走進九年級作文大綱

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的走進九年級作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

走進九年級作文1

校園裏，月季開了一季又一季，彷彿每一季都是春天，都用出十分的力氣去開放；校門外，梧桐那巴掌形的葉子，又戀戀不捨地繞着枝幹，打一個轉兒，落下，隨着風而不滿地去遠行；我才發現，我已經九年級了。

九年級是辛苦的。每時，每刻，我都要一直“時刻準備”着，整日箭在弦上，直到放學那一刻才會感受到那從未有過的輕鬆。媽媽告訴我，這叫充實。

九年級是張揚的。十五六歲的我們正是充滿活力與熱情的時候，在校服上寫各種各樣稀奇古怪的玩意兒，把頭髮剃成奇形怪狀的，看到老師也不像以前害羞地低着頭用螞蟻似的聲音叫“老師好”，而是向老師大方地打招呼，像朋友一樣，無拘無束，老師也寬容大方地迴應，與孩子們在一起，他們似乎也年輕了許多。

九年級的我，也是叛逆的。有時竟會頂撞家長和老師，但是我知道面對長輩和老師是不可如此“直言不諱”，保護自尊心只是一個好聽的藉口罷了。

如果説是九年級的生活讓我懂得了人生的真諦，那麼我希望在這人生第一個轉折點，我能舞出屬於自己的絢麗多彩的人生。

走進九年級作文2

假期的補課就這樣結束了，不經意間，才發現九年級真的已經悄悄臨近了。緊張的氣氛已經在向我們聚攏，面對中國的應試教育，我們有的只是無奈。

的確，身邊發生了很多變化。新老師，更多的作業，面孔變得成熟的同學……

除了班主任，其餘的主科老師都換了。語文老師講課自然是沒有以前的林老師好了，可人家畢竟也是從九年級下來的。説起林老師，她真是一個開朗風趣博學多才的人，儘管她已經調到別的學校去了，可她永遠佔據着俄同學們心中一個重要的地位。數學老師是一個半大老頭，課講得還行，就是佈置作業太多了，讓人不得不懷念以前的老師。物理老師講課的風格有些像地理老師，那一對小虎牙特可愛，同學們都很喜歡她。化學老師總是很少笑，瘦瘦的他做起事來雷厲風行的，不得不讓人肅然起敬。

忙碌、充實、緊張，這也許就是九年級。

走進九年級作文3

在一片歡聲怨語中，暑假拉上了帷幕，九年級又在大舞台上重裝亮相了。

踏上了九年級的台階，努力的路要比八年級的更漫長了。是否意味着我今後的生活就要像機械人一樣努力學習，從不停息，把所有的娛樂都丟掉，專心鑽書為樂。我似乎看到每一個九年級的人都是這樣的。他們憔悴的臉容，沉重的背影，就已經告訴我，九年級的日子，再也沒有鮮花和小草……

面對九年級，我的心不能再停歇下來。我的意志不能再消沉下去，我不能繼續墮落下去、迷惘下去。我要找到我心的方向，去努力奮鬥。因為九年級是我的關折點，我不能毀了我的青青，青青的有些固然有些是美好的，但是我們看到的都是太短了，我們應該放遠自己的眼睛。我要為我的前途着想，為我的九年級生活畫上勤奮一筆，讓我的九年級生活在我的人生中留上光輝的一頁。

走進九年級，在這關鍵的一年裏，我要勇敢的迎接挑戰，要戰勝自己，改變自己，改掉缺點，改掉粗心大意的毛病，凡事都要仔仔細細的去做，不能毛手毛腳，我要加強閲讀，多讀名著，積累知識，我還要開闊視野，多做難題，知難而上，鍥而不捨，仰之愈高，攀的越起勁，鑽之愈堅，鑽的越興趣激昂。

走進九年級作文4

回想着曾經的無憂無慮，我們帶着稚氣與希望來到九年級。

對這每天做不完的作業，和堆積成山的習題，我明白了，走進九年級，我們有的是——痛苦

重複着一遍又一遍的課文，嘮叨着一個又一個的單詞，我明白了，走進九年級有的是——乏味

對這一道道被解出的習題，回憶着被背下的一個單詞，想着被那小的一篇課文，我又明白了，走進九年級還有很多——欣喜

走進九年級，再也沒有周杰倫的“哼哼哈嘿”，也沒有周星馳得“長江七號”，有的只是無窮盡的學習與煩惱。

當我又一次對着鏡子孤芳自賞時，我才發現，我長大了，不再是從其那嬌滴滴小丫頭，我進入了九年級，開始了新一輪的磨練，經受了七年級，八年級的洗禮後，現在的我，步入了九年級。

那個令人聽之生寒的九年級，現在就在我的腳下，等待了很久的那個既陌生又熟悉的九年級終於來了。

走進九年級，我才發現，一切都是為了一個最令人恐懼的事件——會考。為了你，我們走進了令人稱寒的九年級。

還記得曾經，我們吵吵鬧鬧，而現在卻只能坐在那裏一個人發呆，沒有了歡聲，沒有了笑語，我的生活，從此進入了緊張時期。

走進九年級作文5

告別了七年級的好奇，八年級的適應，我進入了九年級。偶爾在休息時間，看到了白雲在藍藍天空微笑，彷彿是對我想説的話報以理解。

白駒如隙，我邁上了教學樓更高的一層，這意味着更大的挑戰在前面挑戰。“人之為學，不日進則日退。”在新的學習裏，把握好每一分鐘，高效率地完成學習任務，方可學有所成。

終究契闊，像風箏飛向很藍的天。分班以後，以往再熟悉不過的同學好友同學都插上了一雙雙翅膀，像天上凌亂分佈的行星，各自安窩在不同的班裏，守着自己的一方淨土。彼此隔得似乎很近，卻很難再見面相擁。距離，讓我們有些陌生。不能時刻準備着挺身而出，分享着心中煩悶。

我們總要去到陌生的地方，見到不熟悉的人，九年級這一年亦是如此。最重要的是適應，總是要等到失去之後才明白曾經的美好。九年級也會是奼紫嫣紅的一片天地，而我們就是這其中的一盆花卉，綻放出自身的完美。如同品一杯茶，不急不緩，不驕不躁，也無憂無懼。

我正站在九年級的起跑線上，學習為風，努力成帆，這一定是個飛得很遠的紙飛機。

走進九年級作文6

多少次曾經在夢裏出現這個場景，九年級。不禁感慨時光飛逝，現在我已經是一名九年級的學生了。

國小的時候我曾經想過，九年級就是自由，我可以自己做我喜歡做的事。六年級，我發現並不是這麼簡單，九年級的學習是辛苦的，但是九年級的學生每每經過六年級教室總是會迎來學弟學妹一陣陣崇拜的目光。不過當我看到自己到了這個年齡後，才發現，想象總是與現實相反。

九年級的學習是勞累的。剛上學一週，每天的作業像大山一樣壓得我喘不過氣來，習慣了暑假裏每天悠閒懶散的生活態度，這樣突如其來的巨大突變，真的是讓我無法適應，每天在學校，家庭兩點一線來回穿梭。各種測驗也是接踵而至。每天回到家，就好像好幾天沒睡覺似的，又累又餓。

九年級的學習是煎熬的，一天的學習已經很累了還要回家做很久的作業。每每我感到困了的時候，我都要喝咖啡保持清醒。深夜只有我一個人的房間燈亮着，這種孤軍奮戰的感覺也是前所未有的。

我在這個學校已經待了三年了，今天是最後一年，九年級不僅是一個開始也是一個結束。這一年雖然很累但是我們卻因此結下了深厚的友誼。這一年很快就會過去，我會珍惜我們在一起的每一分每一秒，也會使出自己的全力去拼搏，加油!

走進九年級作文7

當花季的最後一場雨熄滅新的一根紅燭時，我措手不及的走進了九年級。

走進九年級，卻永遠無法忘記曾經的每一個瞬間，永遠無法忘記和摯友在一起相依的心情。

走進九年級，開始埋怨時間的無情，它賦予我們同樣的身心和智慧，同樣的旅程和歸宿，讓我們行走於天地間，只是一味的走，沒有岔路，沒有相遇，即便相遇，還是被他硬生生的分開。

走進九年級，發現自己沒有資格擁有他們所擁有的一切歡笑，自己所擁有的，也只有心底的蔚藍色天空。

走進九年級，卻在飄雨的黃昏佇立，不知疲倦的點頭或搖頭。

走進九年級，失望的發現不是浪漫的粉紅色，沒有鮮花，也不會期待有人會注意到真正的自己。

走進九年級，不再喜歡在黑夜裏孤燈下遙望星座。

走進九年級，依舊會為一些真摯的情感感動而流淚，雖然走出了花季。

走進九年級不會放棄成長的意義，沒有過分的感傷，只有對自己的一份希望。

走進九年級，會懷念曾經在傾聽娓娓的鋼琴聲時的悲傷。

走進九年級，那一切繽紛的往事在腦中一遍遍的重複。

走進九年級，總是想起年少時的狂想卻都在歲月系類的壁壘上碰撞，坍塌了。

坐進九年級，告別曾經。

走進九年級作文8

時間過得真快，一轉眼間我已從七年級升上九年級了，看着自己漸漸從痛心未泯的小孩轉變成一個成熟的花季少女，真不由的讚歎時間飛快的流逝。

九年級，人人都説會使一個到處充滿緊張的年級。九年級，曾經讓我向往，也曾經讓我恐懼。我向往的是可以向成熟的人生跨進一步，但我恐懼的是會考和與同學分離。九年級，可以説是一個讓人又愛又懼的'年級。

走進九年級，發現九年級生活與以前有些不大一樣。緊張的氣氛是以前所沒有的，老師們的講課似乎越來越快，我在課堂上聽課的心不在焉也轉變成一心一意了，課間的十分鐘也不願意放棄學習。回家後吃一點點心就馬上寫作業了，九年級，真的有些讓我喘不過氣。

九年級，只有一年左右的時間，一年後，就要會考了，再次踏上人生的另一個轉折點。走進九年級，就要加大馬力，全力衝擊。有時候真羨慕那些學習成績不好的同學，無憂無慮，成績好與壞都無所謂。可我，在考試來臨前總要複習一番，有時會緊張的腦子一片空白。

走進九年級，走進另一個不同的階段。

走進九年級作文9

友誼是冬日裏一抹陽光，讓我感到無比的温暖；友誼是沙漠裏的一片綠洲，讓我看到重生的希望；友誼是黑暗中的一盞明燈，帶給我光明，指引我方向。

記得七年級開學時，我來到新學校。學校裏綠樹成蔭，充滿歡聲笑語。當我走進眼前這座莊嚴的教學樓時，我的內心無比激動，心想：我能不能交到好朋友呢？新學校的生活是怎樣的呢？我十分憧憬。終於，我報名來到新教室，但是，當我在這個班集體生活一段時間後，感覺不像我想象的那般開心，因為我不愛説話，因此我沒有交到朋友，我覺得很孤獨，很不適應這裏。

終於等到了放假，我迫不及待的找到以前的朋友，説明了我的問題，她告訴我要多與同學交流，我決定要試一試她的辦法。

上學後，我與夥伴們一起討論學習，儘量與他們求同存異，慢慢的便和他們打成一片，其中有一個同學我與她特別默契，於是，我便和她交了朋友。

平時在學習上，她總是幫我複習，我總會向她討教，在生活上，互幫互助，我倆兒形影不離，團結友愛，我只要和她在一起，心裏就覺得很温暖，心情無比暢快。友誼走進了我的心房，像一抹陽光温暖着我。

走進九年級作文10

走進九年級――

我是一隻蝸牛，我的身體會被肩負的房子壓垮，我的思緒會因困惑停留，我的視線會被書本上的白紙黑字模糊成一條昏眩的沒有航標的河流，然而――

壓不垮的，是我的肩，是我對明天的希望；

停不住的，是我的心，是我對生活的憧憬；

走進九年級，我會像蝸牛那樣負重而行，風雨無阻，不斷向前，不斷向上……

走進九年級――

我難以在眾人皆麻木的空氣中清醒過來，隨波逐流地緊張而忙碌着，就像分子在不停地做着無規則的運動，如此地惡性循環，讓我感到腰痠背痛腿抽筋――累呀。但為了重點高中，還是要繼續，如海岸延伸我前往的迷茫，像飄蕩在圍城中插上了翅膀卻迷失了方向……

然而，我並不痛苦，也不詛喪，因為我肩負的是自己的責任，家庭的希望，甚至祖國的期望！

惟有這樣的壓力才會讓我去適應九年級的壓抑，忍受難以忍受的折磨，才會使我在人生的道路上不至於空虛地漂浮起來，而是腳踏實地認準方向，前進。

走進九年級，走進了一個沉邃的深思的世界――

經不起風雨的人，便難以與風雨中，就難以目睹風雨後彩虹的風采；

走不出圍城的人，便如井底之蛙，就走不到一片新的天地。

我走進九年級了。

很多人走進了九年級……