如果我是一位老師作文(4篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的如果我是一位老師作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

如果我是一位老師作文1

老師——一個光榮而偉大的稱號。有人把老師比做辛勤的園丁，是因為他培育祖國的花朵；也有人把老師稱作人類靈魂的工程師，因為老師是我們美好心靈的啟蒙者。我敬慕老師，因為他是我們走向社會，走向生活的指路燈。如果有一天，我也成為一名老師……

我站在神聖的講台上，面對一羣活潑可愛的孩子們，用我生動的語言，把課文中的情節像故事一樣講給他們。我會根據學生們的特點，組成各種不同的興趣小組，讓他們發揮各自的潛能和優勢。把喜歡數學的同學組織起來，開展數學小組活動，通過開展奧術比賽，互相出難題測試等方法，不段提高他們的學習興趣和解決能力。喜歡語文的同學，就成立一個作文興趣小組通過作文比賽，閲讀測試等方法，不斷提高他們的寫作水平和閲讀能力。

下課了，我會把這羣可愛的孩子們帶到操場上去。和他們共同作遊戲。因為下課十分鐘是最快樂的時候。我會和他們一起歡聲笑語——玩，跳，説，唱。

科學家，數學家，思想家，他們不是天生聰明，而是老師培育出來的。所以説：“教師是偉大的。”

我憧憬着作老師的那一天的到來。美好的理想是由學習的成績來體現的，我一定要好好學習，長大當一位光榮教師。

如果我是一位老師作文2

如果我是一位老師，我應該怎樣做呢？如果我是一位老師，假如學生不按時做功課，我不會亂髮脾氣指責學生，而要先問清楚什麼原因之後證明確實如此再做處理。假如學生有哪門功課上課時留有疑問或難題，下課後可以向我請教，我會耐心的講解，直到學生搞清楚為止。如果我是一位老師，我不會打罵學生，反而會主動和學生成為朋友。

課外多抽出點時間和他們一起，談談心瞭解近期他們聽到的、看到的或發生新鮮趣事，保持好師生之間的關係，多與他們溝通，瞭解他們的內心深處。如果我是一位老師，我的學生做錯了事，我決不會去包庇學生，更不會縱容學生繼續錯下去。我會耐心的與學生坐下來交談，並且教導學生一些做人的道理，做一個稱職的老師。

如果我是一位老師，我會鼓勵學生積極參加學校的各項活動，但我不要求學生各項活動都拿第一名，重在參與。只要學生竭盡全力就已經很不錯了，輸了我也不會責怪學生，而要更多鼓勵學生。如果我是一位老師，我會教育學生學會感恩，“喝水不忘挖井人，吃飯不忘種田人”。不要忘記對自己有恩的每一個人，一定要感激他們，學會感恩每一位老師和父母。我一定會用心去做一個合格的老師，實現自己的`理想的。

如果我是一位老師作文3

如果我是一位老師,我會告訴我的同學們每一個同學其時都有一顆感恩的心，但是你們總覺的自己不好，沒有了信心，失去了做一個特別優秀的人的機會。

如果我是一位老師,我會告訴學生，在學習的道路上會有很多困難，我們應該互幫互助，共度難關，不能因為一點小矛盾，脱離了隊伍。

如果我是一位老師，學生犯錯誤的時候，我不會使用懲罰，更不會去嘲笑他們，讓同學們覺得我是那麼的可怕，我會用和藹的語氣告訴他們犯下的錯，讓他們下次絕不會犯同一級錯誤。

如果我是一位老師,我會告訴我的同學們其實每一個人都是人生道路上的夥伴，我不會瞧不起窮人家的孩子，更不會嫉妒有錢人家的孩子。我會一視同仁，認真的把我所有的知識傳授給他們。

如果我是一位老師，在我的學生灰心時，我會鼓勵他，讓他覺得學習其時很簡單，不要想得太複雜了。

如果有一天，我真得成為了一名老師，我有信心做一名好老師。

如果我是一位老師作文4

我有位非常有智慧的老師，上課時會用生動有趣的方式來介紹人、事、物，讓我們不知不覺的進入課本的情境中，使我們上課充滿樂趣，雖然她平常對我們的態度温和，不過當我們犯錯的時候，她就會變成可怕的大魔鬼了！

如果我是一位老師，一定要把我們老師的法寶發輝得淋漓盡致，除此之外每星期帶小朋友去圖書館兩次，因為“讀書百遍，其意自見”，日積月累一定會看得到成效。還有每一星期要上一節不同類型的課程，讓他們瞭解各行各業，可以豐富小朋友的的知識，增進他們的見聞，並且從中瞭解自己的喜好與興趣。

如果我是一位老師，我希望小朋友能在充滿藝術的環境中學習，學生能將教室甚至校園，粧點成自己的美麗城堡王國，下課時在悠揚的樂聲中嬉戲，當然城堡中也需要健壯的武士，所以體能訓練是不可或缺的，雖然不用騎馬打仗，但跑馬拉松的耐力是一定要有的。

如果我是一位老師，我希望小朋友健康、快樂，而且每個人都是第一名，不過“人外有人，天外有天”做人要懂得謙虛，不可驕傲。其實不管是不是第一名，在社會上都要儘自己的本份，做個有用的資源，千萬不要成為焚化爐裏面的廢物。