【實用】我們快樂作文4篇

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的我們快樂作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我們快樂作文 篇1

快樂的我們離開了國小校園，進入了夢寐以求的中學校園，卻不知道我們離開的不止是那個國小校園，還有，所有的快樂。

當，我們做完作業，想去玩的時候，父母卻説，都國中了，還有心思玩，這，讓我們無言以對，只有去面對那沒有盡頭的知識，當，我們做完作業，想看電視的時候，父母卻説，都國中了，還看什麼電視，丟不丟人啊！

這時，我們又得做作業了。這時候，我們知道了，壓在我們身上的，不止一種種的作業，還有，一份份的責任。當我們高高興興盼來了暑假寒假，卻也同時“盼”來了家教，補習。爸爸媽媽，謝謝你們為我們這樣奔波，這樣勞累，可，我們還是個孩子，簡簡單單的孩子，我們要的不是這些，只想有個快快樂樂的暑假寒假，不是一份又一份的練習。

當，親朋好友聚在一起時，你們會互相攀比，誰的孩子考了多少分，得了什麼獎，你們知道嗎？當這句話説出來後，我們的'感受嗎？你們口口聲聲説為了我們，可是，我們要什麼，你們知道嗎？爸爸媽媽，我們還是個孩子，只想有個無憂無慮的童年，可，你們卻扼殺了我們的奢望，一個孩子只有一個童年，長大後，我們成了博士，碩士，研究生，我們怎麼回憶童年呢？

這是用多少錢都買不回來的，你們常説，童年，只要有了錢，別説童年了，要什麼有什麼，快樂，以後有的是，也買的到，可是，童年沒有了，買不回來了，快樂買不到了。

有錢，有用嗎？功成名就，有用嗎？我們要求並不高，一個快樂的童年，就這樣簡單，你們都不願意給嗎？你們常説，看誰，誰，誰，研究生，天才，博士，碩士，你們又知道他們付出了多少嗎？他們是很厲害，可他們，快樂嗎？誰也不知道他們經歷了多少，失去了多少。爸爸媽媽，謝謝你們，可是，我們只是個孩子，我們要的不是錢，不是功成名就，只是，快樂。

我們快樂作文 篇2

我們班呀，有一個快樂一心。説起她的事，真是幾天幾夜也説不完。

能歌善舞的快樂一心

快樂一心能歌善舞，這是我們全班都公認的。每次讀書會，你就能夠欣賞到她那美妙的歌喉和優美的舞姿了。讀書會的才藝展示環節，就彷彿是為快樂一心量身定做的一般。每次她都會為大家邊跳舞邊唱歌，不僅舞姿優美，而且聲音委婉動聽。大家聽着聽着，都會情不自禁的沉醉其中。快樂一心，在我們班就是公認的“唱歌舞蹈”專家，我們都十分敬佩她這兩項才藝。

班裏的許多女生，都會私下裏向快樂一心請教這些方面的問題，快樂一心也都會一一解答。當然，這些成績也都不是憑空得來的，是得益於她平時辛苦的鍛鍊。她平時練習舞蹈和唱歌都很用功，因此她才能擁有這樣的成績。我不禁感歎：“真是‘一分耕耘一分收穫’啊。”

學習優異的快樂一心

快樂一心的學習，也是十分好，在年級都是名列前茅。她平時聽課認真，每次上課都能看見她把手舉得高高。而且，她每次回答都十分簡潔，而且正中要點。她還心思慎密，每次做卷子的時候都十分認真，把自己的實力全部發揮出來。因此，她也能取得一個滿意的成績。在學習方面有時候同學們都想不出來的問題，她就能夠輕鬆解決。我有許多學習方面問題也要向她請教，她每次都會一一解答，我也通過這些解答受益匪淺、

去年一次數學考試，由於題目特別難，一粗心就會犯錯，大家都考砸了，我也剛夠九十分。只有快樂一心，憑藉着自己的細心，仍然考到了九十五分以上，老師還專門誇獎了她學習認真、成績優異。大家也都十分佩服她，都來向她祝賀。可是，她卻説：“我還差得遠呢。”我也十分敬佩這個學習優異的快樂一心。

心思慎密的快樂一心

快樂一心不禁能歌善舞、學習優異，而且心思也很慎密。平時大家注意不到的小細節，她都會發現。在做一件事情的時候，她會聯想到很多，因此面面俱到，做事也會比別人順利許多。正是因為這個優點，讓她在考試的時候取得好成績，做事的時候能夠順利完成。記得上一次運動會，她專門帶來了幾瓶活性水，讓大家喝了之後不但增加體力，而且很解渴。同學們都很感激她，正是因為她的心思慎密，才能夠注意到別的“看不到”的東西，我也要多多向她學習這個優點。

這就是我們班能歌善舞、學習優異、心思慎密的快樂一心！

我們快樂作文 篇3

黑板，是老師播撒汗水的地方；是老師帶給我們知識的地方；也是老師帶給我們歡樂的地方。

有一節課，嚴老師手裏拿了一張一百元錢，我們可不知道他葫蘆裏賣的什麼藥。在我們疑惑之時，嚴老師一把將錢扔在了地上，使勁兒地用腳踩，全班一陣驚呼，但有人不以為然，大聲地説：“嚴老師用火燒！”這回嚴老師可不敢用火燒了，全班都笑得喘不過氣了。一計不成，再生一計，嚴老師很快又想出了一個計策。他在作文課間，為了讓我們寫好作文，拿了兩張紙和一個裝了水的水瓶，在我們出奇不意之下，將一張紙放在了瓶口上，使勁一倒，我們過了好些時間，才注意過來，令我們驚訝的是，嚴老師把手鬆開了，而紙卻一直如同膠水一樣吸附在上面，但又有人開始了各種冷嘲熱諷：“肯定是老師動了什麼手腳才完成的，請老師再試一次！”老師又重新試了一次，這回是失敗，水都滲光了。忍無可忍，無需再忍。嚴老師算是有點生氣了，説道，“如果你們在講下去了，你們就不可愛了！”什麼意思?“可愛是什麼意思？”嚴老師在黑板上寫了一行字，又擋住了，嘴裏説道：“可愛，可憐的沒人愛！”嚴老師又讓了一下，黑板上是幾個同學的名字。慘了，被寫了名字的同學驚呼，又過了過幾分鐘，嚴老師又把黑板上的字變成了更加可愛！

黑板，讓我們感到了快樂，也吸收了很多知識。十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩，也讓我們終生難忘！

我們快樂作文 篇4

如果你想做一個真正快樂的人,那就讓我們一起去尋找快樂吧!

在每個人的生活中,你也許會遇到這麼一個問題:當我們搬進新家時,或來到一個陌生的環境,左鄰右舍都不熟悉,陌生的人和環境讓你感覺被拒之千里之外,因此你會覺得孤獨。《有七個名字的貓》的作者，也有孤獨的時候！

“‘我’搬進了新家，因為‘我’覺得孤獨，所以母親給‘我’買了一條脾氣温順的乖乖貓。而這條貓，讓‘我’找到了從前的快樂。”

我也有這種失去快樂的親身體會。

在四年級時，我轉到了現在這個學校，因為不認識一個人，孤獨無助的我總把自己封閉起來，就算是有問題、有困難，我也從不主動與他人溝通》。久而久之，我發現快樂不是別人給予的，也不是上帝賦予的，而是要你自己去尋找。於是我試着去與他人溝通，哈！交了不少朋友。我又從中知道了一個新的道理：當你擁有了快樂，請你不要吝嗇你所擁有的快樂，與大家分享，是一個找到更多快樂的最好方法了。現在，我不會再為找不到快樂而擔憂了。

主動與他人溝通，分享你所有的快樂，這是你成功的二部曲。

現在，哪些還沒有找到真正快樂的人，去他人那兒尋找答案吧！

你現在，找到了真正的快樂了嗎？如果沒有，就採取行動吧！