糯米文學吧

位置:首頁 > 範文 > 作文

三年級優秀作文

作文2.55W

在日復一日的學習、工作或生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編幫大家整理的三年級優秀作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

三年級優秀作文

三年級優秀作文1

這節課是綜合課,我們來到陶藝室做陶藝作品。

開始上課了,老師先説道:“這次是要合作,我先給大家做個示範,大家可要看仔細了。”話音剛落,老師把一顆顆泥丸揉成一個個小球,然後做了底盤,最後把一個個小球撘上去。“好,現在開始做。”老師説。我們先分工,“我做底盤。”“我們來揉球。”“我來把揉好的球打上去。”然後我們便各做各的,我的任務是揉球,我先打開蓋子,隨手拿了一團泥,再把它揉成一條條的泥條,然後把它分成一塊塊大小相等的泥塊,最後把它揉成小球,這樣反覆做幾個,我的任務就完成了。最後我們要裝飾作品,我們把剩下的泥條安裝在上面,這樣一個完美的作品就做完了。

下課了,老師開始挑選作品,當老師來到我們的作品邊上,他説:“你們的作品被選上了。”然後給了我們一張風采卡,“一張風采卡,可我們有四人呢!怎麼辦呢?”我問道。於是大家商量起來,經過一番商量後,我們把風采卡撕成了四塊,每人拿一塊,然後許一個願望,把它扔向天空,希望它能帶着我們美好的願望飛向遠處。

三年級優秀作文2

我是一棵臘梅樹,生長在一個園子裏。媽媽説我的主人是個大王,我不信:哪有大王是睡在茅草上的?而且每天都要嘗一顆苦膽的?一天晚上,星光燦爛,主人來到我身旁,大喊了一聲:“我一定要打敗吳王!”我才確信他真是一個大王。

日子一天天過去,主人依然躺在茅草上,依然嘗着苦膽。那膽多苦呀!每天,我看着都嚇的不輕,更別説嚐了。而我呢?連芽都沒長出來。我沒有氣餒,寒冷的冬天來了,我高興極了。過幾天,我發現園子裏的人也出去了。

過了不久,我的主人回來了,只見他滿臉笑容,並與旁人有説有笑。我猜一定是打了勝仗,佔領了吳國。我真替我的主人高興。我呢,經歷了長久的磨難,終於綻放了芳香。

是的,我知道成功的不易,不經歷風吹雨打,不嚐點苦頭,不經歷艱苦的磨練,是不會成功的。我相信,只要你付出,就一定會有回報。

三年級優秀作文3

八月十五中秋節,是個有着美麗傳説的節日,是和家人一起團聚的時刻,也是我最快樂的時光。

八月十五的下午,我和爸爸媽媽一起來到外婆家,一起陪外婆做團圓飯。只見大人們在廚房裏忙東忙西,好不熱鬧。我顧不上玩,也湊了上去,一會忙忙這,一會忙忙那。

做完了團圓飯,我們又做了月餅。爸爸炒芝麻,我拿着需要的材料,而媽媽和外婆呢,正在那揉麪團。我們把炒好的芝麻放在料機裏打碎,然後我把打碎的芝麻細心地撒上,放上白米,再用揉好的.麪糰包上他們,哈,一個月餅就做好了。按照這樣的方法,我們很快就做好了好幾個月餅。

呵,這麼快就六點了,舅舅和舅媽帶着表姐來了。我們端上美味可口的團圓飯開始吃飯了,大家一起吃一桌香噴噴的飯菜,真是個温馨的場景。我大聲説“乾杯",大家又同聲説“乾杯”,“哈哈”的笑聲傳遍了整個屋子。

吃完飯,外婆給我們每人一塊月餅,我們一邊吃月餅一邊賞月。“這是誰做的?真好吃!”舅舅問。我驕傲地回答“是我做的!”聽着讚揚的話,比吃了蜜還甜。今晚的月亮好圓好大,我不禁想起了嫦娥與后羿的傳説。

這個中秋節真讓我好快樂,現在想起來還真是難忘。

三年級優秀作文4

感動、會讓別人開心快樂、有時一件小事也會讓你有所感動。

一次上體育課時、老師説自由活動、我拿着跳繩跳。一不小心我被繩子絆倒了、腿上摔了一個大洞、洞口上流着鮮紅的血、我哇哇大哭起來。有的同學若無其事得走了。只有陳雨宣走過來看見了傷口什麼也不問、就把我背到辦公室讓老師給我看傷口。我想:陳雨宣這麼瘦的人居然把我背到辦公室。以前她有什麼事我根本不看一眼就走了、我還經常罵她。我一想到這我的心深深的感動了。老師包紮好我就走了、回到教室看見陳雨宣正在津津有味的看書、我走到前面説:我們以前這麼對你、你還把我背到辦公室、難道你不怪我嗎?她説:互相責怪誰、有意思嗎?還不如互相幫助、這樣別人快樂、自己也快樂嘛。我説:我們還是好朋友嗎?陳雨宣説:我們是好朋友、最好的朋友。

一件小小的事會感動別人。當別人需要我們幫助時、就要積極的幫助。

三年級優秀作文5

當眼淚滑過嘴角才發現,一切都變了!

我喜歡一個人的安靜,喜歡想念我的老師,想念我的同學,想念我的八班,想念我想念的許多事。我喜歡呆在角落,我想我不需要安慰!我想我是堅強的,或者是殘忍的?

升入高中一個月了,我與國中的記憶正反向而行。陌生的教室,每一張陌生的面孔都讓我好不自在。再也沒有人親暱地叫我xx,再也沒有人笑着説喜歡我的頭髮,再也沒有人輕輕地勾住我的手指,再也沒有。

我曾問過一個普通卻難以回答的問題——幸福是什麼?

我的老師説,擁有幸福的前提就是擁有記憶。

我想了很久,現在我有好多回憶了,這樣我就擁有幸福了麼?大家都離開了,留下了什麼,帶走了什麼?記憶一旦冷卻就不再温暖,一個人,其實也並不寂寞,所以我用心好好地將這份回憶温熱。一個小小的角落藏着我的歡樂和眼淚。人不能只活在記憶中,卻也不能沒有記憶的活着。每一次黎明的到來都預示着下一次的日落。

最後我做出了選擇,然後,我躲在我的角落,祈禱屬於我的快樂!

三年級優秀作文6

開學的第一個星期,是那麼的緊張,接二連三的考試不斷地向我們湧來——這就是我們五年級上學期的開始。然而,一週一次的休息日更是忙不過來了。我不是去找補習班,就是去舞蹈隊訓練,還要寫作業,忙也忙不過來。 日記國小生日記

先來説説舞蹈訓練吧:為了慶祝教師節和深圳特區成立三十週年的大型活動,我們要代表所有的國小生參加活動。本來將節目排完,區裏的領導檢查完,就可以告一段落了,可是那個老領導説還要我們排一個叫《剪紙姑娘》的節目,而且9月7日就要表演,時間相當的緊張。怎麼辦呢?老師最終下了一個狠心的決定——從9月1 日至9月3日每天下午兩點至晚上九點集訓,週六、日整二天從早上八點半至晚上6點多進行訓練。

急急忙忙的一整天總算熬過去啦,腰痠背疼後,爸爸媽媽還不讓我休息立刻帶我去找補習班。這個不是填資料,那個就是考試……

回到家後,還是不得安寧,還好些家庭作業,語文寫完了,數學…英語……

終於寫完作業了,繁忙的一天中午有一些休息的時間了!要趕快睡覺…明天又要投入到緊張的學習氣氛中了。

三年級優秀作文7

今天晚上,媽媽帶着我和妹妹去逛超市。到了超市,媽媽先告訴我們什麼東西不許買,她説:“橡皮、文具盒、貼紙、印章、玩具……因為我們家已經有了。”媽媽説不能浪費,我們也很贊同。可除了那些東西,我們還能買什麼呢?媽媽説:“可以買中華鉛筆啊!” 我説 :“中華鉛筆我們家有很多了。” 我感到有點失落!突然,我腦筋一轉,想到了一個好主意。可我沒告訴媽媽,我把這個點子告訴了妹妹,妹妹也説是個好主意。

媽媽一直在買她想買的東西,我和妹妹異口同聲地説:“真無聊啊!” 媽媽聽了問我們:“我買好了,那你們想買什麼呢?” 我們倆一把拉住她的手,跑到賣植物的地方,我對媽媽説:“我們倆想一人買株植物,看誰養得好!” 媽媽説:“這個可以,我同意。” 一聽完媽媽的話,我們就趕緊去挑選。後來,我們每人都挑選到了自已喜歡的植物,就心滿意足地回家了。

我們都打算好好地養着我們的植物,希望它能在我們家健康成長!

三年級優秀作文8

還記得,六一兒童節的時候,爸爸帶我出去玩,還送給我了一個我夢寐以求的禮物。那一天,我非常高興。

今天是父親節,爸爸總是那麼辛苦,為了我們幸福的家而努力奔波。今天我一定要讓他開心。我拿出我的存錢罐,那可是我一年的積蓄,雖然有點捨不得。但是為了爸爸,我咬咬牙,拿出了裏面所有的錢。以前聽媽媽説過,爸爸一直想擁有一個屬於自己的超市。可是我這點錢怎麼可能買到一個超市呢!

正當我心急如焚的時候,我看到了我的飛機模型,那是爸爸送給我的生日禮物。是啊!我可以親手做一個超市模型送給爸爸!於是我用我存的錢買了一些材料,用了一個下午的時間,終於做好了。雖然很累,很難,可是一想到爸爸那一臉驚喜的模樣,所有的不適就都煙消雲散了。

晚上,爸爸回來了。我調皮地説要給他一個驚喜,用布蒙上了他的眼睛。慢慢的牽着他的手,走到桌子前。去掉黑布,我含着淚説:“爸爸,節日快樂!我永遠愛您!”爸爸也哭了。

我們抱在一起,流下了幸福的眼淚。

三年級優秀作文9

“太棒了!”今年十一黃金週,我來到了黃山,終於有機會看到世界聞名的“黃山日出”了,這讓我非常興奮。中秋節的晚上,我們始終黃山山頂上的酒店度過的,為的是第二天能去觀日出。我們非常幸運,因為預測第二天觀日出的概率是55%,這麼高的概率是非常少見的。

第二天凌晨五點我就起牀了。走出酒店大門,雖然我已經穿了酒店配備的棉大衣,但還是打了個寒戰:“好冷啊!”只見通往丹霞峯的山路上一人頭湧動,我們隨着人流往山上一走,來到觀景平台,那裏已經站滿了觀日出的人們,大家手拿着照相機,小聲地説着話,等待着激動人心的時刻。我想:當太陽升起的時候,大家一定會歡呼雀躍的。此時,東邊的天空已經被映照得一片通紅,天色也越來越亮,可是,太陽好像要考驗人們的耐心,一直不肯露面。時間一分一秒地過去,離6:09這個預報的太陽升起的時間越來越近了。

終於,從兩座山峯之間,露出了第一道曙光,緊接着田昂露出了它的笑臉。人羣中出現了一陣小小的騷動,但並沒有像我想的那樣歡呼雀躍,大家都被這壯麗的景色所震撼了。緊接着,太陽放射出萬張金光!我終於看到了黃一山日出!回想那一刻,我到現在還激動萬分!

三年級優秀作文10

今天又一個小小的生靈慘死了,是被我們一羣人害死的,我覺得我很像“劊子手”,現在想想,心裏充滿懊惱。

這天中午,我吃過飯後,來到了二樓的樓梯口。那裏可謂是人山人海,我在好奇心的驅使下,擠進人羣。一看,原來是一隻壁虎啊:三角形的腦袋,長長的尾巴又尖又長,一動不動地伏在牆上。過了一會兒,那個小頭東轉轉,西轉轉,令人討厭的尾巴也軟軟地晃來晃去,它到底想做什麼呢?我看了一會兒,便回到教室裏了。來到教室,王浩説:“去把壁虎打下來,我們來好好觀察!”説完,他一手拿着麻繩,一手拿着毽子向樓梯口跑去。我一聽,可來勁了,我拿着我的“作案兇器”——毽子,也向樓梯口跑去。

我來到樓梯口用毽子一扔,哎呀呀,沒扔中,真是太可惜了。這時候,唐儉來了一個“飛毽神功”,壁虎猶如一隻斷翅的蝴蝶掉了下來。因為壁虎的膽子很小,所以它逃到了鏡子下面。樓梯口的人越來越多,鏡子都被擠歪了,壁虎一時情急跑到了一個小女孩腳下,她嚇得不知所措,一腳把壁虎給踩死了。壁虎死了,可是尾巴還在動。唉,一個生命就這樣完結了!

標籤:三年級