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★那一次半命題作文11篇

作文2.4W

在日常學習、工作和生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編精心整理的那一次半命題作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

★那一次半命題作文11篇

那一次半命題作文1

今年的國慶節前幾天,我爸媽訂好了去桂林的飛機票,我就開始了我們全家的桂林之旅。我曾在語文書上看過“桂林山水甲天下,陽朔堪稱甲桂林”。

一到桂林,發現那裏的景色比我想象的還美麗,我去過神祕的冠巖,那裏的鐘乳石令我震撼;我去過灕江,坐在船上往兩岸看,清澈見底的江水緩緩地從船邊遊過,兩岸風景如畫,有九馬畫山、黃布倒影等等,許多,許多。

我們的船在陽朔碼頭靠岸,坐車來到了陽朔遇龍村遇龍河畔乘坐竹筏漂流。長長地竹筏在遇龍河上緩緩流動,風景美極了!下筏後,導遊問我敢不敢騎水牛?我自告奮勇的説了聲“敢!”導遊笑了説“這位小朋友真勇敢!”我們來到了一位牽着水牛的老爺爺的面前,扶着我騎上了水牛。一上去,我立即後悔莫及,恐懼中還含着興奮,這可比昨天在古東瀑布騎馬難受多了!上去時,牛還不耐煩的晃了晃腦袋,讓我在空中又震了幾下,牛開始在趕牛人的催促下行動了,牛的背讓我感到一塊深一塊淺的,根本坐不住,我也不敢使勁抓住牛背,因為這是我第一次騎牛啊!這可害慘我了,要不是那位老爺爺把我及時扶住,我恐怕早摔下去了。到了終點,我下了牛背鬆了一大口氣,終於可以不騎了!可是那位老爺爺是個很熱情的人,説啥也讓我免費牽牛走一圈,我又忐忑不安的抓起了牛繩,我還沒有抓緊繩,就看見牛的兩隻眼睛充滿了血絲,兩隻角垂到與背平行,臉衝我叫了一聲,就衝了過來。我當時腦子一片空白,下意識往後退了幾大步,牛越來越接近我,我下意識又退了幾步,忽然感覺身子向後倒去,只聽“撲通”一聲掉進了遇龍河,幸好水不深而我又學過游泳,撲騰了幾下就上來了,身上已經沾滿了泥點狼狽不堪的回到了岸上,這時牛已經被牽走了,大家都看玩笑的説我是“鬥牛士”,我卻一點也不覺得好笑。但我立馬快樂起來,看着自己渾身濕透的樣子,我心裏慶幸能“牛口脱險”,就把這次“鬥牛”當做旅途中的小插曲吧!

那一次半命題作文2

星期五,老師上完課後提醒同學們要注意文明休息,就回辦公室備課了。教室還是像往常一樣,有的同學在埋頭苦讀,有的三五成羣地議論紛紛。誰都不曾想到危險正埋伏在四周。

我正坐在位子上看書,就聽見講台邊的同學在笑:“哈哈,這都會跌倒。”我以為只是平常發生的小事,便沒太在意。但是,不一會兒,就傳來值周班長着急的聲音:“叫老師呀!快呀!”啊,出事了!

我急忙跑過去,只見我班某同學躺在地上,口吐白沫,眼珠向上翻,全身不停地發抖。我一驚,隨後就意識到她可能是中風了。眼看着圍觀的同學越來越多,班長又不知道如何是好,我趕忙讓同學先去叫老師,自己輕輕地幫她按摩,企圖讓她停止抽搐。我爺爺是醫生,家裏有一些救護書籍。幸運的是,我看到過的一些救護辦法。

我讓圍觀同學先散開,隨後打開窗户,保持空氣流通。緊接着,又脱下自己的外套墊在她的腦後,使她呼吸暢通。突然,她閉上了眼睛。因為此時閉上眼睛,意味着她的求生意志會下降,十分危險。同學們都急了,一時不知該怎麼辦。我按照爺爺説的,掐她的“人中”,並大聲叫她的名字。

不一會兒,她緩緩地睜開了眼睛,也停止了吐白沫。我們試着跟她講話,也許受到驚嚇,她暫時發不出聲音。我們示意她放鬆,不要閉上眼睛,並告訴她:“老師很快就來了”。不久,老師來了,在採取一系列措施下,這個同學被及時送往醫院。經治療診斷,她並不是中風,只是因為天氣變化太大,身體不能適應,所以才發生這種情況。這下子,大家懸着的心終於放下了。

事後,我們意識到,要好好保護自己,根據天氣變化適當增減衣服。平時也要多做運動,提高身體免疫力。還有,以後遇到這種突發狀況,不能魯莽,要先求助於老師或家長。畢竟我們還小,不知道正確的救護方法。當然,在平時,我們也應該多看一些這方面的書,更好地保護自己。因為生命只有一次啊!

那一次半命題作文3

為人最難得、最可貴的就是在沒人注意時,我們仍選擇“正確”的做法,而我也不例外,那一次,我做對了。

有一天,我獨自走在回家的路上,一邊走一邊踢着路邊的小石子,無意中,我踢到了一個黑色的小包包,撿起來一看,裏面有2張100元和1張50元的人民幣,還有一些零錢。我心動了,想把這些錢私自藏起來,但我又想起老師常常教育我們要做一個拾金不昧的好孩子,我又猶豫了。我的心房裏的天使和魔鬼彷彿在吵架,小天使説:“不要把錢收起來,把錢還給失主。”小魔鬼説:“收起來,不用去找失主”……它們倆吵個沒完沒了,最後我決定做一個誠實的孩子,把錢交還給失主。於是,我開始找起失主來了,我不停的在四周尋找丟失錢包的失主。尋找了許久,我發現在不遠處有一個神情慌張的中年男子,他的目光仔細地掃視着地面,好像是在找東西。帶着疑問,我迎面走了上去,對他説:“叔叔,您在找什麼東西?需要我的幫忙嗎?”中年男子説:“謝謝你,我的錢包不見了!”我心裏想他應該就是失主了吧!為了防止意外,我又問了一句:“請問您的錢包是什麼樣子的?裏面裝着什麼?”他回答説:“那是一個新的黑皮夾,裏面有2張100元和1張50元的人民幣都,是新版的,另外還有幾張零錢。”果然是失主。我開心地説:“我剛剛在路邊撿到錢包,於您的錢包的特點和裏面的錢數適合,您看看是不是您的?”那位失主接過錢包看了一下,露出了燦爛的笑容,説:“沒錯,是我的。謝謝你,你真是一位拾金不昧的好學生!”我笑了,心裏放下了一塊大石頭,自己走回家了。

在路上,我想:這次我做得對。雖然錢可以解決很多事情,但我卻得到了一種比金錢更可貴的東西,那就是——誠實。做一個拾金不昧的好學生比金錢更難得更可貴。想着想着,我發現我的心裏比喝了蜜還要甜。

那一次半命題作文4

寒假生活匆匆過去了,我要上學了,爸爸也要到外地打工去了,每每想到這裏,我都會情不自禁地起起那一次。

“孩子,爸爸的手機在充電,不準亂碰,知道嗎?”爸爸親切地對我説。我應答了一聲,爸爸就離開了。

“不讓我碰,我偏碰。”我心裏暗想着。接着,我便把掃把拿到房間假裝掃地。過了一會兒,我見爸媽都不在,便開始了我的計劃,我拿起爸爸的手機,打開瀏覽器,在百度裏亂搜東西,漫無目的地看網頁。我看到了一個遊戲大廳,按下了進入鍵,我看到了好多有趣的遊戲,想下載,可是怕爸爸發現我上網,就在線玩吧。也不知玩了多久,外面傳來了爸爸的腳步聲,我便趕緊把手機放回原地,拿着掃把裝模作樣地在房間裏掃起來,爸爸看見了,笑着對我説:“真懂事!”

到了晚上,我的心怦怦地跳,想着爸爸剛充了一百元話費,我玩了這麼長時間的遊戲,肯定費了不少流量,等爸爸睡了後,我再查查話費餘額。不久,爸爸睡了,我拿起他的手機一查,不好,只剩十元餘額了。一連幾天,我都惴惴不安地。

過了幾天,爸爸去外地打工去了。一個週末,爸爸打來了電話,問我學習用品買了沒,媽媽給我買衣服了沒,我忙不疊地回答:“買了,買了。”爸爸説完了,我小聲地問:“爸爸,你的手機前幾天沒怎麼樣吧?”“沒怎麼樣,只是沒話費了。我早知道你把手機的話費玩得沒了。你查話費的時候,我都聽到了。爸爸不怪你。只怪爸爸掙錢不多,不能讓你和其他孩子一樣能有一部手機一台電腦。”聽了爸爸的話,我的眼淚出來了。我哽咽地安慰爸爸:“爸爸,你放心,我一定會好好學習,長大了賺大錢,我養你。”

那一次,我真感動。

那一次半命題作文5

人老了犯點糊塗是難免的,可如果一個普通中學生糊塗起來,你説奇怪嗎?

那是前不久的星期六……

“唉,終於把這些英語卷子做完了!”我歎着氣,心想這三天後的考試,這可是我上中學以來第一次大考呀!……我又緊張了起來。“小旭,休息會兒吧!去給媽媽買一瓶金獅醬油。”我不情願的拿着錢,慢慢地走着。可當想起小賣部旁邊開的音像店裏面沒準有周杰倫的新專輯——七里香時,我不禁走快了許多。

當我跨進小賣部門檻,便看見售貨員在津津有味地看着小説,問道:“請問您,有沒有周杰倫的醬油?”售貨員抬起頭看了我一眼後,很不耐煩地説:“沒有,沒有!周杰倫什麼時候會唱醬油啊!”我轉身要走,忽然想起來是不是剛才問錯了,問成了“有沒有周杰倫的醬油”便又走回去問:“對不起,我好像問錯了,請問有沒有七里香的醬油?”那個售貨員更不耐煩了:“醬油!醬油!我們這裏有那麼多醬油,唯獨沒有七里香的醬油!神經病!”我雖然聽見了她罵我的髒話,但我絲毫不理會,想着卷子上那麼多的問號,便走快了幾步,走向了音像店,邊走邊想着下午的卷子。

我急切地走進音像店,音像店老闆看見有顧客,熱情地對我説:“您好,本店開張大吉,卡帶、CD、影碟、遊戲一律八折,請問您想買點什麼?”我回答:“買兩張CD。”老闆知道有生意了,更熱情了:“您喜歡聽什麼?現在比較火的是何炅的《梔子花開》,你要不要試聽一下?現在有好多歌手的歌都不錯像S.H.E、潘偉柏、Twins、蔡依林、飛兒……”老闆説了好多歌手或者組合的名字,我沒記住幾個,我不得不打斷他的話:“請問有沒有金獅的七里香?”老闆傻眼了,被我問住了,他只好回答:“沒有。”

我無奈地走了……

回家後,我被老媽説了一頓,説我記性差。我也鬱悶了很久。原來是“金獅醬油”和“周杰倫的七里香”。我真是被卷子搞糊塗了。

那一次半命題作文6

偶爾在抽屜裏翻出一本日記,封面已破舊得不成樣子,隨手翻了翻,發現只是國小時期美好時光的印刻,一張張以偶些泛黃的紙上,放映出的卻是一幅幅至今記憶猶新的畫面……

那大約是在五年級的春遊吧,那天還飄着濛濛的細雨,而我們,一路有説有笑,誰叫我們是羣孩子呢!目的地是温州樂園,一下車我們也顧不得細雨,立即奔向各個遊樂設施,一個好朋友拉着我到了過山車前。同學正興致勃勃地想要上去,我卻後退了,望着這麼高的軌道,我害怕了。

我有恐高症,平時站在三樓往下望都會頭暈目眩,雙腿發軟,更別説這麼高的軌道,還要360°的上下轉圈,一想到這兒,我就心裏發毛。越想我就越往後退。同學在旁邊一個勁兒地催我,我卻越來越怕,一個同學剛從過山車下來,只見他嘴脣緊閉,臉色發白,我越來越想要離開這兒了。

兩個聲音在我心中爭吵着。“快去坐吧,別讓同學們笑你!”我邁出了一步。“快回來,你忘了剛才那個同學的下場了嗎!”我縮回了已邁出的步子。“你難道想要別人説你是懦夫嗎?”“面子哪有安全重要!”“面子要緊!”“安全要緊!”“面子!”“安全!”“面子!”“安全!”“面子!”“安全!”……

一個班裏最膽小的同學居然也來到了我的旁邊。“難道你不去玩嗎?聽説很好玩的呢!我去了,拜!”他大步的走上前去。這時,心中的一個聲音蓋過了另一個聲音,充斥了我的大腦。我也跟了上去。

“呼——呼——”一輪過山車後。我下來了。“太興奮了!我闖過來了!其實也沒有多難嘛!”我神清氣爽,興奮地説。而那個先前説“很好玩”的同學,早已吐得不成樣子,還一邊説“再也不坐過山車了!再也不了!”,我昂首挺胸地走到了另一個遊樂設施面前……

我合上日記,腦海裏又浮現了一幕幕昔日的温馨畫面,心裏暖的有些發癢,想起當初的自己被一個過山車嚇破了膽,不覺笑出聲來。如今,我已不是那個膽小的我了,我闖過來了!”而我也明白為什麼有人説“面對困難時,人們總戴着放大鏡了!”

那一次半命題作文7

月明。風清。炊煙。雞鳴。

夜的黑暗拂過我的臉龐,吞噬了我的雙眼。月亮與星星還是那麼耀眼,似乎在嘲笑我們愚蠢的行為,雲捲雲舒,給天邊的點點星光蓋上了被褥,漆黑的天,重歸寂寞。

但我並沒有被四周的漆黑唬住,我要登上齊雲山的最高峯,去目睹一輪紅日從天邊噴薄而出的壯闊景象。

腳下是凹凸不平的紅磚壘成的台階,一旁的雜草從裏是未知的世界,我們一步、一步地往上爬,似乎隨時都會有蛇蠍出沒。

天似乎亮起來了,從像沒飽墨染過的墨藍變為藍寶石一般的寶藍色,但還是不能照亮我們腳下的路,攀登變得越發艱難,體力的消耗,雙腳的痠痛,唯一不變的只有一個信念:我要看日出。

雲海在山與山之間翻湧着,時而像綿羊,時而像馬匹,美麗級了。這等於黃山四絕一般的景色,讓我快馬加鞭,努力前行。終於,我們登上了最高峯之下的最後一個平台,準備最後的衝刺。

天邊更亮了,似乎被吸墨紙一點一點去了黑色的色彩。我們來不及休整,發起了對最高峯的最終衝刺。

“啊,太美了!”我不禁感歎。在山頂,俯視羣峯,層巒嶂,蒼翠欲滴。雖然被繚繞的雲海遮去了部分,但“會當凌絕頂,一覽眾山小”的豪邁令人陶醉。

查了日出時間,還有5分鐘。我趕緊把鏡頭對準東方的天空,想捕捉那一刻的美景。

5分、10分、20分,時間一分一秒地溜走,但太陽就是不探出頭。天已經敞亮,似乎日出已過,沒有日出了,我遺憾不已。

但在半小時後,太陽從雲霧之間探出身子,將陽光播撒給大地。它似乎在告訴我一個道理:

人生如日出,不是努力了就能成功。但是,你如果沒有堅持不懈地攀登,就永遠不能看到一輪紅日噴薄而出的壯美,也就永遠不可能成功。

那一次半命題作文8

屋前有棵金桂樹,桂花落了,又開了,我在這如蜜的桂花香中與桂花樹一起成長。

依稀記得那一次,瘦小的我站在碩大的舞台中央,聚光燈亮起,我深吸了一口氣,小心翼翼地讓音符在手指間流淌。窗外的桂花紛紛揚揚地落下,猶如我泌出的汗珠。

那天,我在長椅上看書,身後的桂花樹温柔地向我灑着桂花雨。古箏老師踏着滿地的落花走來,拂去我身上的桂花,坐在我身邊,她輕輕問我:“你願意參加匯演中的古箏獨奏嗎?”老師清澈的眼睛望着我,含着滿滿的笑意與鼓勵:“我相信,你能行。”她拍拍我的肩膀,轉身離開。

老師輕描淡寫的一句話卻如同在我的心上加上了千斤重擔——讓我去?我這個有名的“掉鏈之王”?我似乎有舞台恐懼症,排練得好好的曲子,我一到台上,別提曲子,就連坐都快不會坐了。呵,我去?怎麼可能!忽然我腦海中浮現出了老師的眼睛,那如同湖水一般清澈澄淨的目光中對我的期盼又使我不願拒絕。桂花雜亂無章地鋪了一地,猶如我的心情。

最終,我鼓起勇氣,從老師那兒取走了譜子,開始練習。我每天都抽出兩個小時來練習,並細心琢磨作曲人當時的心情。功夫不負有心人,終於有一天,我從樂曲中聽出了高山,聽出了流水,聽出了石林……

日曆一天天變薄,匯演如期而至。我走進大門,嘴中彷彿滑入了一塊冰,感覺心臟如一頭脱韁的野馬,無所顧忌地狂跳着。我挪進候場室,反反覆覆地檢查指甲,反反覆覆地翻閲曲譜。隨着主持人的報幕,我的五臟六腑都跟着緊縮了。我努力驅使着僵硬的四肢,把自己移上台,拘謹地坐在椅子上。有一剎,我的目光碰到了老師的目光,它和窗外的桂花樹一樣,靜默着,卻有一種使人安心的力量。我鼓起了勇氣,完完全全地投入到演奏當中……

一曲終了,我輕鬆地離開禮堂,踏着過去的落花,準備迎接全新的花,全新的自我。

那一次半命題作文9

茫茫宇宙,我們無法丈量。但只要抬起頭,我們能瞥見的,就不只是頭頂的'那一方天空。

我們小小的身軀有着太多存在的意義,有着巨大的生命潛能。

見過不計其數的奇妙,但腦中卻總是浮現一曲舞蹈,不同顏色燈束下莫名而震撼的舞蹈。

那是一個夏天,在通往觀看海洋館表演的路上,有幾條展覽海洋生物的走廊,人們都趕向表演場地,誰會留戀這些小小的、脆弱的生物?

我也疾步走着。

眼前,一個圓柱形的水族箱卻生生闖入我的眼簾,不大,大致與人齊高、同寬,裏面是一羣水母,在不同顏色燈光照射下,映出不同顏色。水母們上下游動,彷彿無知覺地遊着,滿懷眷戀地生活着。人們只是匆匆掠過。

我卻突然止步。

望着裏面的水母,在狹小的空間裏遊動,心中的一角滋生出一種異樣情愫。

水母體內大部分是水,因此才會在光束的照映下顯出不同顏色。

水母……有腦子嗎?它們會思考嗎?身為腔腸動物的它們,是否知道生命為何物?存在為何物?

既然如此,它們為什麼要努力遊動。在這個小小的水族箱裏,在這條無人留步的走廊裏。

也許,是因為它們不是為了別人而活着。

它們不會思考,卻仍然努力地活着,執行“活下去”的命令,看似無意義地遊動,是為存活的努力,是縱然無人觀看也拼命上演的生命之舞!

舞蹈,是因為自己而舞,舞的,是自己的一生,是卑微的身體內對生的渴望,對生拼死的追求。

再不曾見過更美的舞蹈,只記得一方天地中,那一次對生命的詮釋,那一曲生命的篇章。

茫茫宇宙,多少人知道那一羣水母的生命之舞?沒關係,因為水母不是為誰而舞,不是為誰努力活着。

那一次半命題作文10

你那一次被陽光灑勻了的臉龐,讓我倍感温暖,你的臉即使慢慢出現了不可抗拒的色斑與傷疤,你的臉頰,也最令我感動。

媽媽的碗筷總是擺放地如此整潔。不論是爸爸還是我,都如此一絲不苟,我從未想到,那張被我親吻過,被我弄傷過的臉頰,會那麼認真地、細心地看我吃完一頓又一頓飯,那張平凡卻有那麼不平凡的臉龐,會使我這麼温暖、那麼動容。

在黃昏,我總會和媽媽一起吃下可能並不團圓的飯。那是媽媽做的,作文那是媽媽奔波勞動一天之後又親手為我做的。那並不香,卻滿溢着母愛的香氣。那並不豐盛,但媽媽卻始終守護在我的對面。我們面對面坐着,訴説着今天的一切,媽媽微笑不言,她知道,現在的我需要一個冷靜的傾聽者。我並不知道。每每當我低下頭狼吞虎嚥時,那份未來得及傳遞的目光,便牢牢盯在我的面孔,直到那天我揚起頭,才知道了媽媽的愛,在她的目光裏。

我迫不及待地揚起剛吃飯的頭,卻意外的對上了母親的目光。夕陽西下,最後一刻的太陽在把它最後的燃燒留給大地。火紅的光從媽媽背後襲來,沒一根髮絲,都在生輝,即使是雪白的銀絲,也格外明媚,動人。媽媽在看着我,她注視的目光掃過我的身體,那目光,如湖水般清澈,卻又深沉不可見底,我能感受到,那目光裏不是別的,而是一腔沉甸甸的愛呀!媽媽總是那麼注視我,我卻從來沒有察覺。那一刻,我感動極了。那個目光,我不知道是從什麼時候開始陪伴我的,但我知道,這束目光永遠隨着我,不管我在哪裏,母親都會以真切的心關注我的一點一滴,我相信,媽媽不想讓我看到這束目光,我便把頭低了下來,但緊接着,我感到了一股鹹味。喔!原來我的淚水早已決堤!

我想信,不管我走到哪裏,媽媽總會緊隨而至,她一定會在我身邊然起煹火,讓我温暖,她一定會懷着想念把我抱入她有力的臂彎。那一次,媽媽目光裏沉甸甸的愛,讓我感動,那一次,媽媽被夕陽包圍的臉龐,讓我真感動!

那一次半命題作文11

在我的成長過程中,我經歷了許許多多的事,有的讓我難過,有的讓我激動,有的讓我幸福,而最令我銘記的,是那一次,我最高興的那一次。

此時正值寒冬,我和爸爸聽説大明湖湖面結了冰,便來到大明湖遊玩、觀賞。公園裏遊客稀少,大家都捂上了厚厚的衣服,只露出凍得紅紅的臉,人是如此,樹也不例外,大明湖裏的柳樹脱去了夏日的盛裝,也穿上了用麻繩做的衣服。不過這一切,都擋不住我和爸爸的腳步。我和爸爸一路説説笑笑,來到了荷花池邊,只見水面已變成了冰面,爸爸扶着柱子,小心翼翼的踩了踩,見冰面沒有動靜,便大膽給我踩了一塊兒下來,我像手捧珍寶似的走到岸邊,想玩玩打水漂。

我先挑了一塊兒自認為比較滿意的冰塊兒,衝着湖面就扔了出去,只見那塊兒冰像迴歸小溪的魚兒一樣,沒有一點兒要漂的意思,一個猛子扎進了水中。我心想:可能是第一次的原因,再多練幾次就好了。想到這,我又拿起冰塊兒扔了起來,但一點起色都沒有,我氣急敗壞,不知該怎麼辦,這時,爸爸笑着走了過來,便要給我做示範,只見爸爸身子微微放平,手齊平於水面,快速的將冰塊兒扔了出去,只見那冰塊兒乖巧的在湖面上跳起舞來,一下,兩下……我在一旁看着,不禁拍手叫好,那冰塊兒在湖面上有節奏的跳着,像一隻頑皮、輕盈的精靈,所到之處,激起一圈圈波紋。我把這些動作要領銘記在心裏,便在一旁練習,沒過多久,我就成功了。我歡呼着,向爸爸發起了挑戰。湖面上不時迴盪着我和爸爸爽朗的笑聲。彷彿路旁的柳樹也跟着我們動了起來,湖面也不再沉寂,空氣中充滿了歡樂。

那一次,令我難忘,令我銘記,那一次,我真高興。

標籤:命題作文