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以眼淚為話題的作文(彙編15篇)

作文1.07W

在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的以眼淚為話題的作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

以眼淚為話題的作文(彙編15篇)

以眼淚為話題的作文1

今天,我哭了,我非常的生氣。這件事讓我很生氣,就像貓恨老鼠一樣,這件事發生在特色班上:

一下第二節課,我和南國林就想飛奔到特色班去,我説:“我還有東西沒那。”我又回到了教室拿完東西就去特色班了。今天,我到了特色班,聽張老師説特色班的王老師沒有來。就讓張老師管小班和大班,我們的張老師很累很累。後來我發現我有的不會拉,後來我們的男班長,就來教我拉。拉萬里很多很多遍我就學會了。但是張老師要將別的就讓我回去了。我回到座位上接着聽,但是後來我發現我頭疼,正南國林頭暈我們一同給老師説了老師説沒事。我們有個班長説了,班長摸了摸我們的頭,一看南國林有些燙就讓她去休息。後來我就在哪裏練,我休息了一會,班長就説起我來。就在我旁邊的特色班朋友説:“我有一個節目了,這個節目我不想練。”我滿臉憤怒説:“誰説的。”後來,我被他們説的給哭了。就在這時很多的人都來安慰我了。

今天,我哭了。才知道,我那個朋友不是我的真正的朋友。

以眼淚為話題的作文2

那天,雨一直在下……

太過熾熱得大地讓萬物接受不了她的熱情,上帝憐惜這些可愛的生命,滿懷惆悵的望着他們,不經意間竟已淚流滿面,一滴滴晶瑩的淚珠,帶着憐愛與氣憤,在臉上翻騰了一下就落了下去。上帝的淚珠很美卻也是有心的雕刻品,頑皮的風娃娃當它是弄潮兒的小水譚,便呼朋引伴的鬧了起來。也是,我怎麼會明白那麼多的憂愁歡樂?

天慢慢地變得昏黑,狂風捲集着沙土灰塵漂浮起來,四周漸漸變得陰霾。大滴大滴的雨珠傾刻間全都掉了下來,大地感到措手不及。雨嘩啦啦的,沖走了令人窒息的灰色屏障。被扳成一瓣瓣的淚珠,在半空中的時候,與那些灰塵,泥土顆粒相結合,雖多了份瑕疵但它們韻染的那麼自然,反而美了許多,並且這都是自然最天然的產物。

我將手探出窗外,小心翼翼地接住了一滴雨珠,又將手縮了回來,我可不想打擾它們太多。近看是一種美,我便托起這個小傢伙,它乖乖地呆在我的手心,軟軟的讓人喜愛。它是天地孕育的精華,我喜愛它的晶瑩透亮——平凡而高貴。我手掌上的脈紋被印得清晰可見,它也有了稜角。我不忍心看着它慢慢消逝,就將它棄之窗外,任它自生自滅。

窗外的雨聲忽大忽小,時急時緩。雨,那是你的淚嗎?

以眼淚為話題的作文3

我是一個不易哭的女孩但就在那個暴風雨裏我哭了!

以前,我的家裏養了一隻可愛的小狗——牛牛是一隻鬥牛犬很可愛!它最明顯的標記就是沒有尾巴!而且在左眼上還有一塊斑點呢!他已經在我家3年了讓人一眼就能夠認出它但是此刻它丟了……

那天,天氣很陰森,讓人有種不祥的預感。我打開門把牛牛放了出去自己卻打開了qq開啟了音樂放了超大聲沒過多久便下起了大雨打起了雷可我竟毫不知情還在興高采烈的玩電腦。由於風太大把門給關上了。大概到了中午時我才想起來牛牛我一看門關上了連忙把門打開可門外卻沒見牛牛的身影我衝出去只見已下起暴風雨還不時打雷我並沒有回去拿雨傘而是去找牛牛我在大雨中呼喊可似乎上天在懲罰我的錯誤雷聲更響了,我忘記了堅強淚水在我的臉上流動,大於掩蓋了我的淚水,雷聲掩蓋了我的呼喊,時間一分一秒的過去了到了晚上我抱着最後一點期望回家找牛牛可他真的不在了。

我在桌前回憶起和牛牛在一齊的時光那是多麼快樂啊!我不知不覺留下了淚水我永遠忘不了那天在暴風雨裏的淚水!

以眼淚為話題的作文4

又是一個下雨天,讓我回憶起從前……

那是某年某月的一天,是個下雨天,天空中下起了毛毛細雨,我站在走廊上,看着其餘同學埋頭苦幹,只有我靜靜地在享受大自然賜予我最美的氣息……

我看見細雨從我身邊掠過,沒留下一點痕跡,只在水中激起一個個水泡,便化作漣漪散去了……忽然、鈴聲響了,教室裏頓時安靜多了,而我還沒從大自然中醒來,直到老師走到我面前……我眼前一片朦朧,灰色的建築物,將我與他們分隔,只有我在雨中瘋狂地練習着同一個動作,我也忘了我當時的心情如何,或者説我根本不願提起……

關於那天的回憶是無聲的,我只記得有個人對我説:能夠站在雨中也是一種勇敢…我只記得,有人告訴我:“面朝着陽光,陰影便在身後……”也許就因為那天,我愛上了,聽雨,愛上了呆看細雨出神,愛上了伴隨着可愛的安琪兒聆聽雨的靜謐……

回想起起曾經的種種挫折,現在的小困難又算什麼,何必再做怨天尤人,何必再作無病呻吟,何必再做所謂的掙扎。來吧,就讓暴風雨來得更猛烈些吧,我會痛並快樂着!

夜又恢復了以往的寂靜,靜的連雨滴在地上也能奏起優雅的樂曲……

每一滴雨都是一滴眼淚,請細細傾聽……

以眼淚為話題的作文5

大家都聽過交響樂吧?那麼有沒有人和我一樣聽過哭的交響樂呢?這真是一次特殊的經歷,我相信,你們聽完這個故事,就一定會明白了。

10月4日我發燒了,這回可燒得不輕,39、5°。爸爸媽媽連忙帶我去醫院,醫生幫我檢查後,説是急性腸炎需要打針。唉,本來想出去玩,看來去不了咯!好失望哪!我們去了兒科輸液室,護士阿姨幫我紮上了吊針,我很堅強一點也沒哭。輸液室裏有很多剛出生不久的小嬰兒也要扎針,個個都是給頭上扎,給腳上扎,把我看得特別恐怖。隨着針扎進去,嬰兒的哭聲也以超快的速度傳出來。有兩個嬰兒是一塊扎針的,一會乙嬰兒開始哭,一會甲嬰兒哭,一會乙嬰兒哭……我很心疼這些扎針的嬰兒,有的紮了針,使勁的哭,把針都給哭跑針了。這些哭聲時高時低,時起時落,時隱時現,簡直奏響了一曲哭的交響樂。這些可憐的小寶寶們哭的時候,大人們給忙壞了。有的在輕輕地拍他;有的在着急地搖着搖鈴;有的在抱着寶寶轉來轉去;還有的在為他們哼歌。輸液室裏可真熱鬧呀!

以眼淚為話題的作文6

你聽説過嗎?如果一個人流淚了,他(她)如果開心的話,那麼眼淚便是甜的。但如果他(她)是不開心的話,那麼他(她)的眼淚是苦的~這次,我是徹底失敗了~我終於明白了,為什麼我的眼淚總是澀的。這一刻,我再也抑制不住自己的感情,放聲哭泣。這次,我是徹底失敗了~我終於明白了,為什麼我的眼淚總是澀的。這一刻,我再也抑制不住自己的感情,放聲哭泣。我也真的領悟到了:世界上沒有唯一值得你相信的人,因為每個人都有虛偽的一面。

總有一天,即使對你再好的人他(她)也會欺騙你。或許會有其它什麼原因,但總之他(她)還是欺騙了你。如果你一再縱容,他(她)會更加欺騙你。也無須解釋什麼:解釋就意味着掩飾,掩飾就意味着欺騙的開始。我終於明白了,為什麼人總會傷心,因為傷心是在所難免的。而最終的後果卻是讓你出乎意料的!會一輩子讓不會忘記,因為那是你記憶最深刻的痛楚。就在此刻,我整顆心都被撕成了碎片。

我決定了:我要放棄。或許用“放棄”這個詞可笑,根本沒有接受,哪裏來的放棄!無論如何,我再也不要被任何人所欺騙了!PS:世界上沒有一個人值得你為他(她)哭泣,唯一值得為他(她)哭泣的人,永遠都不會讓你為他(她)哭泣!

以眼淚為話題的作文7

我有一個愛哭的表姐,今年十一歲了,她超級愛哭,要是你問我她哭過多少次,我就得數上三天三夜啦!要是用一個成語來説,那就是“不計其數”。每次她哭的時候媽媽都會逗她説:“一會兒晴天,一會兒陰天,一會兒下雨!”結果每次都沒有把表姐都笑卻把我都笑了,這時候,家裏充滿了笑聲和哭聲。

有的時候媽媽讓表姐照看我,結果,只要有一隻蟲子在她的附近,她就會哇哇大叫,彷彿蟲子會把她吃了一樣,我這個小妹妹還得把蟲子給捉走,這時候,簡直不是姐姐照顧妹妹而是妹妹照顧姐姐。

記得表姐上二年級的時候“哭的事件”不斷髮生,抄作業本丟了哭、鉛筆丟了哭,體育測試不達標,哭,考試沒考好,哭。結果她的同學們都叫她“悲劇演員”,不過説也挺奇怪,表姐的哭還真管用,當她哭完以後,抄作業本不丟了,鉛筆不丟了,體育測試達標了,而且考試幾乎都考第一。

這就是我的表姐,一個聰明又愛哭的表姐。

以眼淚為話題的作文8

我,小名叫小虎。因為生下來就虎頭虎腦的,所以爸爸媽媽才起了這個雅號。其實我的大名叫汪斐然。怎麼樣,挺響亮吧?那是爸爸希望我成績斐然。因為頭大,所以同學們叫我“大頭”。我想大頭聰明,有什麼不好啊!

可我有個壞毛病――那就是愛哭。開學了,老師讓我們每個人選一個興趣班參加。大家都很快有了選擇,最後只剩下我一個人沒選好。老師就提議讓我去參加古詩吟誦班。我可不願意,但又不敢跟老師講,這時不爭氣的淚水頓時又跑到了我的眼眶裏。怎麼辦呀?眼淚就像開了閘的洪水奔流直下……後來還是在媽媽的`幫助下選擇了書法班,因為這比較符合我的性格特點。於是我每天都安心地練習,並時常去請教老師。慢慢地,我的字越來越漂亮了。

媽媽常發愁地説:“你一個小男子漢這麼愛哭,可怎麼辦?”雖然我還不太明白什麼是男子漢,可我現在知道了――做事要有魄力,幹啥要像啥!我在心裏咬咬牙:一定要改掉愛哭的壞毛病。

以眼淚為話題的作文9

有人説:“眼淚是情感的昇華,只有會流淚的人才真正懂得品味百態的人生。”

當幸福的旋律奏響時,心兒開始盪漾,於是眼睛分泌出一種奇妙的液體——潔白的淚珠,這是快樂的結晶。當苦難悄然來到我們的身邊,恐懼、絕望使我們幾近崩潰,這時候,眼淚奪眶而出,所有的委屈在一瞬間宣泄了出來,這是痛苦的影射。

窗外大雪繽紛,偶爾微風吹過,配上行人有節奏的腳步聲,雪花開始跳起婀娜的舞姿,曼妙而富有一番趣味。坐在靠窗的書桌前,托起下巴不禁欣賞起這如詩的畫面。大自然真是一個奇妙的創造者啊!一隻紙飛機劃過視線,我好奇的衝下樓去。雪地上站着一個七八歲的小女孩,當她看見我時,小跑着到我身邊,輕輕的問道:“姐姐,我在紙飛機上寫着期望雪快點停,我的願望能實現嗎?”我不解的説道:你看,雪花多美啊。“抬頭,看到小妹妹的眼角掛着幾滴淚珠。我問她怎樣了,答案令我出乎意料。她説,奶奶病了,雙手很冷很冷,期望雪能停止,這樣太陽公公才能出來。我的心一怔,望着她眼角的淚水,好純潔,比雪花更加晶瑩,更加令人為之心動。

這一刻,我才真正領略到眼淚的內涵。

以眼淚為話題的作文10

我流過很多次淚,因為感動、傷心、難受、過於高興……哭有時會有理,但是也會無理。我經常會因為學習或作業被批評而傷心的哭。比如説下面的一件事。

在本學期的複習階段的某一天,老師讓聽寫30個易錯詞。晚上做完其他作業後,我讓媽媽幫我報詞。結果一報“錯詞本”上記的詞,我就發現好多詞都不會寫,寫了一遍又忘了。

這時,媽媽就開始嘮叨起來了,“這個詞寫錯好幾遍了,你到底有沒有用心訂正啊?從這裏就可以看出來你沒有用心學習。”這句鋒利的話語一下刺痛了我的心,我傷心極了。特別是當我把“撒尿”這個詞寫成“灑尿”的時候,媽媽吼道“寫一百遍,這個詞已經寫了無數遍了,還寫錯!”

這時,我更傷心了,眼眶裏進了一點淚水,心想:寫就寫唄!反正總會記住的,不需要那麼大聲。批評了也沒有多大用,我記住就是了。我越想越傷心,更多的淚水湧進了眼眶。眼淚在眼眶裏滾動時,我也抽泣了起來,但想止住淚水流出眼眶。最後,我還是流出了淚珠,而且不想寫了。

但事情過後,我深刻的記住了這個教訓,不用心學習只會浪費時間,是沒有效果的。我很後悔,當初應該好好寫、好好記。以後的學習我一定上心!

以眼淚為話題的作文11

“返照入閭巷,憂來誰共語”泛黃的落葉,一片又一片落下;朦朧的月光,一縷又一縷飄香。兒時牽手的畫面,就像時間的掌紋一樣迷離。關於你的童話劇,帷幕稍稍拉開——

記憶相冊,有些昏黃,幾許馨香,幾縷落寞。輕輕翻開,看見我們咬着棒棒糖,肆無忌憚地笑;看見我們騎着腳踏車去溜風;看見我們天真的勾勾手,許下美麗約定!或許那時候的我們都還小,還很幼稚。兩顆心短暫的相依,卻奔向了各自的終點。此時的我,站在原點回想,卻看不到的是昨日的天空。

曲終人散,我用思念捕捉一個秋天的童話。那一片片旋而即逝的夢,從我眼前墜落。和你許下的約定,從指間悄悄滑落!

嬋娟不語,任明人盡望;秋葉飄零,離恨深深。

“井梧搖落故園秋”。轉眼,落葉又灑了滿地。又是秋天,童年的好友,遠在異鄉的你,還好嗎?

  以眼淚為話題的作文12

今天下午放學以後,我正在家裏玩沙包,媽媽看到沙包後問我:“你的沙包是從哪裏來的?”,我説:“是我昨天在班裏借同學錢買的”,媽媽説:“多少錢一個,你借誰的?”我説:“一塊錢一個。”媽媽又問:“那你還了嗎?”,我説:“還了五塊錢”,媽媽很奇怪地問:“為什麼借一塊錢還五塊錢?”,我説:“那位同學説,如果我想借他一塊,就得還他五塊”,媽媽問我:“你要為什麼借一塊錢還五塊,你傻了嗎?”我説:“男子漢大丈夫,一言既出,駟馬難追,既然已經説好了,我就要還他”,媽媽説:“你這句話説得不錯,可是你們倆的行為是不對的。也許你現在不理解,等你長大就會明白的。記住,以後不能再借別人的錢了。等你學會還錢以後再去借別人的錢。”然後媽媽又把我狠狠地批評了一頓,媽媽還沒收了我的錢包。

媽媽批評我的時候,我忍不住流下了眼淚,感到非常後悔。我發誓以後一定不會這麼做了,我已經把裝錢的袋子交給媽媽保管,這樣以後需要錢的時侯,找媽媽就行了。

以眼淚為話題的作文13

當國小的生活結束的那一天,原本的同學卻要分散了,那時才懂得後悔是遲了的。

那天上午考試結束了,同學們從每個考場聚集到了教室,老師説:“我們的國小生活就過完了,我的六年級的三好學生和散學式不開了,這次也是我們最後的分別,那麼讓領唱的帶着大家唱上最後一首歌吧!“話音剛落,領唱的同學就帶領大家唱起了校園裏的小白楊,不知不覺中,同學們紛紛落淚,一滴一滴地流進了同學們的內心,突然之間,知道了分別的痛苦是憂傷的,我向四周看了一眼,連平時不愛哭的男生也悄悄地落淚,帶來了同學之間更深的友誼,頓時,我才明白什麼叫友誼,什麼叫分別的痛苦,在這一剎那間,喜怒哀樂的滋味都湧泄出來了。

畢業了,國小的生活結束了,但同學們之間的友是永遠的,不變的,即使在東南西北,也不會改變的,就像一個粽子,只要沒有爛,那還是粽子。

以眼淚為話題的作文14

我是小怡。我的個子矮矮的,皮膚有點黑,圓圓的頭上扎着一條長辮子,我圓圓的面上有一雙大大的眼睛,它們還有一個“老伴”,那就是眼鏡,我高高的鼻子下有一個大大的嘴巴。我是一個愛哭鼻子的女孩。

有一次中午我在家睡覺時,醒來後不見媽媽,我就“譁”一聲哭了。不久,媽媽從天台晾完衣服後下來了,聽見我在哭,以為我被電電着了,就跑進家,見我愛然無讓,就鬧了我一頓。

下午,表弟上我家來玩,一開門,我就被表弟輕輕的踩了一腳,其實他踩的這一腳並不痛,可我還是放聲的大哭起來。表弟聽了,説:“表妹啊!你可真是愛哭鼻子!”本來表弟是想讓我破涕為笑的,可是,讓表弟把我説成表妹,心裏可委屈了,病越哭越厲害,把我的小表弟嚇哭了。後來媽媽知道了,把我打了一頓我痛極了,哭得更厲害了。後來我不哭了,爸爸也下班回來了。媽媽把事情告訴了爸爸,爸爸笑了我,我又哭了。

啊!我真愛哭鼻子!

以眼淚為話題的作文15

我的家裏有盆滴水觀音,從遠處看,那一片片巨型大葉子像一張張“芭蕉扇”。

有一天,我看見那盆水觀音周圍的地上有幾滴小水球,就對奶奶説:“奶奶!你把水滴到地上啦!”奶奶走過來,説:“唉,我還以為什麼呢?原來是這個呀!那時滴水觀音滴的呀!”它怎麼會流眼淚呢?我想了又想最後,查閲了《植物百科全書》,又問了問“電腦老師”,哦!原來天氣熱時,滴水觀音就會像人一樣感到乾燥,就不能滴水。在雨天,滴水觀音就會吸收空氣中的水分,水分充足時,滴水觀音就可以滴水了。

滴水觀音莖內的汁液是有毒的,滴下的水也有毒性,誤碰或誤食其汁液,就會引起咽部的不適,胃裏有灼痛感。皮膚接觸它的汁液會發生瘙癢或強烈刺激,眼睛接觸汁液可引起嚴重的炎症,只要不入口,不接觸它的汁液,就可以安全相處。

自然界的植物真是太奇妙了!

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