今天我們去哪裏玩呀？”我笑着對媽媽説。“我們今天去蘇州遊樂園玩，好不好。”媽媽回答。“好呀！好呀！”我開心的一蹦三尺高。

來到蘇州，我們騎着電動車過了一會兒就到了，那個遊樂園非常的大，我一走進去，就被那個巨大的海盜船吸引了。那個海盜船起碼有七八米左右，於是，我就叫媽媽一起上去玩，一開始媽媽不想上來玩的，是我非要媽媽玩，才願意上來。我們付完錢，坐在上面就等它發動了，過了一會兒，工作人員把門關了起來，我就知道要開船了。我緊緊扶着欄杆，一開始先是慢慢輕輕的搖，後來那船居然三百六十度旋轉了，我坐在上面很怕，怕它把我甩飛了，我趕緊閉上眼睛，在搖到最後兩分鐘時，我看到了希望，天哪，這也太可怕了吧！我趕緊下船去休息。

休息了差不多，我又和媽媽一起去玩旋轉木馬，我和媽媽坐在一個木馬上，就在我高興時，一個不小心從木馬上摔下來了，哎呦，那時可把我摔痛了，剛爬起來，木馬就停了，哎，沒辦法，我只好出來了。就在我們準備回家時，看到了一個滑冰場，我立刻跑了過去，穿上滑冰鞋，剛一穿上，我就怯場了，於是，我牽着媽媽一起滑冰，突然，我一個沒站穩，“砰通”一摔，把媽媽也給連累了。哈哈，可真是太尷尬了。後來，天黑了，我們就依依不捨的回家了。

這次的遊樂園之旅可真是開心啊！

有趣的作文4

今天我們班的撕名牌大戰進行到了半決賽的階段，在上一場半決賽中，我們組戰勝了吳梓林他們組，進入了決賽。而今天，白隊將與黃隊爭奪另一張決賽的名額。綜合課的鈴聲終於打響了，我們飛奔入了階梯教室，開始撕名牌的比賽。

比賽開始了，王少卿他們組派出了勇猛的王少卿與靈巧的陳欣怡，雷宇揚他們組派出了高大的劉佳卉和靈敏的胡雨晨，這場比賽可謂是非常的激烈，王少卿一開始就與胡雨晨拉拉扯扯，差點把胡雨晨的衣服扯爛了，最後還是把胡雨晨的名牌直接一把抓下。而劉佳卉自己緊緊的護着自己的名牌，甚至已經快把自己的名牌給揉爛了。

第二回合的比賽開始了，將由劉佳卉與強壯的雷宇揚迎戰王少卿和陳欣怡。比賽又開始了，王少卿這名猛將再次是橫衝直撞，與劉佳卉直接正面碰撞，而陳欣怡與雷宇揚僵持不下，王少卿趁機直接竄到了雷宇揚的背後，將雷宇揚的名牌一把抓下，直接撕掉，雷宇揚淘汰了。現在王少卿組還有四位隊員，而雷宇揚組只剩兩名隊員了。

第三回合的比賽氣氛更加緊張了，程樂銘和劉佳卉在場上迎戰王少卿與陳欣怡。程樂銘首先直接抓住了王少卿，可是另外一隻手卻撲空了，沒能成功把王少卿的名牌撕下，王少卿這時也累了，想與劉佳卉在一旁僵持着，而陳欣怡與程樂銘在另一邊進行激烈的鬥爭。這時，下課鈴響了，王少卿開始心不在焉起來，只聽華老師説：“不要緊，我們繼續。”可是王少卿還是心不在焉，一直盯着窗外，沒想到劉佳卉卻一把抓住了王少卿的名牌，直接扯了下來，王少卿淘汰了。

“耶、耶、耶”，觀眾席上想起了此起彼伏的鼓掌聲，王少卿組的“仇人們”喜極而泣，歡呼雀躍，都在慶祝王少卿的淘汰。而王少卿的隊友卻十分抱怨王少卿的心不在焉，王少卿連忙解釋到：我撕了他們兩個人的。

比賽隨着華老師的一句話：“這場比賽就告一段落吧，剩下的比賽下次課繼續進行”中宣告結束，想知道白隊、黃隊究竟誰進入決賽，請聽我下回分解。

有趣的作文5

我們這裏有美麗的小花，看開心的課堂，有快樂的遊戲。上課了，同學們認真聽講，下課了同學們爭先恐後地跑出教室。我們的學校很有趣。

苦悶

人們感到苦悶，是由於自我被壓抑。

不要害怕苦悶，因為它是催促我們奮勇衝破阻力的前奏。

安於現狀的人苦悶雖少，進步也少。越是對自己現況不滿意，覺得受壓抑而不願妥協的人，越是因為急於要掙脱，而能發揮潛力，終於有所成就。

“苦悶”是對自己不滿意，希望生活充實些、有成績些，而又做不到的一種失望或焦灼之感。它也正是努力向上的原動力。

由於我們精神上常覺茫然與空虛，所以才嘗試去給生活增添許多目的和意義，以使生活生動而豐富。它往往促成深思與創造。

幾乎每一個人在年輕時都曾感到自己是不快樂的。但不快樂並非不豐富。相反的，正因為能感到不快樂，所以才豐富。

蘇格拉底説：“如果把世上每一個人的痛苦放在一起，再讓你去選擇，你可能還是願意選擇自己原來的那一分。”這説明，各人對自己的痛苦有適應力。

“人在福中不知福”，固然是至理名言，“人在苦中”卻也會“不知苦”。至少，它不會像旁觀者所想象或自己以前所想象的那麼苦。當逆境來臨時，人自然會產生適應力、也就因為我們對痛苦有適應力，並可發揮潛能去超越痛苦，所以才往往因禍得福。

面對困難問題時，除需要勇氣、毅力、智慧與經驗之外，更需要冷靜。冷靜才能發揮潛力，穩定步驟，對問題做清醒的判斷。

有趣的作文6

狗是一種令人懼怕，也是一種令人開心的動物。

一次，我走在回家的路上，正哼着小曲，想着怎麼把我考試考了100分的事告訴媽媽。這時我聽見草叢裏有聲響，我還以為是風吹的，就沒怎麼在意，繼續想自己的事。當我離那片草叢有10步的時候，突然感覺有東西在頂我的腿，我害怕極了，全身的寒毛都豎了起來。我慢慢的回頭看“呀”我大叫一聲，是狗。這一聲叫，引得周圍的人都看着我，讓我覺得怪不好意思的。這時一位青年男子走過來，向我道歉：“對不起，對不起嚇着你了，這是我的狗，它經常亂跑，我正在找它呢。”原來是這樣，我鬆了一口氣，真是嚇死我了。

還有一次，我鄰居他們全家去旅遊，就把他們的狗暫時給我們養。哇，這隻小狗真可愛。白黃相間的毛，一條小尾巴，炯炯有神的小眼睛，如果你順着它的毛撫一撫，你就會覺得手掌無比舒服。我把這隻小狗抱在懷裏，它縱使把頭向外伸，好想再熟悉這陌生的環境。每天我給它送飯時，它總會有好地叫一叫，接着就將頭伸進飯碗裏，津津有味地吃起來。看着它吃飯的模樣，我就想發笑。每當吃完飯它總是習慣地用舌頭回味似的舔舔它的小嘴巴，接着才幹別的事。每一次我帶它出去散步時，它總是東跑西跑的，一會兒便沒了影。可我叫它的名字時，它就會回到我的身邊時，不一會兒又沒了影。數日後小狗的主人一家旅遊回來了，叫我把小狗還給他，和小狗相處了這麼久，要離開它還真有點捨不得，不過幸好它只離我沒多少距離，這樣我就可以每天去看它了。

狗就是這樣，令人懼怕也令人開心。

有趣的作文7

4月19日下午最後一節課，老師讓我們帶好筆袋，筆記本到操場集合，記一次有趣的講座。然後讓我們五、六年級一去多功能廳聽講座。

到了多功能廳我們自覺有序的依次落坐在位子上，只見一個戴着眼鏡50多歲面帶微笑的外來男老師。我一下子緊張起來，那位和藹可親的老師姓沈，是《小鬼當家》的主編，他是來教我們寫作方法的。

沈老師很會調整氣氛，很快大家互動起來，同學們積極回答問題，沈老師還時不時講一些笑話，我也很快放鬆下來了。認真的記起筆記，媽媽曾説過，寫作是一個人綜合素質的體現，“文如其人”，一篇文章能透視出作者的世界觀、人生觀、價值觀及其道德修養、精神藴含、知識儲備，《記一次有趣的講座》。因此在語文中佔據了半壁江山，所以有人稱“得者得天下”。有這麼好的學習機會我當然不能放過，可惜講座很快在快樂中結束了。

通過這次沈老師的講座，我懂得了“刪繁就簡三秋木，標新立異二月花。”學到了寫好的三個要點：

一、直擊主題，圍繞主題展開。把一切無關的`東西刪掉。————防囉嗦絮叨。

二、有條有理，行文有邏輯線索。防邏輯混亂，顛三倒四。好詞好句可以加進去。

三、活躍思想，注入理性，化平凡為神奇，防無趣無味。我相信聽了沈老師的講座我們每個人都深有所悟。

有趣的作文8

晚上，我做了一個夢，一個有趣的夢。

叮零——鬧鐘響起來了，我趕快爬起來，迅速地做完起牀後要做的事，匆匆忙忙地拿了一根油條塞進嘴裏，隨着砰地關門聲，我開始了一天的旅程。

剛跨出家門，只見一片白色的雲朵停在家門口，問：您好，尊敬的女士，請問你要去哪裏？我呆了一會，這是我熟悉的地球嗎？我又回神來説：我要去商場。才一秒鐘，眼前的景物又變了樣。一片片小云彩鋪成的路通向四面八方。棵棵綠樹高聳入雲，綠油油的小草鋪滿了人行道。高樓大廈琳次櫛比。我正陶醉於這裏的景物。腳下的白雲也開口説話了：主人，商場到了。天哪，這雲竟然叫我主人，我差點就暈了。踏進商場，哇！商品琳琅滿目，我都要來不及看了。最後，我選中了一雙多功能的鞋和兩對一模一樣的翅膀。一結帳，哎喲，我的天！這麼點東西竟然要1萬元！幸好我有準備抽出一疊鈔票，遞給結帳的。他看了看，拿了其中的1張100元大鈔，又找了90無，和99張100元大鈔一併遞給我，嚇了我一身冷汗。

走在人行道上，本想找一個人來問問，這裏到底是哪裏，可又沒有人認識，又想把雲朵叫出來，可又不知道怎麼叫。這時雲朵又出現了，我問它：這是哪裏？這裏是雲朵迷你王國啊！啊？我什麼時候又來這了，我怎麼會在這兒？

正想着，叮零——鬧鐘又響起來了。睜開眼睛，環顧了一下四周，這不是那個我熟悉的世界。啊！原來是一個夢，一個美麗的夢，一個有趣的夢。

有趣的作文9

上課了，楊老師宣佈要在課堂上做了一個非常有趣的實驗握雞蛋。教室裏頓時炸開了鍋，有的同學高興地爬上了桌，有的興奮地尖叫“太好了”。

首先上場的是女生隊，讓我印象最深刻的是沈子悠，她面帶微笑，胸有成竹地走上去，接過楊老師遞過來的雞蛋，她使盡了吃奶的力氣握緊雞蛋，小臉漲得通紅通紅的，右手也因為發力而微微顫抖着，但是，雞蛋還是“毫髮無傷”。沈子悠無可奈何，只好由着雞蛋戰勝了她。

此時，期待已久的男生隊早已躍躍欲試，終於輪到了。楊老師選了八九個男生，給每人發了一個雞蛋，我就是其中之一。我小心翼翼地握着圓溜溜的雞蛋，心想：握碎雞蛋不過是張飛吃豆芽小菜一碟而已，用得着比大力士嗎？只聽楊老師一聲令下，我趕緊擼起袖子，用盡九牛二虎之力握緊雞蛋，額頭都已青筋暴起，我手中的雞蛋卻像堅硬的石頭原封不動，15秒像馬一樣從眼前一閃而過，可我已經彈盡糧絕、精疲力盡了，連拿雞蛋的力氣都沒有了，心想：原來握碎雞蛋不是件容易事。而我的夥伴們個個都像鬥敗了的公雞，灰溜溜的。下面的同學在竊竊私語、交頭接耳，説：“這些雞蛋肯定是假的。”正當我要甘拜下風時，雞蛋寶寶趁機從我的手掌滑滑梯滑到了地上，“咔嚓”一聲，蛋殼裂開，蛋液四濺，我急忙跳開。同學們一窩蜂似的圍過來，原來是真的雞蛋。

同學們安靜下來後，老師説：“為什麼雞蛋捏不碎呢？同學們看呀，雞蛋是橢圓形的，這使得它受力變得均勻，所以怎麼捏也不會碎。”大家都恍然大悟。

原來小小的雞蛋，背後竟然隱藏着這麼大的祕密，這次算是長見識了。

有趣的作文10

週末前一天，爸爸對我説，明天就是週末了，不如我們去動物園玩吧！我聽了高興極了，連忙去洗了澡，就早早睡覺了。

到了第二天早晨，我和爸爸媽媽起了個大早，迅速地洗了臉，刷了牙，吃了早餐就出發了。走在路上，我想象着動物園裏一定有許多動物在等着我們呢！想着想着就不知不覺地到了動物園，我和爸爸媽媽一起買了票就進去了。

我們首先去參觀的孔雀，只見那些孔雀美在四處張望，顯得非常警覺，就好像在試探周圍有沒有危險。過了幾分鐘，孔雀漸漸開屏了，別人都説孔雀開屏最美麗，我也這麼認為。它的尾巴就像一把巨大的扇子，它的羽毛上面還帶着各種色彩。有藍色、黃色、紅色、綠色等等，在陽光下閃閃發光，真是絢麗多彩！這讓我不禁讚歎道：“孔雀開屏真美啊！”

然後，我們又去參觀了猴子館，那些小猴子真可愛，還很頑皮，他們有的在盪鞦韆，有的在山洞裏睡覺，還有個小猴子在給老猴子捶背呢！當遊客給他們東西吃的時候，他們就爭先恐後地圍了過來，你爭我搶地吃東西。沒搶着的，還給遊客們賣個萌，讓遊客們不得不拋給它們一些好吃的。真是可愛極了！

最後我們又參觀了兔子館，裏面的兔子可多了，那些兔子都長得肥頭大耳，跑起來，像白色的大絨球在滾動。看來平時遊客們沒有虧待它們呀！當我們給它們食物時，它們很有規律地排隊吃，這個吃飽了，那個吃。那個吃飽了，下一個再吃，真是可愛得無法形容。它們可不像猴子們那樣，你爭我搶的，簡直和我們人一樣遵守規則啊！

回來的路上，我心想，動物園裏真好玩，我永遠忘不了那些可愛的動物，下次我還要來遊玩。

有趣的作文11

在一個陽光明媚的星期一，我們班開展了一次活動。

上課鈴響了，班上大多數的人都很激動，因為準備了幾天的活動終於來了。瞧，老師正跨着沉穩的步子向教室走來，頓時教室裏鴉雀無聲，可臉上的笑容暴露了大家的興奮不已。老師宣佈:“現在活動開始!”頓時，教室裏像炸開了鍋一樣。有的同學説：“我一定要為我們組摘得桂冠!”有的同學説：“我要好好想想，有沒有忘記的詞語。”我説：“加油!我們一定要取得好成績。”……總而言之，都是一些加油鼓勁的話。

“第一環節開始!”老師一喊，各組選出的同學立馬走了出來。第一環節是“你演我猜”，所以各組共選出了六人，四人在旁邊觀看，兩人表演。比賽十分激烈，然而我們組最終取得了最後一名的壞成績。這比賽看得我真是氣急敗壞，我忍不住懊惱:“氣死我了!早知道成績這麼差，就不選他們兩個了。”

“第二環節開始!”老師緊接着説。第二個環節是猜謎語，因為全體人員都可以參加，所以大家參與的積極性都很高。最終，我們組超過了一個組成為第二名。我心中暗自欣喜:太棒了，終於超過了一個組啦!

“第三環節開始!因為這是最後一個環節，所以大家要努力，爭取奪得桂冠。”老師一聲令下，大家都鬥志昂揚。第三環節是寫字迷，也是全體人員都可以參與的。當老師把題目發了下來時，我們一看，頓時傻眼了。題目上的字跡很模糊，根本看不清楚寫了些什麼。我趕緊跑到其他組那看了一眼，結果發現只有我們組的字跡是這樣。我的心中馬上燃起了一團火焰：“為什麼別的組寫的那麼好，而我們組只有幾個字能看得懂?完了!絕對是最後一名了!這是不是在針對我們組啊?到底是為什麼啊?”

下課鈴響了，我們組很“光榮”地成為了最後一名。雖然我們組沒有摘得桂冠，但這真的是一次有趣的活動。希望以後我們可以多開展一些這樣的活動!

有趣的作文12

今天我們進行了一次有趣的比賽，名字叫——逗笑比賽。 比賽開始了，老師先講了一下游戲規則，還沒講完，教室裏已經炸開了鍋，大家都摩肩擦掌，躍躍欲試。老師把我們分成紅、黃兩小組，讓各組派一個代表：一個演“逗笑”的，另一個演“被逗”的。

我們派出了杜鑫同學，他和我們的“對家”温開壯先用猜拳來定角色，我們被選為“被逗”的。比賽開始了，對方先有王西民上場應戰我隊的，可惜王西民“新手當家”，也許是因為緊張，竟然不知如何是好，不會做動作逗，結果我們贏了。第二局就慘了，對方派出了温開壯這位老將，而我們派出了“鐵公雞”高個子的賈振強。俗語説的好“老將出馬，一個頂倆”。温開壯想出了一條妙計：去撓“鐵公雞”的癢癢，他伸出手臂不停地撓他的腋窩、肚子，“鐵公雞”雖然也反抗，但畢竟是堅持不了太久的，最後只能是敗下陣來。他們高興地歡呼着。我們不甘示弱，又派出了蔣海霞，可是蔣海霞才被逗了幾句就憋不住哧溜一聲笑了。最後是張一智上場，眼看着就要勝利在握，沒想到對手樊鑫同學來了個“變態”絕招：他像個老媽一樣嬉皮笑臉地對張一智説：“來來，給媽媽親一個!”他假裝上前吻張一智。張一智忍俊不住，中了對手的詭計，只得敗下陣來。我們和老師也被都得笑完了腰。接着，我們和“對家”換了一個角色，但仍然連連戰敗。

下課鈴響起，遊戲結束了。 嘻嘻哈哈的笑聲中，我感覺到了同學們的聰明才智，大家也放下擔子開心了一節課。

有趣的作文13

今年的中秋節又到了。嫦娥在月宮裏玩着電腦，這台電腦可是玉帝在春節時送給她的，自從聯上了互聯網，嫦娥天天在網上游，一刻也沒閒着。

而電腦周圍則堆放着各路神仙送來的五花八門的月餅。正所謂是八仙過海，各顯神通。玉帝在月餅上刻上了自己的卡通形象；王母娘娘則是把月餅做成了仙桃形狀的；而七仙女自己親手做的月餅，充滿了仙氣；孫悟空更是神通廣大，做了一個天庭最最的月餅，還打破了世界記錄呢！

這各式各樣的月餅，有的包裝精美，有的品質優良。嫦娥看着這些可愛的月餅，嚥了咽口水，雖説年年吃月餅，但這些品種不一的月餅還是有很大的誘惑。

吃完了月餅，嫦娥漫不經心地瀏覽着網頁，忽然發現，今年月餅不僅有面和餡做成的，還推出了電子月餅，嫦娥心血來潮，立即買下了一個，用電子郵件發給了哪吒。這時嫦娥打開收件箱，發現了一封電子郵件，原來是唐僧發給她的。打開一看，是一份電子月餅，發出動人的音樂，變換着精美的圖畫。

嫦娥想用她半生不熟的電腦技術辦一個月餅展覽會，但她發現已經有人辦了。一看，原來是玉兔辦的。

嫦娥氣得臉色都變了，嫦娥氣衝牛斗，吼得整個月宮都震動了：“玉兔，你給我過來！你不好好搗藥，跑到網上幹什麼？”誰知玉兔卻不以為然地説：“現在月宮也都機械化了，什麼都是全自動的，我的任務早都完成了，我還在網上推銷我搗的藥，連憂忘兔也十分欣賞我搗的藥，他還向我高價收購呢！誰像你呀，在網上玩了那麼久，連網友都沒有，真差勁！”嫦娥覺得十分沒面子，自己好歹也是月宮的主人，中秋節的主角，竟讓玉兔搶了風頭。嫦娥氣的抓起玉兔就打。

唉，可憐的玉兔，明明説的是實話，還要捱打！

有趣的作文14

今天可是是個大日子，我們去看了有全國最令人期待的十大網絡春晚之一——德州市第四屆網絡春晚。除了看節目，為了營造氛圍，老師還給我們每人發了兩個氣球呢！

週四下午兩點，我和爸爸來到德州大劇院觀看網絡春晚。這是我第一次來到大劇院看節目。走進演播大廳，只見舞台兩側擺放了4個LED燈柱，變幻着不同的畫面。觀眾人山人海，連二層都坐滿了人，真是太壯觀了！

在老師的帶領下，我們找到了座位，開始觀看節目。開場舞《喜氣洋洋賀新春》特別熱鬧，有很多穿着小羊衣服的演員一起鬧新春，可愛極了，一下把我們帶入過年的氣氛中。第二個節目《龍的傳人》，則是很多歌曲串燒。其中有一個男孩一直打着架子鼓，律動感十分激烈，我們都情不自禁地打起節拍。

給我印象最深的有兩個節目。一個是雜技《草帽》，只見雜技演員們手中的草帽不管是向上扔、還是扔給其他人，又或者疊羅漢，草帽都能夠準確無誤的“飛”到指定地點。他們的動作很熟練，配合得也很默契，速度之快讓我應接不暇。另一個節目叫做《二貴摔跤》，只見穿着一紅一黃衣服的兩個人帶着面具在舞台上來回摔跤，動作十分誇張，很多滑稽的動作逗得我們捧腹大笑。正當我看得入迷的時候，台上的演員突然把衣服一撩——原來是一個人！他揹着一個木偶在摔跤，真是太讓人驚訝了！

好看的節目還有很多，希望下一次的網絡春晚我還能來參加！

有趣的作文15

他是我的校內籃球教師，他是個特別有意思的老師。

每到星期五，校內的女籃球隊員齊聚在籃球場上，練習投籃、打比賽，在籃球場上盡情奔跑。他便和我們在一起。他個子很高，接近1。9的身高。初次與他相見，還有一些忐忑不安，一種來自身高上的壓迫直衝而來。在與他一段時間的交往後，漸漸消除了隔閡。

他一聲吶喊，所有人都被吸引了過去。隨着新學期的到來，也有許多新成員加入籃球隊，那天，目的就是讓新成員熟悉一下比賽。4人一組，包括他在內。陽光變得燦爛，天邊的彩霞託不住夕陽，半陷在緋紅的天際，夕陽用盡最後一點力氣，照下那耀眼的金色光束，亮了一片籃球場。一聲開始，球落入隊友手裏，我盯防着毛老師，他高大無比，一次，他想傳球，僅僅是將球高高舉起，像高塔上的明珠，可望而不可即，我將手努力地向上抬，連他的胳膊也夠不着，幾次三番，幾次三番，還是放棄了，他倒是調侃一笑，我有些氣急敗壞。

他最有意思的是他的眼睛，他的眼睛不大，倒是一雙柳葉眼，算是眉清目秀。他笑起來時，兩隻眼睛眯成下彎的弧線，加上一個大大的微笑，很是和藹可親。練習時，他不停地跑動位置，我就像個小孩，跟着他，每當他要傳球時，他的一舉一動我都能看得仔細，尤其是他的眼神。只見他挑挑眉尖，眼睛左動右動的，彷彿能説話似的“向左，向右，過來。”也許是眼小聚光，四肢發達，他總是能準確地傳到別人手裏，並很好的接到球，他的眼睛，時不時閃幾下，靈動的眼眸，也許是夕陽稀少的陽光灑進眼睛裏，他的眼睛變得更深邃，有時，他笑得像個孩子，放開笑顏的他更是温和。他是個很有意思的一位老師。

夕陽已落下，天空只留下一片祥雲，黑夜迅速降臨，訓練結束了，也該回去了。